馬作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的馬作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬作文1

　　“騎馬啦！騎馬啦！十元一人，十元一人呀！”那個騎馬的人喊著。我趕緊叫媽媽騎一匹，可那人說要把馬騎到前面大草坪上去賽馬。怎么可能呢？我是第一次騎馬，別說比賽了，先看能不能騎到那去。媽媽騎一匹，我自己騎一匹。

　　我選了一匹強壯的黑馬，它四肢很發達，速度很快，可能騎它有點難度。它的馬蹄上有四塊大鐵板，怪不得跑起來會響。長長的毛尾巴，粗粗的脖子，頭上有一對長長的耳朵。

　　媽媽騎的是一匹青色馬，它也很強壯，聽說是多次比賽的冠軍呢！可有好馬，得有會騎的`人，媽媽也是第一次騎馬，似乎也有點難度。媽媽先把我抱上去，我腳踩馬蹬，手緊緊抓住繩子。我驚奇地發現了馬脖上有個鐵環，馬嘴里都含有一塊鐵的東西，馬好像很難受。我們出發了，這馬很聽話，我繩子往左擺它就往右走，不走時往后一拉，鐵的東西就在它嘴里一直往后退，我想那一定會很疼。

　　我們一直走到大草坪，媽媽讓我去參加兒童馬術比賽。我答應了，于是就去比賽了。我心里緊張，流了許多汗，只聽繩子一甩，我趕緊跑，可這馬好像不聽話了，直往前沖，由于跑道是環形的，就快碰到欄桿的那一刻，馬往左一擺又繼續跑了起來，當時真是把我嚇了一大跳。

　　最后我得了第四名，對我來說已經不錯了。我和媽媽又從草坪出發準備回去，可就在這時，意外發生了，由于我剛剛一擺的時候，馬身上所有的裝備全掉下來了，我從上面摔了下來。馬就瘋狂地跑掉了，我趕緊上媽媽的馬去追它，可它速度太快追也追不上，一直到下午都沒有……

　　這就是我的第一次騎馬經歷，它已深深留在了我的記憶里……

馬作文2

　　一生愛馬癡狂，對于我，馬代表著許多深遠的意義和境界，而它又是不易擁有的。

　　馬的形體，織著雄壯、神秘又同時清朗的生命之極美。而且，他的出現是有背景做襯的。

　　每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒有另一種情懷可以取代的。

　　并不執著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個不夠。有了真馬，落了實相，不自由，反而悵然若失。

　　其實，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢里的落花、母親的背影、萬水千山的長路，都是好的，沒有一樣不合自然，沒有一樣不能接受，虛實之間，莊周蝴蝶。

　　常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了。可是，生命跟人惡作劇，它騙著人化進故事里去活，它用種種的情節引誘著人熱烈的投入，人，先被故事捉進去了，然后，那個守夢田的稻草人，就上當又上當的講了又講。

　　那個稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛騎馬。

　　這種打扮的夢幻騎士，看見他那副樣子上路，誰都要笑死的。

　　很想大大方方的.送給世界上每一個人一匹馬，當然，是養在心里、夢里、幻想里的那種馬。

　　我有許多匹好馬，是一個高原牧場的主人。

　　至于自己，那匹只屬于我的愛馬，一生都在的。

　　常常，騎著它，在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。

　　我有一匹黑馬，它的名字，叫做--源。

馬作文3

　　馬，我最敬佩的就是它對主人的忠誠，和它不怕吃苦的精神。然后就在我爺爺生活的年代，村子里有一戶人家就有這樣一匹好馬。

　　有一天，這匹馬的主人騎著它來到了野外。這個地方四周陰森森的，有點可怕，不時會發出一種古怪、嚇人的聲音，地上的草隨風搖擺，那里似乎危險重重。這匹馬它好像意識到了什么，它的'頭晃來晃去，它的嘴里發出“吁--吁--”的聲音，它的四蹄擺來擺去，像是明白了有什么前兆。而它的主人并不明白這是出于什么原因，馬為什么會這個樣貌，因此還在不停地前進著。

　　走了一會兒，突然不知是一條什么東西飛奔過來，它昂著頭，飛速猛地把頭向前方一伸咬住了主人的脖子，于是主人便從馬背上摔了下來，立即就死去了。噢，原先是一條毒蛇把主人咬死了這一條毒蛇一溜煙就不見了。

