牛的作文（精選50篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　牛的作文 篇1

　　“兩碗牛肉面！”這里有著孩子對父親的愛。初讀這篇文章，我十分感動，一是這個男孩對父親的親情，二是店主的好意。

　　男孩大聲要了兩碗牛肉面，為的是叫給父親聽，但實際他卻要了一碗牛肉面一碗蔥油面。父親將碗中肉不斷地夾到了兒子的碗內，兒子又將肉夾回去。這使得盲眼父親認為肉很多，這家店真厚道。店主偷偷將一盤厚厚的牛肉放在了餐桌上，借口是“今天是開業慶典”……

　　蕭楚女有一句話說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖。”店主的一舉，有些人可能會說是多此一舉，沒必要。但是，仔細想一想，是誰讓店主“多此一舉”呢？我想，一定是那個孩子的孝心感染了在場的.每一個人吧，店主的牛肉就像一盞明燈，使孩子感受到了社會的溫暖。

　　近期的“5.12”地震也是這樣的。當汶川出現災情，社會各地并沒有袖手旁觀，他們都紛紛獻出了自己的愛。雖然不能親臨現場，但那兒的災情是千千萬萬人擔憂，一個個動人心弦的故事，一個個英雄事跡，譚千秋老師，樂劉慧……那兒的所有人也讓人牽掛。“給人以光明，給人以溫暖”，大家不能坐以待斃，大家要行動起來，幫助汶川重建家園。

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　　牛的作文 篇2

　　我有一頭雕刻成的牛，很精美。

　　這是一頭深棕色的牛。有兩個大大的角，彎成很好看的兩道曲線，上面還有一條一條的雕刻紋，顯得很漂亮。兩只角的中間是一對大眼睛，但睜得卻不大，半睜半閉，很懶散的樣子。眼下的鼻子很大.很長，下面緊挨著大大的嘴，這兩樣器官一同在牛身上，顯得那么優雅，美麗。這是牛頭。

　　牛有一個非常非常龐大的身子。牛的身子大，可一點兒也不胖，很瘦，好像骨頭都能看見似的。我猜，牛這么瘦，一定是因為它干了太多太多的活兒，睡眠不足的.緣故，那么，它的眼睛為什么半睜半閉也就可以解釋了。這頭牛是趴著的，兩條前腿呢，一條向前伸，一條向后屈，兩條后腿呢，一條向前伸，一條被壓在了身子下面。對了，這身子后頭還有一條細長的尾巴呢！這是牛身。

　　牛的身旁有兩只小牛，它們依偎在父親身邊幸福地撒嬌。托著這兩小一大三頭牛的，是一個全部用元寶.銅板組成的底子，這些元寶，銅板上還非常仔細的雕刻了字呢，看，這個銅板上刻著“財源廣進”，這個銅板上刻著“牛年好運”，真漂亮！這是底。

　　我喜歡我的雕像牛！

　　牛的作文 篇3

　　我是一只牛，有著一個脾氣古怪的主人，而主人的孩子很善良，很愛護我。

　　我每天起得很早，公雞還沒叫響，我就醒來了。見主人還沒有起床，我就偷偷地又睡了一會兒懶覺。沒想到，我剛剛睡著了，主人就醒來了。當然，脾氣古怪的主人見到我還在睡覺，氣極了！順手拿著馬鞭，使勁的打我。我被主人打醒了，又被主人罵了一頓，又被他趕了出來，讓我獨自一個在可怕的森林里過夜。唉！我的命可真苦啊。不過，我的親愛的'小主人知道我不見了，便哭著問主人去哪兒了，主人一向偏護小主人，便后悔把告訴他，自己把我放走了。小主人一聽，連忙跑進森林里找我了。不一會兒，我們便回家了。

　　第二天早上，我又偷偷睡懶覺了，主人見了，沒罵我，反而對我說，對不起啦！我親愛的牛兒。昨天是我不對，原諒我吧。然后，把我牽去大草原里吃草。

　　主人突如其來的對我好，是怎么回事呢？我有點受寵若驚。“哞，哞…”我叫道，不善解人意的主人，好像明白我的意思似的，聽了我叫，對我說昨天他孩子對他發脾氣，自己也突然明白，失去了我，生活是多么苦難啊！

　　有一天，我突然聽到主人和小主人在對話。“孩子，我們生活很困難，要不，把牛兒宰了吃吧，好嗎？”“我才不要呢！”小主人帶著哭腔說“沒有牛兒，我怎么會快樂呢？”“可、可是，我們生活，實在是太苦難了。”聽到這里，我明白是怎么回事了。

　　第二天，小主人趁著我還沒被宰，擁抱了我，說出了心里話，說了再見，然后離去了。小主人離開不久，我就被宰了，卻隱約傳到一陣哭泣聲……

　　牛的作文 篇4

　　昨天下班乘老總車子回宿舍，把車子放在公司停車場，今天早上只好走路上班。平時我是駕車的，是二手車，70元買來的，修了10多元，駕駛自行車的感覺也蠻爽的。

　　今早上班比較早，走到菜場旁邊，剛巧看到一群人正等著買牛肉。平常上班有點晚，經過的時候已經在賣牛肉了。平時駕著自行車一經而過，不方面停下來，今天走路正好駐足觀看。

　　菜場旁邊空地上牽著兩頭牛，有一頭牛正被主人牽著牛鼻，捆綁著牛腳。一群人立即圍了過來，有年老的，有年輕的；有男的，有女的；有伸長頭的，有縮著脖子的；有膽子大的擠在前面的，有畏懼的躲在后面的；有瞪大眼的，有斜瞇著眼的；有喜笑顏開的，有板著面孔的…他們都在等著早點把牛殺了，好買牛肉呢。

　　以前都是在肉攤上或熟食店里買牛肉的，還沒看到過現場殺牛，當場分割著賣牛肉的。我心里不免有些恐懼，讓我倒起胃口來。心想如果牛能掙脫韁繩跑了該都好啊！我想牛是能夠逃脫的，即使不能也能弄個兩敗俱傷；也許牛是注定跑不掉的，因為它被人牽著鼻子并捆住了腿腳。

　　正想著，牛已倒在血泊之中，正在被可惡的屠夫分割著，圍觀的人已在爭先恐后的'等著買自己喜歡的牛肉。先前那些有點緊張的人已開始活躍起來，有的議論著牛身體上哪部分肉比較好吃，有的抱怨今天沒買到滿意的，有的說當場殺出來的牛肉是多么的鮮嫩…

　　而我在想這樣的牛肉真的新鮮嫩口好吃嗎？這種牛有沒有經過防疫站檢驗，萬一是條病牛吃出病來咋辦啊！萬萬一是條有瘋牛病的牛就更可怕和可悲了啊！

　　哦，沒空再看熱鬧了，我還要上班呢，趕緊走自己的路吧!

　　牛的作文 篇5

　　牛，絕對是一個褒義的字眼兒。

　　我的身邊，隱藏了不少“牛人”。

　　先不說隔壁班那個次次奧數考滿分的天才，徐佳明。在我可以目及之處，章晶晶就可以稱為“牛人”，一股要分不要命的氣勢，一顆力求完美的心，組成了她足已令人瞻望的“牛事”。

　　千萬不要被她憂心忡忡“啊，我又考砸了”“完蛋了”一副生不如死，仿佛正經歷著磨難的外表所迷惑，不管她在老師發試卷前是多么狼狽，最后得到的，總是極其平穩的高得出奇的分數。特別是數學，不論難易，雖從沒拿到過100，但清一色的98、99看上去極其平穩。語文雖不是一騎絕塵，但高分她一定上榜。畢竟閱讀理解好得出奇，對她來說。凡是錯的.都是不該錯的，畢竟她很少有不會做。

　　除了學習，她的運動也同樣出色，四年級就是體訓隊的隊員了。六年級，沒有進行過專業訓練(業余的訓練)的她，憑借著平時對籃球的喜愛，加入了女籃，打得過我們班大多數打籃球的男生。運動會的鉛球總是第一，其他項目也得到了非常不錯的成績，這學期是800米長跑第三。雖然有些項目在年段中并不耀眼，但總體來說也不錯。

　　除了出色的學習、運動，她最耀眼的應該是她那顆力爭上游的心。從開學起就朝著各項考評都第一——這個偉大的目標而奮斗。有時候，為了一爭高下，她經常是我們班最勤勞的人，別人不干了，她去頂替上；別人都干，她也要找一份看得見效果的活干。死纏爛打之后，不論難易，總是把分配給她的工作干好，憑實力拿到那一分。對她來說活動也不是活動了。而是可以先人一步的快速加分的捷徑。雖然抱著加分的理念去參加活動總歸是不好的，但最后交出的答卷，以及完成答卷的初心，也是可圈可點的。

　　仔細一想，我的生活中充滿了“牛人”。

　　牛的作文 篇6

　　對于生于、長于農村的我來說，跟牛有著一種特殊的感情。

　　牛是一種哺乳動物，體型粗壯，角中空，由頭骨向兩側呈大弧度伸出，給人一種雄壯的感覺。它的力氣很大，能耕田、拉車，給農村的人帶來了許多的便利。但人們似乎不知道如何感恩，我不懂是我矯情了，還是牛的必然命運就是這樣。

