蝸牛的作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的蝸牛的作文，希望能夠幫助到大家。

蝸牛的作文1

　　今天一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色調色盤里，我想它是要在這里做窩嗎？（開門見山，是她熟悉的結構模式了，我只是問怎樣開門見山啊，她便有了這句，我引導她還可怎樣開頭，她執意喜歡這句。罷了！）

　　我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。

　　蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

　　蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的'眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。

　　當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。

　　它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

　　我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快樂！

蝸牛的作文2

　　一天，風和日麗，一只蝸牛閑著沒事，四處轉悠。

　　一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎么連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”

　　“你這么小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。

　　蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎么會沒看見啊！”

　　小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字里有個‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那么神氣！”

　　“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯著。

　　小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字里有牛字而已，可是蝸牛并不認同，還是硬說自己就是牛。

　　小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認為自己就是牛家族的一員。

　　小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬于牛類，軟綿綿的，還背著一個重重的`大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”

　　“我們也有觸角啊！”蝸牛說。

　　就這樣，他們三個人吵了起來……

　　草原里的其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認識自己，勇敢的面對自己的短處。

蝸牛的作文3

　　我家有兩只可愛的小蝸牛，它們是我的好伙伴，也是我的好伴侶,只要有它們在就能給我帶來歡樂,因為它們經常鬧出一些笑話來。

　　它的頭上有兩對觸角，這兩對觸角一大一小，大觸角長在頭的上方，頂上還有兩顆小眼睛，它的眼睛只能分辨明和暗，而不能分辨這是什么東西。小觸角就相當于人的手，是用來分辨這個東西可不可以吃的。如果可以吃，大腦就會發出信號，小蝸牛就“開動”了。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這是它居住的小房子。要是爬累了，或者遇到危險，就會縮進這間小房子里去。

　　你一定會有個疑問：蝸牛是在什么環境下吃東西的？現在，我們就來做個實驗吧！先在蝸牛的小盒子里放一些食物，那蝸牛好像故意和我作對似的.，就是不肯吃！我沒辦法，只好藏在暗中看它，蝸牛向四處查看了一下,以為我走開了，就用它那長滿了幾千個牙齒的舌頭，美滋滋地吃了起來。最有趣的是，蝸牛吃黃瓜時，在中間啃了一個洞后，頭都不回 縮進殼里睡大覺去了！這個貪吃的小家伙，肯定想用這個“小錢幣”換吃的！

　　這件事被我發現后又可氣又可笑！不過我終于知道了,蝸牛要在一個安靜的環境下吃食。

　　還有一次，小蝸牛在我給它喂食時，從缸里慢悠悠地爬到我的手上，我剛開始感覺手上癢癢的，后來發現是兩位“蝸牛先生”干的,真想說它幾句，可它卻瞪著眼睛望著我，像一個犯了錯的娃娃,隨后又低下頭去,好像在說：“小主人我錯了,不要說我嘛！”弄的我哭笑不得。蝸牛爬起來比烏龜還慢，直到現在，我還有一個疑問，蝸牛為什么喜歡往上爬？后來問了科學老師才明白，是因為上面暗，蝸牛喜歡暗的地方才往上爬吧。

　　我愛我家的小蝸牛，愛它的可愛、純真、有趣和幽默。

蝸牛的作文4

　　一天，老師給我們布置了一項艱巨的任務——捉蝸牛。不少同學說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。

　　回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網子和小瓶子出發了。來到我們家的'后院里，我的眼睛像掃描儀器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心仿佛被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老師批評了。于是，我悻悻地轉身離開草坪。

　　就在我失落萬分的時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“啊！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子里，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想著，然后又捉了幾只蝸牛，高高興興地回家了。