　　這匹馬看見主人摔下來了，于是不知怎樣的，把主人馱上上了馬背，然后一步一步把主人馱回了村子里，村民們看見這匹馬把主人馱回來了，于是便把主人付了下來。一看主人已經死去了，村民民們就以為是這匹馬害死了主人，大家就像把這匹馬殺死。

　　我的爺爺明白后，就趕忙來到了現場，說它的主人不是被馬咬死的，而是一條毒蛇，村民們又說:“他的手和腳卻有馬咬的印子呢”爺爺說:“它的主人被蛇咬后，摔了下來，這匹馬就咬住他的手和腳把主人馱上去。”于是人們就沒有把這匹馬殺死。我的爺爺救了它一命。

　　馬，這種品質令我震驚，啊!我喜歡馬。

馬作文4

　　抗日戰爭時期，藝術大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術創作和研究活動，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個性和人品。1941年，蔣介石發動了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學的進步師生對蔣介石的倒行逆施深惡痛絕，紛紛口誅筆伐。

　　在中大藝術系任教的徐悲鴻懷著無比憤怒的心情，回到他在盤溪籌辦的中國美術學院后，滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。

　　圖上沒有題詞，只寫上了寓意深刻的.“壬午大寒”4個小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩一首，用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚。

　　也就在這個期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學府隨政府遷來重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學、國立重慶大學、四川省立教育學院、國立中央工校等很多學校。遺憾的是沙坪壩學校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能出版和銷售進步書籍的地方。因此莘莘學子一再呼吁，渴望有人來玉成這件好事。當時有個名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個“正風出版社”，但苦于缺乏開辦經費。

馬作文5

　　素聞徐悲鴻畫的馬很有名。今天，上清荷作文的時候，林老師拿出一幅水墨畫，正是徐悲鴻畫的馬。剛看到那幅畫，我就被深深地吸引住了。

　　畫上畫了一只生氣勃勃的駿馬，它馬頭高昂，馬脖子上的'毛發隨風揚了起來，充滿了動感！它撒開四蹄，腳部肌肉強健有力，尾巴也飄了起來，像女孩子的馬尾辮一樣，一看就知道是在奔跑中的馬。馬的后面緊跟著一匹馬，難道它們在比賽？也有可能獵人在后面追趕，本來想休息一下的馬兒不得不奔跑起來；更有可能牧民在放牧，把馬兒放出去，瞧它們多歡快呀！

　　我就是屬馬的，特別喜愛馬。小時候，我曾經想畫一匹馬，可我只在電視中見過馬，沒有見過真馬。我想了想，畫了一匹四不像出來了。直到幾年后，去新疆那兒的草原騎了馬，才真正見識了。今天，一看到徐悲鴻畫的畫，仿佛有兩匹真馬在我面前，正朝我跑來，我似乎還聽到了它們的馬蹄咚咚作響，聽到了它們的嘶鳴，真是栩栩如生呀！

　　我終于感受到了，做畫家的都很了不起，因為他們不知看了多少遍，才畫出這么好的畫來！

馬作文6

　　你看那只高大威武的馬!你可別小看它，它可是大名鼎鼎的九十九世紀的馬呢!

　　它有兩米高，三點五米長，一身棕色的毛油光發亮。它不但高大，而且非常強壯，全身長滿了肌肉，腿粗粗的，脖子又粗又長，連內臟都長滿了肌肉，壯得刀qiāng不入。最令人驚撼的是，它居然長了一對翅膀，這是一對可以伸縮自如的翅膀，有了它，馬還可以飛呢!

　　和現在的馬不一樣的是，九十九世紀的馬不吃草了，因為吃草不環保，所以它們吃的是垃圾和害蟲。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!一會兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營養和能量，它還可以預測哪一天將會缺少能量，提前儲存呢!