　　牛在農耕時節是最累的時候。家家戶戶都要用到它，開墾田地，為后續的播種做好準備。

　　小時候，我總喜歡在農耕時節在田埂里到處跑。看著離開閉塞牛棚的牛兒們背挎著沉重的犁，在農民們的.鞭子下艱難前進著。牛會痛吧！很不理解它明明已經很辛苦了，大人們為什么還要打它。

　　長大后，去城里念書，除了節假日便很少回家。在田埂奔跑看牛兒似乎成為了過去。每次回家看著公路邊的房屋，我的眼里仿佛看到了那一只只在田間艱難邁步的牛兒……

　　最近幾年回家，田里或牛欄里已經看不到那么多牛兒了。一半是因為農村的機械化程度提高了，另一半則是因為生活富足了，大部分人都棄了耕種，耕地變成一幢幢房屋。

　　我不知是否該為它結束農耕命運而高興，還是為它成為娛樂工具或者盤中餐而難過。

　　記憶中那憨厚的牛叫聲以及那寬厚的背影，似乎離我越來越遠了。我只能在電視上看到西班牙斗牛場上被人類逗弄而喘粗氣的牛兒，最后因堅持不住而倒在地板上無力地呻吟。還有就是在一家又一家的牛排店里，看到成片煮熟的它。

　　牛欄角落里，蜘蛛網遍布，可干草屑還在。柵欄有一面被磨擦得發白，那是之前牛吃了草頸發癢時磨得！

　　牛的作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第一節課終于下課了，我們今天要舉行運動會。老師叫我們趕緊下去集合。這次運動會我報了兩項，200米跑、20*25接力賽。我的心情非常激動，也有一些緊張。

　　來到操場，聽了校長開幕致辭后，同學們就解散分布到自己的班級。這時，我看到同桌走了過來，我問她，你報了什么項目呀？同桌用手比了數字2，證明有兩項。她興奮的告訴告訴我，報了100米和接力賽。我高興地歡呼：待會兒我們相互加油吧。同桌開心的笑了。

　　比賽開始了，先是八、九年級的100米跑，然后是七年級的。過了20多分鐘，輪到七年級了，我的同桌去檢錄臺了，來到了對面的比賽場地，她站在比賽的起點。裁判員一聲口哨響，我原本以為同桌跑不快的'，誰知她竟跑得那么快，她滿臉通紅，應該跑得很累吧，我們班的同學大聲的給她加油，可到了最后，她還是沒有跑贏。我們并不在意結果，雖然沒有跑到第一名，但能勇敢地參加，堅持下來已經不錯了。

　　第二場接力賽，我和同桌都參加了。第一棒就開始，我們班的優勢就出來了，因為第一棒跑得太快，超了對手不少，第四棒輪到我時，我心想可一定要保住優勢，所以拼盡了全力。到同桌了，只見她脫掉了外套，穿著一件薄毛衣，邁開大步，沖了過來，我大聲地喊：加油、加油，等她跑過來的時候，我驚訝的說：你真牛，旁邊有一個跑得很快的男生都被你超了，還生怕你……說完，我豎起了大拇指。同桌不好意思地拍了拍我的肩膀說：我跑得其實不快，只是盡力不想被他們拉開距離而已。結果我們班的接力賽獲得了年級第一，我的同桌功不可沒。

　　牛的作文 篇8

　　在我的心中，我的同桌就是一個牛人！

　　“魚擺擺”是洲同學的名號，聞名班里，是我班同學的公敵。若問為什么，他不僅學習不咋樣，而且習慣還特別不好，很煩人。可就是這樣一個令人厭煩的人，卻是我們班的體育健將。

　　剛剛認識他的時候，我認為他是一個學啥啥不行，做啥啥不會的廢材，結果一件事讓我徹底改變了對他的印象。

　　那是一節體育課，女生要800米長跑，男生要1000米長跑。雖然我很不情愿，但這是老師規定的，每一個同學都必須參加，所以我只好站在了那一望無際，沒有光明，只有黑暗的跑道上，不情愿地跟著跑了起來。

　　好家伙，全程跑完的時候，大家已經累到虛脫了，臉色煞白，雙腳完全沒有力氣站穩，我休息了好一會兒，才從死亡的邊緣緩了過來。輪到男生跑了，我們班的魚擺擺同學，像箭一般地沖出了起點。順利的來到了內道，加速奔跑，我只見他雙手搖擺，一腿向前邁，一腿后蹬，動作優美，速度超快。哎，這難道就是傳說中的.中國速度？他一直以這樣的速度跑著，保持勻速。到最后一圈的時候，他突然發起了沖刺，那速度就像獵豹在追趕獵物一般，一眨眼的功夫，便跑到了終點，成了我們班的第一名。

　　跑完后，我去問他，你跑這么快，累嗎？他對我說，一點兒也不累。我驚呆了，這么多圈兒，怎么可能不累？他真牛啊，在這次學校運動會上，他在眾多實力選手面前毫不畏懼，盡管崴了腳，也不甘落后，取得了年級第二名的好成績。

　　不得不說，在體育方面，“魚擺擺”真牛！在學習上嘛，魚同學也早出晚歸，開始努力了。今天的測試成績一出來，聽他開心地大叫：我及格了！我相信，開朗又樂觀的他，一定會全面發展，全面牛起來。

　　牛的作文 篇9

　　我有個同桌十分牛，他是我們班有著較高顏值的朱鵬程，班級人稱“朱葛亮”。此外號的由來，還得追溯到那個“五一”假期，他智斗小偷，悄然間化解小偷的陰謀。

　　“五一”小長假，他和他的爸爸、媽媽去春游。回來乘11路公共汽車時看見一個年青年，他上身穿一件暗紅色的上衣，下身穿一條牛仔褲，腳穿一雙大皮鞋，一雙大眼睛滴溜溜的亂轉，身子不斷向人多的地方擠。朱鵬程心想這人真奇怪。正當他疑心之際，只見那個人鬼鬼祟祟把手從口袋里了抽出來，小心翼翼地伸向旁邊一位乘客的包。那位乘客好像感覺到什么，摸了下包。那小偷不動聲色的將手又收了回來，等待時機，再次下手。

　　他明白了，想喊可是又不敢喊，他擔心旁邊有小偷得同伙。他急的直冒汗，沒有辦法。忽然，他急中生智。想出了一個既不會被小偷發現，又不會讓小偷的陰謀得逞的兩全其美的好辦法。

　　這時車快到站了，小偷也要趁下車人擠時再次下手。借助停車時產生的反作用力，朱鵬程裝作不小心撞了那位乘客。那位乘客一轉身隨手拉了下挎著的.包，背對著小偷。利用這個大好機會，朱鵬程一邊不停地跟那位乘客道歉，說自己不是故意的，一邊偷偷的向那位乘客使了一個小小的眼色。那位乘客只是稍稍一愣神，立即就明白了，隨手把包拉到了前面，那位乘客用笑臉向他表示感激。后來，那位乘客向學校發了朱鵬程的感謝信，班級同學議論紛紛，不知誰來了一句：“難道這就是傳說中的‘調虎離山’？真是朱葛亮上身啊！”從此，朱鵬程那“朱葛亮”的稱號便被大家叫開了。

　　我也真佩服我的同桌，在這樣危急的情況下，還能沉著冷靜的想到辦法，完美的解決。我常常想，要是當時是我遇到這樣情況的話，我一定做不到這樣。其實，我的同桌還真的挺牛的！

　　牛的作文 篇10

　　“弟弟，真牛”看到這個題目，你們一定很疑惑吧！

　　我的弟弟長著短短的頭發，小小的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴不大。他十分瘦弱，風爺爺一生氣他就會被擄走。但是我的弟弟有許多優點哦。

　　數學

　　我的弟弟在數學方面很牛。每一次考試他都能在數學中奪取冠軍，獲得滿分，班級同學無不贊嘆。有一次，老師出了一道難題，同學們看了都搖了搖頭。他仔細地讀了幾遍，卻都沒有思路，他并沒有灰心，繼續思考，直到深夜。終于，功夫不負有心人，弟弟解出來了。他飛奔到辦公室，把答案告訴老師，老師朝他點了點頭。在課堂上，老師表揚了他，同學們都向他投去羨慕的目光。弟弟，你真牛！

　　漫畫

　　弟弟在漫畫方面也有很大天賦。弟弟非常喜歡看漫畫書，他經常在寫完作業后看漫畫書，還總是忘記時間，樂此不疲地看，一直到外公叫他睡覺。他這才依依不舍地離開好朋友------書。正因為弟弟很愛看漫畫，所以他也很擅長畫漫畫。他畫的漫畫總能讓人眼前一亮，也能讓人聯想起一連串故事。有一次，他畫了一個特別的'龜兔賽跑漫畫，讓我身臨其境，贊嘆不已。弟弟，你真牛！

　　悠悠球

　　弟弟玩悠悠球的技術一流，他總是在我的耳邊夸耀。有一次，我終于不耐煩而生氣了，我怒發沖冠，對他說：“了不起啊，如果我玩，一定會比你好，哼。”說著，我搶過悠悠球玩起來。不試不知道，一試嚇一跳。原來悠悠球那么難弄。弟弟看見我苦惱的樣子，冷笑了一聲，從我的手中奪過悠悠球，向我展示。他玩得十分出色，看得我眼花繚亂。弟弟，你真牛！