　　第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。

　　雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。

蝸牛的作文5

　　我對蝸牛其實并沒有很多感覺，但有一次讓它在我的心里卻留下了一條深深的印跡。

　　“啪——啪——”車子在大街上堆成了一鍋粥，忽然，我看見一兩只弱小的動物在車中縫隙里爬，它們有著堅硬的外殼，外殼上有著左旋的圖案，那可真像《海洋奇緣》里的那顆綠色的寶石。它的兩只眼睛一直豎立著。眼睛下方的兩個短短的小觸角微微地顫動著，腹部有著六邊形的一塊塊小鱗片一樣的東西。表現出它很強壯，無人能低控它的樣子。它就這樣壯著膽子一直往前面走去。它的同伴則是虛心的爬，爬著爬著，忽然，“咔”的一聲，那只虛心的蝸牛去了天堂。不時，我用有些討厭的'眼神看著那只活著的蝸牛，可那只蝸牛卻不以為然的大步向前面的一個車道爬去。就在這時一輛巨大的電瓶車沖了過來“嗖——”那輛電瓶車壓在了蝸牛的背上，電瓶車開走了，直到開到看不見的地方我才回過神。

　　“蝸牛，你來好嗎？”我小心翼翼地問到“我還好吧！”那只蝸牛用它那脆弱的聲音“回答”道。看到這只體弱地爬行動物，我不禁放下了那顆厭惡的心，抬起了那顆憐憫的心。我默默的走過去，把已經不成樣的亂攤子收到了一張餐巾紙內。

　　回到家，我找了一個罐子，把這張餐巾連蝸牛放到了里邊，看著它一天天恢復，不時想到了我在舞蹈課上那不一會兒就叫痛的樣子，不感覺痛的蝸牛正在我的桌子，讓我跟它比，那還差遠了。

蝸牛的作文6

　　下過雨之后，外面的路上濕漉漉的，樹葉上有著一些晶瑩剔透的水滴，下過雨以后見到最多的那就是蝸牛了，墻角處，樹枝上，還有泥土中，到處都能看到它們的身影。

　　下過雨以后我最喜歡捉蝸牛玩耍，蝸牛非常的有特點，小小的身子背著一個比身體大2~3倍的大殼子，慢慢的移動著。每當你觸碰到蝸牛的兩只觸角的時候，那兩只觸角非常靈活的伸縮回去，就像是“探測器”一樣，遇到危險的時候，他們就會緊急向身體發出指令。

　　別看這樣一只小小的蝸牛，我從他身上卻學到了許多人生的哲理。我們每一個人生活不都是像這只蝸牛一樣嗎？每個人身上都背負著許多的壓力，這些壓力來自生活，社會，學業等等，但是我們每個人都需要負重前行，小蝸牛比我們人類要渺小的許多，但是小蝸牛卻能如此的生活，難道這不是我們人類應該向小蝸牛學習的一種精神嗎？

　　每當我遇到困難的時候，感到壓力非常大的'時候就會想起小蝸牛，就連我的書桌上也刻上了一只蝸牛的樣子，每當自己有困難難以度過的時候就會看一看桌子上的蝸牛圖像，就會給我很大的動力，以及精神上的支持。

　　小蝸牛，你真棒，我會向你學習！我們都會加油！

蝸牛的作文7

　　這個故事比較荒誕，說出來可能沒有人會相信。

　　一個陽光明媚的早晨，杰克一家就忙碌了起來。杰克是一只會飛的小蝸牛，從小就跟爸爸在天空飛行，杰克飛得很快，現在是學校飛行隊的一員。

　　今天是第十八屆飛行比賽，杰克非常高興，他能好好的'飛一場。爸爸為了讓兒子節省力氣，就開著跑車送杰克和媽媽到比賽場地。一路上杰克一邊看著風景一邊想：“我一定要拿下第一名。”

　　比賽馬上要開始了，場地沸騰起來。裁判說：“準備，起飛。”霎時場地揚起一陣風。杰克一會兒貼著地面飛，一會兒飛得特別高。很多人為他鼓掌加油。杰克只顧興奮了，沒注意到前面障礙物，他一個漂亮閃身躲了過去。這時杰克看到了一個小烏龜四腳朝天躺在路上，就飛了過去，費了九牛二虎之力才把它翻了過來。小烏龜說：“有只壞狐貍看我在發呆就把我翻了過來。謝謝你！”

