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動物作文

描寫馬的作文

時間:2022-06-25 17:15:05 動物作文 我要投稿

【薦】描寫馬的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的描寫馬的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】描寫馬的作文

描寫馬的作文1

  從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具,也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。

  隨著時代巨大的變化,人類用馬兒的次數越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬兒以后就會被人類所淘汰嗎?

  更令人發指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬兒群,為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人,他們在飼養馬兒的`同時,也把馬兒當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢。可是可憐的馬兒,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?

  可憐的馬兒呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

  馬兒,我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現在所受的恥辱而哭泣。

描寫馬的作文2

  烏江又翻騰了。

  我是馬,項羽的馬,項羽給我取名叫烏騅,寒風凌冽中我們經歷了風風雨雨。

  我日行千里,他力能舉鼎,因此我們成了搭檔。我們都彼此了解。項羽會稽起兵八千子弟兵跨過江東,到巨鹿破釜沉舟,以血肉之軀踏遍了天下,他像瘋狂的猛獸征戰者天下,為此身體上留下了一道道疤痕。

  自然,項羽因此有了諸多的煩惱。寧靜的夜晚,繁星點點,寂寞無人的時候,我就成了他的傾訴者。那時的'項羽是最可愛的——他終于變回了項羽——褪去了一身霸氣,不被他那所謂的江山所困,有時甚至拋開了一江的愁水——他所謂的江山給了他太多太多的憂愁,以及其它的種種。

  然而他的可愛都是暫時的,它必須要拿起那把沉重沉重的,甚至有時自己都拿不動的鐵劍去砍殺一個有一個的敵人。

  他太忙了!

  忙?!心惘乎?!心亡乎?!

  常與項羽在一起的不是我是虞姬,可惜死了,在四面楚歌之后。我目睹了一切,虞姬右手一抽,揮動起那把沉重的寶劍像揮動匕首一般,架在了自己的脖子上,雪白的脖頸頓時被鮮血染的鮮紅鮮紅,全身的鮮血涌了出來,項羽哭了。一臉的痛苦,前所未有。

描寫馬的作文3

  暑假中,我和父母去“山水甲天下”的桂林游玩。

  漓江有楚楚動人的“少女峰”,有奇麗無比的“望夫石”,有形象生動的“八仙山”,也有令人神往的“碧森林”……但是,給我印象最深的',便是漓江上游著名的“九馬畫山”啦!

  九馬畫山聳立于漓江上游沿岸地區,雄壯巍峨,山上的石壁有黃白巖天然形成的圖案,猶如九匹奔騰不息的千里駿馬,九馬畫山就是因此而命名的。九匹千里馬姿態各異,有的昂首挺胸,有的低頭暢飲,有的臥地而棲,有的揚蹄奔騰……真是令人稱奇!九馬畫山的主山山形極為獨特,宛若一匹巨大的駿馬,馬蹄高抬,馬頭朝天,放眼望去,真是“馬中之王”,無比的奇麗。最后,我再次望了望那九馬畫山,懷著無限的依戀離開了那亮麗的風景區。

  這次我游覽了桂林漓江上的九馬畫山,真正地見識到了大自然無比的神奇與瑰麗。走出那鋼筋水泥的大城市,全身心地投入自然那綠色的胸懷,讓我感到了前所未有的釋放與愜意!今后,我一定還要來享受大自然獻給人類的禮物。

描寫馬的作文4

  “呼呼呼……”風聲越來越大。啊,原來是風王“利奇馬”要來了,難怪風那么大呢。

  聽家里的“領導”說,“利奇馬”是目前為止世界上風力最大的臺風,最強風力高達17級!我的天,又該有人要受災了吧?我心想。

  “利奇馬”要來的那天早上,外面開始變涼快了。本來在烈日下給人們遮蔭的大樹,現在就像吉他手一樣,頭不停地向上向下亂搖,很瘋狂。

  中午,“利奇馬”開始到處“玩耍”了。它用腳踩著大樹,就像娃娃在泥地上印腳印玩。“啪!”一根樹枝被折斷了。我想,樹枝都被折斷了,過會兒該是樹了,“利奇馬”也太強大了吧!我向遠處望去,雨很大,大河像是吃壞了肚子,正“嘩啦嘩啦”不停地叫。葉子在瘋狂地舞動。

  傍晚時分,風力漸漸弱了下來。“利奇馬”準備搭下一班車前往山東省了。我在祈禱山東人民能平安無事。

  這一次的臺風侵襲,導致浙江省臨海市全市被淹,死亡39人,還有9人失蹤。

  我們雖然不能抵御臺風,但我們可以通過做好防范工作來減少損失。我很慶幸我的'家鄉真是一塊風水寶地!

