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會(huì)游泳的雞蛋作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的會(huì)游泳的雞蛋作文，歡迎大家分享。
會(huì)游泳的雞蛋作文1
今天，我們準(zhǔn)備在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫會(huì)游泳的雞蛋。許多同學(xué)百思不得其解：雞蛋怎么可能會(huì)游泳呢？那現(xiàn)在就讓我們一起揭開(kāi)這個(gè)奧秘吧。
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：一杯清水、一根攪拌棒、一袋食鹽、一個(gè)勺子，加上一個(gè)圓溜溜的雞蛋。
首先，我們把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼地放入水中。只聽(tīng)撲通一聲，雞蛋便像一架潛水艇一般，一下子沉入了水底。接著，我們往杯中加上一勺食鹽，用攪拌棒攪了幾下，水的世界像刮起了一陣龍卷風(fēng)，雞蛋在龍卷風(fēng)的漩渦里晃蕩。正在同學(xué)們覺(jué)得雞蛋要浮起了的時(shí)候，突然水停了，雞蛋也跟著下墜了，沉到水里一動(dòng)不動(dòng)的.，同學(xué)們失望極了。老師微微一笑，給大家傳授秘訣：別灰心，再試一下，可能是食鹽不夠多。說(shuō)著，我們一口氣舀了滿(mǎn)滿(mǎn)三大勺鹽，倒入杯中。此時(shí)，水的世界仿佛下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，杯底就積了一層厚厚的積雪，而雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷，于是我拿起攪拌棒，快速地?cái)嚢琛ｋu蛋如同變輕了一樣，像一條小魚(yú)探出水面，好奇地打量著外面精彩的世界。大家開(kāi)心得一蹦三尺高，大聲地喊：哇，雞蛋終于浮起來(lái)了。
有些調(diào)皮的同學(xué)按了一下浮在水面上的雞蛋，雞蛋在水里蹦跶了幾下，又快速浮地在了水面。而此時(shí)我心中充滿(mǎn)了疑惑：雞蛋現(xiàn)在為什么不沉下去了呢？老師告訴我們：在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，當(dāng)鹽水中的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮上來(lái)了。我聽(tīng)了才恍然大悟。
這節(jié)科學(xué)課可真有趣網(wǎng)��！讓我知道生活中處處有科學(xué)，只要你留作文心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文2
朋友們，你們相信雞蛋會(huì)游泳嗎？如果想知道雞蛋是如何游泳的，就跟我一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
首先，準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)工具：有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個(gè)雞蛋和鹽。卷起袖子，我們一起來(lái)開(kāi)始小實(shí)驗(yàn)的制作吧！
拿出一次性的杯子裝入半杯清水，接著，把雞蛋放入水中。撲通一聲，雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底，激起了一朵朵小浪花，我忙在水中撒入少量的鹽，那一粒粒白白的鹽就像雪花一樣，在水中盡情的飛舞；又像是一顆顆星星在水中眨巴著眼睛，非常好看！一會(huì)兒的功夫，鹽花沉在了杯底，變成了一粒粒細(xì)小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動(dòng)著，沙子像是被打擾了一樣，生氣的在水杯里亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子，水停止了晃動(dòng)，細(xì)小的鹽也隨之融化了。水變得越來(lái)越渾濁，一切又恢復(fù)了平靜！
慢慢地，雞蛋就像一個(gè)暈車(chē)的小孩搖搖晃晃的從水底浮了上來(lái)。我以為它還會(huì)越游越高，可是，它卻故意跟我作對(duì)一樣，剛探出了小腦袋，就又安靜地立在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我又撒了一勺鹽到水杯中，拿起筷子激動(dòng)的快速攪動(dòng)著，一時(shí)間水花四濺，杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風(fēng)暴一樣，害怕得到處躲藏。在時(shí)間的.滴答聲中，水漸漸地安靜了下來(lái)，突然，又唰的一下，雞蛋就這樣游到了水面上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真精彩！不知道你們是否知道它的原理呢？其實(shí)��！鹽水密度比雞蛋的密度要大，所以雞蛋才會(huì)游上來(lái)。
會(huì)游泳的雞蛋作文3
今天早晨我們?cè)诳鞓?lè)魔方上了一堂有意義的實(shí)驗(yàn)課，讓雞蛋在水中浮上來(lái)。
上課鈴響了，老師神秘兮兮神采奕奕地走進(jìn)教室，還拿著一些與上課毫無(wú)瓜葛的東西，有一個(gè)透明的玻璃杯、一顆小巧玲瓏的雞蛋，一把湯勺和一根筷子，還有一袋常見(jiàn)家用食鹽。同學(xué)們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)丈二的和尚和尚摸不著頭腦，滿(mǎn)腹疑問(wèn)，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。接著老師故弄玄虛鄭重其事的說(shuō)：“同學(xué)們老師今天要讓雞蛋浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有的抓耳撓腮面面相覷；有的在等著看好戲；有的覺(jué)得這是一件不可思議的事；還有的同學(xué)或許早有耳聞對(duì)這件事根本不感興趣。