　　以前的馬很膽小，一遇到很大的聲音就會感到恐懼甚至逃跑，但是九十九世紀的馬就截然不同，它們就算遇到原子彈也不會逃跑，因為它的皮像盔甲一樣非常堅硬，什么武器也別想攻擊到它的一根毫毛。

　　它最神奇的`地方還不是這些，而是它的“看家本領”——驚人的速度。

　　你看，它正在追趕世界第一恐怖勢力呢!正開著蘇30號飛機拼命逃跑，“嗖”的一聲就不見了蹤影，哈哈，你別以為lā dēng又會像以前一樣順利地逃跑，瞧，馬張開翅膀，像神州六號一樣，“唰”的一聲，停在lā dēng的前面，擋住了他的去路，只見從它的翅膀射出兩枚網彈，網彈散開后變成一個巨大的網子，lā dēng只好乖乖地跪地求饒了。

　　大家都說，九十九世紀的馬神勇無比，其實，你們還不知道呢，它還有神奇的“閉氣功”呢，因為有了“閉氣功”，它可以防止沙塵暴的襲擊，還可以潛水呢!

馬作文7

　　交通文明，是城市文明的窗口。斑馬線前機動車與行人搶道，既是陋習，也是違法。《道路交通安全法》明確規定，機動車行經斑馬線應當減速行駛，遇行人正在通行時，應當停車讓行。斑馬線前的禮讓，讓出的是安全，是和諧，是關愛，是溫暖。為此我們倡議：

　　崇尚禮讓，做一個文明駕駛的示范者。文明駕駛，樹立良好的禮讓意識，在斑馬線前堅持做到“三個必須”：必須提前減速，做好讓行準備;當有行人通過斑馬線時，必須停車讓行;當無行人通過斑馬線時，必須低速通過，讓斑馬線真正成為安全的.生命線。

　　帶頭禮讓，做一個文明行車的踐行者。不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動禮讓、帶頭禮讓，非機動車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過路口或者橫過道路，走斑馬線，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動車斑馬線前停車讓行時，抓緊時間快速通過。

　　熱心公益，做一個志愿服務的參與者。主動參與文明交通公益活動，積極參與“禮讓斑馬線”活動，宣傳交通法規，倡導文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導交通參與者文明行路、文明行車。

　　讓我們每個人都遵守交通法規，從自身做起，從腳下做起，車讓人、人諒車，開文明車、行文明路，向自覺讓行的人們豎起大拇指，讓文明和正能量相互傳遞。共同維護文明有序、安全暢通的道路交通環境，為美麗防城港增光添彩!

馬作文8

　　驢和馬本來是親戚，但是卻演繹了悲慘事件。

　　馬在主人家里吃苦耐勞，干了很多活，主人非常喜歡它。但有一天，主人從集市上買了一頭驢，把驢和馬關在一起。這時，馬就坐不住了，認為主人拋棄了它。馬便拼命的干活，想讓主人把馬給趕走，讓主人相信自己能力足夠。但愈是這樣，主人還是沒把驢和馬給牽走，并且還給驢好吃的。馬既羨慕又嫉妒，就想想方設法的害死驢。

　　這一天，主人牽著馬和驢去集市買點干貨。馬認為機會來了，便設計了一個圈套，準備將驢殺死在去的途中。到了獅子山，一頭體型龐大的獅子站在山頭，阻擋了他們的去路。主人頓時懵了，這獅子山應該不會有獅子的呀!雖說這座山叫獅子山，只是形如獅子，并不會真的有獅子，這頭獅子打哪來的呀?原來是馬為了殺死驢，便在昨天夜里，從森林中的獅子洞請來了獅王，告訴他在獅子山有一頭驢的.美食。這獅子本來就三天三夜沒有進食了，再說有美味可品嘗，那還不激動。根據馬的計劃，獅子一大早就在山頭做好了埋伏。主人還沒從中醒悟過來，那獅子已經沖了上來。馬立即上去迎戰，其實這只是讓主人覺得自己英勇。但沒有想到的是，那頭獅子似乎餓瘋了，一上來就把馬的腿咬斷了。原來由于獅子饑餓過度，他已經分不清誰是馬誰是驢了，趁著馬和獅子在戰斗，那驢已經馱著主人跑了。

　　從那以后，在去集市的路上多了一只獅子與一具馬骷髏......