　　弟弟雖然瘦小，但是他令我佩服。弟弟，真牛！

　　牛的作文 篇11

　　我有一個妹妹，叫裴婧瑤，現在才十五個月，是一個周圍出了名的女漢子。

　　她雖然是一個女孩子，但言談舉止一點兒也不像女孩子，倒像一個男孩子。記得有一次，媽媽把她放在滑滑梯的入口處，讓她自己上去玩兒，她先用手試探性地摸一摸，看看有沒有危險，見沒有反應，她便慢慢地往上爬，她剛爬到一半兒，突然站了起來，大喊一聲“媽——”媽媽一驚，以為妹妹遇到了什么危險，立刻抬起了頭，發現妹妹正在朝她招手，仿佛在告訴媽媽自己的輝煌戰績。媽媽夸夸了她一番，她得到了滿足，又繼續往上爬，等她爬到頂子上面，她又喊了一聲媽媽，叫媽媽看看她，之后，她坐在上面，手一推，跐溜一聲，她便滑了下來。到了下面，她笑得像一個小太陽，那笑容燦爛得不得了，之后，她又開始爬了。

　　我的妹妹不僅言行像一個男孩子，而且舉止也很像男孩子。記得上一次，爸爸和媽媽去配眼鏡，妹妹剛到那里時，興奮不已，在地上走來走去，這里拍一拍，那里拍一拍，害得眼睛店里的工作人員以為店里的柜臺塌了呢！妹妹的興奮勁兒過了，之后，便不想走了，她在眼鏡店爬來爬去，像一個拖把一樣在給店里拖地，同時也擾亂了店里的秩序，妹妹在空曠的地方還不行，還要往柜臺下面鉆，不僅弄得自己身上臟兮兮的，還弄得爸爸媽媽難堪不已，店里的員工們開玩笑道：“以后我們店里就不需要拖地了，這里就有一個免費的人工拖地器。”話剛說完，周圍的人便都哈哈大笑，有的.還笑得眼淚都流了下來了，妹妹見周圍的人都在笑，自己也不禁傻笑起來，還拍起了手，眾人見到了，剛止住的笑又爆發出來了，笑聲一波接著一波。

　　妹妹，你真牛！

　　牛的作文 篇12

　　今年是牛年，說到牛，你會想到什么？勤勞、憨厚、踏實、任勞任怨？今天我就來說說牛。

　　你知道嗎？在牛的家族里，牛可分為兩種：家牛和野牛。家牛又包括最常見的黃牛、水牛和生活在高原的牦牛。野牛，顧名思義，就是生活在野外，沒有主人的牛兒。牛還可以按照用途分為乳用牛、肉用牛、兼用牛、役用牛和斗牛。你一定知道我們喝的`牛奶、吃的牛肉分別來自哪種牛吧。

　　勤勤懇懇、默默無聞的牛還是我們學習的榜樣呢！對待讀書，我們要爭取做到汗牛塞屋、沖棟汗牛；對待學習，我們要牛角掛書般勤奮。父母喜愛我們如老牛舐犢，我們孝敬父母要學烏鴉反哺、羊羔跪乳。帶牛字的成語多如牛毛，其中我最喜歡牛角掛書這個詞，它告訴我學習要勤奮刻苦，不要疏懶懈怠。

　　跟牛有關的歇后語也不少，“初生牛犢——不怕虎”“鮮花插在牛糞上——可惜了”“沒牙老婆嚼牛筋——白磨嘴皮”……在我們班上，一些調皮鬼一天到晚只知道玩，老師一次次地和他們談話，可他們根本聽不進。老師真是沒牙老婆嚼牛筋——白磨嘴皮兒。

　　《對牛彈琴》的故事你肯定聽過。有一個叫公明儀的大音樂家，對牛彈了一首很動聽的曲子，可是牛一直顧著吃草，頭也不抬。公明儀有些疑惑，這么好聽的曲子，牛怎么一點兒反應也沒有啊？隨后他又彈了一首像蚊叫像小牛呼喚的聲音，沒想到牛卻豎起耳朵仔細聽起來。這個故事讓我明白了：跟外行人講內行話那是是白費口舌。

　　講了這么多，你對牛兒是不是有了更多的了解？最后祝大家在新的一年里身體健狀如猛牛，好運多多如牛毛。

　　牛的作文 篇13

　　牛，大家對這個字不陌生吧！

　　可到底誰見過真正的牛呢？我見過真正的牛，我老家在農村，田野里一片綠油油，難免有一絲黑黑，那一絲黑黑便是牛了。

　　牛的勁頭用網語來說那真叫牛！而且是非一般的牛，那硬邦邦的土地，幾條大漢都難以耕取，可一頭牛呢！一用勁，那硬邦邦的土地便成了他的腳下石了，根本不放在眼里！

　　牛的精神也很好，每餐吃得都不豐盛，但精神卻一絲都不缺。每天一早，就被爺爺拉著去耕田，牛一點也不偷懶，只是默默無聞地干著自己的活，偶爾也“哞哞”地叫幾聲。

　　牛的體格也很好，不像我們人，很肥的人一定干不了多少活，而牛也很肥，卻能耕田，可見牛的體格十分好啊！

　　牛年到了，牛也輕松了，牛也高興了，牛年說牛，你有牛牛嗎？

　　牛，大家對這個字不陌生吧！

　　可到底誰見過真正的牛呢？我見過真正的牛，我老家在農村，田野里一片綠油油，難免有一絲黑黑，那一絲黑黑便是牛了。

　　牛的勁頭用網語來說那真叫牛！而且是非一般的牛，那硬邦邦的土地，幾條大漢都難以耕取，可一頭牛呢！一用勁，那硬邦邦的土地便成了他的'腳下石了，根本不放在眼里！

　　牛的精神也很好，每餐吃得都不豐盛，但精神卻一絲都不缺。每天一早，就被爺爺拉著去耕田，牛一點也不偷懶，只是默默無聞地干著自己的活，偶爾也“哞哞”地叫幾聲。

　　牛的體格也很好，不像我們人，很肥的人一定干不了多少活，而牛也很肥，卻能耕田，可見牛的體格十分好啊！

　　牛年到了，牛也輕松了，牛也高興了，牛年說牛，你有牛牛嗎？

　　牛的作文 篇14

　　今年是牛年，牛年話牛。幾千年來，我們人類和牛的關系是非常密切的，常聽人們說，牛既勤勞又樸實。歷史上，贊美牛的詩文更是舉不勝舉。今天，我就來說說牛對我們人類的奉獻吧！

　　牛，常被人們稱為神圣的動物，許多少數民族同胞將牛作為神來供奉。大家知道，在神話《牛郎織女》中，牛為幫助牛郎能追上被王母抓走的織女，讓牛郎把自己殺了，然后把皮剔下來，披上牛的皮就能追到織女了。雖說這只是一個神話，但從這里卻表達了牛對主人的一片忠心。牛這種為了幫助自己的主人而甘愿犧牲自己的性命，這是一種多么無私的奉獻精神啊！說到牛，我又不得不想起宋朝詩人李綱寫的那首《病牛》詩，“耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷。但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽。”這首詩歌充分贊揚了牛對人類的無私奉獻精神。俗話說的好，“牛全身都是寶”仔細想想這句話也對啊！牛生前可以為人類拉車.耕地.為人們提供牛奶，即便是它死后，也一直為人類做著貢獻，它的皮可以拿去做皮包.皮衣.皮鞋，它的肉可以供我們食用。所以說牛全身都是寶。魯迅先生曾有一句名言，說牛吃的是草，可擠出來的卻不是草。的確！牛的這種任勞任怨，默默無聞，不求回報，不求索取的'高尚品質，是多么值得我們人類好好地學習啊！牛是我們人類的好朋友，我們食于斯，我們衣于斯。而牛的那種默默無聞的高尚品德和無私奉獻的精神更是我們人類學習的源泉。我們更要向牛學習，以牛為榜樣，不求回報.不求索取，在工作和學習中，俯首甘為孺子牛。

　　牛的作文 篇15

　　小提琴考級終于結束了，媽媽帶我到姥姥家住了幾天，姥姥家有兩頭牛，牛媽媽和牛寶寶，它們可都是姥姥的“心肝寶貝”，姥姥可關心它們了，聽姥爺說這兩頭牛可賣六千元呢？

　　牛媽媽身體非常的魁梧，眼睛像雞蛋一樣大，很有神，彎彎的牛角像號角，鼻子不住地喘著氣，四條腿像柱子一樣粗，尾巴不住地搖擺著，趕著背上的蒼蠅。

　　牛寶寶才好玩呢，背上幾朵大白花夾雜在淡黃色的毛中間，漂亮極了，它來到這個世上有三個月了，可調皮了，總是這兒聞聞、那兒嗅嗅，有時看見姥姥家的'雞，它也會沖過去。

　　牛吃東西特別有意思，姥爺把鮮嫩的青草，放進牛槽里，它們就快速地沖過去，大口吃起來，伸出舌頭把草卷進嘴里，津津有味地吃起來，就像蠶吃桑葉似的，那么香，那么甜。有時它們還一邊吃草一邊抬起頭來，有時用溫和的目光看著我，好象在說，“真好吃，真好吃。”有時，我拿草給它們趕蒼蠅，它們以為我喂它，便一口把草吃了，逗得我哈哈大笑。