只見(jiàn)老師先在水龍頭接了一杯冷水，然后把杯子傾斜過(guò)來(lái)，把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯子里。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲雞蛋掉進(jìn)了水底，像一個(gè)水上芭蕾舞蹈家在空中來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)才沉入水底。這時(shí)老師故意問(wèn)：“怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“加鹽�！�
老師按照我們的方法去做了，他把勺子放進(jìn)鹽中，盛了一勺鹽撒進(jìn)水中。食鹽在空中像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在水底。越積越多就像給水底鋪了一層雪白的地毯，而雞蛋卻紋絲不動(dòng)，像一個(gè)懶娃娃在鹽床上睡覺(jué)。我心里很著急。心想：你這個(gè)臭雞蛋，怎么還不浮起來(lái)呀？于是無(wú)奈之下，老師用筷子攪拌了幾下，水頓時(shí)變得渾濁不清，雞蛋好像受到了筷子的騷擾，翻了一個(gè)身繼續(xù)倒頭大睡，對(duì)我們置之不理。我不禁嘀咕著：“你這個(gè)貪得無(wú)厭的'家伙，怎么還不浮起來(lái)呀？”同學(xué)們有的目不斜視的盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)了雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候；有的在那急得拍手跺腳；還有的在那里靜觀其變。就在同學(xué)們失望至極的時(shí)候，老師繼續(xù)加鹽攪拌，雞蛋不負(fù)眾望終于浮起來(lái)啦！像一個(gè)小魚(yú)在水里憋了太久，出來(lái)水面上透透氣似的。同學(xué)們高興地一蹦三尺高，有一些調(diào)皮的家伙狠狠的把雞蛋按下去，可杯底好像有一個(gè)彈簧似的，剛按下去雞蛋瞬間又浮起來(lái)了。
最后老師說(shuō)雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，聽(tīng)老師的解釋我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，原來(lái)是這樣的呀！
會(huì)游泳的雞蛋作文4
日常生活中，我經(jīng)常做一些小實(shí)驗(yàn)。星期天，我和爸爸就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓生雞蛋在水里浮起來(lái)。
我和爸爸先找到一個(gè)玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿(mǎn)水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會(huì)游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來(lái)，像一只懶惰的小魚(yú)，躺在“水底”睡大覺(jué)。這下我急了，把一袋鹽都倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來(lái)，就在我手舞足蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動(dòng)了，我納悶地想；難道雞蛋也會(huì)降半旗？還是鹽放少了？不對(duì)。雞蛋有問(wèn)題？也不對(duì)……這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你拿筷子攪拌一下試試看�！蔽夷脕�(lái)一根筷子，在杯子里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?cái)嚢柚�，雞蛋就在這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開(kāi)電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的原因：
一、因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)整個(gè)雞蛋浸在水里時(shí)所受到的浮力比自身的重力大，要達(dá)到平衡狀態(tài)就能浮上來(lái)。
二、鹽增加了水的密度，當(dāng)達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時(shí)候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來(lái)了。
原來(lái)是這樣的呀，大自然可真奇妙�。�
會(huì)游泳的雞蛋作文5