描寫馬的作文5

  不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克,體高200厘米;小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米,所謂袖珍矮馬僅高60厘米。頭面平直而偏長,耳短。四肢長,骨骼堅實,肌腱和韌帶發育良好,附有掌枕遺跡的附蟬(俗稱夜眼),蹄質堅硬,能在堅硬地面上迅速奔馳。毛色復雜,以騮、栗、青和黑色居多;皮毛春、秋季各脫換一次。汗腺發達,有利于調節體溫,不畏嚴寒酷暑,容易適應新環境。胸廓深廣,心肺發達,適于奔跑和強烈勞動。食道狹窄,單胃,大腸特別是盲腸異常發達,有助于消化吸收粗飼料。無膽囊,膽管發達。

  牙齒咀嚼力強,切齒與臼齒之間的空隙稱為受銜部,裝勒時放銜體,以便駕御。根據牙齒的數量、形狀及其磨損程度可判定年齡,聽覺和嗅覺敏銳。兩眼距離大,視野重疊部分僅有30%,因而對距離判斷力差;同時眼的焦距調節力弱,對500米以外的物體只能形成模糊圖像,而對近距離物體則能很好地辨別其形狀。頭頸靈活,兩眼可視面達330°~360°。眼底視網膜外層有一層照膜,感光力強,在夜間也能看到周圍的.物體。馬的生命年齡,大約是人的三分之一,一般馬的壽命大約二十歲到三十歲。

描寫馬的作文6

  馬長的可美麗了!它那長長的脖子,舉起一個很酷的腦袋,腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛,永遠閃射著兩道精神的目光,一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上,仿佛在隨時聆聽著四周的動靜,顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛,走起路來棕毛一抖一抖的,使它顯得更加威武,肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴,只要輕輕地一甩,就象一道銀色的閃電在你眼前一亮,可瀟灑了,怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的.形狀長的美,但馬走路的姿態更優美,你要是從后面看過去,那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲,更讓人神魂顛倒,聯想翩翩,你聽:“滴答、滴答、滴滴答答,”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說,內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的,我想一定是對的,不然內蒙古民歌怎么會那么跳躍、奔放,悠揚呢?讓人百聽不煩,百唱不厭。哦,我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀!

描寫馬的作文7

  夕陽如血,茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶,矯健的軀體,疾馳在天地之間……在我印象中,馬是奔騰不息的,我自認為馬是最美的動物。

  我愛馬,雖然看到馬的機會并不多,可自從見到馬的第一刻起,我就深深地被它吸引了:我所見到的是一匹棕色的.雄馬,它栗色玻璃球似的眼珠閃爍著迷人的光彩,鼻孔不斷地噴著氣,長長的鬃毛一直垂到頸根,只半遮半掩地露出兩只尖尖的小耳朵,長長的尾巴不知疲倦地甩動著驅趕蒼蠅,長而壯的四條腿穩穩地立在地上。從那時起,我就喜歡上了馬。

  馬是奔騰不息,瞧,這匹馬很灑脫,全身是棕色的,兩眼囧囧有神,直視著前方,它的兩只前蹄突然凌空而起,兩只后足微微彎曲,在急速得奔跑中,鬃毛和尾巴揚起,十分飄逸,在黃昏的大草原上盡情馳騁,西邊的天空被夕陽燒成一片火紅,望不著邊際的大草原被鍍上一層金。馬蹄聲有節奏地響著,馬背上的人看看頭頂上掠過的歸鳥,放聲高歌,歌聲雖單調,可有了馬蹄的伴奏就顯得格外嘹亮而悅耳,馬背上的人沒有任何煩惱和憂愁,也沒有任何紛繁的人和事闖入他的心扉……

  這就是馬,一匹奔騰不息地馬。

描寫馬的作文8

  馬兒是一種草食性動物,性情溫順,現代馬兒匹主要用于馬兒術運動和生產乳肉。

  馬兒的頭平直而偏長,耳朵短小,四肢很長,蹄子很堅硬,能在地面上盡情飛奔。架上馬兒鞍,揮舞馬兒鞭,享受飛奔的感覺,真是爽極了!