　　在姥姥家住了一個星期，和牛熟悉了起來，尤其是小牛，一見我來，像見到久別重逢的親人一樣，發出親昵的叫聲。它現在還是我的“護衛兵”呢，有一次，我在看它們吃草，背后來了一只大黃狗，洶洶的，嚇得我倒退了好幾步，小牛看見了，便走過來，用力地叫著，竟然把狗嚇跑了，為了獎賞它，我還給了它好多好吃的呢，

　　現在，我在家里，沒法天天見到牛，還挺想它呢，那天晚上做夢還夢到小牛舔我的臉呢，我真希望天天住到姥姥家，這樣我就可以天天見到我的“好朋友”了。

　　牛的作文 篇16

　　自從我上了一年級，媽媽就把我小時候的玩具分類整理好，放進五顏六色的塑料桶里。放了暑假，我又可以盡情地玩我的玩具了。

　　看了動畫片《勁爆戰士》后，我也想玩玩陀螺。于是，我找出了放陀螺的桶，把里面各種各樣的陀螺都倒了出來。玩兒哪個好呢？我忽然發現了爸爸給我買的兩個皮牛（皮牛是最原始的陀螺，是用木頭削成的上面粗，下面細的陀螺。爸爸給我買的皮牛是用機器加工的，下面還有一個小圓鐵球，這樣可以轉動得更快更好。）我小的時候不會玩兒，現在就來試一試吧！

　　我拿著皮牛興奮地跑到樓下，給哥哥分了一個。爺爺為我們兩個各自做了一個小皮鞭。我們就開始試著用皮鞭纏著皮牛發射。哥哥一下子就發射成功了，而我卻怎么也發射不成功。爺爺告訴我說，我的皮鞭纏反了。爺爺幫我把皮鞭纏好，我又試著發射。經過幾次努力，我終于學會了發射皮牛。我趕快用皮鞭抽打皮牛，和哥哥的`皮牛碰撞。我一點兒也不敢休息，因為我一停止抽打，皮牛就像一個懶漢一樣東倒西歪，不好好轉了。我累得滿頭大汗，但是，我卻感到很快樂，因為我可以支配皮牛，我讓它快它就快，我讓它慢它就慢。

　　當我和哥哥玩得不亦樂乎的時候，爺爺說：“小乖，皮牛懶不懶呀？”我說：“不懶，它轉得那么快！”我沒聽懂爺爺的問話。爺爺說：“皮牛怎么不懶呀？你不打它就不轉，你說它懶不懶？”我說：“我知道了，它真的是很懶！”爺爺說：“做人就不能像皮牛一樣，不打就不轉！”

　　是呀！我們不能像皮牛那樣，在家長、老師的催促下才去學習。我們要知道學習是為了我們自己，我們要養成自覺學習的好習慣。小朋友們，你們說我說的對不對呀？

　　牛的作文 篇17

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是啊，他們都有著非凡的貢獻，可是，跟牛比起來，他們那真是小巫見大巫了。

　　他是一個默默無聞的工作者。只要主人把繩套在他身上，他便知道了工作的時間到了，便一句話也不說來到“戰場”，也不會在心底報怨，而是一心一意地在“戰場”上耕耘，毫不偷懶，把主人的地耕得好好的，讓主人秋天大豐收。他還會拉磨，每當拉磨的時候，主人用皮鞭打他，他從不抱怨，也不呻吟，而是一心想著：這是為了我能把速度加快，便于工作完成，讓我早休息，它就這樣任勞任怨的日復一日，年復一年的勤勞工作著。

　　他是一個有風度而又有奉獻精神的紳士。當他不工作時，他便孤獨地呆在牛圈里，默默地吃著香噴噴的草，慢慢地咀嚼著，用上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣。這樣重重重復復幾十次，直到消化全部。之后把奶擠出，貢獻給人類，讓他們補充好營養。

　　他雖然很安靜，但時而也非常的勇猛。俗話說：“初生牛犢不怕虎。”當他遇到兇猛的老虎，甚至比老虎還兇惡百倍的猛獸，他也不怕，只見他端起明晃晃的牛尖角，向敵人沖去，與敵人拼死一博。他的牛勁一上來，頃刻工夫，只聽見“咯咯”直響的聲音，對手的筋骨就會……而牛卻帶著勝利者的笑容走出戰場……

　　他的貢獻很大，從一出生便無時無刻地為人們貢獻，不是耕地，就是拉磨，或是擠奶。到了他最后的時刻，面對自己死的命運，他很堅強，并沒有沮喪，也沒有悲哀，更沒有傷心，而是在離去之前的'時候給世界一個燦爛的笑容，給人們留下默默無聞的身影，即使是最后一刻也不分心，而是用絲毫不改的笑容和身影面對。

　　所以魯迅先生才會說：“牛吃得是草，擠出來的卻是奶。”

　　牛的作文 篇18

　　每個人的心中都有一個最棒的人，而我心中最牛的那個人就是郭筱鷗——我自己。

　　我這個人從小膽子就小，膽小到甚至都會被風吹樹葉的聲音嚇到。

　　這是一節普通而又特殊的體育課。

　　課上老師要求我們兩個人一起玩跳繩，一個學生自己搖著跳繩先跳起來，另一個學生找準機會跳進去，然后兩個人在一起跳。我先搖著跳繩跳，我的搭當很快就學會了怎樣跳進來，然后和我一起配合著跳起來。而我呢？雖然在搭檔搖著跳繩的時候是跳進去了，可是總會被繩子絆倒。

　　時間一分一秒地過去了，我還是沒有學會，就在我著急得如同熱鍋上的螞蟻時，老師竟然要求同學們一起來跳大繩。我的'老天爺啊，我可是一點思想準備都沒有。當看到大家一個接一個輕輕松松地跳了過去，我簡直亞歷山大。當輪到我跳進去的時候，我的心緊張得都跳到了嗓子眼兒，仿佛一咳嗽心臟就要蹦出來。我硬著頭皮使勁往前跳了一大步，結果繩子被腳絆住了，我只好灰溜溜地退了下來；沒等幾秒鐘又輪到我第二次跳了，我站在跳繩前面躊躇不前，老師突然從背后把我往前一推，結果我還是沒有跳過去；第三次，第四次……看著同學們有條不紊地從繩子的左邊跳到了繩子的右邊，而每次輪到我跳的時候就會出現失誤。

　　唉，我怎么這么笨啊！一次又一次的排隊重跳，一次又一次的被繩子絆住，甚至眼鏡還差點被繩子打掉，不知跳了多少次，排了多少次隊，被繩子絆住了多少次，我真有點心灰意冷了，眼看就要下課了，就我還沒有學會跳大繩。突然，我牙一咬，心一橫，腿一彎，順著跳繩搖動的節奏猛得向前一跳，啊！我竟然跳過去了！太棒啦！我竟然成功了。接下來的每一次跳繩我都順利通過了，我簡直太牛了！

　　我要對自己說：郭筱鷗，你實在是太牛啦！太厲害了！

　　牛的作文 篇19

　　每個人心里都會有他最敬佩的那個人，而我最敬佩的這是我們班的趙蘇怡。

　　記得那是一個中午，我與蘇怡一起結伴而行，我們一起去吃午飯。在路上的時候，蘇怡突然問我：“我們中午吃什么呢？天澤。”

　　“我們去學校對面吃米飯吧，你說好不好呢？”我說。

　　她爽快的答應了。于是我們就一起去了那里，一人拿了一份菜和一份飯，我們有說有笑的吃著。可是，過了一會兒，一張讓我熟悉的面孔出現在我面前，她的眼睛十分有靈氣，有一頭烏黑的頭發，她就是我小學的朋友。當她看到我與蘇怡在一起吃午飯的時候，我剛巧看到了她，剛想讓她也與蘇怡認識一下，我發現，她在用異樣的眼神看著蘇怡。于是我十分生氣的對她說：“有什么好看的？這是我的新朋友，而你是我的老朋友，我希望你可以與我的新朋友一起認識一下，誰知道？沒想到你竟然是這樣的人，我不希望我的朋友是自私自利的人，所以我們暫時都冷靜一下吧！”

　　“好。”她說。

　　可我沒想到的是蘇怡居然對我說：“天澤，你可以不用這樣子的，不要因為我，而傷害了你和你小學六年的朋友之間的和氣，她用那樣的眼神看我，我不在乎，因為我已經習慣了，請你不要再為這件事情生氣了，好嗎？找個時間跟她和好吧！不然我會很內疚的。”

　　“蘇怡，謝謝你所說的'話，但是我不希望任何的人欺凌我的朋友，包括于我小學六年的同學，他們都沒有任何資格指責你，以你不需要內疚，這是我作為你的朋友應該做的。”我說。

　　當蘇怡聽完我的話后，她眼圈紅了；當我聽完她的話后，我被她的勇敢，樂觀而感動了。當時我就對她肅然起敬，認為她身上的勇敢與樂觀，是我們每一個人最缺乏的一點。

　　蘇怡，我敬佩你，你真牛！

　　牛的作文 篇20

　　邁向春天，春潮澎湃天地新。邁向春天，春風浩蕩山河美。邁向春天，春意盎然萬家樂。我翻開日歷暫新的一頁，2009年來了！它將送走災難送走悲傷送走哭泣。留下歡樂、美好、和諧。09年是牛年，在嶄新的一年人們都有著對來年的憧憬，于是我們也會將這種美好以短信的方式把祝福與希望傳遞。手機短信對我們再熟悉不過了每逢過年過節我們都用這種最便捷最時尚的方式與親朋好友用短信拜年用短信傳達祝福。而今年你會發現凡短信言必稱“牛”手機里也洋溢著牛年的喜氣。

