【熱】保護動物作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護動物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護動物作文1
地球上的人類和許多動物都是地球母親的兒女。地球好似一駕遨游太空的宇宙飛船，人類與許多動物共處在這個生態環境中。可我們人類占著自己高大、聰明，任意破壞動物們的居住環境，讓它們無從生存。于是“珍惜地球，愛護動物”一時成了最熱門的話題。
保護動物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動物，雖然現在的人都說要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續獵殺動物，人類拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣……但你們有沒有想過，如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎么想嗎？現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？
現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的'食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關系，也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
保護動物作文2
導語：對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。動物作為人類的朋友，我們應該保護它們。下面是小編為你整理的保護動物五年級作文范文，希望對你有幫助！
保護動物作文1
在地球上，除了人類，還有什么呢？沒錯，還有動物。可幾年下來，動物的數量逐漸下降。人類有沒有把動物當朋友看呢？
動物和人類應該是好朋友，可為什么動物會和人類為敵呢？是因為人類沒有把動物發在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產奶牛，可等奶牛沒有奶的時候，人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時，不會將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命啊！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動物們奮起反擊的預兆呀！難道人類還要打世界大戰嗎？我們的祖先就是高級動物呀！假如人類再不制止這種濫殺動物的行為，是對我們的地區母親沉重的打擊呀！
我們現在不要再破壞動物的.家園，這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動物們一片蔚藍的天空，讓小鳥自由地飛翔；給動物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動物一片汪洋，讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對人類的“報復”而已。
朋友們，讓我們一起保護動物吧！
保護動物作文2
春天到了，春風吹鼓了花苞，也吹來了可愛的小燕子。
一天，蘭蘭出來透透氣，她的小貓也跟在后頭。突然，一個黑影子掠過眼前，“哦，是一只小燕子！”蘭蘭在院子里好奇地來去，“咦？燕子窩在哪兒？”她便好奇地找了起來。
她終于在一叢桃花旁的墻壁上找到了燕子窩。
這時，小燕子正在練習飛行。那是一只羽翼未豐的小燕，只有稀疏的幾根羽毛，它飛起來搖搖欲墜。不一會兒，在如蘭蘭擔心的那樣，那只小燕子很快就掉在地上。忽然，跟在蘭蘭身后的小貓竄了出來，它好奇地盯著小燕子，頓時，小貓撲向小燕子，受驚的小燕子惶恐地往一旁一跳，小貓撲了個空。見小燕子有危險，蘭蘭立刻把小貓抱了起來，小貓掙扎著，仍然妄想著把小燕子置于死地。這時，母燕回來了，在空中完成了一個完美的弧線，敏捷地將小燕子叼起來，銜在巢中，一起分享媽媽帶回來的美食。看到小燕子一家團聚，蘭蘭開心地笑了。
“保護動物，動物是人類的朋友！”讓我們一起保護動物，手牽著手，一起創建美好家園！
保護動物作文3
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，假如他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
假如沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
保護動物作文3
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。
學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎么想嗎？現在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的'眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關系，也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
保護動物作文4
動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們在未經動物們的同意之下就隨意破壞它們的棲息地；在未經它們的同意之下就隨意傷害它們的軀體；在未經它們的同意之下就私自決定它們的死亡。我們是否有考慮過它們的感受，是否有想過它們的想法，是否想過他們的生命什么時候終結是有他們本身決定的呢。
我們人類現在正提倡珍愛生命，愛惜生活。我們人類的生命很珍貴，難道動物的命就不值得珍惜么。或許我們人類也有不想死但是沒有選擇權利的時候，但是這樣的事情畢竟是少數啊。我們就不能把動物當成是我們人類的一份子，當成我們的朋友，當成我們的家人一樣對待么。
我們現在的生活水平越來越高，信息越來越發達，對物質生活與精神生活的要求也越來越高。但是我們的物質生活中可否將“食用野生動物對身體有好處”這一條去掉呢。現在有說吃野生動物可以長命的；也有說吃野生動物有營養的；更有人說吃野生動物對大腦有好處的。我想這個可能是對的，但是人類不能盲從，有些動物體內是有致癌物質的。
況且不說這個，就算野生動物吃對我們有好處，但是人類有沒有想過，當我們在盡情的虐殺它們的時候，我們人類的死期也快臨近呢？我想只要是讀過書的人都對“生物鏈”這個詞不陌生吧？一旦生物鏈被破壞，就意味著生物大家族會以最快的速度在地球上消失，最終人類也會落到死的下場。等到人類得到報應的時候，恐怕已經沒有挽回的余地吧？誰都知道一句至理名言——世界上是沒有后悔藥買的。為什么知道這句話，就不能去思考一下，去想一下，去實行一下呢？只要我們時刻記著這句話，時刻想著要去把它實踐下去，當我們在餐桌上看到那無辜的生物的時候，還會開開心心的想要把它們吃下去嗎？還會犯這么天大的錯誤么？
20xx年的“世界末日”會不會發生還不一定，但是我們如果不保護好我們的環境，保護好我們珍貴的野生動植物，恐怕世界末日會不會發生就會由不確定變成肯定吧。
現在全球的'動植物物種正在以最大的速度從地球上消失，有時候甚至每分鐘都會消失一個物種。如果再以這樣的趨勢進行下去，人類難道不會消失么？人類難道就不能設想一下嗎？難道就不能為以后做下打算么？難道就不能為后代打算一下么？難道就不能為人類的長遠發展做下打算么？我們現在的生活幸福美滿，不求吃穿，信息高速發達，這些都是我們的祖先留下來的，這些都是他們辛苦努力奮斗得來的。作為后代，難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么？我們后代就這么沒有素質么？一定要把他們的成績毀滅么？
地球就這樣毀滅，人類難道不會覺得可惜么？
所以，為人類的長遠發展，好好珍惜保護野生動物，珍惜我們美滿的生活，把祖先留下的成果進一步發展下去。
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