馬作文9

　　去年的暑假，天高云淡，陽光明媚，藍天白云下我們開車來到草原，一望無際的碧草一直延伸到天涯。群馬疾馳，那馬背上的人們，躍馬揚鞭，襟飄帶舞，草原上的每一天都是如此令人驚嘆。

　　汽車行駛在草原上，窗外飛快地掠過一座座翠綠的'山丘，陽光灑進車廂來，是那么溫暖，舒服極了。

　　剛下車，就被那熱情的人們抱上一匹大白馬，這匹馬昂首楊尾，無論從正面，側面無論從哪個角度去看都極為健美。它磨動它那整齊又潔白的牙齒。在吃草地上綠油油的草，一邊吃草，一邊甩動著他那又細又長尾巴。我覺得他又說不盡的嫵媚，爸爸老媽各自上了一匹棕色的馬。一個個來草原上騎馬的人個個都在草原上奔騰。

　　大白馬跑得很快，下坡時，他把耳朵豎的老直，脖子上的毛一動一動的，大尾巴時不時的怕打著自己的屁股，我在馬背上顛地真有意思，忽然，大白馬停了下來；不管人怎么拉，我怎么喊，他都不走。我忽然聽見身后有水花聲，回頭一看，哈，原來是大白馬在小便那。大白馬憋急了，當然不走了，我高興的大笑起來。

　　爸爸老媽的馬可沒有大白馬那么溫順，時常鬧脾氣，讓爸爸不知所措。他跑到高處垂下脖子吃草，怎么也拉不走，要不是馬主人去使喚，他恐怕要在那里過夜了。

　　馬雖然是古代人的交通工具，但馬體態輕盈，象征著歷史悠久的文化古國——中國，會像馬兒一樣飛速前進。它給予我的將使我受用不盡。

馬作文10

　　有一種生靈，奔馳在一望無垠的草原，飛揚的鬃毛，健碩的身軀，騰起的雙蹄，閃爍著，正如我們跋扈的青春，揮灑自如，放蕩不羈，神圣又閃耀光輝，我們時時被束縛又總是能掙脫重獲自由。看！那自由的精靈正在向我們馳來。

　　追溯歷史，細數無際天空的一顆又一顆亮點，穿過一片青云，去探索馬的世界。

　　中國五千年文化所孕育的精粹漢字中就有很多馬的身影。遠古智慧的勞動人民，依照馬的形象創造了甲骨文，幾千年的演變，隸書，楷書……直至現代的簡體字，仍不失韻味。

　　再看那幅氣勢宏俊又獨具神韻的《奔馬圖》，徐悲鴻飽含熱情地揮毫下這著名畫作。＂馬踏飛燕〃細致又生動地刻畫了馬的颯爽英姿，無不令人嘆為觀止。

　　你可曾了解過歷史傳說中的馬嗎？穿越時空，我們回到三國時代，名馬眾多，助劉備擺脫追兵的“的盧馬”，人稱“馬中赤兔”，但令我嘆服的，是助唐太宗一統天下的“昭陵六駿”，它們終年南征北戰，馳騁沙場，令敵人聞風喪膽，可敬的馬，可愛的'馬，可畏的馬。

　　詩情畫意的馬，望而生畏的馬，在作家詩人的妙筆之下，顯得更加具象﹑威武。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”詩人的喜悅豪邁之情表現得淋漓盡致。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”魅力四射的春光乍現，將骨髓至深處打動。

　　所謂，人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而又剽悍的動物——馬。我們現實生活中馬是被束縛的在草原上一個又一個柵欄中，深夜長嘶的馬兒啊！何時才能掙脫跨越這將你包圍的小小世界，去尋找那一方碧水藍天，那片屬于你的空間。青春的歲月正該如此，飛越障礙，沖往自由。

馬作文11

　　假如我有一匹馬，我會讓它過上安逸而舒服的生活，在廣闊的造園上自由奔跑。讓它投向大地母親的懷抱。我還要在風雨中不斷歷練它，讓它超越自我。我不愿意看到它在舒服的到它為了一段時間的愜意而忘記了生命的意義。我還會讓它在艱苦的環境中度過幾天艱苦的生活，鍛煉它的毅力；讓它在奔跑中展現自我，享受生命的美好；在失敗的經歷中，領悟出生工的經驗、讓我的馬兒坐一匹獨一無二，天下無雙的馬。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它，了無牽掛地浪跡天涯，走遍世間每一個角落，從次不問凡塵俗世，無安定之所，過自由自在的生活。在安靜中，度過一生。讓我的馬兒的這一生充滿了快樂和歡聲笑語。

