牛的四年級作文（通用87篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的牛的四年級作文（通用87篇），歡迎閱讀與收藏。

　　牛的四年級作文 篇1

　　我的老家是一個美麗的地方，那里有小河、寬闊的土地……

　　回到老家，首先，映入我眼簾的是老家的牛。

　　它身子胖胖的，尾巴長長的，臉上洋溢著歡樂的神情。它的頭像一個大冬瓜，一搖頭，就能聽見拴它的鐵鏈子相互碰撞的“啪啪”聲。每次飲水的時候，能大口大口的喝上三大桶水，真是厲害啊，而且每次喝完的時候它都把桶舔得一干二凈。我要好好的表揚它。它吃食的時候，總是可以吃一大堆干草。有一次，我在木棍上插上了一片綠葉，舉到離它稍遠的地方，就看它非常想吃，但它被繩系著，走不遠，。可憐的牛兩只眼瞪得大大的，舌頭伸得長長的，舌頭上還有很多大大的'黑圈，而且它還不停發出“嗖嗖”的聲音。

　　它每次睡覺的時候，身體和石頭一樣硬，我估計是怕有人傷害它吧，我在它睡覺時走近觀察，它其實在休息，沒有真正的睡覺，看來，它也有防備呀！

　　一次，我領它去田里吃雜草，不到幾分鐘，它已把周圍的雜草都吃干凈了，它一天天強壯起來，腿也變壯了。和牛相處的長了，我越來越喜歡我的這頭牛了，我真想把它養在我家的后院里面。

　　幾個月后……

　　大牛生小牛了，小牛一出生就很重，在大牛的身體下渡過了好多天，慢慢小牛長大了，腿伸直了，頭變大了，身體強壯了許多。

　　最后，我要告訴大家的是，養牛也是有很多用處的哦！

　　牛的四年級作文 篇2

　　在我六歲的時候，舅舅家養了一頭鄉下隨處可見的大黑牛，比我高很多，長得壯實而魁梧。

　　大黑牛全身漆黑，頭頂長著一對又尖又硬又彎的長角，磨盤大的臉旁上嵌著兩顆大大的“黑葡萄”，還有一個濕漉漉的整天喘著粗氣的大肉鼻子，四蹄粗壯、結實、有勁，一條大尾巴耷拉在屁股后頭，時不時朝自己背上猛地一拍，驅趕那些煩人的蒼蠅和蚊子。

　　第一眼見到它是在當年的暑假期間。我跟著媽媽回外公家，興沖沖走在綠蔭籠罩著的竹林中，突然一聲“哞——”的叫聲吸引了我，這當然是它給我的見面禮——未見其“人”，先聞其聲。當我走出竹林，映入眼簾的便是這頭比我高許多、正在吃草的大黑牛。他用一雙眼睛瞪著我們，嘴里嚼著草，擺出一副瞧不起人的架勢。我很氣惱，但敢怒不敢動，在媽媽的`催促下忍氣吞聲地離開了。

　　第二天一大早，我便跟著大舅去放牛。等大黑牛吃夠草，我們來到田頭。我站在田埂上，看著大舅和黑牛在田間地頭耕地。烈日炎炎，大舅的白色背心全濕透了，頭上的汗珠灑入泥土，這使我體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境。而大黑牛卻一聲不吭，默默地勞作。

　　陽光照在大黑牛身上，照得牛的身影裹上了一層光環，美麗極了。這種光環就是勞動者共有的精神——忠誠無私，默默奉獻！

　　牛的四年級作文 篇3

　　嗨！俗話說的好：家家有本難念的經。這話說的一點沒錯。這不，我家就這么一本經。想知道它是誰嗎？等一會兒，你就會知道！

　　這天，爸爸告訴我和哥哥說要過圣誕，我和哥哥高興極了。但是要讓我們，每人寫一張考卷，只有考上95分才能夠過好圣誕節，要是考不上就過不好圣誕節。

　　開始考了，爸爸把考卷分給了我們。我一看，怎么這么多計算題呀？爸爸給我說，讓我細心一點，我聽了格外的'不高興，好像我計算很差似的。就想：“不就是幾題計算題嗎？有什么了不起的，我就不細心。”于是就隨便把計算題給做完了。

　　開始收卷了，我和哥哥一同把考卷交給了爸爸。爸爸改完之后說：“張聰94分，張揚97分。”我聽了之后，感到一陣火辣辣的感覺向我撲了過來。爸爸說我太粗心，太驕傲了，我一聽又不高興了，說：“不就是錯了幾題計算題嗎！有什么可說的。”爸爸有說：“你真是一頭倔牛，死活不肯承認自己的錯誤。”還罰我在屋里好好思過。我又開始發自己的牛脾氣了，我不但不好好思過，還在屋里看起了漫畫書。媽媽進來一看，氣壞了，把我的漫畫書給沒收了，還不讓我過圣誕節了。我想：“得了，這下別說漫畫書被沒收了，就連圣誕節也甭想過了。”

　　嗨！這下你們這本難念的經是誰了吧，就是我這頭“倔牛”。

　　牛的四年級作文 篇4

　　無論你走到天涯海角，心里總會有思念家鄉的情懷。我深深的愛著我的故鄉。

　　——題記

　　我的家鄉在福鼎，有許許多多的名勝景區，素有著云霧膝繞和奇峰怪石的太姥山；清晰見底的楊家溪……而我最喜歡的卻是碧海藍天，水天相連的牛朗崗。

　　海天空

　　牛朗崗的天空是那么的湛藍，而像一塊巨大的藍寶石，一朵朵變化多端的云無憂無慮 地游蕩，時而像只溫順的小綿羊，時而像只活潑機靈的小白兔，海風一吹……碧藍碧藍的海水和天空緊密的相依在一起，陽光灑在海面上，海面上便波光粼粼，閃爍不定，如金子一般閃閃發亮。偶爾幾只雪白的海鷗輕輕掠過那金子般閃爍海面，便劃出一道美麗弧線。遠處的海和天空融力一體了，那是太陽升起的'地方。

　　礁石

　　在沙灘的一邊臥著的礁石是星羅棋布，層層疊疊，洶涌的浪濤一層又一層地拍打在礁石上猶如一個個頑皮的小孩似的跳躍不定，你再仔細一看，就會發現礁石上趴著無數的小螺，縫隙間藏著螃蟹，小蝦，黑步甲之類的小動物，吸引著人的眼光。

　　沙灘

　　最熱鬧的要屬沙灘了，它平整遼闊。金黃松軟的。人們在沙灘上漫步著，歡笑著，撿著鑲嵌在沙灘上形態各異的貝殼。聽著海鷗的叫聲，人們的歡笑聲，陣陣的浪濤聲，海風……就像一曲歡樂的海歌。還有一群天真可愛的孩子他們光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉戲著，身后留下了那一串腳印，被海水一沖便又消失了無影無蹤……

　　牛的四年級作文 篇5

　　俗話說：“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味：北京的烤鴨，內蒙古的小肥羊，云南的過橋米線，山西的刀削面……從宴會上的.正餐大菜到街頭村邊的風味小吃，可以說琳瑯滿目，舉不勝舉。可是，我卻對家鄉的小吃——牛腸酸情有獨鐘。

　　車上鐵皮模樣的桶里是熱氣騰騰的湯水，白氣繚繞，帶著一絲甜酸，一絲辛辣沁入空氣，緩緩彌散開來，撩撥著人的味蕾。這，便是牛腸酸。經常可以看到三五成群的食客。而那小小的兩個爐子里，正燙著一串串牛雜，走上前去，一股香味撲鼻而來，看到誘人的牛雜在金黃色的湯汁中翻滾，真令人垂涎三尺！

　　每每品嘗，我都會用筷子夾幾串出來，放在碗里，再把香濃的醬油淋在上面，像是給它們穿上一件金黃色的衣裳，別提多好看了。迫不及待地咬了一小塊，酸酸的，嚼了嚼，那香、酸、辣的味道與牛腸酸所特有的香味就在瞬間發揮到了極致，酸辣可口。幾串下肚，我早已是“紅光滿面”了。如此佳肴，真叫人回味無窮！

　　品味著這可口的牛腸酸，仿佛是在細品賀州這座小城市特有的韻致。它如初升的朝陽，在漸漸地散發著光和熱，其中包含的甜酸苦辣，像極了牛腸酸的滋味。當這些滋味涌到舌尖，滲透開來，似乎就明白了一座城市的味道，悠遠，如城；熱情，如人。

　　牛的四年級作文 篇6

　　孤單有時候是一種財富，正是因為孤單的童年，才讓我有了大把的時間去親近自然，親近那些自然饋贈于我的不會說話卻情似海的小伙伴。所以今天我才會如此的喜歡小動物，熱愛自然。

　　昨天才從父母那里聽來了一個故事，我還是一個不會說話不會走路的小破孩的時候，有一次，父母出門，留我在家。家里的.牛脫了繩，沖進房子里踢翻了家里好多東西，等父母下地回來，看見牛在我的床前呆呆的望著我。我想人必和動物是可以交流可以互通感情的，只是人們長大了就自己給自己做一個繭把自己裹在里面，拒絕了自然，拒絕了動物這個朋友。

　　狼孩的案例讓我更加相信人和動物是可以成為朋友,是可以有感情的

　　我想牛肯定感覺到了我的存在，感覺到了另一個生命的氣息，否則我會和那些家具一樣，成為牛蹄下的一堆破爛。

　　等我大點的時候，那只牛還在，他調皮搗蛋，經常會掙開韁繩，沖到家里亂翻東西。現在我可以離解他，他是向往自由的，向往無拘無束的生活。

　　我經常放學回家要牽著他栓起來。

　　我不埋怨他，也沒有理由。要是沒有他，我的那段時光會是什么樣。

　　我再也不說我么有過好童年，有你們的陪伴，我還奢求什么

　　牛的四年級作文 篇7

　　戈田，我童年的樂園。今天，我又重返了那里。

　　開著車，沿著彎彎曲曲的山路盤旋而上，耳畔響著嘩啦啦的流水聲，眼前不斷閃現著參天的大樹，心情舒暢又激動。

　　我們來到了一座古老失修的房子前，大口大口地呼吸著來自大山的新鮮的空氣，傾聽著鳥兒清脆歡快地鳴叫，真有“久在樊籠里，復得返自然”的輕松愉悅。這時，姑父牽來了兩只牛，一大一小：大的是母親，青銅色的小角彎彎地立著，小而又有氣勢，直插天空;那深沉沉的雙眼瞪得大大的，仿佛能把所有的東西看透似的;在臉的中央，比較龐大的鼻子占領了那里，不時地發出一種響亮而渾濁的聲音，好像在說;“這是我的地盤!”對于她的身軀顯得有一些龐大，毛也有一些不均勻，就像大海上的波紋一樣，他的'尾巴不時地搖晃著;小的是兒子，他的尾巴還有些短，只能輕微地晃動，身子上的毛色與他母親的毛色有一些不一，母牛身上的毛色是棕黃色，而他的毛色卻是偏黑的棕色;他的角已長得有一些樣子了，節節分明，可是有一些鈍，大概是兒時不小心撞到了石頭的緣故吧。

　　姑父把他們趕到了一塊草地上吃草。母牛和小牛都很聰明，專挑綠色和嫩的草來吃。他們的鼻子一張一翕，仔細地聞著青草的氣息，大大的眼睛同時掃視著平地，找到草之后，慢慢地靠近，先用舌頭舔一下青草，嘗一下味道，然后再一口吃掉，他的舌頭又粗又長，差不多都能碰到他的鼻子了。這時，小牛好像開始煩躁起來，不時用蹄子踢一踢土，或者打個響鼻，向他的母親表示不滿。突然，他朝山上跑去，一下子就無影無蹤。我們想：難道這頭母牛不是這一只牛的親生母親?不過，這個想法馬上被否決了，隨著母牛的一聲深情地長哞，小牛突然又從山上迅速跑了回來。

　　我們開始撿草給牛吃。胡嘉楠首先撿草，他拿著草小心翼翼地向牛走去，以防牛突然撞來，這時，母牛大概看見胡嘉楠這個陌生人朝他走來，就對她打了個響鼻，“哞——”嚇得胡嘉楠連滾帶爬地跑了回來，我們再也不敢去了。

　　戈田的牛啊，留在我們美好的記憶中。

　　牛的四年級作文 篇8

　　從湛藍的天空，俯視那一望無垠的草原。青青草上，幾只牛正在吃草。那不緊不慢的態度，那安詳的狀態，那美麗的、睫毛；一眨一眨的眼睛，仿佛在向我們訴說著什么。哦，我懂了，他向我們訴說著人世間的悲歡離合、陰晴圓缺。

　　牛的嘴巴永遠是那么厚，永遠看不到他的牙齒，永遠默默無聞地咀嚼著青草。他的嘴慢條斯理的上下挪動，一定在對我們說著勞動的快樂，豐收的喜悅。

　　牛的線條是那么的柔美，就如同綿延起伏的山嶺為人們奉獻者。穩重、沉著。牛，是很嫵媚的。

　　牛的四肢是那么的強壯，可以輕松地托起如同小山般的身體。想到那就到哪，沒有限制。牛腿，寓意著自由。

　　牛角彎彎的，就像一個正義的標志，象征著強大的力量，象征著祥和的態度，象征著無窮的智慧。牛角已經不是廝殺的武器，而是寫著經歷的`坎坷風雨，昭示著和平永存。

　　牛呼出的每一口氣都底氣十足，直沖上天，正所謂的“牛氣沖天”就因而得名。鼻子寓意著強大、自由。

　　牛的蹄子，就是那純黑色的蹄子，無論踩在哪兒都會留下深深的烙印，深厚、大氣。人類的字印與它相比，就顯得渺小。牛不在意身后留下了什么，一直走，從來不回頭，它相信自己是腳踏實地地走過來的。雨天。牛的腳印里都是積水像一片小小的湖。它會攝下白云的倒影，會攝下植物的倒影，還會攝下人們的倒影。有些腳印會風化掉，有些會永遠的留下來，成為大自然不解的秘密。

　　牛的食譜很簡單，除了草，它不吃任何東西。天下何處無草，天下何處無牛？可是，要知道，它擠出來的可是奶啊！難怪人們都說：“俯首甘為孺子牛。”牛全心全意的為人類服務，愿為人赴湯蹈火。

　　從前，有一個傳說。天上的一只牛看到了人類如此艱苦地勞作，心生憐憫，就悄悄地來到凡間來幫助人類，結果被玉皇大帝抓住了，被貶為平民。牛從此來到凡間，全心全意的為人類服務。

　　牛，靠自己的辛勤勞動，承載了一切，包括人類，都離不開牛的幫助。

　　牛，多么撫媚，多么強大，多么有力，，多么無私，多么勤勞，多么智慧，多么忠誠，多么老實，多么誠懇，多么令人尊敬！

　　牛的四年級作文 篇9

　　今年是牛年！在田地中的老牛似乎得到了休息。牛在田中耕地好像是牛的祖先傳下來的使命。牛還在勤勞地干活，牛是忠厚、老實的象征。

　　牛是馴良的'。翠綠的草地上，牧童騎著牛，在草地中放牛，悠揚的笛聲，在風的幫助下，顯得格外動聽。牛在草地中靜靜地咀嚼，笛聲給吃草的牛添加了一番樂趣。牛溫和地叫著，似乎在為牧童吹奏的曲子歡呼！

　　牛是勤勞的。牛在田地里行走，踩下一個個坑，為農民種稻谷行方便。牛每次干活都很認真，所以農民伯伯們全都視它為寶貝，都表揚牛。

　　牛是誠實的。一天，牛見狐貍從一戶農家偷偷摸摸地拿出一包東西，主人正從后邊追來。狐貍一見，不妙。但它靈機一動把大包袱塞給了牛。主人一見就把牛認為是小偷，但牛說：“我沒偷！是狐貍偷的。”主人一想：我剛剛見到偷偷摸出來的家伙的樣子，還真像狐貍。于是，就放了老牛。

　　今年是牛年，是誠實的一年；是勤勞的一年；是吉祥的一年。祝大家牛年吉祥，牛氣沖天！

　　牛的四年級作文 篇10

　　在農田里辛勤地為人們耕種土地的是誰？吃進的是草，擠出的是奶的是誰？是默默無聞的牛。幾千年來，牛始終都在全心全意的為人們服務著。它實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！“俯首甘為孺子牛”因此，我贊美牛，我歌頌牛。

　　牛，是忠心的。它總是緊緊地跟在主人的身后，時而低頭吃幾口野草，默默地為主人耕種著。 牛是守信的。它不忘自己的使命，全神貫注的工作，為迎接豐收而奮斗。

　　牛，是無所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的榮華富貴，只要求主人每天給他一些雜草，給它一個安身之處

　　牛，是畢生的。它在生命的最后一刻依舊注視著那還未耕完的麥田，然后帶著遺憾永遠的閉上了那雙明亮而又清澈的雙眼。

　　它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就得自個兒去田里耕作――一直到死！它們把自個兒的生命全部奉獻給了農田，全部奉獻給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的'家禽炫耀自己的豐功偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

　　牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變牛。

　　“俯首甘為孺子牛”，我要高聲贊美！

　　牛的四年級作文 篇11

　　一直以來，牛在人們心目中的形象都是規矩忠誠的，人們便將許多美好的形象詞匯與牛掛鉤，身體牛，學習牛，事業牛。

　　牛確實是很老實，吃的是草，擠出的是奶，為農民拉犁耕田，一生都在忙碌著，而它們的肉又是營養豐富的美味，深受人們的喜愛。十二生肖中，牛排行老二，屬牛的人老實肯干并溫柔體貼，黃道十二宮中也有牛的身影，金牛座的人成熟穩重又不失浪漫。

　　我們應該佩服牛，尊敬牛，善待它們，它們一聲勤勤懇懇奉獻出了這么多卻絲毫不求回報。

　　有時猛然又會覺得牛是很可憐的，被形容像牛一樣的人都是那種甚至有時會被別人嘲笑成是老好人。它們很了不起，這是以前的感覺，但當我看了一則新聞以后，讓我對“牛”的看法產生了懷疑。

　　某動物園人工飼養了機制老虎，為了激發老虎的野性，人們將幾頭較為強壯的牛和老虎關在了虎山里，老虎的身形無法和牛相比，但一段時間過后，老虎們發現這些龐然大物并不會對自己造成危險，便放下了膽子朝牛進攻，牛完全可以選擇用自己的兩只角去反抗抵御老虎或者幾頭牛團結起來一齊作戰。可是令我沒有想到的時，牛面對被老虎的進攻嚇得是驚慌失措，四處逃竄，勢單力薄，牛兒們成了老虎的`美餐。

　　對于這則報道，我首先感到很氣憤，可以去讓老虎殘殺這么溫順的動物，是不是太殘忍太缺乏人性了？可轉念一想，牛的死，難道自己沒有錯嗎？一生卑躬屈膝太久，根本不懂得要為自己的尊嚴，為自己的生命去反抗去斗爭，也不懂得要團結起來去努力拼搏奮斗。只知道各自逃避，終究還是牛落虎口，失掉小命，太過于懦弱，是導致死亡的根本原因。

　　牛啊，要我怎么看待你呢？是忠厚老實,還是懦弱愚笨？生活中，也有許多像牛一樣的人，做了最多的事，卻不要什么回報，只是一味地埋頭苦干，而對于別人的譏諷、傷害、污辱卻不會反抗，一味地承受著，這值得嗎？這應該嗎？踏實肯干、心甘情愿、忠厚老實固然是好，但當外界的條件對你的心靈尊嚴甚至生命造成威脅與傷害時，人們應該直起身來，為尊嚴為生命而戰！

　　這是牛給我們的啟發。

　　牛的四年級作文 篇12

　　“蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”每當聽到這首歌我就會想起1年前那堅強的小蝸牛，是它告訴了我堅持不懈、勇往直前的道理……

　　雨剛停，窗外一片寂靜，令人不禁想出去走走。我剛走出門，一片綠色中的一個小圓點吸引住了我的眼球。走近一看，原來是一只小蝸牛。它正順著一小節枝條向上爬。忽然它竟從枝條上滑了下來，我以為是我驚動了它，便靜靜地望著。不一會它又開始爬了，背著它那重重的殼，一點一點向上爬。快到中間時，它又滑了下來，我這才明白過來，是因為枝條上有露水太滑了。