　　關鍵詞一：金牛獻瑞

　　牛有著溫和、堅韌、樸實、勤懇的性格特點，任勞任怨，代表著祥和美滿。“九九加一九，黃牛滿地走”，在中國古老的農耕文明中，牛是與人們最親近的動物之一。在民間，牛有祈求五谷農登、風調雨順、平安祥和之意。

　　關鍵詞二：牛氣沖天

　　“祝你牛年財源滾滾，發得像肥牛；身體壯得像頭牛；愛情甜得像牛奶；好運多得像牛毛；事業蒸蒸像大牛。牛年牛氣沖天”看！這多牛的短信。牛象征著力量、健美，力拔山兮的氣質又有一種奮發向上的力量，給人一種力大無比、精神振奮的感覺；寓意事業興旺在新的一年中學業、工作、生活都要有奮發向上的態度，創造出不可低估的力量。

　　牛年處處牛氣十足，不止短信中充滿牛年喜氣。看！金牛圖案的氣球，廣告上也不缺這十足的牛氣，用健碩的公牛表達對于身體健康的.美好祝福；處處都有以牛為主題的工藝品，就連一個個可愛的小牛犢，都被設計得非常卡通，以公仔的形象體現出一種溫馨、和諧的生活場景。

　　牛歲已至，相信這溫和、堅韌的牛能給我們帶來好運與歡樂。我攜著這份希望繼續上路，用明亮的雙眸去發現牛給我們帶來的的智慧與感悟。

　　牛的作文 篇21

　　我雖然不屬牛，但性格可以與牛媲美，就一個字，“倔”。有時候那股倔勁上來我都不敢相信。

　　記得一次，我看到洗手間燈沒有關，便走了進去，就看到洗臉盆里的水也沒有倒，水里還冒著一些彩色的泡泡。我一看，便知道這是弟弟的杰作，我清了清嗓子，“任常飛，你給我過來！”剛剛只有弟弟進過洗手間，不是他還能有誰？我等了一會兒，仍舊不見弟弟出來，便氣勢洶洶的向弟弟的房間走去，路過客廳，爸爸媽媽正愜意的吃著早餐，他們對我這幅樣子已經不見不怪了，倒是外婆，她有點重男輕女的'思想，她一看到我這樣，便向媽媽使眼色，示意媽媽管管我，可是媽媽也不想談這攤渾水，專做沒看到的樣子。我一腳踢開弟弟的房門，背靠在門上，“任常飛，給我出來倒水。”

　　弟弟正在玩游戲，一見我進來，不滿的皺了皺眉，理都沒理我，嘿，我這暴脾氣可上來了。“任常飛，我給你十秒時間，再不去后果自負。”弟弟放下手機，癱在了床上，我也不急，慢慢地開始數數。“3，2，1。”時間到。我換了表情，一臉陰極的向弟弟走去，我硬生生把弟弟從床上拖下來，弟弟求助的看著媽媽，媽媽卻只顧和爸爸聊天。看著弟弟進去倒水，關燈，我才消了氣。似乎隱隱聽見媽媽說，“嘿，咱們女兒與越越牛了。”

　　還有就是我對牛仔褲的鐘愛，以前，一年四季，我都是穿的牛仔短褲，春天，牛仔長褲，夏天，牛仔短褲或者偶爾牛仔裙，秋天，九分褲，冬天牛仔長褲。總之是除了校服外，非牛仔褲不穿。

　　另外，我還有點兒鉆牛角尖，喜歡問東問西，我的問題常常把老師同學煩的像躲瘟疫似的躲我。你說，我是不是就像牛一樣呢？

　　牛的作文 篇22

　　我的爸爸個子不高，約有一米七。有著一個圓滾滾的啤酒肚也就更顯得他不高。國字形的腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得很精神。由于工作原因，他的皮膚也被烈日曬的.黝黑。

　　別看他個子不高，濃縮的可都是精華。在這個女強男弱的社會上，我的爸爸卻依然坐著一家之主的寶座。但是家里很多小事都是由他處理的，就連燒菜有時候他都要搶著做。

　　有一次，家里的電風扇壞了，我和媽媽繞著電風扇兜了好幾圈，都沒發現問題所在。正當我們束手無策之時，門便開了，是老爸！媽媽剛將電風扇壞掉的原因告訴了老爸，老爸便翻出了橡膠手套和跟隨他多年工具箱。繞著電風扇轉了兩圈，將電風扇殼子拆了下來，然后，他便蹲下來用手撐著頭自習端詳了一會。忽然，他突然站了起來然后修理電風扇，好像他頭上冒出了個電燈泡似的。不出5分鐘，老爸拍了一下電風扇的腦袋，他又正常工作了！我和媽媽在爸爸身邊激動的快跳起來了，而爸爸卻不當一回事，收拾完工具洗了手就又去燒菜了。

　　可別說，家里什么東西壞了了全都是他修的。你看——“哎呀，廁所里的臉盆漏水啦！”老爸拿上“急救箱”前去“搶救”；觸寶保險絲燒掉了，老爸用拿著備用的沖上前去替代“老兵”；電器不愿工作了，老爸便提著“神器工具箱”去邀請它重新振作起來。我的筆和修正帶壞了，在他的一雙巧手下立馬變的完好如新。

　　他雖然胖，但他的體育可不是吹的，除了跑步以外，他幾乎樣樣精通——羽毛球、乒乓球、籃球等根本不在話下。

　　介于他的這些“功績”，我和媽媽給了他一個稱號——萬能老爸！

　　怎么樣？我的老爸是不是很牛？

　　牛的作文 篇23

　　在每一個家庭中，爸爸是頂梁柱，是天，所有的擔子都落在爸爸身上，爸爸總是默默為家付出著，家里的問題都是爸爸解決。

　　這個暑假，天氣反復無常，熱的時候自然是要開空調的，可是不巧的是空調壞了，就當媽媽打算打電話叫人來修時，爸爸說：沒事兒，讓我來看看，說完就先檢查空調的插座，再插上電，發現通上電源后一會兒空調又關了，于是爸爸就說可能是插座壞了，到抽屜里拿了一個新的插座換了上去，換好之后，再把空調開下來，空調好了！我感到很驚訝，雖然知道爸爸以前當過電工，可是沒想到這么厲害，一眼就能看出問題來，我對爸爸佩服極了，情不自禁地說了句：爸爸，真牛！

　　晚上吃完晚飯后就與爸爸切磋棋藝，正當我躍躍欲試的時候，爸爸說：不要大意哦。我聽了這話卻不以為然，結果一下子我的車就沒了，爸爸說，下棋講究的是思考要周到，要思維縝密。我是輸了，但我還有“救兵”，哥哥是專門學過學過的，他經常與不同的人對手，也常常和爸爸下，以前常常是哥哥贏，這次一定還是哥哥贏，我心里想著。開始了，我在旁邊觀戰，不斷給爸爸制造麻煩，爸爸似乎不受影響，下了好久，哥哥終于拿下了爸爸的一“炮”一“車”，而爸爸只是拿下了哥哥幾個小卒，當我以為哥哥贏定了打算慶祝時，突然發現哥哥也少了個車，我趕緊停下來，認真觀戰。終于下完了，不過這次是爸爸贏·，沒想到爸爸沒有因為一開始出現的敗局而退縮，反而是越挫越勇，贏了這局，爸爸，真牛！

　　不光會修家電，而且棋下的`好，更主要的是他還燒的一手好菜，每次回到家，就會聞到香噴噴的菜味，爸爸燒的菜不光味道好，賣相也是一等的棒，如果你看到的話，一定也會流口水的。

　　我有一個這么牛的爸爸，是不是很幸福呢？

　　牛的作文 篇24

　　我的爸爸是一個及其普通的人，他相貌平平，頭大大圓圓的，眉毛稀疏，眼睛特別小，一笑起來幾乎看不見眼珠，但是卻散發著溫和的光芒。

　　我的爸爸使我非常敬佩，她是一個很牛的人，他在我的心中無所不能，就讓我跟你一一道來。

　　有一個星期天，我正在寫作業，突然我的'臺燈、臥室里的壁燈、客廳里的吊燈全都不亮了。我想：這可怎么寫作業啊？我就走出臥室，對媽媽說：“這可怎么辦啊？我的作業還沒做好呢！”爸爸說：“不要緊，我這就來修。”這時候，媽媽就拿起了板凳就往后屋走。爸爸三步并作兩步，搶到媽媽前面結過凳子就去檢查線路。爸爸小心翼翼的上了板凳，發現是保險絲斷了就動手修起來，我遞給爸爸一根木棍，媽媽扶著凳子，我幫爸爸拿著點燃了的蠟燭。爸爸不急不忙地修著，不一會兒等全亮了，他這一系列嫻熟的動作，不知道會以為他是個專業的電工呢。