　　比賽結束的時候杰克沒有得到名次。但看到了那一幕的保安把這件事告訴了裁判，裁判被感動了，所有人都被感動了，最終杰克被封為本屆飛行賽第一名。

蝸牛的作文8

　　有一天，我在張氏祠堂廣場玩耍時，發現花壇邊、欄桿邊有許多蝸牛，于是我好奇地認真觀察起來。

　　蝸牛的樣子很特別。最引人注目的是蝸牛背上的殼。它的殼是螺旋狀的，像一座寶塔，如硬硬的貝殼般保護著那軟綿綿的身體。蝸牛的頭上長著兩對觸角，一對長的，一對短的。短的那對應該是它的鼻子吧！長的那對上面有一雙“黑葡萄”般的小眼睛，它那幾根電線般的觸角，一碰到東西就會快速把觸角縮回去，真好玩！蝸牛是靠腹部來“走路” 的，一伸一縮的樣子可愛極了！它走過的地方都會留下一條長長的'粘液。

　　花壇邊的蝸牛十分有趣！它們有的縮在殼里，有的努力的向前爬，有的把頭和觸角伸出殼外左顧右盼。要是你用樹枝輕輕地碰一碰在爬行的蝸牛，它們會立刻把頭縮回殼里。然后靜靜地等一會兒，它們又悄悄地把頭伸出來，再碰它又縮回去。一來一去，蝸牛就像生了氣似的，再也不伸出頭來了。還有一些大蝸牛的殼上背著小蝸牛，就像媽媽背著自己的孩子。

　　蝸牛喜歡生長在陰暗潮濕的地方，還愛吃菜葉。于是，我找來一片葉子放在蝸牛面前。它們慢慢的、小心翼翼的往葉子上爬。好不容易爬上去，蝸牛卻在葉子上像睡著了一樣，一動不動。許久我才發現，葉子上有個小洞。原來蝸牛不是休息，而是在吃東西，只是它吃東西太慢了。

　　在生活中，在人們的口頭禪中，雖然蝸牛成了“慢”的代名詞，但它卻是一種可愛又有趣的動物。只要仔細觀察，還會發現它更有趣的地方！

蝸牛的作文9

　　自從科學老師給我們講解過蝸牛后，我就對它一直念念不忘。

　　這天，天空飄著蒙蒙細雨，我突然想到：老師不是說過，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來來回回地尋找著慢吞吞的可愛的.小生命—蝸牛。

　　功夫不負有心人，經過一番仔細地尋找，終于在菜葉上發現了一只小蝸牛，只見它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉動著，看見我來了居然一點都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來，沒想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛葉子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來，放進了事先準備好的籃子里。

　　接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說我厲害，一只調皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進去，可真是有趣！

　　就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。

蝸牛的作文10

　　我喜歡我的兩只新朋友，它們是今天在花壇里找到的小蝸牛，一只有著灰色殼的叫“皮皮”，白色殼的叫“怕怕”。

　　你知道為什么我給他們起這個名字嗎？我來告訴你吧。“皮皮”很頑皮，你瞧，它的殼都被曬黑了。課間他在抽屜里到處亂爬，我只好用個小蓋子把它罩住。可它根本不聽話，還是頂著蓋子到處鉆，我只好又用個橡皮壓住蓋子，這下它才終于安靜了。你看它多調皮呀！

　　“怕怕”是我在下午第一節課下課時，到主席臺邊上找到的一只趴在小嫩芽上的小蝸牛。剛發現的時候，它躲在殼里冬眠，我想，應該讓它清醒一下。我把用完的紙巾袋里裝滿水，把它小心翼翼的放了進去。沒過幾分鐘，我看見它開始蠕動了，急忙把它拿出來。它悄悄地把頭伸了出來，身子一會長，一會短，還擺動著兩個觸須，一副很得意的樣子。我碰了一下它的觸角，柔軟得像根草，它并不在意。我又碰了一下它的肚子，滑溜溜的.。不知道是不是因為怕癢，所以它又縮了回去。它真膽小啊！

　　我想，現在蝸牛一定又餓又冷，于是我出去找了點葉子。回來的時候，看見我的座位已經被同學們包圍了，大家紛紛議論著。我著急地大叫：“請讓一下”。我艱難地擠到了座位上，原來同學們正目不轉睛的盯著我的蝸牛，有的同學還羨慕地說：“送我一個吧”。我說：“我的朋友可不能輕易送給別人呢。”