　　經歷了前兩次的失敗，蝸牛又開始了第三次嘗試。我想事不過三，它定能爬上去蝸牛快到中間了，就差哪么一點，可惜！它又滑下去了。

　　看著蝸牛一點點蠕動，我對它失去了信息。可它仍堅持著，我心里默默地說：“算了吧，爬不上去的`，再堅持也是徙勞的。我看不下去了，便回到了家中。

　　吃完飯時，蝸牛已經被我忘記了。正到三點鐘，我才突然想起那只蝸牛。“唉，都這么幾個小時了，它還會再爬嗎？我真傻”，雖然嘴里這么說，我還是抱著試試看的心理走出了家。

　　“天啊！天啊！”那只小蝸牛居然依然在向上爬！此時的它已爬過了中間，正向終點沖刺，它感動了我，使我不由得對它從心底里滋生了敬佩！

　　“一步，二步……”就要到終點了，可它還是滑了下來。這次它并未滑到未端，它停留在了中間，它又開始爬了。太陽公公也被它打動了，透過了云，照射在枝條上，枝條干了，蝸牛也成功了！

　　看著眼前奮力上進的蝸牛，我不禁想到：生活中不正也是這樣嗎？只有堅持不懈，勇往直前，就能成功，今年是牛年，我一定要在這牛年中做一只最牛的“牛”。

　　牛的四年級作文 篇13

　　我有一個表弟，他很高，很瘦，屬豬，但一旦發起“牛脾氣”來，還真像一頭倔牛，用他媽媽的話來說，就是“認定的事八匹大馬都拉不回”。

　　表弟一年級的時候，字寫得很差，經常被舅舅批評。有一次，我到表弟家玩，一進門就聽見舅舅囔囔著要看表弟的本子。哦，原來舅舅在檢查表弟的作業啊，我也饒有興趣跑進房間，想看看一年級小朋友的`作業。只見表弟扭扭捏捏地從抽屜里拿出本子，再慢慢地把本子遞給舅舅。哪知舅舅一翻開本子就勃然大怒，狠狠地把本子摔在了地上，生氣中含帶失望地盯著表弟。再看看本子里的字，真是慘不忍睹，一個個字橫七豎八地躺在本子上，越看越丑。突然，舅舅一個巴掌甩了過去，只見白凈的臉上出現了紅彤彤的手印。表弟低下頭，鼓著腮幫子，咬著下嘴唇，默默地站在那兒，淚水已在眼眶里打轉，卻遲遲沒有滴下來。我媽媽見了，趕忙過來安慰表弟，幫他擦眼淚。表弟不領情地推開媽媽的手，一把抓過本子，回到書桌上一遍一遍地重寫起來。半個小時過去了，表弟已經全部重寫好了，本子上的字雖然算不上特別好看，但至少把字寫工整了，整潔了，比起原來有了很大的進步，一家人都很高興。

　　現在表弟的字越來越好看了，可那“倔脾氣”還是沒有改變，真不知道這“牛脾氣”到底是好還是壞。

　　牛的四年級作文 篇14

　　在我心中，有一件快樂的往事總浮現在我的腦海里，揮之不去。

　　一年暑假，我來到鄉下的老家，度過了一個難忘的暑假。

　　這天，我早早起了床，閑著沒事，就在院落子里轉悠。忽然，想出一個絕佳的主意——騎牛。平時在公園騎馬，如今，不如嘗嘗騎牛的滋味。

　　我來到牛場，找了一只比較健壯的小牛，滿身是黃色。我拿了根竹竿打牛快跑，可誰知牛并不聽話，我到它身后，那牛卻往后一退，我重心不穩，一下子摔了個仰面朝天。我生氣極了，心想：哼！我就不信制服不了你！我使勁向前一跳，準備坐到牛背上，可誰知我沒跳到位，一下子抓住了它的尾巴，俗話：“老虎屁股摸不得，沒想這牛的屁股也摸不得呀！我使勁揪住牛的尾巴，想跳上去，可那牛使勁一擺屁股，把我甩了出去，摔了個嘴啃泥。牛“哞哞”直叫，我心想：“你可是我精挑細選的坐騎，我不會放過你。我準備再次嘗試，心想這次不能硬來。我來到它身邊，輕輕地撫摸著它的頭，在它上身撓來撓去，拍一拍牛的屁股，弄得它暈頭轉向，這時我看準時機，往上一跳，一下坐到牛背上。那感覺舒服極了，簡直比沙發還舒服，軟軟的，像坐在棉花上。

　　這時，那只牛生氣了，或許是因為受了欺騙，或許是覺得有人騎在它背上是對它的'一種輕視。它發了瘋似的奔跑起來，雖然速度比馬慢多了，但是足以讓我魂飛魄散。我在牛背上死死地抓住小牛角，生怕掉下來。牛橫沖直撞，跑得越來越猛了，我坐在上面嚇壞了。跑到一個拐彎處，牛忽然一個急剎車，又猛地一轉身，一下把我甩了出去掉進糞坑里，我頓時成了落花流水糞雞，真是哭笑不得。

　　啊！騎牛的經歷真是驚險有趣。

　　牛的四年級作文 篇15

　　這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，真像一位無敵勇士！見過它的人都會情不自禁地說：“好牛！好牛！”

　　外公待它特別好，每天都會割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進肚子里，空閑的時候才吐出來細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經常出神地望著外公，好像在說：“謝謝你主人！”這時外公就會拍拍它的頭說：“好好干啊！”牛若有所思地眨了眨眼睛。

　　它的'確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當外公帶它到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吆喝，它便開始干活了。也許它明白這是自己的職責，也是報效主人的好機會。你看，它正邁開四條大腿，竭盡全力地埋頭苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻滾著。不一會兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的田地，低下頭去吃草了。外公不住地撫摸著它身上的毛，親切地說：“辛苦啦！快吃，快吃！”

　　啊！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。

　　牛的四年級作文 篇16

　　今天上午，我把曹文軒的《一頭特別牛的牛》這個故事一口氣看完了。里面講了一個孩子在他3歲時父母相繼離開了他，唯一的親人是他的祖母。善良的祖母雖然眼睛瞎了，可是卻很勤勞，為了撫養他長大，搓了十幾年的草繩。

　　15歲那一年，他沒有考上高中，祖母的年齡卻很高了。家里有一塊荒地，祖母想給孫子買一頭海牛，于是她拿出了一個烏黑的存錢罐，把存了十幾年的零錢交給了他，讓他叫一位大叔幫忙去買一頭牛回來，可是他覺得自己長大了，十五歲的人可以辦大人的事了，所以他還是自己悄悄地出去買了。

　　來到賣海牛的海邊時，大家都很驚奇，店老板很不在意的說：“就你？買海牛的？”老板問道：“你要怎樣的一頭海牛呢？”孩子說：“我要最高、最大、最兇的.！”他發現了一頭毛發烏黑，奔跑速度如閃電般快速的大牛。說完，老板就跑向了海場，老板把繩子一套，海牛就被套中了，海牛拼命地掙扎著，直到快接近海場出口時，海牛掙斷了繩子，老板又一次將繩子套了過去，這次海牛被趕得沒有了力氣，終于，小男孩如愿得到這頭海牛。他把錢包里的700多元錢倒了出來，老板和員工看得目瞪口呆，過了一會，老板點完錢了，小孩牽著強壯海牛回家了。

　　返程的路上，他遇到了很多麻煩，一會兒牛把他從背上摔下來，一會兒又遇到了糟糕的天氣。晚上只能在樹蔭底下睡覺，他在跟海牛的搏斗中，受傷了，衣服沾滿鮮血，依舊堅持往前走。走了幾天幾夜，終于快到家了。他遠遠地看到茅屋前圍了很多人，原來是著了火，大家幫忙滅了火，祖母聽到孫子回來了很激動，孫子緊緊抱住祖母，并告訴她：我把海牛牽回來了，它是一頭好牛！

　　我通過這個故事感受到了祖母對孫子深深的愛，祖母看到孫子沒有考上高中沒有責備，而是給他存錢罐，去買自己喜歡的東西。小男孩在牽海牛回家的路上，吃了很多苦，但是始終沒有放棄，我們要向他學習。

　　我非常喜歡這本書！祝大家牛年大吉，牛氣沖天！

　　牛的四年級作文 篇17

　　我的爸爸渾身上下都充滿牛味，不信，你往下看。

　　他出生于1973年，屬牛，網名叫牛魔王。

　　他的脾氣挺牛。有次我們全家爭電視看，我喜歡看少兒節目,爸爸喜歡看新聞和法制類節目，媽媽則喜歡看電視劇。于是，一會兒我拿遙控器換臺，一會兒媽媽那遙控器換臺，弄得爸爸不耐煩地大聲吼道：“看新聞`法制頻道”。說罷就拿起遙控器按，又裝著要打我似的.，結果我被嚇呆了。媽媽見勢不好，灰溜溜地進房玩電腦去了，我則只好回房間看書去。

　　雖然他生活中這樣牛，但他工作時候更牛。有一次，爸爸正在攻一道奧林匹克數學題，茶不喝，飯也不吃，從早上想到晚上，都在寫寫畫畫，一直坐在房間思考，未離開過半步，到我們睡覺時，爸爸忽然大喊一聲：“耶”。原來是老牛攻破了那道題。真恭喜老爸呀！

　　這就是我的“牛”爸爸，怎么樣？挺牛的吧。

　　牛的四年級作文 篇18

　　我走在田埂上，漫不經心地踢著腳下的石子，抬眼望見一只牛。

　　是的，就是一只牛，我饒有興趣的看著，這種論不上漂亮的動物，它全身呈棕色，唯獨兩只角呈黑色。我懷疑只要他全力一沖，粗壯的樹攔腰截斷不成問題。他的眼眸中透著絲絲的庸懶之意，現在正是它休息的好時間。他低頭，扯了一把草在嘴里默默的嚼著，再吞下去，反復它好像吃飽了，邁著穩健的步伐走向田野。

　　我緩緩地走在它的后面，它要開始工作了。有人幫它套上繩索后便急匆匆的走了，它仿佛也不在意，甩甩腦袋，打了個響鼻，邁開矯健的四肢，一步，兩步……它在前，犁在后，兩者相互協作，在田地上留下痕跡分明的直線，牛走的不急不緩，它要讓身后的犁能在地上畫出線來。如此，不覺厭倦。強壯的身軀透露出不可抵擋的力量，尾巴在身后不時的.甩幾下。這日頭曬得人有些發暈，我便回家去了。離去前，它依舊在勞作著，日落西山，我惦記著那未完工的牛，我便向田地跑去。它好像完工了，站在一旁，等主人為它解下繩索。我跟在牛的身后，默默的走著。種田人家問我：“騎過牛沒？這邊的小孩都會騎牛，要不你來試試？”我驚訝的看著他，不知怎的，點了點頭。

　　種田人家把我放上去，不要動就行了。我坐上牛背的一剎那，牛回頭看了我一眼，我仿佛看到牛嘴角的一絲笑意。坐在牛背上，感覺特別穩當，坐汽車都沒有這種感覺。

　　牛就是這樣，它從不亂發脾氣，他用行動詮釋了勤勞，踏實，無聞。

　　牛的四年級作文 篇19

　　星期天，工作了一周的牛兒也休息了。

　　牛的星期日很休閑，它們會在大樹下乘涼、散步、看風景，舒服極了。渴了有水喝，餓了有草吃，無聊了有小鳥為它們歌唱解乏，困了可以睡會兒。

　　清風吹來，像小寶寶一樣無憂無慮的牛兒就接受著清風的.撫摸，不用擔心任何事，在夢里更是另有一番滋味。

　　每只牛兒都有自己的星期天，我們也可以有嗎？

　　牛的四年級作文 篇20

　　上次去燈臺架春游，中間還有一個小花絮哦，我們的科學故事就從這個小花絮里開始。

　　我們春游回來下山，看到小路上有一只牛，正津津有味地吃著草，甩動著尾巴。我不由上去摸了摸這個龐然大物，看它憨厚的樣子，真是越來越可愛了，不由給它取了個可愛的名字——升升……

　　看著這么可愛的牛，我想給它個東西吃。都有什么呢？我們身邊帶了很多水果，就給個蘋果吧。看來牛除了草，水果也吃。我看到它那粉紅色的舌頭露出來，稍稍一卷，蘋果就進了嘴里，動作很快，以至于我還沒看清它的動作，那個蘋果就沒了。然后我聽見“卡巴卡巴”的聲音，那個蘋果被咬成幾塊，進了牛肚子。

　　看來這蘋果很好吃，連牛都愛吃。再給它個梨吧，“升升”看著面前的這個梨想了一會兒，還是用剛才的辦法——舌頭卷，可是這個梨比蘋果大了一點點，卷不進去啊。升升，這下沒辦法了吧。不過升升還真是聰明，又想出了新辦法來對付這個不聽話的梨——拿蹄子踩，但是也行不通，梨太小了，一踩就滾動起來，根本踩不到。

　　升升拿這梨沒辦法了，吃了半天，弄的口水直流，梨也變成了梨汁，就是吃不到嘴里。

　　為啥升升吃不到梨呢？在回家的路上，我一直在想，可是卻想不通。最后還是爸爸啟發了我：“你想想，我們是怎么吃梨的？”嗯，先拿門牙咬下一塊，然后用臼齒慢慢嚼碎，最后吞下肚。哎，對啊，不管梨有多大，我們都是先亮出大門牙，咬它一下再說。可是——再仔細想想，在升升吃東西的過程中，怎么沒有看見它的門牙呢？吃蘋果，是拿舌頭卷；吃梨，用蹄子踩，它怎么不用門牙來吃梨呢？

　　我可不敢掰著牛嘴去數牙，小心它一口咬到我的手。為了解答這個疑問，我只好去問我們學校的科學老師，老師告訴我：牛沒有門牙。是靠胃來工作的。我又上網查了資料，人家是這樣說的：其共同點為牙齒32枚，其中門齒 8枚，上下臼齒24枚，無犬齒。上顎無門齒，只有齒墊。胃分瘤胃、網胃、瓣胃和皺胃等4室，以瘤胃最大。反芻。

　　原來人家牛就沒有門牙啊，只有臼齒，怪不得奈何不了小小的梨呢。而且我了解到牛是反芻動物，有四個胃，吃草的時候，要先拿牙簡單地嚼一下，然后至于磨碎和消化的任務，就交給那四個胃啦。這四個胃上邊有介紹：瘤胃、網胃、瓣胃和皺胃，看來牛的胃還挺忙的.，誰讓牙齒不管事呢？

　　在查資料的過程中，我又發現了一個秘密：牛便便是個寶貝！那我們眼中惡臭無比的牛糞怎么會是寶貝呢？可人家就是寶！牛便便可以用來烤紅薯，而且味道特別。還可以用來烤印度的一種大餅——這種餅我們是吃不成的，是人家祭祀佛祖的物品，不過味道一定很棒！另外，一位科學家將牛便便進行加工，結果成分和天然鉆石的一模一樣，還有，加工后又從中提煉出了石油！，看來，牛全身是寶，也是我們人類的好朋友。

　　從中我也總結出了一條道理：科學就在我們身邊，只有認真細心、見微知著，科學有多遠？沒多遠！我總結出一句話：細心的觀察，大膽的猜想，嚴謹的求證，相信你一定會成為小小科學家的！牛頓為什么發現了萬有引力定律？因為他細心地觀察了從樹上掉下來的蘋果，并大膽的猜想一切是有引力的，最后嚴謹地求證從而證明了這個想法是正確的。讓科學的號角奏鳴！科學啊，認真觀察、大膽猜想、嚴謹求證了，真理還會遠嗎？

　　牛的四年級作文 篇21

　　很久以前，我和一位養牛人到過一片田野。記憶中，那里永遠天氣晴朗，永遠穿著青翠，讓人恨不得常常撲到她的身上。草是青的，樹是青的，菜是青的，莊稼也是青的，仿佛是展開的卷軸，青得讓人心里舒壇、快活。

　　路旁的水池里，靜臥著幾頭水牛，頭微微昂起，光禿禿的尾巴沾滿泥水，一副悠閑自在的模樣。

　　而我那幼年時強烈的好奇心便隨之奔來，我問道：“這調皮的小伙兒怎么也會安分守己得如此文靜了么？”我急切的想知道，養牛認識怎么讓小時那頭不怕虎的牛犢變成現在這樣一頭如此安靜的壯牛的。

　　養牛人笑著告訴我，在牛小的時候，他就將牛兒用繩牢牢套住，任憑它怎樣掙也掙不脫。漸漸的，牛兒身心俱疲，就再也不會去掙脫了，即使現在它每塊筋骨都飽含著足夠的力量。

　　可是，這樣的回答卻令我閃著光的眼神黯淡了下來——我心中的牛兒，應該是兩腳崢嶸、英姿颯爽的.，讓人只要看一眼就可以振奮起來的啊！

　　然后，我的心中掠過一絲悲涼：不只是牛兒，人類不也一樣嗎。“當天真可愛的小孩子們長大成人，他們便漸漸忘記了孩提時的初衷、渴望，也漸漸忘記了那時所熱忱盼望的美好愿望……一切小時候可愛的幻想，都將成為遙不可及的過去。”

　　有人說過：“小孩子最像天使，因為他們純潔他們真實他們力天使最近。”可世界卻把孩子們的純潔一點點抹去。他們學會了背叛與遺忘，學會了無視內心的凄涼。

　　我們都不愿這樣。所以，難道我們一定要甘于束縛，變成另一個連自己也辨認不清的陌生人么？

　　牛的四年級作文 篇22

　　在林子深處，一片開闊地里，繼父找到了牛。牛渾身披著細黑的絨毛，瞪著圓溜溜的大眼，牛看到繼父，表情歡騰起來。平日里高大威猛的牛，此刻，跪躺在草地上。繼父發現有些異樣，跨步靠近牛，牛掙扎著想要起來，可身軀顯得拙笨、沉重。牛終于搖搖晃晃地站起來，走路的樣子像剛剛學步的孩子。

　　繼父猛然明白，牛老了。這樣的結論讓繼父嚇了一跳。畢竟這頭牛跟隨繼父已經有7年之多了，那份感情不是一朝一夕可以解釋得清楚的`。當這頭牛，身軀還是成牛2/3大的時候繼父就把耕地的犁耙架在了它身后，木椏（有些地方叫牛弓，架在牛脊背上的木架子）架在牛脊背上，然后牛默默前行，繼父在后面吆喝著，腳下的泥土翻轉過來，這樣的場景湊成了整個春天的農耕圖，而且一旦畫好后就無法更改，直到牛終老去。

　　此時，牛走路的樣子是那樣陌生。繼父緊跟在牛身后，生怕牛摔倒。牛那寬厚的脊背，結實，長滿了耕地留下的老繭，而今天這結實的脊背明顯多于了，成了它快些回家的累贅。每走一步，牛的肺葉都張得老開，呼呼作響，每吸一口氣進去，胸口漲得生痛。牛感覺自己的血管就要炸開，血像壟溝里的溪流一樣奔騰，“哄哄噥噥”馬上就要沖向大海。牛眩暈。

　　牛的四年級作文 篇23

　　去年暑假，捷報頻傳:二哥被高等學府錄取為人人羨慕的人學生;我呢，也被縣高中錄取。

　　消息傳出，全村人紛紛來祝賀:村東頭二奶奶柱著拐杖一步一步挪來了，村西頭的二嫂也跑來了……父母迎來送往，整日樂呵呵的。老牛陣嘩叫著，像為我們賀喜。

　　可誰又能想到，樂中有愁。盡管這幾年手頭有點寬裕，但大哥結婚，大姐出嫁，家里僅有的積蓄己經用盡了，我倆的學費從何而來?以后的生活費咋辦?