星期四中午的寫(xiě)作課上，林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)。林老師一邊說(shuō)一邊把一袋鹽，一個(gè)勺子，一杯水，一個(gè)生雞蛋放到桌子上。同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛:雞蛋怎么能浮起來(lái)呢?林老師是在騙人嗎？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時(shí)的雞蛋真像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在杯底睡大覺(jué)了，一動(dòng)不動(dòng)的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開(kāi)食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時(shí)，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的'沉下來(lái)杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來(lái)那個(gè)樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒(méi)全部融化完，但大部分都被水逐漸吞沒(méi)了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來(lái)，漂浮在水面上，就像一個(gè)可愛(ài)的孩子在水面上頑皮地仰泳。看到這一切，同學(xué)們紛紛說(shuō):這太厲害了。怎么回事林老師看著瞪大眼睛的同學(xué)們問(wèn)：你們知道生雞蛋是怎么浮起來(lái)的嗎？同學(xué)們搖搖頭。這時(shí)林老師說(shuō)出了秘密。原來(lái)清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當(dāng)水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。說(shuō)完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進(jìn)嘴里，好咸啊!大家都異口同聲地說(shuō)。
今天我終于了解到雞蛋會(huì)游泳的秘密。
會(huì)游泳的雞蛋作文6
會(huì)游泳的雞蛋你見(jiàn)過(guò)嗎？也許你難以置信，不過(guò)只要你相信科學(xué)，雞蛋會(huì)游泳也會(huì)實(shí)現(xiàn)，今天我就給你驗(yàn)證一下吧！
首先我準(zhǔn)備了一杯清水、一包鹽、一根攪拌棒和一個(gè)雞蛋，然后把雞蛋慢慢地放入水中，雞蛋就像一塊大石頭一樣沉到了杯底。我拿起了那一包鹽，弟弟也跑了過(guò)來(lái)，興奮地看著杯子。我把鹽倒入杯子，杯子里就像下了場(chǎng)水中雪，開(kāi)始變得有些渾濁了。我拿起攪拌棒，弟弟立刻大喊：“我來(lái)攪拌�！蔽乙荒槦o(wú)奈，但還是把攪拌棒給了弟弟。弟弟慢慢地把攪拌棒放進(jìn)水里攪拌了起來(lái)，看到雞蛋沒(méi)有破，膽子也大了起來(lái)，快速地?cái)嚢柚�。水中漸漸出現(xiàn)了漩渦，雞蛋忽上忽下的，浮在水中�！案∑饋�(lái)啦，成功啦！”弟弟興奮地大喊。可當(dāng)他把攪拌棒拿出來(lái)時(shí)，雞蛋就像喝醉的大漢，跌跌撞撞，又沉到了杯底�！敖憬�，你騙人！”弟弟氣沖沖地喊，“雞蛋根本就不會(huì)游泳�！闭f(shuō)完，便生氣地跑下了樓。我也很遺憾：難道是鹽加少了？再加一些鹽試試。我抱著試試看的'心態(tài)，又在杯中加入了一大滿(mǎn)勺的鹽，杯中就像下起一場(chǎng)暴風(fēng)雪一樣，變得非常渾濁。我拿起了攪拌棒，再次快速地?cái)嚢�，杯中形成了“龍卷風(fēng)”狀，雞蛋也跟著攪拌棒靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到水變得清澈。當(dāng)我要把攪拌棒拿出來(lái)的那一刻，我既緊張又興奮，嘴里還不停地念叨著：“一定要成功�。 蔽野褦嚢璋裟贸鰜�(lái)的一瞬間，雞蛋像個(gè)小娃娃懶洋洋地浮在水面上�！俺晒�！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。
在我興奮的同時(shí)，我又開(kāi)shi疑惑起來(lái)：這到底是為什么呢？于是，我好奇地伸出手指把雞蛋往水里按了下去，但它馬上又冒了上來(lái)，還露出一個(gè)小腦袋，驚奇地打量著外面的一切，我才確定實(shí)驗(yàn)真的成功啦�！暗降资鞘裁丛砟兀俊蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到桌上的實(shí)驗(yàn)道具，又看看我疑惑的眼神，瞬間什么都明白了，說(shuō)：“這個(gè)原理是因?yàn)殡u蛋的密度大于清水，所以沉在水底。可當(dāng)你往水里加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋自然就浮起來(lái)啦。”我聽(tīng)了，這才恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我懂得了更多的知識(shí)�？茖W(xué)真是太神奇啦！
會(huì)游泳的雞蛋作文7
上課了，語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室。拿出來(lái)一雙筷子，一個(gè)杯子，一包鹽和一個(gè)雞蛋放在講課桌上。
老師這是要干什么？同學(xué)們疑惑不解地看著老師，議論紛紛。
“老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧！”
“估計(jì)老師要給我們現(xiàn)場(chǎng)表演絕活——杯子炒雞蛋�！�
“你們說(shuō)得都不對(duì)，老師要給我們演示雞蛋跳舞。”
在同學(xué)們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“雞蛋會(huì)游泳，你們信不信？”
“啥？雞蛋會(huì)游泳？沒(méi)搞錯(cuò)吧！”
大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。