　　爸爸在家時，家里的飯菜都是他做的，爸爸殺鯽魚時真的很牛。見他系上圍裙，從盆里撈出一條魚放在洗菜池里，左手按住魚，右手開始刮魚鱗。魚鱗刮好了，開始剪魚頭了。魚身光溜溜的，爸爸一手抓魚，另一手還要拿著刀，魚雖然被摁住了，可仍在掙扎著，爸爸一緊張，拿著刀的手就不聽使喚了，爸爸還不容易才將魚弄好。他的衣服上，手上，甚至臉上也濺了些血水，但是爸爸還是很厲害，把魚都搞定了。

　　我的老爸還像一本百科全書，他懂得很多，他經常給我講數學、地理、歷史方面的知識。他比較喜歡讀醫書，平時家里人有個小病小災的他都能解決。

　　我的老爸。真牛！

　　牛的作文 篇25

　　稱贊別人總會用“你真牛”去形容，但你知道真正的牛人是怎樣的嗎？真正的牛不在于戰勝別人，而在于戰勝自己。戰勝別人需要你花比別人更多的時間去歷練自己，戰勝確實比戰勝別人更大的挑戰。

　　我們都知道自己的缺點是什么，但只有極少數人戰勝了自己的缺點，更上一層樓。我自己的缺點是心知肚明的，我經常為怎樣堅定自己，毫不動搖地去努力而煩惱。在這個方面，令我敬佩想稱一句你真牛的人就是我們班意志力最堅強的王雨桐。

　　聽老師的話永遠不會錯，只有真正把老師的話放在心上，并認真去執行的才會取得更大的收獲，她就是這樣一個聽老師話的人。老師說過：我們的身邊潛伏著一個巨大的寶藏，有些人經過卻擦肩而過，有些人卻從中獲得巨大的收益。這個寶藏其實也就是老師的話，作為過來人的他們，比我們更清楚如何去高效的學習，但我們從未將那些寶藏珍藏起來，待到春暖花開時就開始悔不當初。

　　平時她總是默默一個人躲在角落里靜靜的看自己的書，周國平老師曾說過：人生最好的境界是豐富的安靜，安靜，是因為擺脫了外面虛名浮利的誘惑；豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。

　　當你真正想做一件事時，你就要放開心去做，你的付出時間會看在眼里。當一點一點的量積累到一定程度時，就會達到質的`飛躍。她就是不會的多做幾遍，從失敗中吸取經驗、教訓，改進自己，并持之以恒地做到如此，我真的很敬佩她講對她說：“你真牛！”

　　人生之路總會有需要你自己獨行，當你一步一個腳印，踏踏實實的朝著目標走下去時，將來總會有某個時刻帶給你意外的驚喜。遇到的問題需要你去解決，向著目標的路上，需要你用腳去走。

　　牛的作文 篇26

　　自從有了耕作機械和汽車，人們都不大養牛了。可是，我家仍然養著一頭牛，因為爺爺非常愛牛。

　　爺爺精心地照料著這頭牛。他常常望著牛棚的窗子，似乎在對牛說些什么。

　　最近，農協的叔叔和獸醫來我家說要舉辦一個飼養牛的評獎會，讓我家的牛參加。

　　打這之后，爺爺每天都精神飽滿地牽著牛去散步，不時地用刷子梳理牛背和牛肚，疼愛地撫摸這頭牛。

　　評獎會的前一天，爺爺把牛牽到河邊，把它洗得干干凈凈。回家后又用干布把牛的.身子擦干，然后用刷子一遍又一遍地梳理牛毛，我爺爺多愛這頭牛啊！

　　我一面學習，一面不住地打量著這頭牛。它真是漂亮極了，牛毛閃閃發光。我想，它一定會入選的。

　　第二天，爺爺很早就起床了。起床后的第一件事就是給牛喂飼料。我因為心里老惦念著這頭牛，也早早地起了床。做好了上學的準備之后，我走到牛棚前對牛說：“希望你能評上一等獎！”這時汽車來了，爺爺在牛鼻子上拴了一根新繩子，把它牽了出來。牛高高興興地走出了牛棚，全家人都出來為它送行。

　　我上學之后還是想著牛，都無法安心學習了。一放學我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛還沒有回來。

　　我想學習，可因牽掛著牛，書一點兒也看不進去。好不容易樓下響起了汽車的聲音，我一溜煙地跑了下來。

　　啊，我們的牛回來了！鄰居家的牛暈車了，嘴里直冒泡沫。但是，我家的牛精神抖擻，得意揚揚。它領到一等獎的旗幟回來了！

　　我舉著獎旗，興奮地在院子里跑著、跳著。爺爺喜上眉梢，高興地說：“千昭，爺爺的牛評上一等獎了！”

　　“這頭牛真棒！”“評上一等獎真叫人高興啊！”全家人都圍著牛贊不絕口。

　　為祝賀這頭牛獲得一等獎，晚上媽媽特意煮了紅豆飯以示慶祝。

　　牛的作文 篇27

　　一頭老黃牛，臥在爺爺家的牛房中，靜靜地等待。

　　小時候，空閑的時候比較多，于是春耕秋熟的時候，常常被叫去幫忙，家中的水牛黃牛也只有春耕前才拉到水田中翻地。

　　水牛一步一步地往前走，地底的泥巴也被翻上來。一套耕具兩百來斤重，卻從來沒見它叫一聲。牛為了幫助人，它不惜力氣，扛起兩百斤的犁。然而，不在春耕時候，它只會臥在田埂上，看著遠方的山，嚼著反芻的`青草。

　　有時，我會走過去，和它坐在一起。我不明白那山有什么好看的，只是覺得這樣，很安靜，很祥和。有時我看著牛的眼睛，它也看著我，它的眼睛如一灣深水，向我傳遞著它的語言。

　　若有來生，我愿做頭牛，在春耕時，任勞任怨地做干活，在無事時，坐在那里，體會那恒古的靜。

　　我不會撒嬌，只會做好自己的事，我只會淡淡地看著，嚼那點青草。

　　倘若有了小牛，有人走來，我不會阻擋他想摸它的頭，因為我知道，他不會傷害它。

　　有時我會從村東頭，蕩到村西頭，看看李家，看看王家，看看有什么事。然而大多數時候，我會坐在田埂上，嚼那點青草。

　　一步一步地走，和現在的我十分不同。慢慢地走，慢慢地吃草，這是我想要的。我也羨慕那種田園生活，隨處可見的果樹和那無邊的水田，處處透著美。牛的忠厚耿直和一骨子的蠻勁也深深地吸引了我。

　　我喜歡這寧靜，我也喜歡村里的雜七雜八，在這個家里我會待很久。雞、鴨、鵝用他們的語言向我訴說。而十年前種下的樹，也長大了很多。

　　在傍晚，你是否看到了我？田埂上，我，又坐在了夕陽中。

　　牛的作文 篇28

　　在我心目中，貓是一種溫順弱小的動物，然而，那件事讓我知道，貓也是勇敢的。

　　記得那日，我在去奶奶家的路上。那是條小道，樹木茂盛。當我快到奶奶家的時候，聽到了凄慘的喵嗚聲，是貓聲。我正思索：“發生什么了？”又聽到一聲，我趕緊跑向聲源處，卻發現一條蛇正爬向一只貓，我驚呆了，是蛇啊！正準備逃跑，心里又想小貓怎么辦啊！又跑回去，躲在樹叢里，我看著那只貓，它很瘦，一只爪在流血，貓趴在地上，很虛弱的樣子。蛇是貓兩倍長，看起來不是很飽滿，應該餓了，連貓也不放過。我真不想看著貓被蛇咬死，腦子里涌現了一個很天真的想法。

　　于是，我拿起石頭一個一個砸向蛇，蛇當然不會被我這么砸死，倒是讓它發現了我。我心頭一緊，唯一能做的'就是趕快跑。沒跑幾步，我回頭看，蛇沒有追過來，因為擔心貓，又回去看看。只見貓一爪壓在蛇身，身體趴著，慢慢爬起，使出全力壓著蛇，我好奇，貓為什么這么拼命不讓蛇跑呢。蛇努力掙脫，我想著，這樣下去可不行，該怎么辦啊？環顧了一下，發現我的腳旁樹叢里有兩只小小貓，可愛極了。原來，它是為了保護自己的孩子啊！當我再看向貓時，它已經被蛇纏繞住了。

　　我不想讓小小貓失去它們的母親。于是，趕快跑去奶奶家，正好遇見奶奶的鄰居叔叔，就拖著他一路奔向樹叢。此時，貓疲憊不堪了，那雙利爪離開了蛇身，叔叔見蛇松開貓，跑去抓住蛇的七寸，問道：“你沒傷著吧。”我搖頭,抱起貓，叔叔告訴我，貓流血過多，還被蛇纏繞那么久，死是必然的。我輕輕撫摸著它的頭，我想它應該沒有死。我把小小貓帶回了家，替貓媽媽養著它的孩子。

　　現在，小小貓長大了，比貓媽媽更豐滿，更健康。但是，我最想做的就是告訴它們，它們的母親真牛真棒真勇敢。

　　牛的作文 篇29

　　時光這老小子跑得確實夠牛的，無影腿一撒，眼看2021年已過了30多天。按舊歷來算，這牛年越來越近了。

　　提起“牛”，一時間，我的腦海里冒出許多帶“牛”的成語。

　　牛的模樣，我更是熟悉了。因為在我小的時候，爸爸經常開車帶我到老家，在我老家那兒有很多牛。兒時的我們一吃飽就會沖去看牛。牛的模樣真可愛：長長的尾巴，龐大的身子，頭上豎著兩只彎彎的硬硬的角，但性格很溫順。吃草的`時候總是很專注，放在嘴里慢慢地咀嚼。偶爾，一些乳白色的小鳥“嗖”的一聲飛到牛的脊背上，這一大一小，差距很大，看起來卻很和諧呢!