　　報到的日期一天天迫近，爸爸整日愁眉緊鎖，默默地喂牛，眼里含著淚水。

　　那天晚飯后，全家人圍在飯桌旁都默默地坐著，沉默的氣氛令人窒息。哥歌然說:“爸，我，我不上了，讓小妹去吧，她還小……”

　　二哥的聲音有些發顫。“不，不，我不去上學，讓哥上吧，我只考上初中，將來……”我便咽著說。爸爸媽媽都沒有說話，氣氛更沉默了，房里連喘氣的聲音都聽得清，我們注視著爸爸，爸爸的臉陰沉得像吹皺的一盆冷水，手中的煙蒂幾乎燒到他那粗糙的`手指頭。

　　猛然間，我發現爸爸好像蒼老了許多。

　　爸爸忽然站起來，緩慢地對我們說:“既然考上了，無論如何也得上，就是砸鍋賣鐵我也認了……”爸爸說完就出去了，話雖說得很輕，但每一個字都好像一顆釘子釘在我心上。我想哭，想喊，但嗓子像塞了一團棉花，怎么也發不出聲音來。

　　次日吃晚飯時，爸給我們著了一個紙包。“這是1500元錢，你們放心吧!”“哪來的這么多錢?”我們驚喜異常。“昨晚，你爸把那頭牛……”媽媽話未說完轉過身默默地抹淚。我們如夢方醒，哥哥哭了:“媽，為什么要這樣?那頭牛可是咱家從小養大的啊……您和爸體弱多病，把牛賣了，地里的活誰干?那頭牛可是爸的命根子啊……”是的，那頭牛來我家時還是小牛犢，全家人都喜歡它，特別雖爸爸。夏天怕它熱著，把它牽到樹蔭下:冬天怕它凍著，把棉被披在它身上。有一回夜里牛病了，正好刮著西北風，我們都勸爸到天亮再帶牛去看病，可爸硬是連夜去了。結果牛是好了，爸卻病倒了……媽媽默默地流淚，小弟哭鬧著要牛，爸只是悶悶地抽著煙……“老陳。”老支書突然出現，打破了這令人窒息的氣氛。牛，我們家的牛!老支書身后牽著的，正是我家的牛。我們都驚喜地注視著老支書，他哈哈大笑，‘老陳，放心吧，一方有難，八方支援。

　　村委會商量好了，倆孩子的學費村里全包了，生活費村里承擔一半……”原來村委會把牛給買回來了。我，我簡直不相信自己的耳朵，可這競是真的。

　　開學那天，我和哥哥揮淚告別了送行的父老鄉親，踏上了新路。此后，每當我取得好成績受到表揚時，每當我遇到困難止步不前時，爸爸和媽媽那誰粹的面容，老支書和鄉親們那期待的目光，就立即呈現在我的眼前。我心潮翻騰，不能自抑。我暗暗發誓:可親可敬的父老鄉親，您的女兒決不會忘記您們的深情!

　　牛的四年級作文 篇24

　　很久以前，我和一個養牛的人去一塊田里。在我的記憶里，總是陽光明媚，總是綠色的，讓人恨不得撲向她。草是綠的，樹是綠的，菜是綠的，莊稼是綠的，仿佛是一張展開的卷軸，讓人感到舒服和快樂。

　　路邊的水池里，有幾只水牛靜靜地躺著，頭微微抬起，光禿禿的尾巴沾滿了泥和水，看起來很自在。

　　而我小時候強烈的.好奇心也跟著我。我問：“這個淘氣的男孩怎么能這么安靜？”急于想知道養牛是怎么讓小時候不怕老虎的小牛變成這么安靜強壯的牛的。

　　養牛人笑著告訴我，牛小的時候，他用繩子把牛拴牢，讓它們想掙多少就掙多少。漸漸地，牛身心俱疲，再也無法掙脫，甚至現在每一塊肌肉和骨頭都充滿了足夠的力量。

　　但是，這個回答讓我閃亮的眼睛暗淡了下來。——我心中的牛，應該是雄壯的，有兩只腳的，讓人一看就振奮！

　　然后，我的心里有了一絲悲傷：不僅是牛，還有人類。“那一天可愛的孩子們長大了，漸漸忘記了小時候的初衷和愿望，漸漸忘記了當時熱切盼望的美好愿望.小時候所有可愛的幻想都會變得遙不可及。過去。”

　　有人曾說：“孩子最像天使，因為他們純潔，他們真實，他們是最親近的天使。”但是這個世界一點一點抹去了孩子的純潔。他們學會了背叛和遺忘，他們學會了忽略自己內心的蒼涼。

　　我們誰都不想這么做。那么，我們一定要被束縛，成為另一個連自己都認不出來的陌生人嗎？

　　牛的四年級作文 篇25

　　晚上睡覺時，我做了一個可怕的夢，夢見我變成了家里養的牛。

　　清晨，第一縷陽光拂過大地，空氣中夾雜著絲絲甜味，我從睡夢中醒來，倚在一只母牛懷里，她就是我可親可愛的媽媽。她正慈愛地端詳著我，我隱隱約約瞥到她眼里隱藏著秘密，那一抹我當時無法讀懂的目光。我像往常一樣撒嬌，親昵地往媽媽身上蹭來蹭去，忽然感覺媽媽的皮膚很粗糙。身上多了許多條疤痕，有的竟然是新傷，都能看到絲絲血跡。

　　“媽媽，你怎么了？誰欺負你了？”我的.眼淚奪眶而出。媽媽一邊流淚一邊用舌頭添著我，安慰著我。我一定要揭開這個真相，有一天主人又把媽媽拉走了，我偷偷地跟在后面。在一片農田里，媽媽被套上了耕田的“刑具”，主人揮動著鞭子在后面吆喝------我的眼淚又來了。

　　媽媽老了，我長大了。有一天，媽媽離開了，主人把那幅曾經放在媽媽身上的“刑具”放在了我身上。我桀驁不馴，站在那里不動，表示一種無聲的抵抗。主人似乎很生氣，毫不手軟地抽了我一下，頓時身上火辣辣的痛，那種痛鉆心刺骨，眼淚快要涌出來了，但骨子里的倔強不允許我屈服，于是鞭子如雨點般傾瀉下來。傍晚，我獨自一人躺在牛棚里，主人懲罰不再給我喂食，我只有靜靜地舔著傷痕，漸漸的我開始明白媽媽的那種眼神。

　　由于我長時間拒絕和主人合作，主人一氣之下把我賣給了屠宰場。一進門我就驚呆了，我看到了久別的媽媽。一個人正拿著刀向瘦骨嶙峋的她砍去，伴隨著一聲悲鳴的叫聲，媽媽倒下去了，鮮血不斷向下滴，那場景觸目驚心。我有點預料到了我的下場，最終我和媽媽下場竟然一模一樣。我并沒有反抗，因為我明白那也是徒勞而已。

　　正當雪亮的刀刺進我的身體時，我大喝一聲叫醒了。回憶起那段夢境，心里不覺感到一痛。我們牛的一生都獻給了人類，可最后連死都落不到好下場。我想人類自己是否真的應該好好反思一下了！

　　牛的四年級作文 篇26

　　我的生肖是牛，我的舅舅也屬牛。聽舅舅說，他在讀小學時，作業不多，除了讀書，課余生活也豐富多彩。放學后可以在學校打籃球，做航模，參加感興趣的活動；星期天還能去野外抓鳥，甚至下河游泳......舅舅說：“我讀大學時也比你讀小學輕松得多。”我看他們那一代像散養的“牛”，是快樂的.“牛”。好爽呀！

　　而我們這一代“牛”呢？家長時時在教誨：“好好讀書，長大了才有出息。”而為了“有出息”這三個字，我們就像被“圈養”的牛：頭部按在鐵欄桿里，吃配方食物，喝加了VC的水，一切活動都要聽從安排。除了完成學校的功課外，每天回家還有一大堆練習做。休息天就是“課外六”“課外七”，各種課外班、等級考試在等著我們，有做不完的試卷，背不完的書。夸張的是連我們女孩喜歡的唱歌、跳舞、彈琴的等級考試。真悶啊！

　　時代不同，“牛”的生活真是大有不同啊！

　　現在都說要給我們減負，可家長卻要給我們“加負”，再這樣，“散養”的“牛”也變成稀有動物了！

　　什么時候“圈養”的“牛”能恢復本來的生活，能在藍天下的草地上悠閑地吃草，在清清的小河里戲水呢！

　　我們屬牛的這一代小朋友，什么時候能像我們的長輩那樣，既好好讀書，又有豐富的課余生活，有自己可安排的時間，開開心心地度過童年時代呢？

　　牛的四年級作文 篇27

　　一片麥田，一片金色的海洋。太陽下，茫茫中，不知何時冒出了一根淡橙色的麥苗。整個麥田中，唯獨它最顯眼，最閃耀。這不禁令我想到了一本書——《愛花的牛》。就算現在回憶起來，依然津津有味......

　　書中的主人公，就是與其它牛不同，就是喜歡品嘗花香，就是活出了不一樣的人生，獲得了與眾不同的樂趣。難道，這不是最有趣的生活嗎?

　　規矩是用來打破的，而不是一味追尋的'，生活中也是如此。在我們的身邊，經常有人抱怨道，寫作文實在是太枯燥了，一開始寫作文就感覺到很無趣......但是，為什么不寫出自己的“自由”呢?最真切的感受、想要說的話、感情、語言......通通寫出來。根本不用去擔心，因為這就是最真實的自己。

　　還有學習滑雪，滑雪原本就是讓自己的心靈自由地放飛在白雪上，為什么還要教練而指導呢!規規矩矩地滑雪，動作只能由教練來控制。這樣一來，能獲取的樂趣，就少了許多，變得索然無味了，為什么不打破規矩，心無旁騖，跟隨著自己的內心，享受滑雪所帶來的樂趣呢?

　　其實，如《愛花的牛》這樣的故事還有許多，而它們都想告訴我們，要創作與眾不同的自己，做自己喜歡的，不要因規矩而抹滅了自己的天性，活出不一樣的自己。

　　牛的四年級作文 篇28

　　牛年春節筆者收到的上百條拜年短信中，出現頻率最高的一個詞就是“牛氣沖天”。看來，人同此心，大伙都憋足了勁，希望在牛年里取得豐碩的成果。但是，要實現美好的愿望，真正在牛年“牛”起來，還要有牛的精神。

　　要肯做埋頭苦干的“老黃牛”。成績都是一點一滴干出來的，不是吹出來的，更不是投機取巧混出來的。要想在牛年“牛”起來，就得撲下身子，不怕苦累，努力工作，敬業奉獻。不論是科研攻關，還是著書立說，不論是馳騁商場，還是縱橫阡陌，不論是舞臺出彩，還是賽場折桂，都要學學“老黃牛”的踏實態度，任勞任怨，永不懈怠，謙虛謹慎，兢兢業業。

　　要敢當勇于創新的“拓荒牛”。想在牛年“牛”起來，除了埋頭苦干，還得有敢為人先、勇于創新的“拓荒牛”精神。創新是一個民族生生不息的`靈魂，也是一個人前進的動力。深圳市有一尊著名的“拓荒牛”雕塑。深圳人就是發揚“拓荒牛”精神，在短短30年時間，把一個小漁村建成了一座現代化的大都市。今天，我們仍然要發揚這種“拓荒牛”精神，在各自的工作領域里，更新觀念，大膽突破，再創輝煌。

　　要甘當人民大眾的“孺子牛”。一代文豪魯迅先生曾自喻為牛，把“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”詩句作為自己的座右銘。毛澤東、周恩來、朱德、任弼時等許多偉人都以“人民大眾的牛”自居。這是借牛寓志，表達全心全意為人民服務的情操。牛年里，各級領導干部要進一步發揚“孺子牛”精神，努力做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，關心人民疾苦，為群眾排憂解難，向孔繁森、華益慰、邱娥國等英雄楷模學習，勤勤懇懇服務人民，做人民群眾的孺子牛。

　　要爭當奮勇向前的“快牛”。牛的特點是穩重、可靠、扎實，但如果再加上較快的速度，那就更為可貴了。在競爭激烈的今天，前進的速度是制勝占優的重要因素，速度慢就會被淘汰。所以，我們不僅要有“老黃牛”踏實肯干的態度，還要有四蹄疾馳的速度。

　　牛的四年級作文 篇29

　　拓荒牛精神是敢闖、敢冒、敢試、敢為天下的特區精神。作為新世紀的主力軍，將來的接班人，我們一定要具備拓荒牛的精神。

　　如果沒有拓荒牛的精神，人類就不可能會有發展，更不會有螺祖造絲，人類也將會繼續茹毛飲血，以羽為衣；也不會有有巢氏筑房，人類還是以洞穴為居；更不會有神農氏研制出草藥，那么人類居住的土地更將會病魔肆虐。可想而知，作為新世紀的主力軍，我們倘若不具備敢闖的拓荒牛的精神，那是多么一件無法想象的事。

　　如果沒有拓荒牛的精神，我們中國何談崛起？哪會有中國上空的第一朵蘑菇云？哪會有第一顆“東方紅”衛星升入太空？哪會有如今的神五、神六？倘若不具備敢冒的拓荒牛精神，這些輝煌事跡何從談起？

　　如果沒有拓荒牛的精神，人類也就沒有這么的創新發明，有的只是千篇一律的石錘、石斧這類石頭制的工具，人類也將會滯留在石器時代，哪會有如今高端武器設備？那人類就發展不起來起來，依靠那些石制工具，想建設出如今一棟棟的摩天高樓，那將會是一件浩大的工程，那么想建設出如今我們這樣的城市，不就是天方夜譚了嗎？不具備敢試的拓荒牛精神，人類哪有現在的輝煌？

　　如果沒有拓荒牛的精神，前一次的數據搜查也不會那么成功。那是一個數學課上發生的事，由于要下到操場，去測試一下操場的寬，我們一小組帶著鐵尺就下去了，可剛一開始就遇到了問題：鐵尺的長度有限，雖然帶了粉筆可以做個標記，但粉筆比較粗，這樣慢慢積累下來，我們搜集到的數據也將不會準確，這該怎么辦？正當我們被這個問題困擾時，我們看看手中的的'油性黑筆，想到了一個好辦法：黑筆夠細，量的自然準確些，再讓一個同學站在起量線上，看準直線，這樣一來無論怎樣，我們數據的準確性都會八九不離十。果不其然，最后大家得出的結論和我們也相差不過0.5厘米。這正是敢為天下先的拓荒牛精神起到了作用。作為90后，將來整個社會的接班人，我們一定得讓拓荒牛的精神陪伴著我們成長！

　　牛的四年級作文 篇30

　　黃道十二宮里，牛被老鼠騙了，想要報仇。這么多動物幫助奶牛。比如貓，狗，豬，羊。他們想出了一個美人計，一起做了一只漂亮的機器人老鼠。老鼠看見一只漂亮的'母老鼠來了，高興地跑過來說：“嫁給我吧！”機器人老鼠說：“哇！”。

　　所以，奶牛為老鼠造了一個房子，——只老鼠的新家。新家各種器官都有。當老鼠走進新房子時，他幾乎踩到了一個器官。他想：“為什么會有機關？”他想過掉進陷阱。狡猾的老鼠被貓吃了。

　　牛的四年級作文 篇31

　　咖喱牛肉可以說是我最愛吃的菜，但是我不會做。可能是因為我還年輕吧。每次我爸爸給我做咖喱牛肉的時候，我總是出現在廚房里，然后我爸爸去袖手旁觀看他是怎么做咖喱牛肉的。我希望有一天我長大了，我能學會自己做這道菜，這樣我就能填飽自己的`肚子。

　　今天不是周末。我爸爸又給我做了咖喱牛肉。我真的很開心。我看見我爸把牛肉扔在粘板上，然后用菜刀把牛肉切成薄片，然后拿出一些土豆、胡蘿卜和洋蔥。我爸還用菜刀把這些蔬菜切成塊，然后把這些食材放進鍋里。

　　這時，爸爸往鍋里加入了很多水。水燒開后，爸爸加了一個咖喱塊，然后蓋上鍋蓋，放上這些牛肉、胡蘿卜、洋蔥和土豆。用咖喱把它們燉在一起，很快我們就能聞到美味的味道。這種濃郁的咖喱味真的很誘人，很好吃。過了一會兒，咖喱牛肉煮好了，爸爸拿出來放在盤子里。我們開始愉快地吃飯。吃了點米飯，我們一起享受了這美味的食物。太好吃了。

　　牛的四年級作文 篇32

　　今天，鄭先生神秘地從包里拿出一疊成語紙，笑著對大家說：“今天，我們來玩‘斗牛’比賽。”“斗牛？”大家聽了，都奇怪地問：“你怎么能在這里打斗牛？”

　　老師宣布游戲規則：每人背上一張成語紙，然后“兩頭牛面對面”，看誰看對方后面的'成語最快，誰贏。

　　比賽正式開始。我和陳家耀pk，我閃來閃去躲了起來。最后，陳嘉耀摔倒，啃泥。我看了，說：“老師，陳嘉堯坐在井上看天。”然后，我成功進入了決賽。跳來跳去，看到了黃背后的成語。輪到我和吳佳杰pk了。我左躲右閃。過了一會兒，吳佳杰輸了。我要和李pk，我要拿冠軍。我們跳來跳去，跑來跑去。我們像“敵人”一樣針鋒相對。我沖過去，靈活如猴。最終，贏了李。我沮喪地往回走，剛好錯過了冠軍。唉，真可惜！

　　雖然我沒有奪冠，但是我獲得了亞軍，我也很開心。

　　牛的四年級作文 篇33

　　今天早上，我和媽媽姐姐一起回家了。路過姐姐同學家，姐姐去他家玩了一會兒，我跟著她。我在同學家發現了一只蝸牛。

　　它有一個螺旋殼，一個小腦袋，每條路上都有一條濕線。

　　正當我欣賞它的可愛之處時，一個想法突然冒了出來。它有眼睛嗎？于是，我睜大眼睛，先看了看蝸牛的頭，因為大多數人和動物的頭上都有眼睛，所以我先看了看。我左右看了看，只看到一對觸角，其他什么也沒看到，于是我想，如果不是在頭上，會不會在觸角上呢？于是我看了看天線，發現天線頂部有兩個小點。我仔細一看，發現那兩個點是蝸牛的.眼睛。

　　嗷！我發現了蝸牛的眼睛！

　　牛的四年級作文 篇34

　　今天媽媽買菜的時候，葉子上爬著一只小蝸牛，媽媽帶回家。

　　蝸牛是軟體動物。長得像小蝸牛，但比蝸牛還扁一點，背上背著一個“小房子”。據說房子是用來保護自己的。所以，牛要拖房子。難怪它爬得那么慢，那么吃力。

　　小蝸牛太逗了，只要用手一摸，就會嚇得頭往后仰。過了一會兒，沒有危險了才伸出頭來。這時，如果仔細觀察，可以清楚地看到它的眼睛和觸角。它的眼睛很小，很黑，有點閃亮，看起來很精神。一條小尾巴緊貼在房子的后面。

　　小蝸牛通常喜歡吃蔬菜葉子。每天放學后，我總是把嫩葉放在它經常出沒的地方。不一會兒，你會發現它已經在幼葉上開了一個洞。小蝸牛真的.很有趣！

　　牛的四年級作文 篇35

　　一個陽光明媚的下午，伊戈爾和艾拉坐在花園里聊天。他們說話和其他孩子不一樣，尤其是說大話和謊話。仿佛在比較誰說的最離奇。

　　“你多大了？”艾拉問。

　　“九十。你呢？”

　　“我180歲了。”艾拉說：“你知道嗎？我本來和姚明一樣高，后來變得那么矮。”

　　伊戈爾說：“我可以游過黃河。”

　　“嗯，你可以游過黃河，我可以游過大海！”

　　“大海有什么了不起的！我能游過四大洋！

　　“我曾經像風箏一樣飛翔！”

　　“別吹牛了，你給我飛一個！”

　　“現在不行，我忘了怎么飛了。”

　　“告訴你實話，”伊戈爾嚴肅地說。有一次，我去潛水。結果遇到一條鯊魚，和它激烈搏斗。附近的一艘潛艇發射了一枚魚雷，正好擊中鯊魚的身體。然后炸了它。

　　“你騙人！”

　　“不，是真的.。”

　　艾拉暗暗佩服伊戈爾編的，希望她能像伊戈爾一樣。他絞盡腦汁想了想，說：“有一次我走在街上，周圍都是小汽車、公共汽車、卡車和電車……”