老師拿起透明杯子，向里面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進(jìn)水里，直接沉入杯底，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)小孩子在杯底睡覺(jué)。
雞蛋沒(méi)游泳呀，同學(xué)們看著一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋迷糊了。
老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了�！�
同學(xué)們一聽(tīng)，都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。
老師拿起鹽袋，往杯子里倒了一些鹽，用筷子不停地?cái)嚢�。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉(zhuǎn)，等旋轉(zhuǎn)停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒(méi)了動(dòng)靜。奇跡沒(méi)出現(xiàn)，大家笑起來(lái)了。
這時(shí)，老師也笑著說(shuō)：“今天這個(gè)雞蛋很調(diào)皮，會(huì)耍賴(lài)，看本大師的手段�！闭f(shuō)畢，又繼續(xù)往杯子里倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最后在水面上露出了小腦袋，并且在水面上翻滾著。
“游泳了，真的游泳了！”班里響起了熱烈的掌聲。
看著興奮不已的我們,老師揭秘了：雞蛋之所以會(huì)游泳，是因?yàn)樵谒锛欲}后，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。
原來(lái)，浮力有這么神奇的作用。
會(huì)游泳的雞蛋作文8
鴨子會(huì)游泳，天鵝會(huì)游泳，小狗會(huì)游泳，大象會(huì)游泳，可是雞不會(huì)游泳，但我知道雞蛋會(huì)游泳，你信嗎？今天，就讓我們來(lái)看看，到底雞蛋為什么會(huì)游泳？讓我們一起見(jiàn)證奇跡吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，做好準(zhǔn)備工作：一個(gè)雞蛋、杯子、水、一根筷子和鹽。首先，杯子里倒入多半杯水，放入一勺鹽，用筷子攪拌使它充分溶解，我輕輕地放入雞蛋，心想：“雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮起來(lái)吧”果然它靜靜地呆在水底，郁悶地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這樣就想讓我游泳？我就不動(dòng)，就不動(dòng)！”
接著，我取出這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，放在旁邊先讓它喘口氣。就又往杯子里放入一勺鹽，充分?jǐn)嚢韬螅畯耐该髯兊孟褚粯佑行┌l(fā)白，我把雞蛋放進(jìn)鹽水里，只見(jiàn)它雙腳離地，身子歪向一邊，張大嘴巴，拍著杯子對(duì)我說(shuō)：“要倒啦！要倒啦！快救救我呀！”我一看，連忙把它救出來(lái)，調(diào)皮鬼這才安靜了。
隨后，我趁它不注意，瘋狂地加了一大勺鹽，用力地?cái)嚢�，水的顏色更白了，像荔枝味的飲料，真想喝一口。我又拿起雞蛋，放入水中，只見(jiàn)它掙扎了幾下。它先是沉了下去，又忽然把頭探出水面，剛想喊“救命”，就被濃濃的鹽水嗆了一下，只好忍氣吞聲地憋在水面下了。但這時(shí)，它似乎馬上就要學(xué)會(huì)游泳了，只是要先學(xué)會(huì)憋氣而已。
我看它那么痛苦，臉都憋紅了，還是幫幫它吧！于是，我取出雞蛋，這小家伙頓時(shí)深呼吸，向我連忙道謝！最后，我還是往水里加了一勺鹽，再用力攪拌，水變得更白了。我拿起雞蛋，小心翼翼地把它放進(jìn)水里。這次，它還是先潛入水底，后來(lái)雙腳用力一蹬，一下子就浮到水面上來(lái)了。我有點(diǎn)不太相信，使勁把它按回水里，沒(méi)想到它真的.又浮上來(lái)了。我故意逗它，反復(fù)把它按進(jìn)水里，可它似乎仍然執(zhí)拗地浮出水面大喊：“不要��！我要游泳，我要游泳，我學(xué)會(huì)游泳啦！”調(diào)皮的小家伙高興地在水面上游來(lái)游去，讓我想起我剛學(xué)會(huì)游泳時(shí)的樣子，真是太開(kāi)心了。
看吧！我的雞蛋會(huì)游泳，是我教會(huì)它的，因?yàn)槲颐靼�，只有鹽水的濃度大，雞蛋才會(huì)游泳。
會(huì)游泳的雞蛋作文9
這天早上我正在吃雞蛋，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“菲菲，你覺(jué)得雞蛋能在水面上浮起來(lái)嗎？”我一聽(tīng)這話差點(diǎn)把雞蛋都吐出來(lái)，雞蛋怎么可能在水面上浮起來(lái)呢。于是就對(duì)她說(shuō)：“雞蛋能浮在水面上，你當(dāng)我3歲小毛孩啊。大家都知道雞蛋是不可能浮在水面上的�！薄澳侨绻矣修k法能讓雞蛋浮在水面上呢？”“如果你讓雞蛋浮在水面上的話，我就，我就把我的名字倒著寫(xiě)。”
“好啊，你說(shuō)的。媽媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道”
于是，我和媽媽一起來(lái)做了這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
媽媽叫我準(zhǔn)備好工具，工具是：兩個(gè)雞蛋、兩百毫升水、倆個(gè)空杯子和一包鹽。讓我很不解的是為什么要拿一包鹽呢？放雞蛋和鹽有什么關(guān)系？我百思不得其解，于是便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁匆名}��？”媽媽神秘地笑了笑，說(shuō)道：“等一下你就知道了�！�
媽媽先拿其中的一個(gè)水杯做實(shí)驗(yàn)，把杯子那過(guò)來(lái)，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去。雞蛋并沒(méi)有浮在水面上，而是一直轉(zhuǎn)著圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的'笑了笑說(shuō)：“怎么樣，雞蛋是不可以浮在水面上的吧！”“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”只見(jiàn)媽媽拿出另外一個(gè)杯子，里面放上一個(gè)雞蛋，接著又放了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，接著又一直放鹽，直到倒掉了半袋鹽的時(shí)候，雞蛋竟然開(kāi)始慢慢往上浮起來(lái)了！我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你好厲害�。 薄安皇菋寢寘柡Γ@是科學(xué)原理。于是媽媽為我講起了科學(xué)原理：清水的比重沒(méi)有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對(duì)雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)上浮。”
“哦，原來(lái)是這樣啊�！薄胺品�。”“嗯？”“關(guān)于你的名字要倒著寫(xiě)的事情……”“哎呦，媽媽?zhuān) ?/p>
會(huì)游泳的雞蛋作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這讓我想起一次實(shí)驗(yàn)——會(huì)游泳的雞蛋。
老師做的實(shí)驗(yàn)可有意思了。首先，老師說(shuō)：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會(huì)游泳的雞蛋�！庇械娜讼嘈�，有的人不相信，于是老師開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿來(lái)了一個(gè)裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)瓶子里，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個(gè)小胖子在沉沉地睡著。同學(xué)們有的說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，怎么會(huì)浮起來(lái)呢！”有的說(shuō)：“我還以為可以游泳呢�！比缓笸瑢W(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)。這時(shí)老師讓我們安靜，只見(jiàn)她又拿出一些藥粉，說(shuō)：“這是一些‘神奇’的.藥粉，可以讓雞蛋游泳�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，于是老師開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。
老師把一勺藥粉放在瓶子里，水開(kāi)始變得渾濁，過(guò)了一會(huì)兒，渾濁的水又透明了，但是雞蛋沒(méi)有變化，然后老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)：“原來(lái)老師說(shuō)的對(duì)�！崩蠋熣f(shuō)：“我放的神奇藥粉其實(shí)是我們生活中的鹽，因?yàn)樗母×π�，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來(lái)。”
這次實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了，不僅能在玩中學(xué)，還能在學(xué)中玩，真是兩全其美！只要我們仔細(xì)觀察和探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文11
“哇！”“看來(lái)老師真的要做實(shí)驗(yàn)��！”同學(xué)們看著講臺(tái)桌上擺放著一個(gè)盛滿(mǎn)水的玻璃杯，一個(gè)個(gè)無(wú)不驚奇道。
“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)�！笔├蠋熞荒樕衩�，成功吊起了同學(xué)們的好奇心。
“我知道了！老師是要讓雞蛋浮在水面上！”不知是哪個(gè)眼尖的同學(xué)瞧見(jiàn)了老師剛要拿出來(lái)的雞蛋，一語(yǔ)道破這節(jié)課的目的。
老師把雞蛋輕輕放入水中，那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗，就這么直直地沉入杯底。
同學(xué)們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無(wú)瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中，原本純凈透明的水剎那間朦朧了，橘黃色的雞蛋仔老師的攪動(dòng)下頑皮地奔跑著。
“同學(xué)們！你們仔細(xì)看看！雞蛋現(xiàn)在有沒(méi)有什么變化？”施老師雙手托著玻璃杯子，又晃了晃平靜下來(lái)的鹽水，平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)略帶著幾分欣喜。
我們異口同聲地答道：“雞蛋‘站’起來(lái)了！”幾個(gè)男生顯然過(guò)于興奮，竟站起來(lái)湊到了講臺(tái)桌跟前去仔細(xì)觀察，好一會(huì)兒才意識(shí)到自己異于常人的舉動(dòng)。
大把大把的`食鹽在老師手中緩緩倒入杯中，而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也只能看見(jiàn)一抹不太明顯的橘黃色。