　　說到這兒，我又想到一個關于牛的故事——牛郎織女。當王母娘娘把織女帶走的時候，老牛提醒牛郎并讓牛郎披上牛皮追了過去，爭取到了鵲橋相會的美好結果。如果沒有這頭老牛，中國古代也就失去了這一則為后人傳誦不盡的凄美動人的故事啊!

　　牛的故事還有太多太多，牛真的值得我們去歌頌。魯迅先生說過：“牛吃的是草，擠出來的是奶”。的確如此，牛為我們人類做事，默默無聞。其實，在我們生活當中，也有許多如牛一樣任勞任怨的人。比如我們最熟悉的老師，白天給我們上課，晚上給我們批改作業，不辭勞苦，甘為人梯，在教育戰線上獻出了青春，付出了辛勞……還有一些“無名英雄”，譬如那些鋪路工人，他們不管嚴寒還是酷暑，只要需要，他們就會出現在茫茫無際的土地上。如果沒有他們，我們真的“無路可走”。一座座立交橋，一條條高速路在他們的手上完成了，他們的手就像劉謙魔術的手那般神奇。太多太多這樣的“牛人”不枚勝舉……

　　牛啊，等我長大了，也要當一只“老黃牛”，無怨無悔地生活著……

　　牛的作文 篇30

　　“蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”每當聽到這首歌我就會想起1年前那堅強的小蝸牛，是它告訴了我堅持不懈、勇往直前的道理……

　　雨剛停，窗外一片寂靜，令人不禁想出去走走。我剛走出門，一片綠色中的一個小圓點吸引住了我的.眼球。走近一看，原來是一只小蝸牛。它正順著一小節枝條向上爬。忽然它竟從枝條上滑了下來，我以為是我驚動了它，便靜靜地望著。不一會它又開始爬了，背著它那重重的殼，一點一點向上爬。快到中間時，它又滑了下來，我這才明白過來，是因為枝條上有露水太滑了。

　　經歷了前兩次的失敗，蝸牛又開始了第三次嘗試。我想事不過三，它定能爬上去蝸牛快到中間了，就差哪么一點，可惜！它又滑下去了。

　　看著蝸牛一點點蠕動，我對它失去了信息。可它仍堅持著，我心里默默地說：“算了吧，爬不上去的，再堅持也是徙勞的。我看不下去了，便回到了家中。

　　吃完飯時，蝸牛已經被我忘記了。正到三點鐘，我才突然想起那只蝸牛。“唉，都這么幾個小時了，它還會再爬嗎？我真傻”，雖然嘴里這么說，我還是抱著試試看的心理走出了家。

　　“天啊！天啊！”那只小蝸牛居然依然在向上爬！此時的它已爬過了中間，正向終點沖刺，它感動了我，使我不由得對它從心底里滋生了敬佩！

　　“一步，二步……”就要到終點了，可它還是滑了下來。這次它并未滑到未端，它停留在了中間，它又開始爬了。太陽公公也被它打動了，透過了云，照射在枝條上，枝條干了，蝸牛也成功了！

　　看著眼前奮力上進的蝸牛，我不禁想到：生活中不正也是這樣嗎？只有堅持不懈，勇往直前，就能成功，今年是牛年，我一定要在這牛年中做一只最牛的“牛”。

　　牛的作文 篇31

　　我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡溫順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉的牛，喜歡它的紳士風度，喜歡它的勤勞能干，喜歡它默默無聞的奉獻精神。

　　記得有一次，我和伙伴在村頭嬉戲。正當我們要過一座石橋時，不料對面來了一群牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發生了：領頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對我們說：“女士們，請先過橋。”我們過橋后，回望牛群遠去的`背影，宛如一群很有風度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。

　　故鄉的牛是我們耕田的好幫手。不管是風吹日曬還是雷雨交加，它總是拖著沉重的犁，一步一個腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務，它不像狗那樣經常偷懶和閑逛，像一個整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責。牛的勤勞能干是這些禽獸所無法比擬的。

　　故鄉的牛為了我們可以說是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死后還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什么動物能像牛這樣嗎?為我們做了這么多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計討好主人。它就是它，默默無聞，樂于奉獻。

　　紳士風度，勤勞能干，有著默默無聞的奉獻精神，這就是我故鄉的牛。

　　牛的作文 篇32

　　他是一名數學老師，想到他，我的腦海里就一個字——牛

　　原來的老師因為家里有事請了一個月假，他是新來的老師。他一共教了我一個月，也許他還不知道我的名字，但我對他的印象卻十分深刻。

　　還記得他來的第一天，班級里面亂得一團糟，他在講臺上無論怎樣管理都沒人理睬他，最后還是班主任來了才安靜下來。從介紹中我得知他姓沈，是從其他的地方調過來的新老師。就這樣，他講的十分認真，可臺下的同學卻漫不經心，交頭接耳，甚至亂扔紙條，這一幕讓新來的.老師十分生氣，終于老師發火了，班級里突然安靜下來。就這樣，老師把第一節課勉勉強強地上完了。課后，沈老師找班長談話，班長支支吾吾的告訴老師說：有幾位同學認為您的教學水平不好。老師點了點頭。讓班長先回班級了。

　　再一次上數學課時，沈老師站在講臺上說：如果有些同學對我有意見的話，可以私下和我交流，我上課講的你們不明白的話也可以跟我說，有什么難的題目也可以告訴我，我一定會幫助你們。盡管沈老師這樣說，但還是有些人不太服氣。那天下午，我們班的學霸就從網上下載了一些奧數題帶來給沈老師，他站在沈老師旁邊。原本他以為沈老師要思考很長時間，沒想到十分鐘他就把這些題都做好了，讓同學們佩服得五體投地，學霸也看的目瞪口呆，再也不以為沈老師是夜郎自大了。經過這件事后，同學都開始尊重沈老師，很快我們與沈老師的關系有了好轉。

　　沈老師不僅數學方面十分優秀，他在課后的時候，還經常教我們學習英語和物理，他把我們在上課時不懂的地方全都在講一遍，我們居然全都明白了，你說沈老師他厲不厲害？

　　沈老師，你真牛。

　　牛的作文 篇33

　　“矮矮的個子，胖胖的身子，大大的眼睛，粉紅的眼鏡。”沒錯，她就是我們三（8）班的班長——雷木瑤。她在我們班可謂是“牛”氣沖天，名揚四海。但她到底是怎么“牛”的呢？讓我來一一介紹吧。

　　雷木瑤管紀律可謂真是“牛”。一天，老師有事，便讓雷木瑤來維持紀律。教室里立刻“炸”開了鍋，有的講話，有的議論。但雷木瑤仍然站在講臺上，鎮靜地寫下七個碩大的粉筆字：XXX違反紀律。頃刻間，教室里立刻由喧鬧的“菜市場”變成了安靜得連一根針都聽得見的地方。你說，她管紀律“牛”吧！

　　雷木瑤不僅嚴格要求他人，也嚴格要求自己。每次大掃除，總是她第一個拿起掃把；每當同學有困難時，總是她第一個伸出援助援助之手；每當她犯了錯誤，總是毫不猶豫地站起來說：“是我干的。”總之，在任何時候，任何地方，總能看到她忙碌的身影！

　　雷木瑤不僅管理“牛”，學習上更“牛”。幾乎每次考試她都能拿到第一名；幾乎每個老師課上提出的問題她都是第一個舉手，并立刻說出正確的答案；幾乎每次作業她都是那么一絲不茍、認認真真地完成，從不錯一個不該錯的'答案，從不漏一道題目。不僅如此，她在課外積累的特長跟星星一樣多，“校詩詞大賽特等獎”，“四個一”活動二等獎。這些獎詞都存儲在大家的腦海里，供大家仔細回味，仔細品嘗！

　　這就是我們“牛”氣沖天的班長雷木瑤，她的管理能力、嚴于律已的精神、學習能力、特長等方面都值得我學習，我要努力學習，超越雷木瑤，挑戰下一屆班長！

　　牛的作文 篇34

　　在北京圖書館的庫藏里，有一本《最新中華成語詞典》，在這本詞典里，有許多不為人知的新成語，這些成語都非常有趣，我來給大家講一個最有意思的成語，它的名字叫“豬壯如牛”，沒聽說過吧，別急，請聽我慢慢道來。

　　從前，有一個小朋友，大家都叫他“小豬豬”，為什么呢？原因很簡單，他屬豬，有一雙又長又大的耳朵，還非常能吃。說起吃，誰也比不過“小豬豬”，“德克士”、“肯德雞”一旦讓他碰上，定會吃得小肚子股股的。如果想吃他喜歡的`東西，就會一個勁兒地討好“豬爸爸”和“豬媽媽”，看到他可憐巴巴的樣子，爸爸媽媽當然會滿足他。別以為“小豬豬”光知道吃，他還有許多愛好呢。