　　“我知道，我知道。”伊戈爾說。“你一定是說電車已經穿過你了，對嗎？

　　不，我正在走路，一輛公共汽車來了。我沒看見。我不小心踩到了，它是平的。和。

　　牛的四年級作文 篇36

　　昨日一場大雨洗刷大地，今天晴空萬里，是爬山郊外游覽的好日子。早晨，我剛起床，姥姥就告訴我：“蒙蒙，今天咱們去童牛嶺好嗎？”“太棒了！”我興奮地叫著。吃完早餐后，我迅速地收拾好要帶的東西，跟隨姥姥坐著姥爺駕駛的自家小轎車出發了。大約行駛了半個小時，我們就到達了開發區著名的旅游點——童牛嶺。站在山腳下，一眼就能看到屹立在嶺上的'飛碟觀光塔。要上觀光塔，必須通過兩千米的木棧道橋。

　　踏上木棧道橋，就像穿行在綠蔭叢中，非常清涼舒適，一會就爬上了山頂。只見觀光塔旁，游人往返穿行，拍影留念，絡繹不絕。站在塔上，向南俯看開發區泊石灣海景，海天一線；山下層層高樓聳立海邊。東西兩側郁郁蔥蔥的丘陵波瀾起伏。向北眺望，遠處可見大連第一山峰——大黑山；山下高樓林立，道路四通八達，整個開發區美景盡收眼底。我禁不住感嘆：“真美呀！開發區原來就在我的腳下呀！”我興致勃勃地拿起相機，咔嚓咔嚓拍下了童牛嶺的風情美景。如童牛、飛碟觀光塔、芳草園、吉順鐘鐘樓、九龍壁……還拍下了我們的留影。近一個小時的瀏覽，使我對這座高度28。73米，建筑面積約600平方米的開發區制高點飛碟觀光塔和童牛嶺的山山嶺嶺有了流連忘返的美感。這真是人們休閑、健身、親近大自然、陶冶情趣的好去處。

　　牛的四年級作文 篇37

　　現在是4月中旬了，天氣漸漸變暖了，春天已經不知不覺地來到了，媽媽說天氣真好可以去爬山了，星期六是個晴朗的日子，我和爸爸、媽媽一起去開發區的童牛嶺，爸爸說童牛嶺最近幾年才修建的，是市民休閑的好地方，一路上我不停的望著窗外，想早一點見到它。童牛嶺的山腳下就是居民區，剛到山腳，就看見有很多游人，大多是附近的居民來爬山的，有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有很多小朋友，

　　大家都開開心心的漫步，山腳下的山坡上有一個用柵欄圍起來的`地方，里面有很多的鹿，再往山上走，又出現一個很大很圓的籠子，還有很多鴿子，原來這是一個大鴿子籠，有人邊喂鴿子邊拍照，招來很多鴿子圍在旁邊，可能是習慣了，鴿子也不怕人，旁邊有個商店賣鴿食，媽媽也給我買了一袋，我把食物放在手里，鴿子就圍在我身邊，吃我手里的糧食，弄得我手癢癢的，真好玩！我們繼續往前走，又看見了一個人工湖，湖里還有一群群的魚，岸邊還有幾個人在釣魚呢，我好奇地在旁邊看了好一會兒，可是沒有人釣到魚，大概就是要這個休閑的心情吧，路邊的小草已經綠了，一些不知名的野菜也長出來了，黃色的迎春花、粉色的桃花也開了，好濃郁的春天的氣息。爬到半山腰了，我們選了一個無人的長椅坐下來休息，吃點東西喝點水，

　　這時山頂上的“飛碟”已經能看到了，我很興奮，真想馬上飛到山頂，我催促爸爸快點走，剩下的全部是臺階一樣的路，很快就隨著游人到了山頂，那個像飛碟一樣的建筑是一個觀光塔，在塔的四周有投幣式的望遠鏡，我也投了一枚硬幣，遠處那用眼睛看的不清楚的大海、小船都能看得一清二楚，對面山頭還有一頭“牛”，長了一對金色的翅膀，在陽光的照耀下，金光閃閃，這大概就是童牛嶺的來歷吧。站在山頂放眼望去，一座座高樓大廈盡在眼底，天上還有五顏六色的大“鳥”在迎風飛舞，那是山腳下有人在放風箏，好一道美麗的風景！爸爸說夏天外面很熱的時候，這里卻非常涼爽，到那時我們再來感受一下，多么期待夏天趕快到來啊！

　　牛的四年級作文 篇38

　　小曦是我最“牛”的同學，既是我的榜樣，也是我最“牛”的朋友。她的“牛”常常讓我回味……

　　學習“牛”

　　她的學習可謂是“牛”。但是她從來都很需心求教，對于自己的優點從不炫耀，對待自己的缺點也從不放過，虛心接受別人的意見并改正自己的缺點。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。數學，她會嘗試用不同的方法去做題；英語，她會與老師探討語法；語文，她經常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時間，可她的時間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。

　　正因如此，優異的成績，積極上進的態度，老師們也允許她可以做自己感興趣的題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢。可她對作業從沒有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認真學習。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學習學習永遠在她四周。可她從未因此放棄過努力。所以“班長”，這個光環就從來沒有離開過她，直到畢業。

　　學習上的“牛”，就是她在自己的那塊學習的土地上，像老牛一樣，一步一個腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節。

　　膽量“牛”

　　她不但成績好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“牛”氣沖天。

　　一天晚上，當我們正在她家關上燈玩捉迷藏的游戲的時候，突然“啊”的一聲尖叫回蕩在整個房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門口，就見客廳正中央，一個身著白色衣服的女人，披散著頭發，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時小曦也出來了，卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過神來。那個白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”

　　事后問小曦當時她怕不怕，她卻說一點也不怕。那場景把我們可嚇得不輕！你們說，小曦這膽量，是不是真的很“牛”？

　　毅力“牛”

　　或許是她的“牛”讓老天都忌妒了。有一天，本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現在教室里。班主任陰沉著臉走進來，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個不合時宜卻很熟悉的'聲音從門外傳來：“同學們，我來了！”話音剛落，就見腳上打著石膏，手拄著拐杖的“牛”班長，一瘸一拐的出現在了教室門口。

　　“小曦同學扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她。”老師的這一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學們早已把她圍得水泄不通了，我費了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對我們這些個十萬個為什么，依舊用微笑面對，就像傷痛早已不復存在。這一如既往的“牛”勁，使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負重的頑強毅力。

　　小曦就是這樣一位同學——學習牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同學！

　　回味她的“牛”，深深觸動了我的心靈，讓我感佩，深思……

　　牛的四年級作文 篇39

　　在一個著名的水族館里，有一塊空地，水族館的館長決定把這塊地耕一耕，好種一些作物。于是他拉來了一頭牛，牛勤勤懇懇地耕著地，花了好大的`力氣，好不容易耕完了這一塊地。牛站在耕地旁邊休息，感到很有成就感。

　　耕地旁邊是一個海獅館，牛看到海獅正在水池里懶洋洋地睡著覺，于是向海獅炫耀說：“海獅兄，你每天呆在水里，能為人們做些什么事呢？你看看我，又耕了好大的一塊地呢！”

　　海獅看了看剛耕耘好的土地，謙虛地回答：“尊敬的牛大哥，我很佩服您的勤勞，您能為人們耕地，這個我確實做不到！”

　　這時候，一群孩子來參觀海獅館，孩子們開心地叫著：“快來看呀，多么可愛的海獅啊！”海獅看到孩子們來了，開心地在水里展示著優美的泳姿，一會兒又爬到了舞臺上為大家表演了精彩的頂球，倒立行走，唱歌等節目，最后他還學人類的樣子向孩子們鞠躬、鼓掌和揮手再見，引來了孩子們陣陣的掌聲和歡呼聲！

　　這時，沒有人注意到旁邊的耕地上還站著一頭低著頭，臟兮兮的牛！

　　牛的四年級作文 篇40

　　在世界上，“牛人”有很多，但作為初中生的我們，現在能熟知的“牛人”恐怕就只有老師了吧！進入初中，我遇到了一位我以為最“牛”的老師——普老師。

　　普老師是一位漂亮的老師，給人感覺不是那么嚴肅，但卻也讓所有學生乖乖聽話，上課時，舉手投足間主人感受到溫文爾雅的氣息，同學們都不自覺地被她給吸引。

　　我之所以認為她是最“牛”的老師，是因為那節課令我印象深刻。

　　早上的一節語文課上，昨天很晚才睡覺的我昏昏欲睡，精神萎靡不振，上眼皮和下眼皮不停地打著架。正當這時，普老師點了我的名字：“來，你來說說本文的主要內容和表達情感。”我慢悠悠地站了起來，望著老師有些不知所措，怎么辦，剛才的課我都沒有好好聽，快速翻了翻書，隨便說了幾句自已都認為錯誤的答案，準備好了接受老師的暴風驟雨，可沒想到老師卻用了幾句話提點了我，巧妙地我從錯誤的道路上牽了回來，最終她用我的話、我的思路引導出了正確答案。我感到十分驚訝，普老師真厲害，短短的幾句話就扭轉乾坤，將錯誤的答案改成了標答，要知道，這可不是一件容易的事情呀！我想，沒有敏捷的思維、快速的反應、沉著的心理，是怎么出做不到的吧！那節課接下來的時間里，我依舊迷迷糊糊，普老師每次都用恰到好處的眼神提醒我，時不時用風趣幽默的語言趕走我的瞌睡蟲，這樣既沒傷到我的自尊心，又能讓我認真上課。

　　普老師的“牛”還遠遠不止這些。

　　修改作文時，普老師總能用三言兩語把一篇最普通的文章變成精品美文；班會玩游戲時，普老師總能輕輕松松地贏過一個又一個同學；有同學犯錯時，普老師從不批評，卻能動之以情，曉之以理地讓大家心服口服；還有讓咱們班的同學引以為傲的班刊《凌云淺語》，這可是全校唯一的班刊，每一期都是由普老師親自策劃組稿，讓其他班同學極為羨慕，當然，我們也大大受益……

　　可是，一次偶然的發現，讓我知道這些讓人羨慕的`“牛”并不是輕易得來的，在我們午休時、課間時，甚至放學后，普老師幾乎都在奮筆疾書、伏案學習，不僅是教學內容，還有許多上課時給我們補充的課外知識，甚至關于青少年的心理學知識也認真學習。這下，我才明白，一個人的“牛”，并不是與生俱來的，而是需要不斷的努力和真誠的對待。

　　也許，在很多人眼里，普老師只是一個平凡的教書匠。但是，在深入了解、頻繁接觸后你會發現，普老師是最智慧、最博學、最勤奮，集才華與修養于一身的“牛“老師。

　　牛的四年級作文 篇41

　　因為爸爸經常出差，媽媽工作又忙，我從小就和奶奶一起住。有人說，我的性子像媽媽，也有人說我的性子像奶奶，我倒希望我的性子像奶奶。

　　奶奶屬牛，看她年輕時的照片，晶瑩滾圓的眼睛，高挺的鷹鉤鼻，兩片薄的、深紫色的唇，好像要從照片中挺立出來一樣。她干活時像一頭老黃牛，身子微微向前傾，眼睛直直地盯著前方，一面還呼哧呼哧喘氣，倒像牛那樣“哞哞”叫。

　　奶奶的牛脾氣也是出了名的`。一次買菜的時候，有個身材高大的男人插到了隊伍的前面，后面的人看到了，都不敢出聲，只是默默地退讓著。可誰料奶奶一個年近70的老太太竟一個箭步沖上去，重重地拍了小伙子的背說：“喂，你可不能插隊，人要有公德。”誰料那人反手就把奶奶往地上一推，愣是把奶奶掄倒在地上。事后，奶奶講起這件事，還憤憤地說：“要不是別人拉著我，我非要去找他理論理論，太不像話了！”

　　奶奶說牛也真是牛。小學時，我的語文成績不太好，身為以前的高級教師的奶奶就親自來教。一本書接著一本書，她從大書店、小超市不斷地進來貨，末了，就往我面前一擱：“全部看完！”——一大袋的書，每本都可以用手輕易丈量出厚度來，古今中外，什么都有。“啊……”我幾乎要哭出來了。再看看奶奶，她眼中堅毅冰冷的光將我的心都給封住了。于是，我支起夜燈，每晚坐在床頭在睡夢中讀書，昏昏沉沉地讀書，還把房門鎖住怕奶奶看到——她準會拎起我來打。

　　最后，我還是被奶奶發現了，她果然連吼帶罵狠K了我一頓。此后，奶奶的要求也變得嚴格，她要我把她勾畫的詞句背下來，定時給她檢查。也是出于害怕，我不得不照做。起初，我在她的檢查前一會兒躲在房間里拼命地背，等她一來，我就把搶記的詞句哇啦哇啦地背出來。后來，我也就慢慢品出一點味道來——“燕山雪花大如席”的豪邁，“萬紫千紅總是春”的秀麗……我也學著高爾基和魯迅說話，也來用文人的角度欣賞文章。我的語文成績慢慢提高了。

　　我的奶奶，她用她的“牛”繼續書寫著堅韌，書寫著她不服輸的人生……

　　牛的四年級作文 篇42

　　對牛這樣勤奮又忠誠的動物，人類遠古以來的`勞動伙伴，我們其實十分尊敬。牛的勤奮和忠誠也很是值得我們歌頌的。

　　牛是多么地溫順和可愛呀！小牛犢的兩只圓眼睛，就像兩盞燈；老黃牛就像一個文靜的女孩，乖乖地站著；不愧是壯牛，簡直肥胖得像只象，四蹄像柱頭落地。牛群慢悠悠地走著，仿佛一排排輕舟劃過海面。

　　牛時時刻刻為我們服務。柳樹冒芽，地氣動了，該開耕了，不用說，牛是我們的得力助手；雙搶季節，牛起早貪黑，累時它也同樣承擔著一份工作；這之間，還得時不時駕起牛車，運這運那。

　　一年四季，風里雨里，它們幾曾偷過懶，享過安適？它們總是默默地忍受著，勞動著，默默地把自己的汗流灑在大地上。牛不但能吃苦耐勞，還任勞任怨，堪稱勞動模范。牛如此勤奮與忠誠，我們可得好好待它了。

　　牛的四年級作文 篇43

　　每到假日，爸爸就會帶全家一起回去找住在鄉村的爺爺和奶奶，每一次回去我一定會先去看爺爺養的「水水」。水水是一隻水牛，因為牠很漂亮所以用臺語的諧音取名。水水很聰明，一聽到我們的聲音，就會緩緩的走過來，好像是在說：「歡迎你們回來！」我第一次看到水水時還會害怕，時間一久就不怕了，有一次爺爺要讓我跟水水互動…

　　塬來是爺爺要讓我牽著水水去吃草，爺爺說：「這非常的`簡單，只要帶水水去濕草地就好了。」為什么要溼草地呢？因為水牛是吃溼又嫩的草，而不是乾又老的草。水水在吃草時我一直在旁邊看，可是水水好像很害羞的走到旁邊繼續吃，過了十分鐘水水不害羞了，而且更夸張的是水水還咬著草要給我吃呢！奶奶說：「水水已經把我變成一個很重要的朋友了。」還說：「才短短叁十分鐘就可以相處的這么好，從小養到現在都還沒發生過我這樣的事。」水水好像聽的懂人話似的，馬上咬草結給爺爺和奶奶，爺爺他們也好開心，水水也哞哞哞的叫著，還搧搧耳朵表示很開心。

　　常常假日回爺爺家，一接近有草地的地方時，就有許多的牛在一片翠綠的草地上吃草，每一次牽著水水吃草時，也會看到許多的小孩子也牽著牛吃草。有時水水吃飽了會舔舔我的臉表示：「我吃飽了！」有時爺爺會拿一個較高的箱子，讓我踩上去坐在水水的背上，那一種感覺既使用言語也說不清楚；或者爺爺在水水身上綁一條繩子，另一端綁著有四顆輪子的大箱子，箱子上面還有遮陽的木板，這樣就是一輛牛車。有時水水也會不理我們，跑去跟蝴蝶玩。

　　牛、農村和農夫有一種說也說不清楚講也講不明白的關係。早晨，住在鄉村的農夫會帶著牛去田裡工作、耕耘。以前的農業生活差不多是這樣，所以有些人不吃牛肉，因為他們認為牛為我們付出的心力很多不應該宰殺牛。

　　牛的四年級作文 篇44

　　一個陽光明媚的下午，我們興致勃勃地來到了期盼已久的牛棚。可剛進去就聞到了一股臭味兒，緊接著是一陣陣嘈雜的牛叫聲。

　　我一進到牛棚里，就聞到里面的臭味兒比外面要臭得多，可沒多大工夫我就嗅覺適應了，二話不說就把一堆草喂給了里面最強壯的'一頭牛。

　　那牛邊吃邊和旁邊的牛打架，這兩頭牛一打架，草就被其他的牛給吃了。于是我這次準備冒險，摸一下這牛的舌頭。我手里捧著一大堆草喂給它吃，之后就趁牛不注意，一下子把手放到了牛的舌頭上。真是不摸不知道，一摸嚇一跳，那牛舌頭就像有無數個鉤子一樣勾住了我的手，幸好我手快，要是慢了一定會被牛吃到肚子里去的。

　　一捆草吃完了，我們就拿著叉子又叉起了一捆草，放到車里，然后把車推了進去。牛就像狼一樣，草就像肉一樣，牛狼吞虎咽，一口氣吃了很多草。我又用一根長長的管子接上了水龍頭，把水和草混合在一起，牛吃得更加起勁兒了。

　　牛的四年級作文 篇45

　　我婆家養了一頭牛。

　　我每次去我外婆家的時候，它都是站在院中。等我一開門，它就會跑到我面前拱我，我知道它想讓我給它添草吃。我想它吃草后一定會渴，所以我就去給它弄水喝。我拿了一個桶往里面裝滿了水，拎到它面前讓它喝。它喝完了，居然想頂撞我。我一氣之下找了塊紅布在它面前搖來晃去。因為我聽說牛怕紅色，所以我拿塊紅布在它面前像跳舞那樣上下舞動，想試一試它是不是真的害怕紅色。它居然真的驚住了，“哞哞哞"大叫了幾聲，把我嚇得撒腿就跑，差點撞在樹上。平靜之后，我知道它是想逗我玩的。我就去門前的白菜地里拔了幾顆蒜苗親自喂它，它慢悠悠地吃了起來。

　　有一次，我正在灶火跟外婆說話，突然聽到舅舅在大叫外婆，我們連忙跑了出去。看到外婆家的牛竟然騎在舅舅的脖子上，嚇得外婆趕緊把牛給嚇跑了。后來問了半天才知道，舅舅當時正彎著腰逗狗，冷不防調皮的牛竟然騎在他的脖子上，真是讓人又驚又怕。

　　外婆家的牛，它可以到田地里去耕種，也可以賣了換錢。外婆堅決不讓賣，因為它跟外婆一家生活了好幾年，他們跟牛都有感情了，它就是家里的一份子。如果把它賣了的'話，外婆會覺得家里空蕩蕩的。

　　我相信你要是見了它，既不會打它，更不會去下毒藥害它。它有時候的確很倔讓人生氣，但更多時候是那樣的生機勃勃，討人喜歡。

　　牛的四年級作文 篇46

　　“哞，哞，哞……”是哪里發出的聲音？哦！原來是老家的奶牛。我的老家在山西朔州一個普通的農村，村子里幾乎每戶人家都養著幾頭奶牛，這些牛每天都要產許多奶,但是大多數村民自己都舍不得喝牛奶，而是把擠出的牛奶送到村里的集中收購點，再由收購點賣到奶業公司，最后由奶業公司加工后供應給城里人。擠牛奶是村里農民的一項重要收入，所以牛是家家戶戶的“寶貝”。

　　平時這些牛很悠閑：有的在門外的墻根舒服地睡覺，有的在自己的“公寓里”享受著美味的青草，有的在院兒里喝水。瞧，老舅正在給奶牛擠奶，首先他在牛肚皮下接一個大桶，然后就坐在一個小板凳上開始擠奶。老舅很熟練地擠著，一股股白白的奶傾注到了桶里，不一會兒，奶就把桶裝滿了。擠完奶，他端過一盆水讓牛喝，牛好像很渴，大口大口地喝著，不一會兒，便喝了半盆水。老舅說：“要讓奶牛吃好、喝好、不生病，產出來的奶質量才高、才有營養”。