水底沉睡已久的雞蛋在老師堅(jiān)持不懈的攪動(dòng)下不情不愿地醒來(lái)，胖胖的身軀搖搖晃晃，幾度想要重新沉入水底，繼續(xù)做它的美夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在實(shí)驗(yàn)成功的喜悅中，可又有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？
最終還是見(jiàn)多識(shí)廣的小百科班長(zhǎng)給我們解了惑，原來(lái)是因?yàn)樗拿芏却笥陔u蛋，這才使雞蛋浮了起來(lái)。
科學(xué)就在人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，只要勤于觀察探索，就定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
會(huì)游泳的雞蛋作文12
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了！”那是我在作文班里做讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
一上課，老師就拿出了做實(shí)驗(yàn)的材料，有一袋鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一個(gè)湯勺和一杯清水，“你覺(jué)得雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)嗎？”老師問(wèn)我們。我覺(jué)得不會(huì)，雞蛋那么沉，怎么能浮起來(lái)呢？但有的同學(xué)覺(jué)得能浮起來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，都快把桌子包圍了！只見(jiàn)老師把雞蛋放在盛了清水的杯子里，雞蛋就一下子沉底了，穩(wěn)穩(wěn)地貼在杯底不動(dòng)，像一個(gè)大白熊在冬眠了一樣，接著，老師開(kāi)始往杯子里放鹽，老師先放了一勺鹽，水瞬間變白了，好像下了一場(chǎng)雪一樣，但是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)沉在杯底，我想：這還能浮起來(lái)嗎？我嚴(yán)重懷疑雞蛋是否能浮起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)：“肯定浮不起來(lái)了”有的'同學(xué)說(shuō)：“不要急，再等一會(huì)兒吧！”教室里議論不斷，而老師則一臉自信，又連放了兩勺鹽，攪拌了幾下，水變得渾濁了，但是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，老師又搖晃了幾下杯子，雞蛋仍沒(méi)有變化，同學(xué)們眼睛緊盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，老師又放了一勺鹽，用勺子攪拌了一下，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋露出了一點(diǎn)小圓頭，好像小朋友露出了小肚子一樣，真可愛(ài)！同學(xué)們都說(shuō)“�。〗K于浮起來(lái)了”。那一刻我們真激動(dòng)啊。
雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：鹽水的密度大，浮力比清水大，所以雞蛋能浮起來(lái)。
科學(xué)真是充滿(mǎn)魔力啊！我以后多做小實(shí)驗(yàn)，學(xué)更多科學(xué)知識(shí)。
會(huì)游泳的雞蛋作文13
我在一本書(shū)里看到，死海十分神奇，不會(huì)游泳的人在死海里，不但不會(huì)沉下去，反而還會(huì)浮起來(lái)！這是怎么回事？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)生雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒！我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，生怕我一不小心，把雞蛋打碎了。接著，我往杯子里加了幾勺鹽，潔白無(wú)比的鹽，在水中慢慢飄落，像冬天的雪花，美麗極了！可雞蛋就像在和我對(duì)著干似的，躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)熟睡的寶寶，怎么也叫不起來(lái)�？晌也⒉粴怵H，用筷子在杯子里不停的攪拌，水在筷子的攪拌下旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不知道的人還以為是漩渦呢！清澈的.水慢慢地變渾濁了，功夫不負(fù)有心人， 奇跡發(fā)生了！只見(jiàn)雞蛋像個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，跌跌撞撞的跟著筷子慢慢浮了上來(lái)！雞蛋會(huì)游泳了！雞蛋會(huì)游泳了！雞蛋會(huì)游泳了！我一蹦三尺高，心里甜津津的，想喝了蜜一樣甜！
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？不會(huì)游泳的人為什么在死海里不會(huì)沉下去呢？我百思不得其解，于是我?guī)е蓡?wèn)，走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)始查找答案，原來(lái)，在沒(méi)有放鹽時(shí)，清水比雞蛋的密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去，而放進(jìn)了鹽之后，鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)，而死海的含鹽量也十分高，所以不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)沉下去。