  馬兒的重型品種達1200千克,體高200厘米。小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬兒僅高60厘米。

  馬兒的種類也有很多:有大宛馬兒、哈薩克馬兒、普氏野馬兒、蒙古馬兒等等。蒙古馬兒是中國乃至世界較古老的.馬兒種之一,主要產于蒙古草原,它耐勞、不畏嚴寒,生命力極強。經過訓練的蒙古馬兒能上戰場,在古代是一種良好的戰馬兒。馬兒術比賽上通常用的是法蘭西馬兒,蘇聯布瓊尼馬兒和西班牙安達盧西亞馬兒。

  豬是趴著睡的,牛是臥著睡的。馬兒比它們隨意得多,它隨時隨地都能睡覺,它能站著、臥著、躺著睡!

  馬兒的平均壽命約為30年。而壽命最長的馬兒是克利夫血統和東方血統馬兒的雜交種,是英格蘭的“比利”,它有62歲高齡。

  徐悲鴻的《八駿圖》更是把馬兒帶向了藝術的巔峰。它那剛勁矯健、飄逸靈動的造型給人以自由和力量的象征,鼓舞著人們積極向上。

描寫馬的作文9

  有一種動物,令我敬佩。它,是忠誠的象征,它,飛馳在廣闊的草原上。它,就是馬。

  我敬佩它的忠,欣賞它的雄壯,也仰慕它的豪放不羈。

  馬,奔走于文人墨客的詩中,文中;穿行于徐悲鴻的畫作中;疾馳在昭陵六駿的石刻中。馬,一個神秘的物種。

  有這樣一個電影,講述這一個朝氣蓬勃的農家少年,與一匹他從小養到大的馬“喬伊”,向無數的`人證明,他,和喬伊,沒有辦不到的事。而“喬伊”也與少年不離不棄,和他一起犁地,時刻聆聽少年的口令,和它的主人,一起證明了自己。直到有一天,“喬伊”被送上戰場,它沖鋒陷陣,英勇無比。可是這場戰斗,依然敗了,它,成了唯一的幸存者。

  有一天它看到了一個熟悉的身影,出現在敵方的戰線里。那,就是它真正的主人。它不顧一切,沖破了鐵絲網路障,闖進了敵方的防線。而不幸的是,敵方戰壕里,毒氣噴發了,那位少年也不幸中毒......

  最后少年用對喬伊的印象和多年前定下的口令,尋回了喬伊。喬伊與少年,就如同那大海和魚,不可分離。

  在那駿馬之中,唯有那忠馬最為難尋。

描寫馬的作文10

  馬是奇蹄目馬科馬屬,家馬和野馬的通稱。

  今天我主要給大家介紹一下家馬。

  化石證據表明,馬科動物最早起源于北美。最早的馬祖先化石在密西西比河流域始新世地層中發現,被稱為始祖馬。家馬約于4500年前被人類馴化,品種繁多。

  家馬可分三種類型:挽馬,四肢粗大,體高2米左右;小型馬,體高144厘米以下;輕型馬,體格小,較少見。它的體色有黑色、栗色、褐色、奶油色、白色等。它的感覺器官發達。眼大、位高、頸長,因此視野較人寬闊,低頭吃草時,也能察覺可能的威脅。味覺和聽覺可能比人類還敏銳,但似乎不能辨別顏色。它的神經系統高度發達,因此,可以找到回家的路。由于視覺記憶,再次遇到早先使它害怕的地點或事物時,它就會驚退。馬的.壽命一般20年,最長可達30多年。

  馬是人類的好朋友。通過我的介紹,你是不是對馬有所了解了呢?

描寫馬的作文11

  我騎過奔騰的駿馬,也畫過駿馬的外貌,可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

  你瞧,這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕,玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的,后面的馬烏黑烏黑的,真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭發。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺著。

  這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍,又像一匹馬帶著另一匹馬去河邊喝水,還像兩只馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑,馬蹄咚咚響,仿佛在說:“快點呀!”后面的馬回答說:“知道了!”說著揚起馬蹄向前奔去,草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

  徐悲鴻畫的馬真是出神入化,誰畫的馬能比得過他呢?