　　假如我有一匹馬，我會讓它迎風而馳，在夜晚月亮的襯托下，讓它那如雪的毛發在風中自由舞動，身體白的像一朵白云，在風中悠蕩，無憂無慮。

　　假如我有一匹馬，我幻想它插上金色的'羽翼，帶我越多高山，跨過大海，穿過峽谷，帶我環游世界。我們來到埃菲爾鐵塔，它已經120年的歷史了。馬兒從空中落下，四蹄著地，看著那塔，它驚呆了，因為它第一次看見比它身體高幾十倍，甚至百倍的東西。再加上它那占地面積——1萬平方米，你說它看到了怎能不驚。

　　我愛馬，愛馬的一生，同時也愛馬那自由奔跑的能力。如果可以給我第二次生命的奇跡，我真愿意做一匹馬，一匹無拘無束，快樂逍遙的馬！

馬作文12

　　我想大家都見過馬吧馬是我們人類最忠實的朋友之一。馬是草食性動物，早在4000年前，馬就被人類馴服了，成為農業生產、交通運輸、軍事等活動的主要動力。現代的科技水平提高了，拖拉機、汽車、火車、飛機、裝甲車等機械代替了馬，此刻馬只用在體育的馬術運動和我們的娛樂活動中。但是，還有很多不發達的國家和地區，在那里，馬仍然是主要的役力。

　　馬的`品種很多。我國主要有:百色馬、蒙古馬、鄂倫春馬、晉江馬、寧強馬和岔口驛馬等幾種。不同品種的馬有著不一樣的體格。重型馬的體重可到達1200KG，身高200CM‘小型馬的體重只有200KG，身高95CM。我在雜志上看到過，有一種矮馬，身高只有60CM，和我們的家狗差不多大小。

　　馬的臉大都平直細長，耳朵比驢的短得多，兩只眼睛很大，幾乎長到臉的兩側了，所以馬看近處東西時通常只用一只眼，看遠處的東西時就很模糊。馬的鼻孔很大，然后能在奔跑時超多呼吸空氣。馬的牙齒咀嚼力很強，能簡單切斷和嚼碎干草。人們通常根據馬的牙齒來決定馬的年齡和健康狀況。馬的四肢長而有力，腿骨十分結實，蹄質堅硬，能在堅硬的地面上飛奔。馬一天要睡八九次，但是總的睡眠時間加起來也只有六個小時左右。馬睡覺時多數采用站立姿勢。有時候馬也臥著或躺著睡眠。因為馬在過去在人類生產生活中的重要地位，關于馬的成語和諺語十分多，比如:一馬當先，千軍萬馬，天馬行空，犬馬之勞，馬首是瞻，老馬識途，走馬觀花，“人善被人欺，馬善被人騎”，“船上跑馬——走投無路”等等。總之，馬雖然此刻在我們的生活圈子里不那么重要了，但我們永遠不能忘記馬對我們人類的“汗馬功勞”，它依然是我們最忠誠的朋友。

馬作文13

　　今天，爸爸推薦我看了一部獲得過奧斯卡大獎的電影，名叫《戰馬》。這部電影講述了主人公和他精心照料的小馬，逐步成長，經歷了很多困難，甚至戰爭的故事，故事表達了人和馬的感情，非常感人。

　　電影里的這匹馬名叫喬伊，它有著棕色的毛發，雪白的馬蹄就像穿著白色的靴子，它有著健壯的身姿，奔跑迅速。它幫助主人耕地，是主人非常好的伙伴；他還成為騎兵的戰馬，沖鋒陷陣。

　　現實中，馬是和人類最親近的動物之一。馬以牧草為食。夏天的時候，馬大部分都會在草原上吃青草，而到了冬天，馬會在馬棚里吃牧民準備的干草。所以，在我國馬大部分都集中在新疆、內蒙古等地區。爸爸說我的老家附近有一個很有名的軍馬場-山丹軍馬場，以前就是專門為解放軍戰士培育戰馬的。