　　看到“皮皮”和“怕怕”那么受人歡迎，我就更喜歡它們了！

蝸牛的作文11

　　星期六下午，我和爸爸一起來到樓頂的菜地上挖蕃薯，在一棵大白菜上，我發現了一只正在津津有味地吃著菜葉的小蝸牛。

　　小蝸牛的出現讓我興高采烈，把挖蕃薯的事拋到九霄云外去了。我蹲下身來，仔細觀察小蝸牛，首先入我眼簾的是兩根觸角，它像兩根天線，軟軟的身體后面馱著像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子"。要是碰到危險或是累了，它就會把軟軟的身體縮進“小房子里"，以便來保護自己。

　　我把小蝸牛放在水泥地上，不一會兒功夫，小蝸牛爬了很長一段距離，爬行過的地方都留下了一條水跡，聽爸爸說，蝸牛軟軟的'腹部上方有一些小點，那是蝸牛的腳，腹足內有腺體，爬行時會放出黏液，它可以減少蝸牛的身體與地面產生的摩擦，黏液的彈力給予蝸牛前進的動力，黏液中還有一些特殊的化學物質，能夠用與蝸牛之間的交流。

　　雖然蝸牛背著一個大包袱，但是它朝著一個目標慢慢蠕動，蝸牛這么小的動物都知道堅持不懈。在蝸牛面前我真有點兒自慚形穢，我也要向蝸牛學習，從現在開始，一定要努力堅持，不放棄，做一個持之以恒的人！

蝸牛的作文12

　　下午放學，我在家門口發現了兩只蝸牛。我很喜歡蝸牛，就蹲下來撿起蝸牛放在手上，又折了一點小草回家了。

　　我想：趁現在媽媽不在家我來看看蝸牛吧。我找到了一個小盒子，在上面刺了三個小孔，又把小盒子洗干凈了，水干了之后，我又把小草折成了一小段放進了小盒子里面，然后把蝸牛放了進去，開始觀察蝸牛了。過了一會我想：蝸牛的眼睛和鼻子在那？我又觀察蝸牛了，只見它頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短。它先用那對短的觸角碰了碰小草，又用那對長的.觸角搖動了好幾下，好像在說：“我找到小草了，我找到小草了！”我判斷，那對長觸角是蝸牛的鼻子，那對短觸角是蝸牛的眼睛。我去查了《十萬個為什么》這本書，答案果然是對的。

　　我又繼續仔細地看起蝸牛來了。沒過一會外面傳來了一陣腳步聲，我立馬收起蝸牛開始寫作業。晚上，當我作業寫完時，我又把小盒子拿出，打開一看，原來盒子里有一些白白的小圓球，好像一串珍珠，我又仔細地看了看，原來是蝸牛的卵。今天我又增長了一些知識。

蝸牛的作文13

　　蝸牛爬起來特別慢，他是多么羨慕那些跑得快的動物呀！

　　小蝸牛慢悠悠地向前爬著，這時，一只狐貍跑了過來。“哐當”正好和小蝸牛撞了個正著，小蝸牛被撞得原地轉圈，像是一個正在旋轉的小陀螺。狐貍正想說對不起，抬頭一看，居然是區區一只小蝸牛。膽小如鼠的蝸牛蜷縮在那里，一動也不敢動。原本溫柔的`狐貍一下變得兇猛威武，一腳把蝸牛踢到半空中。

　　小蝸牛就這樣在空中轉了好幾圈才落到地上，小蝸牛摔得很重，殼被摔壞了，只得裸著身子艱難地爬行。

　　但讓他不可si議的是，一位仙女出現在他眼前。仙女問道：“可憐的小蝸牛，你是不是想讓自己速度快起來？”小蝸牛點點頭不說話。于是，仙女魔棒一揮便實現了他的愿望。

　　這時，小蝸牛覺得渾身充滿力量，他跑了幾步，“呼呼”耳邊傳來風的聲音。這簡直讓他不敢置信。

　　不一會兒，他便決定去找狐貍一雪前恥，就跑到狐貍的洞中。悄悄爬到狐貍的鼻子上，吐下粘糊糊的口水。

　　狐貍醒來，看見有只蝸牛正粘在自己的鼻子上，讓他十分難受。他又驚又氣，不停地抓耳撓腮，想將蝸牛捏死，可蝸牛早就跑沒影了。狐貍對蝸牛的改變十分驚訝和擔憂，就不敢再出來見蝸牛了，他生怕又被吐口水。