科學(xué)像一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，探索她的奧秘，總是給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
會(huì)游泳的雞蛋作文14
看了題目，你可能會(huì)問(wèn)：雞蛋放進(jìn)水里不就沉下去了嗎？怎么會(huì)游泳？別急，看了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼琢恕?/p>
我先拿來(lái)一個(gè)透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個(gè)雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來(lái)一包鹽，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點(diǎn)鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動(dòng)，水里的景象頓時(shí)變了：原本沉在水底紋絲不動(dòng)的雞蛋竟跳起了優(yōu)雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開(kāi)，清澈的水頓時(shí)變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感。可當(dāng)我不再攪拌時(shí)，那雞蛋居然又沉了下去�？赡苁且�?yàn)槲壹拥?鹽太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。
可事與愿違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來(lái)的卻是一次次失敗。時(shí)間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應(yīng)該不會(huì)成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動(dòng)，鹽粒頓時(shí)飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動(dòng)起鹽水來(lái)。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優(yōu)美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現(xiàn)了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會(huì)就從水里探出頭來(lái)�！耙�，我成功了！”我欣喜若狂，激動(dòng)地大喊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會(huì)令液體密度增加，浮力也會(huì)增加，所以雞蛋才會(huì)游上來(lái)。
會(huì)游泳的雞蛋作文15
上課鈴響了，老師拿了一個(gè)雞蛋，一根筷子，一個(gè)裝滿(mǎn)水的透明杯子和兩袋鹽。她剛走上講臺(tái)，同學(xué)們就開(kāi)始好奇地議論紛紛，老師今天要干什么呢？有的同學(xué)說(shuō)老師要泡鹽雞蛋。有的同學(xué)說(shuō)肯定是食堂阿姨送給老師的。各種五花八門(mén)的答案層出不窮，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)猜對(duì)。當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們都興奮地跳了起來(lái)。
我們滿(mǎn)懷期待，實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。老師首先把雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，雞蛋直接沉到了水底。然后老師把一大包鹽倒進(jìn)杯子里，接著不停地?cái)嚢瑁詈蟮入u蛋浮起來(lái)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子，眼睛都不敢眨一下。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。還是懶洋洋的`躺在下面。同學(xué)們很灰心，各個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)老師鎮(zhèn)定自若地把另一包鹽也倒了進(jìn)去。“快看，快看！雞蛋真的要浮起來(lái)了！”不知誰(shuí)大喊了一句�？粗u蛋慢慢地伸上去，同學(xué)們的心情也越來(lái)越激動(dòng)�！袄蠋�，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呀？好神奇啊！”，有一個(gè)同學(xué)率先提出了問(wèn)題。后來(lái)老師耐心地給我們講了其中的科學(xué)知識(shí)。雞蛋剛開(kāi)始會(huì)沉入水底是因?yàn)樗拿芏刃×�，浮力不夠，加了鹽之后，水的密度增加，浮力變大，雞蛋自然也就跟著浮起來(lái)了。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中原來(lái)有很多有趣的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，真是讓我大開(kāi)眼界！
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