　　老舅告訴我：“養奶牛不僅要有技術，還要有責任心，有人為了增加濃度就往奶里加了水再加許多有害物質。但是，大多數奶農不會這樣做，他們不會因為掙錢而坑害別人”。

　　我最愛喝甜甜的牛奶啦，每當我捧起杯子，我總是想起家鄉的`那些奶牛，它們是一面鏡子，折射著老舅的誠實正直，農民伯伯的純樸善良，也折射著我內心情感的點點滴滴。

　　牛的四年級作文 篇47

　　自從有了耕作機械和汽車，人們都不大養牛了。可是，我家仍然養著一頭牛，因為爺爺非常愛牛。

　　爺爺精心地照料著這頭牛。他常常望著牛棚的窗子，似乎在對牛說些什么。

　　最近，農協的叔叔和獸醫來我家說要舉辦一個飼養牛的評獎會，讓我家的牛參加。

　　打這之后，爺爺每天都精神飽滿地牽著牛去散步，不時地用刷子梳理牛背和牛肚，疼愛地撫摸這頭牛。

　　評獎會的前一天，爺爺把牛牽到河邊，把它洗得干干凈凈。回家后又用干布把牛的身子擦干，然后用刷子一遍又一遍地梳理牛毛，我爺爺多愛這頭牛啊！

　　我一面學習，一面不住地打量著這頭牛。它真是漂亮極了，牛毛閃閃發光。我想，它一定會入選的。

　　第二天，爺爺很早就起床了。起床后的第一件事就是給牛喂飼料。我因為心里老惦念著這頭牛，也早早地起了床。做好了上學的準備之后，我走到牛棚前對牛說：“希望你能評上一等獎！”這時汽車來了，爺爺在牛鼻子上拴了一根新繩子，把它牽了出來。牛高高興興地走出了牛棚，全家人都出來為它送行。

　　我上學之后還是想著牛，都無法安心學習了。一放學我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛還沒有回來。

　　我想學習，可因牽掛著牛，書一點兒也看不進去。好不容易樓下響起了汽車的聲音，我一溜煙地跑了下來。

　　啊，我們的牛回來了！鄰居家的牛暈車了，嘴里直冒泡沫。但是，我家的`牛精神抖擻，得意揚揚。它領到一等獎的旗幟回來了！

　　我舉著獎旗，興奮地在院子里跑著、跳著。爺爺喜上眉梢，高興地說：“千昭，爺爺的牛評上一等獎了！”

　　“這頭牛真棒！”“評上一等獎真叫人高興啊！”全家人都圍著牛贊不絕口。

　　為祝賀這頭牛獲得一等獎，晚上媽媽特意煮了紅豆飯以示慶祝。

　　牛的四年級作文 篇48

　　一戶人家養了一頭牛和一頭驢，每天主人都要牽著牛去犁地，而驢卻躺在窩里休息。

　　有一天晚上，牛對好吃懶做的驢說：“驢，你看你多懶呀！我多勤勞啊！”驢一點兒也不生氣，反而驕傲地說：“干活多累呀！你看看我，每天休息，主人照樣給我最鮮嫩的草吃，多好呀！”牛想了想，問到：“那你有什么好辦法，讓我和你一樣？”驢說：“只要明天早上你裝著生病，主人就不帶你去干活了。”牛聽了，覺得是個好辦法，決定明天早上就裝病，看好不好。

　　第二天早上，牛就裝病，真像病得很嚴重，連站也站起來。主人看見了，心痛極了，連忙拿了些鮮嫩的青草給牛吃，也沒有帶牛去犁地。這時主人看見了一旁的`驢，就把驢帶去犁地，當沉重的犁拴在驢的身上時，驢一下子摔倒在地上，站也站不起來，主人生氣地說：“你吃了那么多青草，卻連一點小事都做不好，我為什么要白養你”，于是，主人把驢給殺了，驢在死前想：我真不應該告訴牛這好辦法，可是現在后悔已經來不及了。

　　聽說驢不能干活所以被主人殺了，牛立刻嚇得站了起來，也不裝病了，免得跟驢一樣的下場。于是，牛即使再累也變得精神抖擻，每天跟著主人在地里干活，從不偷懶了。

　　牛的四年級作文 篇49

　　一聲嘹亮的雞啼劃破了黎明的沉寂，東方的泛起了一道白光。

　　睡夢中的村子微微張了張迷蒙的眼。小俊的父母扒過幾口飯后，便趁著天涼匆匆下地去了，小俊便牽著那頭老黃牛去堤坡上吃草。

　　小俊躺在微微潤濕的、軟綿綿的草地上，沐浴著柔軟的晨風和和煦的，十分愜意。當老黃牛吃飽后，便安逸地躺在小俊的身旁，聽小俊給它講學校里的。它眨巴著大眼睛，靜靜地聽著，顯得那么專注……

　　放早學后，小俊去給田里的父母送飯，當他看見父母頂著火辣辣的.，吆喝著老黃牛艱難勞作時，心里像漲了潮一樣，巨浪翻騰。歲月的滄桑無情地刻在了父母的額頭上。由于過度的勞累，父親的背明顯彎了，而的老胃病也時常發作。小俊暗暗下定決心，一定要讓父母過上好日子。

　　下午，小俊遇到了他記憶中最惡劣的。放學后，烏云迅速從四面八方涌來，四周一下子暗了下來。頓時，狂風大作，雷電也肆意奔來。小俊見勢不對，便加快了步伐。路上，他看見一個高價賣雨傘的商人，不知為什么忽然想起了父親的一句話：“見錢眼開的人是可恥的！”小俊仔細琢磨著這句話，禁不住笑了起來。

　　剛到家，一場暴雨便下了起來。正當小俊暗自慶幸時，他發現一直無人造訪的家里今天卻擠滿了人。于是，他向身邊的一位大叔詢問情況。

　　“呵，現在的惠農政策真奇怪，殺一頭牛還給補貼幾千咧……”

　　什么？殺牛？不！不可能！父親絕不是這種人！他可是最討厭那種見錢眼開的人呀！何況這頭老黃牛勤勤懇懇地為我們家干了這么多年……想到這里，小俊奮力地鉆進人群。

　　父親那張黝黑的臉上蕩漾著極不自然的笑容，額頭上的皺紋仿佛一下子煙消云散。院子里還站著五六個彪形大漢，有個人手中攥著一把鋼刀，他已把鋼刀磨得鋒利。父親把平時舍不得抽的煙一根根地遞給那些人。那頭老黃牛則被圍在人群中，露出茫然無助的神情。

　　“你真虛偽！”小俊怒不可遏地沖上去，對父親吼道。

　　喧鬧的人群頓時安靜了，人們只能聽見門外依舊噼哩叭啦的的雨聲。父親呆呆地怔在那里，臉上的笑容僵硬了，手中的煙紛紛掉在地上……

　　雨越下越大，小俊的也越來越壞。如果說老黃牛的死會讓他難過一個夏天，那么父親的那種虛偽則會令他難過一輩子！父親是他最敬佩的人啊！回想起父親曾經的諄諄教誨，小俊的心亂極了。傷心？悲憤？鄙夷？他也說不出清，只有淚水不斷涌出。

　　突然人群中不知誰說了一句：“你這個孩子真不懂事，你的母親還等著這錢去治病啊！”小俊一下子呆住了：“母親怎么了？”這時佇立已久的父親開口了：“你的母親由于勞累過度，老胃病惡化，還在醫院搶救……”說罷便痛哭起來。小俊仿佛遭受了當頭一棒，一下子懵了。

　　淚水又一次地模糊了小俊的眼睛，他哭著跑到屋外，任雨水澆淋在他的全身上下……

　　雨終于停了，老黃牛也被牽了出來。小俊跪在老黃牛的身旁，不停的撫摸著它的背脊。小俊哽咽了：“對不起，是我們家欠你的啊！”

　　太陽出來了。老黃牛閉上了雙眼，它的眼角滲出了一滴渾濁的淚水。當它使盡全力，發出惟一的一聲哀嚎后，便訇然倒地……

　　牛的四年級作文 篇50

　　在平鎮的洞前村里，有一位陳老漢，他家有一頭牛，這頭牛為陳老漢干部。2007年7月12日，“羅莎”臺風要來了。村民們一起轉移到了安全地帶，可陳老漢發現自家的`牛還沒救出來。他左右為難，是回去呢，還是不去呢，回去的話，有時能救得，有時又救不了，怎么辦呢？過了一會，陳老漢決定回去，村民們都勸陳老漢說：“老陳呀！就別去了吧！萬一救不了，反而把自己的性命搭進去，那可不值呀！”

　　陳老漢還是決定要去，因為這頭牛和陳老漢有許多美好的回憶。陳老漢一路都在想著牛。到了家，陳老漢把牛繩解了，正準備和牛出去，可臺風已經來了，陳老漢被困在了里面，牛算是出來了。這頭牛似乎有人的感情，好像也想把陳老漢救出來。可臺風太大了，牛還是沒有放棄，它用力沖了進去，把老漢放在背上，這時陳老漢已昏了過去，牛背起陳老漢往外沖了出來，這時，一棵大樹被吹倒了，正好要壓在陳老漢躺身上。牛似乎有點知覺，轉過身來替陳老漢擋了一下。然后又跑上山，這時，牛太累了，倒了下去……

　　牛的四年級作文 篇51

　　“家有30畝田，二老相互扶持。兒孫聽話懂事，家中幸福快樂。”這首我創的小詩，便是在我生活中的實際情況。爺爺奶奶你們好辛苦，我真的好愛你們！甚至超過我們親生父母。我長大后，一樣會讓你們幸福快樂、享福。

　　每天早上，你們四點，便離開了你們暖和的被褥，起床，為我們做早餐，讓事實說話們在學校能有精神，上課認真聽講。每天早餐都各式各樣，又營養、豐富。每天早上眼模模糊糊看見的`總是爺爺奶奶忙前忙后的身影。吃完早飯，爺爺便高興的開著他特地為我和弟弟買的擋風、擋雨、防寒的“寶馬”。爺爺希望我們能考個好的大學，找一個滿意的工作。但我也知道，爺爺開車的同時也是疲倦的，除了奶奶，會為我們做早飯、洗衣服、掃地、拖地等。爺爺在田地里也是一個高手！

　　我家有30畝地，一到秋天、春天家里便忙得不可收攤。爺爺在田地打藥水、施肥，為水稻打水和耕地。每次爺爺回家，那黑得發亮的臉頰流一滴又一滴的汗水。當然奶奶，也毫不遜色，在家是個“家庭主婦”，在田地可是個“灑水機器。”奶奶可厲害啦！拿著噴灑的頭背著一箱藥水，20分鐘不到，就把一畝田打完了。爺爺比這兒個更厲害！他就便一個勤勞的“牛”，三四五下便把地耕完了。當然，他也是一個“除草器”。手拔得飛快，半小時不到，便把“貪吃的小草”拔完了。

　　爺爺，奶奶你們可真厲害！可我卻不喜歡干活。我一定要以你們為目標，做個勤快的人。成為一個勤快人，我必須得有堅持不懈的努力。

　　爺爺，奶奶就像拯救人民的勇士，我真佩服你們！

　　牛的四年級作文 篇52

　　你知道今年是什么年嗎？是我們牛的本命年。在這牛年里，我這個屬牛的可要站出來說幾句話了。

　　從古到今，人們常常用對牛彈琴來比喻笨蛋。可為什么要用牛呢？難道不可以用其它動物呢？你們大概沒去過奶牛場吧。在奶牛場里，聽過音樂的奶牛產的奶可多了，還說是對牛彈琴呢？

　　第二，我們是十分任勞任怨的。人們常常用蝸行牛步來比喻牛的速度慢，可你們怎么能知道我的身上馱著多么沉重的東西，后面的犁深深地埋在泥土里，我還要馱著它走來走去，當然比蝸牛還要慢。再說蝸牛身上的殼也沒有我們重。另外，從前，大文豪搬家，家里的書籍都要我們牛隊去搬，而為什么不用豬去搬呢？因為我們搬東西放心，我們搬的時候身上的汗直流，從此便有了汗牛中棟這個成語。還有一個成語來比喻我們的力氣很大，叫什么九牛二虎，意為九頭牛相當于兩只虎。難道我們的力氣不夠大嗎？

　　第三，我們的.膽子可很大。俗話說：“初生牛犢不怕虎”。我們小小的牛犢都能跟老虎相提并論呢。山東的老？牛又大又肥，它的角據說可又以頂死一頭老虎呢。在斗牛場，牛因此來說是所向無敵。

　　還有一個成語是“老牛舔犢”，更是值得一提。在一個干旱的地區每個人每天的用水量是三千克。一天，一輛運水車過來了。突然，一頭老牛擋在了路中央，任憑司機怎么按喇叭，倔強的老黃牛就是不離開。老黃牛的主人來了，老黃牛被打得皮開肉綻還是不走。車上的一位小戰士心痛了，就把自己的一千克水放在了牛的面前。老牛低下頭看了看水，卻朝遠處叫了幾聲。這時，從遠處跑來了一頭小牛，小牛急切地喝起水來。老牛眼里閃著淚光，一口也沒喝，卻用頭深情地舔著小牛的身子。我想，這也是關于牛的被人們廣為美談的故事之一。

　　牛的優點不計其數，祝大家牛年吉祥快樂！

　　牛的四年級作文 篇53

　　風起云涌，學校打亂，背負著爸媽重大使命的各位牛人聚集在我們班......

　　牛同學——飛毛腿

　　他是一位擁有超快速度的牛人，它不僅速度快而且特別靈活。記得又一次，下課了，飯點到了。全校人都準備去飯堂吃飯。我們剛剛跟老師鞠完躬，說完老師再見，他就消失在了眾人眼里，我和一位同學奮力沖出班級，卻只能看見他的殘影！他在人群擁擠的走廊上穿梭，那邊有空跑到那邊，這邊有空跑到這邊。五六秒就消失在了走廊的`盡頭。我們趕不上他的腳步，所以就慢慢的走過去。等我們到達飯堂時候，看見他走吃飽喝足的走了出來，我和我的同學只聽到旁邊的阿姨對另一位阿姨震驚地說：“這一屆初一的跑得好快，好牛啊，下課鈴還沒打完就已經來到我這里買奶了！”

　　牛同學——金剛嘴

　　我們班能在老師哪里出名，有她“億”份功勞！

　　之所以叫做金剛嘴是因為她是一位腦子好使的杠精，只要你反駁她說的話，她就有“一億”種方法說死你,還記得上一次，有一節體育課，老師因為算錯了圈數，她就說:“你數學體育老師交的嗎？1200÷400，你怎么算出來4的，知不知道多跑一圈有多累，真的是......”要不是旁邊人及時制止不知道要說道什么時候呢！他的能力讓全級的老師特別害怕，上課的時候，就算沒人舉手也不會去叫舉手她，因為沒有人知道這位舉手是為了回答問題還是讓自己出丑啊！

　　牛同學——鐵手臂

　　他這個人手臂的力氣特別大，一個人頂三個人。上次，班主任讓我們給他們辦公室搬水，三個人去了，一共四桶水，他一手拿一桶，飛一樣的跑上了四樓。我們追不上他，還記得又一次我們班不知道為什么掀起了一陣搬手腕的風，記得他一個人就沒輸過，稱霸我們班......

　　這只是我們班的三圍牛同學，下次有時間一定給你介紹全。

　　牛的四年級作文 篇54

　　牛的“箭靶”？誰成了牛的“箭靶”？告訴你們吧，是我！我差點被牛當成了“靶子”。

　　那天，我和好朋友出去玩，不巧，正是放牛時間。在我們的必經之路上，站著一頭牛。我們決定繞過牛，繼續趕路。可沒想到，當我們靠近牛的時候，牛突然發了瘋似的朝我們沖過來。牛主人看見了，急忙上前抓住韁繩，我們則慌里慌張地跑開了。

　　感覺沒有危險了，我們才停下來。這時，我倆已經累得氣喘吁吁了。我們很納悶，牛為什么追我們？當我們疑惑地互相看了一眼的時候，才恍然大悟，原來是衣服惹的禍。因為，那天，我們倆都穿著紅衣服。

　　此時，玩興大發的我們，決定再去試一遍。我們躡手躡腳地來到牛的.“住處”——牛棚，四處張望，心里則像是裝了一只青蛙似的，跳個不停。這時，警覺的牛在第一時間里發現了我們，拼命地掙著韁繩。因為有韁繩在，我們不大害怕，故意在牛面前轉來轉去。我們正玩得不亦樂乎的時候，我突然發現一只牛掙斷了韁繩，向我們奔過來。“救命啊——”我們撒腿就跑，邊跑邊大聲呼救。

　　幸虧牛棚隔我們家很近，我們及時地跑到家里，終于脫離了危險。好懸呀，差一點就成了牛的“靶子”了。

　　牛的四年級作文 篇55

　　我的牛哥雖難不是一只牛，可人如其名“牛氣沖天”。

　　就在前兩天，我們走在冷呼呼的公路上，我們走到了斑馬線前，突然一個巨響，我們回頭一看，哇！一輛大卡車撞到了一輛小轎車，我頓時束手無策，我剛想叫哥哥回家，可是我轉頭一看哥哥頓時沒了蹤影。我四處叫哥哥的名字可還是不見人影，去哪兒了呢？就在這時我看見了一個人在叫別人一起先把小轎車搬起來。咦？那不是哥哥嗎？我叫了一聲，他不理我獨自一人搬轎車我也跑了過去幫忙。就在這時哥哥的手被叫轎車給夾到了，我看了這樣后那幾了他的'手機打了“119”過了一會兒消防隊員就來了，接下了哥哥的小轎車后還表揚了哥哥，我也摸了摸頭笑了。

　　你們說他牛不牛？

　　牛的四年級作文 篇56

　　在一個炎熱的夏天，牛媽媽帶著它的牛寶寶到河岸上吃青草。

　　可愛的牛寶寶高興極了，它們到了河岸上，貪玩的牛寶寶在綠色的岸上跳來跳去。牛媽媽對牛寶寶說：我的寶貝兒子，你不要到岸的對面那個森林里去玩啊！牛寶寶好奇地問媽媽：為什么呀？媽媽。牛媽媽說：你知道嗎？那個森林里有可怕的大灰狼，它們會把你吃掉的，你還小啊！牛寶寶終于明白了，還答應了牛媽媽不到那森林里玩。

　　果然，一只大灰狼真的出現了，它遠遠看見牛寶寶就流口水了。可是它粗心，沒有發現牛媽媽就在身邊的草叢里。它想：上次我被牛媽媽打跑了，這次我可吃到美味的`牛肉了，最近我可沒有吃什么肉了。于是，大灰狼就走了過去，后來發現了牛媽媽，但是它仍然走過去，它趁牛媽媽不注意就撲了過去，一心就想咬住牛寶寶馬上就走。牛寶寶大聲地喊：救命——救命！牛媽媽知道了大事不妙了，立刻轉身拯救自己的兒子，用尖銳的牛角和大灰狼搏斗。最后，大灰狼被牛媽媽又一次被打跑，為了兒子日后的安全，牛媽媽緊緊地追上去，結果把大灰狼打死了。

　　好一只勇敢的牛媽媽啊！

　　牛的四年級作文 篇57

　　大家都知道牛，可牛眼中的世界是什么樣子?你們知道嗎?