　　而蝸牛呢？他因為跑得非常快，并且利用這一特異功能經常幫助森林中的動物們傳遞東西，大家都親切地叫他快遞員，受到了大家的愛戴。

蝸牛的作文14

　　世間萬物我皆愛，比如天空飛翔的雄鷹，水中遨游的鯉魚，都會無形的給我許多快慰。但盡管如此，我卻和那笨拙愚鈍的蝸牛，有著不解的“情緣”。

　　每逢雨后天晴，它總會馱著那厚重的不忍割舍的殼，來欣賞一番雨后的.煥然一新。最使我驚嘆的還是那個嬌小光嫩的身軀，不經意間泛著晶瑩的光芒，水靈潔凈，光滑稚嫩。讓你忍不住地想去撫摸一下，但它卻害羞的閉塞了視聽，迅速的鉆回殼中，這又不由地讓你對其產生幾分神奇新鮮之感，仿佛想撬開看個究竟，可誰又忍心破壞如此的一個精美的“藝術品”？

　　此也不過是外貌的俊俏罷了。我對其的欽佩，還遠遠不是從這兒開始。

　　眾所周知，蝸牛的行速可以說的上是驚人的慢，可我卻惟獨偏愛這份韌勁，這份執著。大家不妨做個實驗：把一只蝸牛放在桌子上，細細觀察，它會為了那個生的希望永遠地向前、向前。無論行速多慢，不管路程多遠，奮斗、拼搏是它不變的宗旨，更是不變的希冀。同時，也正是它這種堅定的信念，讓它無論在何時何地，也不會因為懶惰而放棄了自己來之不易的生命。

　　不僅如此，研究人員曾做出如此的一份結論：全世界可以登上金字塔頂峰的只有兩種動物：一是蒼鷹；二是蝸牛。這種殊榮下，蒼鷹矯健的雙翅和蝸牛的韌勁都是功不可沒的。但在人類眼中，誰又會刻意去在乎蝸牛的這種無形的動力，而不在意蒼鷹客觀的工具呢？我不解，我也弄不明白，蝸牛為何從古至今在人類的眼中都是渺小的，甚至是不堪一擊的呢？

　　讓我們帶著這個問題去反思吧！但無論如何，蝸牛永遠是我不變的愛戀，更是我永遠不倦的崇拜者！

蝸牛的作文15

　　一只叫慢慢的蝸牛對媽媽說：媽媽，我們爬這么慢，還背了重重的殼，怎樣才能像蝴蝶姐姐那樣在天上自由飛翔啊？蝸牛媽媽說：傳說我們蝸牛的殼里藏著一對翅膀，只要足夠努力學習，就可以把殼拿下來！慢慢為了實現自己的夢想，從此之后，奮力拼搏，認真學習知識。在她的'堅持下，有一天終于拿下了殼，背后出現了一對彩色的翅膀。

　　于是，慢慢飛快地飛了起來，在天空，她看見螞蟻被大甲蟲欺負了，立刻飛下去幫忙，小螞蟻順利逃脫了厄運。慢慢很是激動，原來有翅膀的感覺這么好啊！

　　有了翅膀的慢慢，飛到這里看看，飛到那里看看，外面五彩繽紛的世界完全吸引了她。她已經不再是那個努力學習的慢慢了。

　　突然有一天，下大雨了，慢慢的翅膀被淋濕了，再也飛不了了，她想回到蝸牛殼里面，怎么也走不進去了，她無力地躺著小花妹妹的身上，想著還是原來好啊。

　　慢慢沒有殼，也沒有學會躲雨的本領，在大雨中慢慢地失去了生命。從此，蝸牛界多了一個傳說：有一個叫慢慢的蝸牛，飛起來了。

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