鐵雞蛋作文

時(shí)間：2022-10-04 18:16:16 動(dòng)物作文我要投稿

鐵雞蛋作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鐵雞蛋作文，歡迎大家分享。

鐵雞蛋作文

鐵雞蛋作文1

　　今天，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是站在凳子上，把雞蛋從上面垂直掉下來，看雞蛋破沒破。

　　劉老師先讓同學(xué)們拿出自己的工具，然后舉起來。最特別的就是王藝達(dá)的了，他居然拿來了家里的被子和枕頭。

　　首先，劉老師讓葉帥上來摔雞蛋。他的工具很簡(jiǎn)單，一個(gè)塑料袋和一個(gè)雞蛋。葉帥把塑料袋放在地上，然后，他站在凳子上。“五，四，三。二，一。”“啪”！雞蛋掉下來了。同學(xué)們一起擁上去看個(gè)究竟。雞蛋被摔的粉身碎骨。鴉雀無聲的教室立刻變得議論紛紛。劉老師說：“這次實(shí)驗(yàn)失敗！”

　　劉老師又讓陳雨文上臺(tái)。他的工具是：膠帶、一塊海綿和雞蛋。陳雨文用膠帶把海綿和雞蛋粘在一起，然后站上凳子。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋落地了，海綿在地上彈了幾下。劉老師讓陳雨文再摔一次。這次，雞蛋連同海綿掉下了臺(tái)階。雞蛋摔出了一個(gè)小洞，蛋清不停地往外流。實(shí)驗(yàn)又失敗了。

　　接著，李小帆上去了。她手里拿著一個(gè)像饅頭一樣的東西。饅頭一樣的.東西掉下來了。劉老師把饅頭一樣的東西拆開了，里面的東西完好無損。我們都說：“太浪費(fèi)資源了。”不過，實(shí)驗(yàn)終于成功了。

　　最后是王藝達(dá)。她上臺(tái)來把被子疊了又疊，在把枕頭放上去。然后他站在凳子上面把雞蛋扔下去，雞蛋沒有破。劉老師又讓王藝達(dá)扔一次，這次雞蛋從枕頭上滑下來摔壞了。我想：真是太可惜了！

　　這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要我們動(dòng)一動(dòng)腦筋，再脆弱的東西也會(huì)變成鐵家伙。

鐵雞蛋作文2

　　星期五，茅老師布置了一個(gè)有意義的作業(yè)，就是讓我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，任你怎么“裝飾”這個(gè)雞蛋，只要你能把這個(gè)“實(shí)驗(yàn)雞蛋”從四樓“摔”到一樓后完好無損，就算成功了，然后星期一就把這個(gè)成功了的“實(shí)驗(yàn)雞蛋”帶到學(xué)校里來。

　　我們帶來的是降落傘似的“實(shí)驗(yàn)雞蛋”。我先找來一個(gè)紙杯，在紙杯的下面挖幾個(gè)跟吸管差不多大小的洞，將剪成一小段了的吸管插入洞內(nèi)，然后穿過洞口，在幾個(gè)吸管的上方放上1個(gè)雞蛋，在紙杯的邊緣上也挖上4個(gè)很小的洞，將4根細(xì)線穿過洞口，再打上一個(gè)結(jié)，不過，在穿一根線的時(shí)候還得穿過一個(gè)洞口，那就是塑料袋提提的地方。這樣一個(gè)降落傘似的'“實(shí)驗(yàn)雞蛋”就做成了，那個(gè)“實(shí)驗(yàn)雞蛋”舒舒服服地躺在紙杯中。

　　今天下午最后一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了“實(shí)驗(yàn)雞蛋”是否能繼續(xù)留在這個(gè)世界上的關(guān)鍵之地——樓梯口，我們每組四個(gè)人，前后四個(gè)人一組，兩個(gè)人在樓上摔“實(shí)驗(yàn)雞蛋”，兩個(gè)人在樓下看“實(shí)驗(yàn)雞蛋”是否摔破。先由第一組摔，沒摔破，成功了！第二組，第三組……第五組，第五組到了，輪到我們組上場(chǎng)了，陳少卿把他的另一個(gè)杰作扔了下去，你猜怎么樣？“哎，辛辛苦苦的攪盡腦汁才想出的辦法，哎，失敗了！”一組又一組連續(xù)扔了好久。

　　一場(chǎng)比賽，顯出了喜怒哀樂的表情，我不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽的。