　　假如我是一頭牛，我眼中的世界可不像人眼中的世界。人眼中的世界色彩繽紛，而我的眼睛里只有黑色、白色和紅色。如果你見過牛，你一定看到牛不會頂人，這是因為我們牛把人看得比我們大。所以，鄉下的孩子才會不怕牛。

　　可是，如果有人在我的眼前放一個紅色東西，我可是會像發瘋了一樣橫沖直撞，因為我們的眼睛只能夠分辨出紅色的東西，所以，我給你一個忠告：去有牛的地方，可千萬不要穿紅色衣服或者戴紅色的帽子哦，否則，我們牛可是會性情大變，向你沖過去，一下子把你頂飛的。

　　假如我是一頭牛，在牧場里，我吃的.草在眼中是黑的，我看到的花是黑的，我的同伴是黑色的，只有天空是一片白茫茫的。有人說，牛是色盲，也是啊，要不，為什么看什么都是黑的呢?只有偶爾一個白色的，如果牛們分辨不出紅色，可能它們就不會知道世界有多么美麗。

　　大自然就是這樣，讓人的眼睛看到美麗的色彩，而讓牛生來就是色盲，身處黑白的世界。神奇的大自然，只要我們去探索，就一定會有一些神奇的事物讓我們去發現或者去經歷。雖然世界是有限的，但是探索是無限的，大膽地去探索，會讓我們發現大自然其實是很奇妙的。

　　牛的四年級作文 篇58

　　我家的“牛”咦？別人家養小狗、小貓這樣的小寵物，你養牛，太可怕了！別急，看了下文你就了解我家的“牛”啦：

　　能吹的“牛”

　　下午放學，我唱著自編歌曲“牛皮、牛皮，吹破難收場！……”回到了家，放下書包，我就指著英語課本對媽媽說：“這、這……我都會！”我要媽媽給我聽寫單詞、抽背課文，結果卻不怎么理想，這時媽媽說：“牛皮這次吹破了吧！”此時我這“牛”只好灰溜溜地跑回房間，認真地去復習。

　　倔強的“牛”

　　別看我小，有時還真有點“牛脾氣”。有一次，爸爸看了天氣預報，說今天天氣要變冷，讓我多穿點衣服，但我卻故做強壯說：“不要，要穿你自己穿！”說著就跑下了樓。結果天助爸爸，兩節課后果然天上飄起了雪花，冷得我直打噴嚏，中午回來就有點感冒了。這次我這“牛”又敗了。從此以后，我乖乖地聆聽“老人言”，再也不敢耍牛脾氣了！

　　通過這兩件事，我明白了：做牛可不能只會“吹牛”和發牛脾氣，應該學習牛的那種精神：做個勤勞的`牛、任勞任怨的牛、無私奉獻的牛。

　　牛的四年級作文 篇59

　　我的爸爸最大的有點就是關心我，愛護我。

　　我的爸爸身高一米七，體重一百二十斤，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，一頭烏黑的短發，看上去酷極了。爸爸平時對我十分的嚴格，動不動就說：“你要好好學習，以后做一個有用的人。”他雖然很嚴格，卻很關心我。

　　我每天晚上睡覺的姿勢很難看，喜歡亂動，一個晚上能從床頭到床尾翻好多次，很多次的`把棉被踢掉。爸爸怕我感冒，于是就在房間里點了一盞小夜燈，在柜子上放了一把小手電筒用來照明。他把自己的棉襖放在床頭，方便半夜起來為我蓋棉被，防止我著涼。

　　這就是一個關心我的好爸爸。

　　牛的四年級作文 篇60

　　話說上次乏乏、安安、花花他們幾個從海馬嬸嬸家出來后，迎面碰到了壞章魚皮皮，皮皮認為是他們擋他的路，便噴出黑色的，墨汁一般的水來，本來，光被墨汁噴到是沒什么事，可章魚皮皮在他的墨汁里加了一些藥，三個小家伙都病了，海牛伯伯去海草林里摘了很多奇花異草，經過好長好長好長時間，他們才痊愈，他們迫不及待地跑了出去，一看，到處都是紅色，家家戶戶貼著春聯，好不熱鬧！（鞭炮經水一泡，就不響了）他們這才想起，已經過了好幾個月了，春節到了！三個小家伙心里十分著急，他們害怕再像那天一樣，呼的一下回到了陸地上，他們就沒法了解更多的知識了！于是，他們一起懇求海牛伯伯帶他們去海象阿姨家，無奈，海牛伯伯只好答應了。

　　“叮咚叮咚～”，他們按響了海象阿姨家的門鈴，“來啦！”一個非常悅耳的聲音響了起來。他們都想，這一定是一個好漂亮好漂亮的人（動物）吧（海牛伯伯除外），當海象阿姨來開門時，三個小家伙都嚇了一大跳——這哪是一個漂亮的人（動物）啊，這長得也有點太驚險了吧？兩只眼睛長在嘴的側面向上一點，嘴上長著大胡子，兩顆長牙長在嘴邊，尖沖下，顯現不出明顯的脖子，前肢的樣子很像魚類的魚鰭，整個身體胖胖的，后肢的.樣子看不太清楚——人家因為春節的來臨特意給自己做了一身一直到腳的紅色裙子。他們說明來意以后，海象阿姨說：“你們有什么問題盡管問吧。”乏乏說：“海象阿姨，您能告訴我們，您為什么叫海象嗎？”海象阿姨似乎有點難為情：“你看看我的樣子不就知道了？你看，我們的牙齒和你們的很像，肉皮也和你們很像，我們本來叫海馬來著，由于這兩個讓人們繞開的牙齒，所以我們才叫海象呀！”“那么，你們的種類都有哪些呢？”安安問。“哦，我對這方面知道的不多，我只知道，有一種心情特別兇猛的海象，專吃海豹、海兔的尸體，甚至追逐小船傷人，這種海象獠牙黃色，一般牙齒為白色，愛斯基摩人最怕他撞破船只，釀成災禍。”“那你們有什么特征嗎？”“我們有兩顆長牙，兩個前肢用來在陸地上行走，上陸地的時候，我們用牙扎進冰上或土上，兩個前肢使勁爬，就上去了。我們體重大約有1。5噸，身長五米左右，在海里算是個大動物。”“那您在海里是最大的了吧？”花花無限崇拜的說。“不，象鼻海豹比我們更大，除了他們以外，鯨才是最大的，他大到繞著他的身子走一圈就大約需要好幾個小時。”

　　天黑了，三個小家伙依依不舍的回到海牛伯伯家，睡覺了，連他們的夢都是在尋求知識哪……

　　牛的四年級作文 篇61

　　此時此刻，我真不知該說道些什么？門窗外的鞭炮爆竹噼里啪啦鬧成一團麻，我看著滿世界的喜紅色，心里卻總是掂著這空氣不斷地擺弄兩只眼珠子。我十分明白，這一年又嘩啦啦過去了，像一場洪水，把一年三百六十五天里的一切好的壞的舊的新的都沖走了，沖到了一個我永遠也尋覓不到的地兒。只是記憶，給人的是表象的緬懷，緬懷里面卻是一條條傷疤，而傷疤的疤我已然忘卻，惟傷獨個在我心里盤桓。今年是牛年，可我不多想說它，我怕明年又是一個記憶惆悵的年頭。

　　少年不識愁滋味

　　愛上層樓，愛上層樓

　　為賦新詞想說愁

　　我不知道辛棄疾寫這首詞那年是不是牛年。倘若是牛年，我興許心里多少會有些慰藉。我想我不僅是個身體羸弱的人，心大抵也是不堪一擊的，因而陰陽調和的'至理名言易于使我仰慕上辛棄疾這類既不失英氣又赍懷詩意的人物。他看清傷愁是他飽嘗憂患的結果，許多人手捧著前人的經歷，知道“前車之覆，后車之鑒”的道理，卻往往不能自持，心醉于林林總總的世俗浮華之間，茲人如我。而我至少有個慰藉的對象，不致顢頇，不致墮落。所以我還有些些激情藏于心底。

　　所以我想，倘若這首詞寫于牛年，那我會歡呼雀躍，起碼我得出個結論——辛棄疾于牛看清年少的憂郁傷感。他既是我的膜拜對象，為了隨波逐流我當然會以其總總行動言辭甚至是性格為訓，我要加以幼稚的模仿，卻真心的快樂著道：啊，牛年來了，牛年來了。因而我會覺得這年我也會看清這無知愚昧的消沉憂悒。這當是我的快樂，以一個惟憑空臆造的思緒快樂著。所以我當自豪且有所得。

　　然而，我這類人，雖刻刻憂傷，卻不無風火之時，且風火必極至之。因而人論不免多有浮躁之辭。但我以此說牛道年卻未嘗不可。下面姑且淺試淺試：

　　哈哈！牛年，牛氣沖天的一年，牛溲馬勃的一年，現在正牛逼閃閃的昂首挺胸地走來。他一腳往上海那么一踏，滬指一路火山噴發地飆升；往巴黎一踏，那與薩科齊卻抱作一團雙雙氣沖斗牛地打了起來；又往華盛頓一踏，布什下臺，一個黑人橫空出世……這頭牛呀，犟著頭，扭著嘴，飛揚跋扈地四處竄著，不論你是誰，不論這是哪兒，它一路飆過，把身上的紅色留下，給正義抹上一把喜慶，給邪惡刺出一片血光。唔啦啦，但這牛飆了365天后就要走了。

　　那么，是牛傷心，還是你傷心？

　　我想牛大抵不會怎地折磨自己把自己蓄意整得心碎了罷，他一走便走了，發送盡自己一年的喜慶就豪邁灑脫屁顛屁顛地走了。也許，傷心的，只是人，茲人如我。

　　也罷，也罷，傷心的不過一個微乎其微的人而已，死活一個樣，“一花一世界，一草一天堂，一葉如來，一沙極樂”，于世于人，無關痛癢。

　　不對，我怎么對這牛覺得少了點什么！啪，掐指一算，我卻是屬牛的呀！哎喲，我個傷心一頭牛。

　　牛的四年級作文 篇62

　　我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡溫順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉的牛，喜歡它的紳士風度，喜歡它的勤勞能干，喜歡它默默無聞的'奉獻精神。

　　記得有一次，我和伙伴在村頭嬉戲。正當我們要過一座石橋時，不料對面來了一群牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發生了：領頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對我們說：“女士們，請先過橋。”我們過橋后，回望牛群遠去的背影，宛如一群很有風度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。

　　故鄉的牛是我們耕田的好幫手。不管是風吹日曬還是雷雨交加，它總是拖著沉重的犁，一步一個腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務，它不像狗那樣經常偷懶和閑逛，像一個整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責。牛的勤勞能干是這些禽獸所無法比擬的。

　　故鄉的牛為了我們可以說是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死后還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什么動物能像牛這樣嗎?為我們做了這么多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計討好主人。它就是它，默默無聞，樂于奉獻。

　　紳士風度，勤勞能干，有著默默無聞的奉獻精神，這就是我故鄉的牛。

　　牛的四年級作文 篇63

　　從小到大，我有過無數位同學，其中最要好的要數艷艷了，她初看上去很文靜 老實，要不是是她的好朋友可不知道呢！太活潑的，簡直讓人受不了！

　　艷艷（我們大家都這么叫她）長著一頭烏黑的頭發，頭發下有一雙明亮的大眼睛，可可愛呢！一張能說會道德嘴巴，皮膚白里透紅，像個大蘋果一樣，這些都不重要，最主要的是她的還是她的學習好啊！

　　每次考試都考全班第一，怎么樣，牛吧！你們可別嚇死哦！我說的是真的，記得有一回考試，試卷很難，能考８５～９０就不錯了，可是艷艷卻考了９９分，不聽不知道，一聽嚇一跳，我語文最多只能考９５.５，既然有人考得這么高的分數，真是另我佩服啊！

　　還有一次是數學考試，而且就是這次數學考試，艷艷又考了全班第一，９９分，媽媽說：＂這次數學考試是有一定難度的，沒想到于艷有考了全班第一，看來她還是非常聰明的！＂我聽后也覺得于艷很聰明，我一般都覺得趙云柯是全般數學第一，再多的聰明人都比不過他．可是這次......

　　當然許多成功背后都會付出汗水的`，比如每次考試前于艷就想變了一個人似的，下課叫她都像聾了似的，毫無反應．

　　這就是我的牛同學～于艷．

　　牛的四年級作文 篇64

　　我家養了一頭大黃牛。它長著一對長而彎曲的角，滾瓜溜圓的軀體，粗壯結實的四條腿，碗口大的蹄子，配著一身黃緞般的皮毛，顯得格外穩重而健美。

　　一天放學回家，大黃牛臥在樹下休息。我發現它的嘴在不停地嚼著，一張一合，好像在吃什么東西。當時，我以為牛嘴里的還沒吃完，并不曾留意。可是，當我吃完飯要上學時，它還在那里不斷地嚼著。它是在嚼什么呢？吃草嗎？樹底下并沒有草！出于好奇，我掰開牛嘴一看，牛嚼的`確實是草。哪里來的草呢？我決心要弄個水落石出。

　　于是，我蹲在大黃牛旁仔細觀察起來。只見牛把嘴里的草嚼碎后，便咽了下去。稍歇一會兒，又有一塊什么東西從脖子底下慢慢上升，升到嘴里時，牛又開始咀嚼了，這是不是草呢？我又掰開牛嘴，看到的還是草。通過多次觀察，我發現只要休息下來，總是在無休止地咀嚼……

　　為了真正弄清這種現象，我找了許多書看，終于在自然常識課中找到了答案。原來牛的這種吃食方式叫做“反芻”。另外，還有羊和駱駝也和牛一樣，吃食時先把草在嘴里粗嚼一下咽到胃里，等到休息時又把胃里泡軟的草升到嘴里重新嚼磨，磨細后才吞到胃里消化、吸收……

　　牛的四年級作文 篇65

　　我們家共有三口人。生肖非常有趣，爸爸屬牛，媽媽屬馬，我屬羊，全是“食草動物”。同樣是“家畜”，可爸爸總說他的生肖最好。什么“俯首甘為孺子牛”啊，“默默無聞、辛勤耕耘”啊……反正，說到牛的優點，他常常是滔滔不絕。

　　的確，牛是一種既勤勞又溫順的動物，但對于溫順，爸爸這頭“牛”我著實不敢恭維，因為他———“牛”脾氣十足今天是大年三十，今年又是爸爸的本命年。

　　春節來臨，大家忙了整整365天，總算可以慶祝一下，放松一下了。媽媽和我提議，今天晚上到飯店里吃一頓年夜飯，可爸爸聽了連連搖頭：“不行，不行，那得花掉多少錢啊。”我扯著爸爸的袖子說：“爸，一年就那么一次，有啥舍不得的.！”“老唐，”媽媽也勸他說，“你從小到大，就從沒掏錢去過飯館，今天大家開開心，就去一次吧！”可爸爸的倔脾氣也是從小到大就沒改過，任我們怎么勸說，他的“防線”還是固若金湯。

　　總之一句話：下館子，太浪費，不干！這天，我和媽媽都十分掃興，悶悶地看電視，不理睬爸爸。這時爸爸訕訕地走過來搭話：“電視很好看吧。今晚在家里邊吃年夜飯邊看電視節目多好啊，何必把辛辛苦苦攢下來的錢往外拋呢？”他看我們仍是頭也不歪地看電視，就突然向我和媽媽行了個軍禮，嚴肅地說：“報告‘首長’，今晚的炊事任務就交給我吧！”瞧他這個樣子，我和媽媽還能說些什么呢？這頭倔脾氣的“老牛”，在做家務事上也是那么“倔”。

　　爸爸的牛脾氣在單位里也是出了名的，不過他單位的同事從沒這么說過，只說他是———“牛”勁沖天爸爸是個醫生，是科主任，病人夸他的業務技術是頂呱呱的。可爸爸總也不滿足，一到休息時，他總是捧著本醫學書和《牛津英漢詞典》（醫學書是英文版的）不停地翻啊寫啊。我真覺得納悶，爸爸每天早出晚歸，甚至半夜還經常有電話叫他出診，難得有休息的時候還不停地看書，難道他是鐵鑄的，不會感到累嗎？用爸爸同事的話說，這叫做“精力充沛，牛勁沖天”。有一天，爸爸滿面紅光地回到家，鄭重地向我們宣布了一件讓我吃驚的大事：他的兩篇醫學論文獲得了全國優秀論文大獎，并在全國有名的《中華醫學》雜志上發表了。與此同時，他還被邀請去重慶參加中華醫學會的學術研討會，要在會上作交流。那幾天，聽媽媽說，爸爸連睡覺都會笑出聲來。我并不感到意外，我也非常理解爸爸此刻的心情。為了這次成功，他不知付出了多少心血；為了這次成功，他不知在醫學這方沃土中耕耘了多少個日日夜夜。

　　爸爸，他屬牛，他更喜歡牛。他常常意味深長地對我說：“牛是一種令人敬佩的動物，它吃的是草，擠出來的是奶……”爸爸，他屬牛，他正是一頭“牛”，是許許多多孺子牛中的一頭，默默無聞，辛勤耕耘在屬于自己的一方土地上……

　　牛的四年級作文 篇66

　　提起牛，想必它在大家心中是司空見慣的動物。對于牛的身價及名譽而言，它給人們留下的是中性的印象，褒貶皆含。人們心情好了把你說成“憨厚老實”，心情一冷便諷刺你“牛頭牛腦”，并送去鄙夷的目光。孩子學習松懈了，父母隨口搬來一句“學習要有一股牛勁”可見，牛的力氣大也為它在人們心中的形象增色不少。當你被人騙了，旁人便冷嘲熱諷地說一句“看你那老實樣”來形容你，可見憨厚老實并非好事。人們把牛的影子扳下來貼在人的身上，或好或壞或褒或貶。牛的魅力確實不小。

　　其實，牛只是在走自己的路讓別人去評估。

　　且不管牛是何時誕生的，放眼在中國古代農業的發展路途上，你就會發現牛對人類的貢獻和發展有著不可泯滅的汗馬功勞。什么牛犁、牛車、牛樺，很多工具專門為牛而設制的。它早出晚歸，披星戴月，辛勤勞作。餓了吃點草，渴了喝點水，累了叫幾聲，可農夫卻不知道它的叫聲中滲透著的含義。它只是四腳踏地，目瞪前方，甩甩尾巴，朝著前方走去。它知道前方只有一片無垠的土地，它也知道一步步走下去便是它的初衷。但它不知道它的未來，它不知道它在走向死亡，它更不知道它正在為自己的事業孜孜不倦，而耗盡心血，而肝腦涂地。

　　你還記得那頭會說話的牛嗎？是它的一句話成就了一對仙與人的愛情佳話，是它的一句話締造了一段傳唱千古的愛戀。也許是它的勤奮感動了上天，上天便賜予它會說話的能力，也許是人類內心對愛情的向往而刻意給這個神化加了個牛會說話的情節。不管怎樣，我們知道的那段神化里牛會說話這不假，這標志著牛的等級上升了，變成了會說話的'牛。

　　展望近代，牛的位置在人們心中是更上一層樓。有個叫魯迅的大文豪想起做牛來。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這個流傳至今的詩句被千萬人詠唱。什么世態炎涼，什么鐘鼓饌玉，什么朱門酒肉，對于魯迅這頭牛來說他只想死心塌地地做一頭牛，默默地，心甘地。它只想“身泄小樓成一統，管它冬夏與春秋。”只是魯迅做的這頭牛多了份感情，多了份憂國憂民的情懷，不然它怎么會“橫眉冷對”那“千夫指”，它依然還要“俯首甘為”那“孺子牛”。你看，牛不僅會說話還有了情感了。

　　穿過歷史的隧道，駐足現代你還聽說哪頭牛在田地里辛苦勞作，少見吧。顯然，現代的牛智商高了些。什么早出晚歸，什么辛勤勞作，什么殫精竭慮，那都是成年往事，不是說苦盡甘來嘛。更何況，現代的牛根本派不上用場，田地里的牛蹄印被車輪印取而代之，牛叫聲被車鳴聲所占據。車鳴聲使樹上的小鳥都避而遠之，落得無家可歸，無巢可筑。正好牛也可以享享天倫之樂，哎，也不知道這一享受何時是個頭啊？你知道下一步牛會怎樣演變嗎？

　　牛的四年級作文 篇67

　　自然界中的動物們都有自己生存的小秘密，牛也不例外。

　　暑假的一天，我去鄉下爺爺家玩，遇見了一頭笨笨的老黃牛正在吃草。我發現它吃草的時候總是那么急，囫圇吞棗的，嚼都不怎么嚼，就用舌頭卷進去了，好像生怕被別人搶了去似的`。