　　在古時候，馬是人類最重要的`伙伴。人們利用它耐力好的優點來耕地和馱物運輸，方便了人類的勞動和生活；人們利用它奔跑迅速的優點來送信或者趕路，成為快速的交通工具；它還可以成為士兵的戰馬，戰場上的騎兵是反應最迅速、最有戰斗力的軍隊。

　　在現代，馬依然是人類最密切的朋友。馬是唯一進入奧運會比賽的動物，在奧運比賽中有專門的馬術比賽項目，考驗騎手與馬兒的默契配合；香港每周末都有賽馬比賽，豐富了人們的娛樂生活。

　　我也和馬兒有過親密的接觸，騎在馬背上，馬兒“嘎達嘎噠…。”感覺很是威風，腦海中暢想著策馬草原、征戰沙場的景象，自己仿佛變成了小小花木蘭！

馬作文14

　　我是馬族號稱“順風耳”的一匹千里馬，這不，小道消息又傳到了我的耳里，這下，我可不能閑著了，我立馬在馬族召開了一個“大型”傳說會，當我告訴大家北師大教材五年級上期的語文書上第一個單元就是描寫我們馬的，聽到這個消息，馬族沸騰了，有一匹老馬叫奧林，是我們馬族最敬重的長老，他提出了一個建議：“我們派一名間諜去觀察人類是怎樣描寫我們馬的，咳咳！”主委會經過鄭重討論，采用了這個建議。這下，主委會又為選間諜主辦了一個競選會，可結果呢？我卻因是“順風耳”而當選了。

　　我臨走的那天，奧林長老送我了一臺筆記本電腦，說：“你呀，好好表現，有緊急情況就發E—mail告訴我們，我們會派戰兵團來幫助你的，咳咳！”

　　我來到成都理工附小五（一）班，聽見他們的老師讓他們回家搜集關于我們馬的資料。

　　只見一個小女孩，回到家就把書包放下來，馬上打開書柜拿出百科全書，“嘩嘩”地翻了一遍，見里面沒有，只有打開電腦，上了百度網，只見她輸入“馬”這個字，點了點搜索，哇噻，只見電腦上空白了幾秒鐘，所有關于馬的東西都出來了，什么馬的習性，馬的故事，這網上真是無奇不有呀！

　　第二天，他們早早地來到了學校，哇！這才叫壯觀吶！有的同學帶了馬的`成語，有的同學帶了馬的故事。

　　從他們的讀書中，我知道了第一篇文章叫《天馬》，天馬是一件在甘肅武威出土的青銅雕塑工藝品，引起了世界級的轟動。

　　我還知道了兩位大詩人杜甫和李賀，都寫了詩贊美我們，有一些詩句我還記得呢！分別是“胡馬大宛名，峰棱瘦骨成。”和“何當金絡腦，快走踏清秋。”

　　鞏乃斯的馬不愧是草原馬呀，真是可以和我平坐平起。

　　我回到馬族后，把我的所見所聞都講給了大伙兒說，大伙兒激動萬分，異口同聲地說：“我們一定努力工作，以便報答他們！”

馬作文15

　　從前，有一只小馬，它每天都會向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，

　　在一個暑假里，小馬突然心血來潮，對它的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想整個暑假都跟你們要錢花了。”小馬爸爸問：“那你有什么打算呢?”，“我打算找一份工作干。”

　　第二天，小馬來到了理發店，說明了自己打工的誠意，被老板錄取了。小馬的第一位客人是山羊伯伯小馬一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來疼的'山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小馬就被炒魷魚了。小馬又來到了飯店，又被老板應聘了。小馬高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來光顧，就這樣小馬又被老板解雇了。

　　小馬垂頭喪氣的回到了家，把自己的經歷告訴了爸爸媽媽。小馬爸爸語重心長得說：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據自己的長處來找。”小馬想：什么工作適合我呢?它想啊想，終于想了出來，就是去當一名運動員。

　　它又去找了千里馬教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當上了一名出色的運動員。

　　點評：這篇童話向我們講述了小馬找工作的故事，小馬在接連兩次失敗之后聽了爸爸的勸告，根據自己的特長調整了找工作的方向，最終找到了適合自己的工作。這個故事告訴我們要根據自己的特長做適合自己的事。文章條理清晰，中心突出。文中“心血來潮”、“垂頭喪氣”、“語重心長”等成語運用準確，為文章增色不少。

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