  精彩點評:畫是靜止的,我們卻能憑借自己的觀察和聯想聽出畫外之聲,品出言外之意,真是妙哉!小作者的`眼光格外獨到,先用“靜態觀察法”將兩匹馬兒的姿態模樣傳神寫來,“黃金搭檔”用得別有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面,聽到“咚咚馬蹄響”,恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫的最高評價啦!

描寫馬的作文12

  我是一匹馬,那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣,我——自由。

  夕陽吻著青山,隨著一陣開門聲,我的主人來了,她是一位善良的姑娘。長長的頭發遮住了她半邊臉頰。她搬來了一堆草,我俯下身子慢慢的嚼,舔著甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧,可快樂的時間總是短暫。第二天,當我睜開眼時,看到的卻不是我那舒適的草棚,而是一間漆黑的房間。

  門,突然開了,這里不是我想要的高山,不是我想要的草原,而是訓馬場,我知道我的主人一定不會把我拋棄,但我錯了。我已是訓馬場的馬。我被拿著馬鞭的屠夫趕進了籠子。我看著一匹又一匹的馬失去自由,成為賽馬比賽的`馬。不!它們要的是自由。

  三天后,我被送上了火車,我不知我的去向,但我的預感告訴我,我即將失去自由,夜晚,我看著窗外的草原,眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來。漸漸的,我睡著了。不知什么時候,我被驚醒,我夢到自己被送到屠宰場。不,我要自由!為我的自由,為我的同伴,為我的草原!

  我用盡全身力氣沖破了火車的門,奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我,我一直跑著跑著……

描寫馬的作文13

  一個富翁家里養了一只貓和一只狗,還有一匹馬。每天晚上貓都會捉老鼠吃,而狗則在家門口看門,一有小偷來就叫。馬每天早上一早要去送貨。

  一天晚上,貓按時在家捉老鼠,馬在安安靜靜地睡覺,準備明天早上去運貨;狗在家門口看著。突然,一個黑影鬼鬼祟祟地向家門走來,狗立刻叫了起來,狗的叫聲把老鼠嚇回了洞中不敢出來;貓吃不到老鼠感到很餓,就去找狗。馬也被狗的叫聲驚醒了,根本無法入睡,也去找狗。貓對狗說:“你剛才的叫聲讓老鼠不敢出洞,我就沒飯吃了!你說怎么辦?”“嗯。”狗還在想辦法時,馬也說道:“你的叫聲把我驚醒了,讓我睡不著覺,明天怎么有精力去運貨?”“那。”狗實在沒辦法,只好說:“以后晚上不管發生什么我都不叫了,不打擾你們總行吧?”“好吧!”貓和馬答應了。

  第二天晚上,又來了一個小偷,這次狗不管怎么也沒叫,小偷便靜悄悄地把富翁家的錢偷了一半,家里的`糧食也被偷光,老鼠都沒吃的了,貓根本添不飽肚子,狗也吃不到幾塊肉,馬被主人就要賣了,因為沒有貨可運了。

  終于,貓、馬和狗知道要顧全大局,才能幸福相處!可惜,已經晚了。

描寫馬的作文14

  從遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具,也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。

  隨著時代巨大的變化,人類用馬的次數越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?

  更令人發指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人,他們在飼養馬的同時,也把馬當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬力下的'功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢。可是可憐的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?

  可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

  馬,我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲,為你現在所受的恥辱而哭泣。

描寫馬的作文15

  每個人在童年的時期,都會有些奇思妙想。這不,我便不禁開始幻想起來。

  假如我有一匹馬,我會帶著它環游世界,讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。

  假如我有一匹馬,我會帶著它去大草原上,參加賽馬會,要勇奪第一,展現漢族人民的風采。

  我有一匹神奇的馬,有一對潔白的翅膀,我就會帶著它去看看太陽系里有哪些行星。

  假如我有一匹馬,我希望我的馬就像房兵曹的'馬一樣,瘦骨嶙峋,而且是白色的,那樣的話,我就是白馬王子了。

  假如我有一匹神奇的馬,有穿越時空的本領,我就要穿越到100年前,去阻擊侵略中國的侵略者們。

  假如我有一匹馬,我的馬一定會有好多好多的功能,我會做好多好多的事情,那朋友們你們會做什么呢?

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