　　這是什么原因呢？我一回到家，就迫不及待地翻開《百科叢書》尋找起答案來。功夫不負有心人，還真被我找到了原因。

　　原來牛形成這樣的吃草的習慣，最先是為了適應在野生狀態下生存，因為牛的行動比較慢，像獅子、老虎這樣的肉食動物很容易抓到它。它在危險環境中的停留時間越短，就越能確保安全，所以它只有很快就把草吃了，然后就把草送進到胃里面，當處在安全的時候再慢慢的消化。

　　牛的這種本事叫做“反芻”，據說牛有四個胃呢，這可是十分有用的本事。我終于知道了牛胃里究竟有什么秘密了，心里說不出的高興。

　　我們的身邊還有許多有趣的現象，只要你仔細觀察，一定會有更多的收獲。

　　牛的四年級作文 篇68

　　告訴你吧，我可有個“牛”同桌呢！

　　有一次期中考試，我忘記帶橡皮，還剛好寫錯了一個字兒。怎么辦呢？怎么辦呢？我焦急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我無意中瞥到同桌那，他的鉛筆盒里正好有一塊可愛的小橡皮，我伸手就去借。“你給我縮回你的手，不許抄我答案，要不我就告訴老師！”他以高八度的聲音對我喊道。我被嚇著了，猛地縮回手。正在寫試卷的.同學也回過頭來看他。可他根本不理會，還用胳臂來不停地頂我，把我擠到墻角落，根本看不到他的卷子。“我又不是看你卷子，是要借橡皮！”我低聲訴苦道。不管我怎么跟他這牛脾氣的人說，他就是不借。

　　當然他的牛脾氣在關鍵時刻也能發揮點作用。記得那一次，老師有事去開會，班級里一片吵鬧聲，連隔壁都能聽見。我同桌看不下去了，像平時一樣走到講臺上，用接力棒狠狠地敲了幾下桌子，又飛快地跑回座位，端正地坐那兒。這時整個教室靜悄悄的。老師回來得知了這件事，大大地表揚了他，他露出得意的笑容。

　　他就有這樣的牛脾氣，是不是很“牛”呢？

　　牛的四年級作文 篇69

　　我屬牛，跟我屬相有關的事可多了，可最引人注目的還是我的`“牛脾氣”。

　　就說那么一件事吧。有一天早上，我剛來到學校，忽然想起忘記戴紅領巾了，于是，我飛快地跑回家去。

　　姐姐看我回來了，好奇地問：“你怎么又回來了？”我粗聲粗氣地回答說：“忘記戴紅領巾了。”姐姐見我滿屋子胡亂尋找紅領巾，好心提醒我：“以后紅領巾放在哪兒要記住，不要粗心大意……”

　　我找不到紅領巾，本來就有些冒火，讓姐姐這么一說，就不高興地噘起了小嘴，忿忿地說：“我快遲到了，你還不快幫我找，還嘮嘮叨叨的……”說著把擋道的小板凳踢到了墻角邊。

　　阿姨見了親切地對我說：“姐姐說你兩句，你就這樣不耐煩，說你是為了你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”

　　旁邊的媽媽笑瞇瞇地對我說：屬牛的人，脾氣還真大哇！”

　　我很不服氣地說：“牛，牛，你們就記得牛的缺點，牛也有優點呀！”

　　媽媽聽了不緊不慢地說：“你干嗎生氣呢？屬牛的人憨厚老實，富有正義感，能夠腳踏實地，這些都是優點。”

　　至于你嘛，改掉你的牛脾氣，就是人人喜歡的好‘牛’了。”

　　聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，不好意思地說：“我這只‘牛’，脾氣太躁，對不起，請大家原諒。”

　　改掉“牛脾氣”雖然不是件容易的事，但我是人，不是牛，我想：我一定能改掉“牛脾氣”。

　　牛的四年級作文 篇70

　　一雙雪亮的眼睛，一個靈敏的鼻子，加上貪吃的小嘴巴，鑲在那紅蘋果似的小臉上，湊成了一個四肢有力，比“牛”還“牛”的小壞蛋，她就是我的小堂妹，今年2歲，在家是一個“小惡賴”，在外是一個乖乖女。要說她咋“牛”，就請往下看。

　　記得有一次，我做在凳子上好好的看電視，她在旁邊玩，后來想看電視，我故意逗她，不給遙控器給她，她竟然張開她的“獅子嘴”咬我，我疼得大哭，大家都說：“舒穎啊！誰叫你惹她的，她一生氣就咬人，所以以后你還是少理她啊！”我一聽，冤哪！明明就是她來咬我，怎么反成她有理啦！我氣得見她就走，她也不知怎么的，見到我哭，自己做陪，也跟著我哭，大家見“勢”，馬上就來勸我別哭了，但是我不哭了她就哭，你說怪不怪！

　　現在，她是頂尖的.“跟屁蟲”，我要什么她就跟著要什么，沒有就搶我的，不給就咬我，我做什么她也跟著做什么，不得就哭，然后斜眼瞪我，有時候，我沒有惹她，她就丟書給我，沒事就找我玩或咬我，我是她第一個要虐待的人，唉！這是一個什么怪人啊！算我倒霉。

　　怎么樣？見識到我這個“牛”妹妹的厲害了吧？呀！她來了，快跑！

　　牛的四年級作文 篇71

　　我是一頭高1米55，長二米，寬50厘米，重1.3噸的年輕牛。

　　每天都要為主人耕地，原本我是在大森林里生活的自由自在的野牛，直到有一天一個馴獸人把我抓住，每天做得不好就會挨打，還不給草吃，日復一日年復一年，最終我從粗暴的野牛被他馴化成了溫順的只會耕地的牛，他把我送到她媽媽家為她媽媽耕地。

　　只要我耕完地，他就會送給我許多食物。當望見大森林時，總會想起以前無憂無慮自由自在的我幾次大門擋開始我都選擇留下來，其實我也很快樂，用自己的勞動換取食物。

　　一只鳥看能打開著對我說：“你快走吧，你即將得到屬于你自己的家，那就是大森林。在不走，到了年底你就完蛋了。”可是我死活不肯離開。

　　一年兩年我越來越老，直到有一天我也沒力氣耕地了，主人拿著一把刀朝我走過來“咔嚓”一刀下去，砍掉了我的`幾個雜毛對我說：“牛牛你自由了。”說完在森林里給我修了一個房子，每天都來給我送吃的。

　　可是有一天他發現我永遠的睡了，我很榮幸下輩子在當你的牛為你耕地。

　　牛的四年級作文 篇72

　　我喜歡牛，每次看到牛，心中都會涌動著一種莫名的親切。我喜歡它們甩著長尾巴，慢騰騰的晃動著龐大的身子，舉著大耳朵輕盈悠閑的行走在軟綿綿的草地上，津津有味的吃著青草的樣子。花兒從它們腳下走過，風兒從它們身邊吹過，全都吸引不了它的注意，它只專心吃它的草。它們來來回回的挑著嫩草吃，口渴了喝幾口山水。高興時昂昂大叫，招呼一下遠方的伙伴，樂得逍遙。吃飽喝足，就扛上犁頭，翻出一塊塊勻勻的土地。可只要你靠近它們，它們會對你甩甩脖子，那樣子快樂極了！

　　無論是黃牛，黑牛，大牛小牛，只要我路過它們，我都會不由自主的停下步子，我會用手摸摸它們的圓鼓鼓的肚子，要要它們那樹葉似的耳朵，聽它們呼哧哧喘著粗氣，而它們也會把巨大的`頭投到你的懷里在你身上蹭著，那雙玻璃球似的大眼睛半瞇著，還一眨一眨的，樣子是笑非笑，弄得你不由得不哈哈大笑。有時它們，望望藍天，望望白云，抖著耳朵來幾聲昂昂大叫，弄的遠方的牛忘記了吃草，也跟著哞哞呼應。

　　五歲伊始，牛就成了我最快樂的伙伴。哥哥姐姐要上學去，父親母親要干農活。放牛的重任就自然而然的落在了我的肩上。一根牛繩陪伴我度過黎明黃昏，走過春夏秋冬。每天天剛蒙蒙亮，我就牽著牛沿著河邊的小路，山坡的小徑，在牛吃草的擦擦聲里翻過一個坡和一道梁。牛用舌尖卷著青草，那樣子絕不亞于優秀的琴鍵師在鍵盤上彈奏出的樂曲。等到他吃飽了以后，它就向四周東望望，西瞧瞧。偶爾甩開蹄子，凌空而起，那樣子好像在說——你看我多強壯！實在沒趣，它會抬起頭對著遠方大叫幾聲。它高興極了！角在地上使勁的磨幾下，弄的頭上，眼睛上滿是泥。它翹起尾巴，后腿一蹬，前腿一躍，猛地加速，就像一陣旋風，跑起來如同馳騁疆場的烈馬。這時候，它可是跳高跳遠的冠軍，輕輕一躍，龐大的身軀就從米多高的坎上躍了過去，只要它認為沒有危險的地方，哪怕高的害怕，它也一跳而下，別擔心落地時會折斷腿。讓你哭笑不得。但他找到和他差不多強壯的牛，總要一比高下。輸了的往后一退，只要天天它的毛，它也就滿意了，又甩開尾巴大口大口地吃起草來。等它玩夠了，它會變得溫順極了！慢的像個老太膿腫的老太婆，走起路來慢悠悠的。這時候，你可以踩著它的頭，抓住它的角，爬到它的軟軟的背上遠眺山谷風景。吹奏短笛，大聲的背誦賈島的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”。也可以去哪個輕的拍打著它的脊背，做一名草原上的勇士。

　　別看牛這樣溫順，耕起地來它可是天然的行家里手。如果掌犁人姿勢正確，不碰上石頭，你不叫它停，它是絕對不停的。它會邁著有力的步伐快速地走著，自覺拐彎，自覺前進，不把地耕完誓不罷休，當然主人叫停除外。只要你喊停，哪怕前面是懸崖，他也會紋絲不動的站在那里聽侯你的吩咐。

　　牛雖不會說話，只要你誠實對它，它絕對會對你好的，會把你當成最親密的朋友。記得有一次，它正在吃草，不知從哪兒竄出一只豹子，猛地向我撲來，我害怕極了！只見我的牛一蹬雙腿，向豹子的竄去，呼哧呼哧的，嚇得豹子一溜煙跑進了深樹林。還有一次，我摸著它的腿，看它肚子上的曲線，結果就在它肚子下面睡了一覺，等我醒來，他卻站在那里，無奈的望著我，一動不動，嚇得老遠的媽媽臉都變青了。我從它胯下鉆了出來，它高興地用舌頭在我身上舔來舔去。

　　這就是牛，它對你要求不高，只要你給它梳好毛，喂草料，別的從不對你提什么要求。它總是一言不發地干好它的工作。樂觀、溫馴、勇敢、誠實、善良；既平凡又偉大。它們吃進去的是草，養活的是黃土上千千萬萬的人！從不在乎別人的誹謗和贊美！日復一日年復一年，勤勤懇懇，認認真真地干好他們的本質工作，從不在乎名利！我愿從此做一條這樣的牛！用我的智慧和勤勞為他人創造出更多的快樂！我也愿社會上多一些這樣的牛！

　　牛的四年級作文 篇73

　　我的“牛”妹妹叫小玥，她不姓“牛”，也不屬“牛”，說她“牛”是因為她有很多方面表現得很突出。

　　首先，她是個正牌的“小吃貨”，見到好吃的邁不動腿，我媽媽說我小時候如果吃飯能有她吃的一半，也不會讓爸爸媽媽發愁了。她不挑食，能吃肉，也能吃青菜，能喝牛奶，也愛喝白開水。每次去她家，我總會給她帶好吃的.。有一次媽媽蒸了一鍋醬肉包子，非常好吃，我和媽媽趁熱給她送去好多，一連吃了兩個，被我逗哭的時候，嘴里的包子馬上要掉出來了，馬上咽下去，又接著哭。

　　第二，她說話比較早，雖然她才兩歲，但是很早就能說很多話了，我和她姐姐玩的時候，她總是追著我倆，學我倆說話，還會逗我倆哈哈大笑。

　　第三，她是個膽大的、淘氣的小姑娘。有一次，我和她姐姐帶她去健身器材那玩，她突然跨上走步機，風風火火地玩起來，玩得賊溜賊溜的，一點都不像小姑娘，像一個野小子。還有一次玩秋千，我開始是輕輕地推，然后一點一點的增加力氣，越推越高，已經到達兩歲小姑娘能承受的極限了，她還是一點都不害怕。

　　我的“牛”妹妹其實不是我的親妹妹，她是我媽媽的干女兒，所以就是我的干妹妹了，因為她，我很喜歡當哥哥的感覺。

　　牛的四年級作文 篇74

　　大伙兒，我是誰呀？我就是你們最常見的牛啊！

　　我們牛也是農家寶，是土地的理發師，更是人類無怨無悔的工人，但人類卻……

　　我們牛族也是一個實力派，牛魔王聽說過嗎？那可是我們牛族的驕傲。至于現在，都是宇斯不愿意，讓我們在人間沒有發言權。不然的話，我們牛族里的智者，會讓人類吃驚的。

　　我們牛分很多種，如奶牛、野牛、家牛，但我們的宗旨只有一個，那就是——為人民服務。我們牛族曾經舉行過一次集會，當一頭裁判牛說認為人類好的站左邊，認為人類壞的站右邊，竟所有的牛都不約而同地走向左邊。當裁判牛問它們為什么的時候，幾乎所有的牛都回答：“因為人類給我們吃，給我們喝，還給我們住呢？”所有牛的語氣中都帶著自豪，認為人類對它們好，可誰知道，人類給我們吃得是干草，喝的是污水，住的是再簡陋不過的'牛棚罷了，可我們牛族卻如此易于滿足。

　　我們牛族還很勤勞、任勞任怨。當早上的第一縷陽光灑在土地上時，我們牛已經在田間耕作了。正所謂“不用揚鞭自奮蹄”，我們牛族一向不用主人鞭打、要求，而自己卻無怨無悔地工作，當我們累的時候，也要從疲勞的肌肉中抽出一絲力氣，把那個銬在我們牛族身上的耕犁再拉前一點點。當我們筋疲力盡時，偶爾停下來休息一下，主人見了，就舉起手中的鞭子，往我們身上一抽，那疼痛一直鉆進骨子里。盡管如此，我們牛也忍不住鉆心的疼痛，不認為是主人的殘忍，卻認為是自己做得不夠好，于是便舉起蹄子，一步一步艱難地向前踏去。

　　我們牛還很無私。我們把甜美的牛奶獻給人類，而人類卻把自己都難以吞食的污水“獻”給我們，你們人類就沒有一點愧疚嗎？我們把勞力獻給了人類，而人類卻把那手中的鞭子狠狠地“獻”給我們。你們人類對得起自己的良知嗎？我們把所有的都獻給了人類，而人類卻……可我們仍然無怨無悔。

　　我們牛族還有很多精神，在黃昏最后的一縷陽光西下的時候，我們牛才上了田岸，我們看了自己的勞動成果，欣慰地說：“今天我又為主人工作了一天，真開心啊！”說著，那用他自己汗水滋潤的田野，也開心地笑了。

　　我們牛族還是為人民服務的，可我們卻一點兒也不后悔；我們牛族還是被主人鞭打的，可我們仍然忠誠，我們牛族最值得人們學習，學習我們的勤勞、樸實、忠誠和無怨無悔。

　　所以說，人類不贊美我們牛，又更待何時，如果允許，請把損牛的詞句刪掉，不然的話，我們不勤勞、不樸實、不忠誠、不無怨無悔地為人們工作，到時候人類再哭再鬧，我們也不管了。要記住哦，別“失去了才懂得珍惜”。

　　牛的四年級作文 篇75

　　俗話說春牛首，秋棲霞，牛首山是南京著名的景點之一。

　　步入牛首山大門，一座高大的山丘出現在我的眼前，而山頂上，有一個又像龜殼又像榴蓮的大蓋子，這就是牛首山地宮的宮頂。

　　我登上山頂，進入蓋子，頓時，四周煙霧繚繞，腳底突然閃出一道藍光，天哪！這是怎么回事？只見臺上一朵蓮花緩緩升起，伴著音樂和木魚聲，看起來，好像飄在空中一樣，真是神奇！

　　看完蓮花，我們又踏著音樂進入大地宮。地宮里雖然大，而且燈火輝煌，但是卻安靜無比，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。只見一座精致的小塔出現在我的眼前。塔里邊，供奉著佛祖舍利。不時有人會前來燒香，并且在塔前拜上兩拜，以此祈求平安。

　　地宮大廳的長廊里掛滿了佛像。它們有的.騎象，有的手托蓮花，有的踏著金光，有的四周云霧飄飄。

　　當我們正看得入迷的時候，廣播里傳來地宮即將關閉的通知，我們只好意猶未盡地離開了

　　牛的四年級作文 篇76

　　在生活中，我們在哪兒幾乎都能看到數學的身影，就連牛吃草中也有很多數學知識呢!

　　星期天，我在書上偶然看到了這樣一道題：有一片牧場，其上的草均勻生長，如果4頭牛吃草，15天可以把草吃光；如果8頭牛吃草，7天可以把草吃光。若想5天把草吃光，需要多少頭牛？讀完題目，我立刻蒙了！草會生長，應該不可能會吃完吶！連牛的吃草量都沒有告訴我們，想做出來可以說比登天還難。我一籌莫展，一點思路都沒有。在一旁的爸爸看見了，說：“要想算出這道題，必須求出草每天的生長量，再算出草場上原有的草量，一開始可以設每頭牛的吃草量為1，因為每頭牛的吃草量大于草的生長速度，草就可以吃光了。”我聽了爸爸的話，頓時撥云見日，這還不簡單，用4×15=60（份），算出這15天里，牛吃了多少草；再用8×7=56（份），算出7天牛的吃草量，兩個數怎么不一樣呢？因為草每天都會生長，用60-56=4（份），算出這8天里面這些草的生長量，再用4÷（15-7）=0.5（份），這樣不就算出了牧場上草平均每天的'生長量，接下來再算出牧場上原有的草，用7×8-0.5×7=52.5（份），我拿著筆在草稿紙上飛快的算著。爸爸看著我，滿意地笑了。然后用52.5÷5=10.5（只），咦，怎么會有小數？我拿著筆，算來算去還是這個結果，我立刻皺緊了眉頭！爸爸看了看，笑著說：“你再仔細看看，你少了什么？”我重新又讀了讀題目，呀！草會生長，我沒有把這5天的生長量考慮進去。我又繼續往下算，每天草會生長0.5份，也就是可以供0.5頭牛吃，用10.5+0.5=11（只），“需要11頭牛！”我興奮地嚷道。“對了！”爸爸意味深長地說，“計算這種類似于牛吃草的問題是有規律的，算出草每天的生長量和原有的草量，這是不變。”

　　真想不到，牛吃草也有這樣大的思考價值，真的是生活中處處皆數學啊！

　　牛的四年級作文 篇77

　　我們牛老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一看啊，嘿，牛老師在眼鏡后面的眼睛會說話呢。

　　語文課上，我看見文具盒里的新橡皮，不知不覺的又伸手去摸，被牛老師看見了。她默默地看了我一眼，好像說：“劉奕卓，怎么做小動作了？”我的手馬上縮回來，趕緊坐好，認真地聽老師講課¨¨¨

　　我懂得牛老師眼睛“講的話”，同學們也懂得牛老師眼睛“講的話”。一天上自習課，牛老師站在教室門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳地講起話來。這時牛老師回過頭來，眼睛里流露出嚴肅的.目光，仿佛在批評我們：“怎么話了?"同學們看懂了老師眼睛里的“話”，教室里頓時鴉雀無聲....

　　現在，我每天跟著牛老師學習，改掉了許多小毛病，不僅學會了書本里的知識，還學會了許多書本里學不到的知識。但每當我看到牛老師的時候，還是先看看她的眼睛，看看它在對我說些什么。

　　牛的四年級作文 篇78

　　太陽快要落山了，從客棧出來，循著山路，我和爸爸媽媽坐著車，就要離開黃山。前面路邊的水田里，遠遠的有一頭牛，一頭大耳朵牛。車停了，隔著水邊的蘆葦叢看，仿佛它就是畢加索畫的牛，黑色的粗糙皮膚，碩大的身軀在蒼黃的蘆葦叢后，只能見到些稀疏的線條和小的色塊。你問我怎么看見它的？這一點都不難，因為它有著一雙巨大的眼睛，從蘆葦叢里往外看，就像一個敬業的偵探死死地盯著我。它的`腦袋兩邊還有一對大耳朵，輕輕地前后呼扇著，又讓人感到些輕松。如此之大的反差，不注意到才是奇怪。

　　田野寂靜，看著這雙眼睛，那一刻，我覺得我便是葉圣陶，看著一頭大眼睛的曬太陽的牛。那眼很大，太鼓，眼光里含著恨，看了讓人害怕，好像下一秒它便會猛地朝我撞過來。我也不知它為何這樣瞪著我，畢竟，我與它才初次碰面。說實話，我家的貓也經常瞪我，卻與這牛有很大的不同。我家的貓，好像只不過是生無可戀的厭煩，而這牛卻是不知何故的恨意。但那對大耳朵，讓一切都變得溫和了。耳朵輕輕地扇動，微微地垂下，如此的溫順。它的耳朵能聽懂我說的話嗎？也許行吧。

　　牛是聰明有靈性的，會哭，會笑，你待它好，它也會待你好。牛，不華麗，不要歌喉，不需要雄心，不需要所謂的壯志。它皮毛平硬，無光粗糙，滿身沾上泥巴如凝霜。永遠望著田野，永遠無聲地耕犁著僵硬的大地。

　　黃山腳下，有一頭大耳朵牛，就站在那邊。

　　牛的四年級作文 篇79

　　我有一位可親可敬的奶奶。她屬牛，也像牛一樣勤勞，她在門前的空地上種滿了各式各樣的蔬菜。她說：“自家種的菜，吃著放心。”我們全家人都吃著奶奶種的蔬菜，我們吃不了，她就把蔬菜拿到街上去賣。

　　有一天，奶奶還是像往常一樣，賣完菜后，哼著不知名的`小曲，向家里騎去。那天，暗的特別早，奶奶也沒有發現，平時熟悉的小路上，放著一堆小石子，一不小心自行車與小石子”親密”接觸了一下，奶奶就連人帶車跌倒了。右手被重重的壓在自行車下面。

　　當全家人知道了這件事情后，我們都勸奶奶去醫院做個檢查，但奶奶很不耐煩地說：”我知道了！我知道了！摔個跤這么點小事情，跑什么醫院呀！我自己養幾天就好，你們不用為我操心。”

　　每個人都去勸她，但奶奶每次都是這套說法。

　　這樣就耽誤了兩三天，奶奶的手指腫的像香腸一樣粗，爸爸、媽媽和小叔輪番去勸奶奶，終于把奶奶”押”到了醫院。在等待檢查的過程中，奶奶還一個勁地嘟囔：”你們這群人，真是沒事找事，我自己的身體我還會不知道嗎？小題大做！”

　　等片子出來后，骨折！醫生說要動手術，這時倔強的奶奶才傻了眼。呆呆地坐在座位上，像個小孩子，犯了錯一樣，悶聲不響了。

　　現在奶奶每天綁著石膏，因為行動不方便，住到了小叔家。奶奶還要不停地嘮叨：“這個房子悶死了，住不慣，我要回老家，五樓爬上爬下也不方便。反正我不要住在蕭山了……”

　　唉，奶奶，我可親可愛的奶奶呀，我們大家都尊敬您像牛一樣勤勞，可希望您也能改掉您的牛脾氣啊！

　　牛的四年級作文 篇80

　　哞，哞，哞在哪里？哦！原來是一頭來自我家鄉的奶牛。我的家鄉是山西省朔州市的一個普通的村莊。這個村子里幾乎每個家庭都養了幾頭奶牛。這些奶牛每天產很多奶。然而，大多數村民自己不想喝牛奶，而是把牛奶賣給城市居民。這對他們來說是一筆重要的收入，所以奶牛是每個家庭的財富。

　　平時，這些奶牛很悠閑:有些在門外的墻腳下舒服地睡覺，有些在他們的公寓里享受美味的`青草，有些在院子里喝水。看，老九正在擠牛奶。首先，他從牛肚子下面拿出一個大水桶，然后坐在小板凳上開始擠奶。老九熟練地擠了擠，把白牛奶倒進桶里。很快桶里裝滿了牛奶。

　　擠奶后，他拿來一盆水給奶牛喝。那頭牛似乎很渴，一口吞下了水。不一會兒，他喝了半盆水。老九說:為了讓奶牛吃好、喝好、不生病，生產的牛奶質量高、營養豐富。

　　老九告訴我，養牛不僅需要技能，還需要責任感。有些人往牛奶中加水和許多有害物質來增加濃度。然而，大多數奶農不會這么做。他們不會通過賺錢來傷害別人。

　　我最喜歡的飲料是甜牛奶。每當我舉起杯子的時候，我總是想起我家鄉的那些奶牛。它們是一面鏡子，反映了我叔叔的誠實和正直以及我幸福的生活。

　　牛的四年級作文 篇81

　　我有一個同學，他留著偏分頭，一雙閃動的眼睛充滿稚氣，面部肌肉特發達，隨便一個表情都充滿牛氣，讓人忍俊不禁。他愛吹牛，因此我們叫他“牛哥”。

　　他屬牛，平生最愛吃牛肉，最喜歡牽牛花，最崇拜NBA小牛隊……就連平時系的皮帶都是牛皮的。算起來他的吹牛生涯已有三年了，算是一個“長老”了。

　　談起他“吹牛”，真有點兒懸，每次都讓他吹準了。有一次，他來我家玩。我看著圓圓的西瓜，靈機一動，想考考他，讓他出出丑。于是，我斜著眼睛問他：“‘吹牛’大王，我看你這么牛，今天我考考你，敢嗎？”“沒有我老牛不敢的！”牛哥毫不自謙地說。“好，你聽著，把這個西瓜切成八塊，但只能用三刀。”我瞇著眼睛看著他，準備欣賞他的丑相。誰知，只見牛哥機靈地眨眨眼，忽然嘴角一揚，操起水果刀就在西瓜上垂直交叉切了兩刀，再攔腰又一刀。哇！我數了數，剛好八塊。嘿！絕了，他居然切對了。我不由得向他豎起了大拇指，心里真有點兒佩服他了。

　　還有一次，學校里舉行知識搶答賽，牛哥被我班派為代表。只見他興趣盎然，牛勁十足，但我們還是擔心發生意外。“請問有個字每個人都要寫錯，是什么字？”“‘錯’字。”牛哥搶著回答。“加10分。”主持人微笑著。“世界上最早的摩托車是什么？是哪國人發明的？”“愛迪生。”一名同學搶答道。牛哥迫不及待地接過話：“哈哈，不對，是機器腳踏車，是德國人巴特利布·戴姆勒于1885年發明的。”說完，還嘿嘿一笑。“正確！”主持人點點頭。天啊，他太“牛”了！竟吹到一百多年前的外國去了，名字還那么長啊，我們立即拍掌叫好。由于他出色的'“表演”，我班獲得了“聰明集體”的稱號。賽后，全校師生一提起他，都對他的“牛”贊不絕口。從此，我對他刮目相看，心里徹底地佩服他了。

　　瞧，我這個好朋友真“牛”吧！

　　牛的四年級作文 篇82

　　我的同桌姓王，名川碩，表面上看和“牛”字一點兒不沾邊。可他長了一雙銅鈴般的牛眼睛，瞪起人來可厲害，他還有一個像牛一樣的怪脾氣，那就是倔。只要他認定的事情，九頭牛都拉不回來。另外，他還是我們班男生的小頭目，也算是一個牛人吧！

　　王川碩是最近才跟我同桌的，可沒多久我就領悟到他的“牛脾氣” 了。那是英語半期考試的時候，王川碩在考試時偷偷翻書，被我逮了個正著，馬上報告老師。而他呢？因為事情泄露，氣急敗壞，掄起書包就朝我砸了過來。我躲過了，可眼鏡卻被摔在地上，摔斷了“腿”。我見心愛的眼睛被摔壞，哭了起來，要他賠錢。他蠻橫的說：“拿來我看看！”我剛遞過去，只聽一聲脆響“啪”，眼鏡被王川碩生生掰成了兩半，嘴里說道：“我賠你就是了！”我哭得更厲害了，哭聲驚動了老師。無論老師怎么問他，可它就是一言不發，死死地盯著我，瞪得我額頭冒虛汗。我心里暗想：他這么倔，如果生在抗戰時期，說不準能成為一個寧死不屈的`革命者呢！

　　但王川碩也有他像牛一樣友善的一面。這不，快期末考試的時候，我的課桌突然壞了，薄薄的木板老是往下垮，把書包摔得灰頭土臉，麻煩極了。有天中午，我來學校比較早，看見王川碩正滿頭大汗地蹲在我桌子下面叮叮當當地敲，不知道在干什么。我以為他又在搞破壞，變疑惑地走過去，誰知，他卻抬起身來，對我說：‘‘桌子我修好了，木板下面有木棍撐著，你就放心用吧！”說完，就回到了自己的座位。我鼻子一酸，感動得差點哭出來：上次因為眼鏡，我害得他被家長一頓臭罵，可他還幫我修桌子！而我，卻誤會了他。

　　現在，我已經畢業了，卻時常想起我的這位同桌。“牛”同桌啊“牛”同桌，愿你在中學快快樂樂，繼續“牛”下去！

　　牛的四年級作文 篇83

　　忠實的牛兒我愛的動物各式各樣，但我尤其喜歡的就是姑姑家那忠實的牛兒。在十二生肖里面，老牛扮演的是處處謙讓，很忠實，從不跟動物爭吵的'角色，這牛兒果然名不虛傳，姑姑家的牛兒也是這樣呦！

　　它的眼睛大大的，炯炯有神，睫毛細長細長的，要是我手上拿了稻草，它就使勁睜大圓溜溜的眼睛，盯著我不放，連眼睛眨也不眨。它的頭上有兩個黑黝黝的牛角，別小看這牛角，這可是它的超級秘密武器。

　　它甩起尾巴來，發出嗒嗒的聲音。我之所以給牛兒取名為亮亮有兩個原因：第一是它的眼睛非常閃亮；第二是因為它不跟別人斤斤計較的精神時時閃亮在我們面前。說起它的生活習慣我最熟悉了。亮亮從不懶惰，它一心想勤勞。

　　這老態龍鐘的亮亮呀，天還沒亮就安安靜靜、老老實實地坐在牛欄里等待早飯了！晚上就合攏四肢，閉上眼睛，不吭聲地進入甜蜜的夢鄉。清晨，鳥兒在樹梢上歡唱，我路過牛欄，只見亮亮用期盼食物的眼光盯著我，我不禁給它幾把稻草，它美味地品嘗起來。我終于明白為什么要用牛耕田了？原來是因為牛兒不僅忠實還很勤勞。我愛你，亮亮！

　　雖然你不能在我身邊，但你永遠在我心中！

　　牛的四年級作文 篇84

　　牛，自古以來就是農民忠實的伙伴。在農耕時代，少了牛，簡直可以說是要了一家人吃飯的飯碗。牛，大概是默默無聞這個詞語的象征吧！但是，在我眼里，牛只不過是貧窮落后的代名詞罷了。在田地里，總是看到牛慢騰騰地拖著笨重的步伐，被農民抽上那幾鞭子，也不敢吱一下聲，繼續著他漫長的路程。到他老的時候，走不動了，就被人宰了滾火鍋，等刀架在他身上的那一刻，愚蠢的他也只能默默地等待著死亡的來臨，毫無掙扎，最后只能以一聲慘叫結束他勞累的一生。難道他不笨嗎？被別人騙了他的青春，他也只能任由命運去操縱他，卻從來不懂得爭取，寧愿一輩子做現實的奴隸。

　　這或許就是所謂的精神上的懶惰。因為精神的懶惰，他只能用肢體的勤勞去補償。但是，無論什么事物一旦失去了精神上的支撐，不就等于死了嗎？眼前那笨重的身軀也不過是一個空殼，而完全沒有內涵，這就是靈魂上的死亡。

　　這樣的牛只能活在過去，而根本不能適應現代高科技的社會，他不懂得達爾文的適者生存理論，被社會拋棄了的他仍然活在自己的世界里，就如清朝時的中國，腐敗、屈辱，不堪一擊。

　　現在提倡的是效益社會，他那慢騰騰的步調又怎么能趕得上社會的步伐？落伍了罷！

　　所以我決定對牛進行一番改造。

　　首先需要改造的是他那老土、骯臟的皮毛。現在找工作憑得是什么？除了要有水平外，給人的`第一印象猶為重要。皮毛最好是選擇綠色的，看起來環保，符合奧運會的口號，又有活力。

　　然后就是他那下垂的尾巴。好好的尾巴為什么要垂下來呢？這和一個人的自信心有關，尾巴下垂不就代表了認輸嗎？太沒志氣了。牛也是一樣，所以他的尾巴應該往上翹，才能給人以高貴的感覺，易受到他人的尊重。

　　接著就是他的蹄子。蹄子才四個，和大多數哺乳動物一樣，沒有特點，似乎有點人云亦云的感覺，現在青春的口號是什么？——非主流才是王道。所以我要再給牛加上兩只腳。別看加了這兩只腳，工作效率也提高了不少，嗯……這才符合效益社會嘛！

　　再下來就是他的脾氣。別看他走起路來磨磨蹭蹭，脾氣卻是急躁得不行了，還喜歡耍固執，更糟糕的是他吵架的時候很沖。這是一個做大事的人有的氣度嗎？這能算得上一個紳士嗎？答案顯然是否定的。所以我要改變他的性格，那么就從身邊的小事做起，比如，說話的時候不能太大聲，要多聽取別人的意見，而不要總以自我為中心。

　　最后一點，也是最重要的一點——理想。成功的牛是不該甘于做龍套的，他的一輩子是不該荒廢在泥濘的土地里的。他應該有一個自己的理想，終生為之奮斗的理想！

　　我想只有這樣的牛才配得上牛氣沖天這個詞語吧！

　　牛的四年級作文 篇85

　　每一次我到外公家時，就有一大群外公養的小動物圍不停地叫來叫去，還在我的腳上滾來滾去的，尤其是那頭大母牛不停地哞哞叫你呢！我就給你們講講那頭大母牛吧！

　　每次外公去放牛時，我就跟在后面去放牛，等外公把大母牛和小牛刷好后，我就蹲下來看小牛喝大母牛的奶，小牛看上去喝的好香啊！喝著喝著就頂一下，有時小牛喝著奶的時候會漏出來一點奶，奶有點淡黃色再加上白色的，還有點粘粘的感覺，同時，還有一股濃濃的奶味

　　我看了后也想湊過去嘗嘗，可這牛奶沒殺過菌，所以有很多細菌，我不能喝，小牛吃完奶后開心地哞哞叫了幾聲，就跑到我前面又對我哞哞叫了幾聲，小牛看見我一臉蒙圈的樣子，無奈的又有了搖了搖頭，又用頭扭過去指了指自己的背，我才明白過來，小牛的意思是讓我騎在他的背上，可小牛對我來說有點兒高了，而且小牛以為我已經上去了，然后就準備走啦，小牛等了好久，只好爬下來，我好不容易坐上去，真的要把累死了，我騎著小牛在外公給小牛拴繩子的地方轉了好幾個圈，累的小牛直喘粗氣，還好外婆叫我走吃飯了，要不然小牛會累壞的`

　　我吃完飯后，我對外公說，外公小牛和大牛也要吃東西了，于是外公把他們牽回牛棚里，又叫我把我身邊的玉米葉和玉米糊喂給它們吃，小牛和大牛吃完后，哞哞呢的對我叫了幾聲，應應該是對我的感謝吧！

　　我愛小牛和大牛！

　　牛的四年級作文 篇86

　　一月九日早上，我作為溫州晚報小記者匆匆忙忙地跑到世紀廣場參加活動——參觀溫州歌劇院。站在世紀廣場上，把目光向東邊轉。眼前出現了一座翻動的金色的“書”，哇，這大概是世界上最富麗堂皇的一本“書”了吧！ 沒錯，這就是我此行的目的地——溫州歌劇院。 登上一個一個臺階，我進入了溫州歌劇院。解說員正在作介紹：“溫州大劇院是由世界著名劇院設計師加拿大的卡洛斯設計，總占地面積2.5萬平方米，總建設歷時6年，總耗資6.54億元。劇院內設1525座的歌劇院，664座的典雅音樂廳以及200座的多功能小劇場，采用國際先進的設計理念和一流的燈光音響設備，是當前國內最現代化的標志性文化設施之一。”

　　我聽了更加佩服得五體投地：看來它不僅是最富麗堂皇的“書”，還是最大最貴最先進的一本“書”呢！ 接下來解說員帶著我們參觀了劇院內部，看著賞心悅目的花崗巖墻壁，踏在潔白的大理石樓梯上，我突然想起了電影《神話》里那架通向長生不老藥的天梯。呵呵，好白的樓梯，好亮的墻壁，好漂亮的“書”啊！ 然后我們通過了1.1米的紅線，走進了那傳說中的'馬蹄形歌劇廳。

　　一進歌劇廳，我就像初進大觀園的劉姥姥，眼花繚亂！一排排繡著金線的紅坐墊，一層層華麗的“空中包廂”，一顆顆星星般燦爛的燈……還有那正上方的圓環形的場燈，像極了日全食！還有大大小小的面燈、耳燈，懸掛著的話筒，音樂罩，旋轉舞臺，升降舞臺，使人大開眼界。我情不自禁地贊嘆道：真是一本高科技的“書”！ 而宣傳本上的歌劇簡介更是讓人心馳神往，好一本超富藝術的“書”哪！ 溫州大劇院，一本史上最牛的“書”。

　　牛的四年級作文 篇87

　　大家都應該知道，植物是所有生命的起源，也是所有神生命的延續，它注定著生命的生死，也是與自然溝通的唯一途徑。

　　現在，溫室效應的出現，也已經證明環境污染的嚴重性。而如今，科學家卻指明牛放屁污染環境。事實得出，牛在放屁，打嗝時，會放出甲烷，此外，牛的排泄物也能產生出100多種污染氣體。甚至超過了汽車，飛機所排出的二氧化碳總量。當我看到了這則報道，我不禁，想問：牛放屁也有錯啊？

　　飼養業是人類最為悠久，這種工業不僅體現了古代人類文明的智慧，又能證明人類發展的路程。人是食物鏈中，最大的食物需求者，種植業，訓牧業，都是人類現在的食物來源。歐洲人，每年都要吃掉上億頭的`牛，而如此大的肉類供應怎能讓人類放棄牛類飼養？現在竟然說牛是導致氣候變暖的罪魁禍首，牛們怎么會低頭認輸呢？現在科技的發達，不管天上飛的，地下跑得，海里游的，都成為了可能。飛機，汽車，輪船，它們的內在能源，竟都是石油，而石油更是溫室氣體來源的主要物質。再加上人類對木制品的需要，如：筷子，地板，紙巾等。在經濟誘惑面前，人類亂砍亂伐，導致土地沙漠化，更厲害的是使二氧化碳逐漸增加，更加快速的促使全球變暖。

　　錯，并不在于牛，牛放屁天經地義，只是有的人并沒有了解到溫室效應的可怕。牛肉可以吃，牛皮可以穿，到現在牛尿，牛糞也能被利用。現在一些農村家庭，收集牛糞曬干變為種植農產品的化肥。牛尿中的甲烷，被利用開發成了沼氣。

　　古代的牛群也沒有受到什么約束，也并未使其全球變熱，所以人類也有自己的過錯

　　現在，新西蘭已經頒布了牛放屁的稅收，以致做到抑制牛放屁。英國科學家也已為牛設計出環保餐單，以減少牛群打嗝放屁時排放的甲烷含量；美國加州官員也宣布，為了減少空氣污染，政府將制定法規，要求養牛業者引進新技術保證牛打嗝和放屁不污染環境；而新西蘭則決定向農民征收牛的“放屁稅”，以控制對大氣的污染。

　　牛也許也有錯，但如果人類在此之前有更多的環保意識，也不會變成現在這樣。

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