　　瞧，那不是“小豬豬”嗎？他正用肉乎乎的小手拍著籃球在操場上狂奔，把身邊觀看的幾個小女生嚇得直叫，原來是“小豬豬”準備投籃了，真是威力無比呀！正因為他的球技不錯，在學校倍受青睞，和另外三名同學并列為校園籃球“四大天王”。不要以為這小子光會玩大球，他在百忙之中利用業余時間加入了“乒乓球俱樂部”，由于他平時訓練很動腦子，進步比別的小朋友都快，經過近兩年的刻苦訓練，這不，今年“五一”居然被教練選中去參加全省乒乓球比賽。除此之外，每年的校運會上都少不了“小豬豬”的影子，短跑、長跑、跳遠他都踴躍參加，今年跳遠比賽得了第二，被學校選上準備參加市運會。

　　“小豬豬”在賽場上的的出色表現令“豬爸爸”和“豬媽媽”高興得合不攏嘴，他們不約而同地說：“真是豬壯如牛啊！”明白了吧，這就是“豬壯如牛”的來歷。其實，這頭“小豬豬”就是本人，網名“小諸葛”。

　　牛的作文 篇35

　　“她這個人真牛啊！”“對啊！”……這個被那么多人稱贊的她是誰呢？讓我來告訴你吧，這個她就是我最最偉大的媽媽。

　　還記得那天，天氣十分晴朗，我迫不及待的想要“出門”。這時的我隱隱聽見有人說：“這孩子不能生……”我的腳用力地踹著那扇黑漆漆的大門，想出去看看。我扯著連在我肚子上的“繩子”，左翻翻，右轉轉，想立刻離開這個黑暗的地方。下午三點半的時候，我再也等不急了，于是我“破門”而出，來到了這個世界上。

　　看似簡單順利的過程，其實背后有一個“牛人”一直忍著巨大的痛苦，讓我來到這個世界上，她就是我的媽媽。

　　在我之前，有一個哥哥，但是早在六歲時就溺水身亡了。因此媽媽心情非常失落，患上了最為危險的冠心病、糖尿病等多種疾病，醫生說，如果生下我，可能會有生命危險。可是爸爸、媽媽堅持要生下我，醫生也沒有辦法了。于是媽媽每天掛著這坨沉甸甸地肉球，艱難地行走著。直到那一天，爸爸焦急地在手術室門口等我降生時，媽媽在手術室里痛苦地掙扎著，我能想象出當時的情景，一家人都陷入高度緊張、痛苦當中，就在這樣的情形下，我和媽媽一起努力，終于我來到了這個世上，聽見我的哭聲，爸爸那顆緊繃的.心才漸漸地平復了下來。此時，醫生們都驚嘆：“如此小的身軀，還患有那么嚴重的病，竟生下一個八斤重的大胖丫，她可真是一個“牛”人啊！”

　　這個人讓我永生難忘，這個人是真正的“牛”！在這里，我要向我這個“牛人”媽媽道一聲：“媽媽，謝謝您把我帶到這個世上，您辛苦了！我永遠愛您！”

　　牛的作文 篇36

　　我有一個同學叫張力維，他在我們班可是出了名的“小霸王”。他好斗牛，幽默牛，作文牛，彈鋼琴牛。不過，他最牛的還得是幽默呀！經常惹得大家哈哈大笑。

　　這一次，他又一次成功的引來了我們的笑聲。這個故事還得從頭說起，那天下午，太陽火辣辣地照射在大地上。我一如既往地到胡老師那兒去上課，因為今天是暑期班的`最后一節課，我們要去過美食節。

　　一來到教室，沒過一會兒，我對面的同學就拿出了他帶的雞腿給胡老，胡老師原本嚴肅的臉一下子變得溫和了起來，就在胡老師正準備接過來的時候。張力維突然站起身來就給我們來了一段說唱：

　　唉！唉！聽我唱來，聽我說：

　　我家住在葫蘆島，

　　人人都愛做漢堡，

　　要問漢堡哪家好，

　　還得老張給你找！

　　……

　　只見他繪聲繪色，“哈哈哈！”這也太搞笑了吧！他一邊說，一邊打著手勢。你看他一俯一仰的投入狀態。簡直是天才的廣告大師呀！這都是在哪兒學的，動作流暢就跟專家似的，說出來都不帶卡頓的。真是厲害呀，就是那唾沫橫飛，差點兒沒飛我臉上。好險！就連在一旁的寫作業的王老師也站起來，拍手叫好。

　　這時候，胡老師對張力維說道：“張力偉，我覺得你這都可以去幫別人打廣告了。來，你再說一遍，我給你錄一個小視頻。”張力維不知用哪方的語言說道：“啊！不要！”可是面對著我們全班同學期待的目光。張力維勉強同意了。“唉——大家聽我吹起來！要說——”張力維站起來，呱呱呱地說起來！

　　他的牛給大家帶來了輕松，帶來了我們的笑聲。張力維，你真牛！

　　牛的作文 篇37

　　說起我們的數學老師鄭老師，那就一個字——“牛”！

　　“想當年，我數學、語文、常識樣樣精通！”這話，鄭老師說過許多次。開始，我認為他在“吹牛”，我決定考考他。有一道奧數題，我請教了好多高手都沒有做出來，就連我的家教老師也被難住了。我拿去問鄭老師。鄭老師一看題目，皺了皺眉說：“這道題有點難啊！”我暗暗得意：嘿，不是說樣樣精通的嘛，難倒了吧？鄭老師拿出了筆，在草稿本上涂畫起來，沒過幾分鐘，鄭老師說：“行了！”說完就開始教我怎么解這道題，經他一講解，我恍然大悟，同時也開始對他刮目相看。

　　有一次，盧騰輝帶來了智力玩具——“孔明鎖”，我們拼了好幾天都沒拼出來，鄭老師見了說：“看我的！”，說完拿過孔明鎖拼了起來。“等他拼起來，只怕已經是海枯石爛了！”盧騰輝朝著遠去的.鄭老師輕蔑地說。沒想到，下課時，鄭老師拿著拼好的孔明鎖走進了教室，盧騰輝一下子目瞪口呆，半晌，才喃喃地說：“牛，真牛！”

　　數學題難不倒鄭老師，語文作業也奈何不了他。我們背誦古詩時，背了上句，他準能接下句。一篇古文，我們要讀十幾次甚至幾十次，鄭老師只須讀一兩次就背下來了，你說神不神？

　　鄭老師還精通棋藝。象棋，圍棋，軍棋，他無所不通，我們班的幾位棋迷找他挑戰，最后都成了他的手下敗將。

　　鄭老師的穿著打扮也很“牛”。他渾身上下可都是名牌，“七匹狼”上衣，“花花公子”牛仔褲，“紅蜻蜓”牛皮鞋……就連他的手機鈴聲也挺“牛”的：今天是“神話”，明天又成了“求佛”了，今天是“有一種愛叫做放手……”，明天又成了“有沒有人曾告訴你……”

　　現在啊，我們都管鄭老師叫“牛老師”！

　　牛的作文 篇38

　　我有一個好朋友，他姓沈，但是，大家都說他姓牛，因他身上有許多牛元素：長相牛、服飾牛、脾氣牛、學習牛。名副其實的牛人。

　　長相牛

　　他的長相特別的牛。他有牛牛的眉毛，開心時，兩道眉毛就像舒心的葉子，讓人一看就很溫暖。生氣時，兩道眉毛就像兩把利劍，讓人一看就心驚膽寒。

　　服飾牛

　　他是一個喜歡穿著打扮的孩子，是一個追求時尚的孩子。他喜歡上身穿一個藍色的`外衣，下面一條牛仔褲。所以他與眾不同。同學們都說他是時尚達人，你說他牛不牛？

　　脾氣牛

　　別看平時很溫柔，但是有時候，他的牛脾氣就會暴發出來。有一次，他在坐共交車時，上來了一位老人，那個收錢的阿姨說：＂這位先生請給這位老人讓下坐吧！＂先生說：＂為什么？＂他扯了扯那位先生的衣服。先生說：＂干什么！＂他細聲細氣地說：＂叔叔您應該讓位置給老人＂先生不理，他又說，先生還是不理。這時，他的牛脾氣暴發了，很大聲的說：＂你身體健康，老人卻常常生病，你讓位一下不可以嗎？＂那位先生的臉紅彤彤的，就讓了位。你說他牛不牛。

　　學習牛

　　學習上，他打破砂鍋問到底。有一次，張老師給我們出了一道思考題，同學們把頭皮都抓破了，想不出來。我回家也想了很久，實在想不出來了，我最后問了媽媽爸爸和上大學的姐姐，才知道了這道題的來龍去脈。第二天，張老師問我們誰知道，全班沒人舉手，只有他把手高高地舉起，老師把他請上講臺，他說完了，老師說他講得很好，還給了他二面獎章。

　　的確，他是一個牛得不能再牛的牛人！

　　牛的作文 篇39

　　今年是牛年，許多人都著急貼出與牛有關的東西，根據中國的土的掉渣子的習俗，屬牛的要穿紅衣服、紅褲子、紅鞋子、紅襪子，點點點。幸好不是我的本命年，穿一身紅，太難看了。蒼天啊，大地呀，是哪位天使大姐在幫助我呀！走在大街上，到處是老黃牛的標志。

　　傳說，人間本是沒有牛的。天庭上的太上老君為了實行上級一號文件，下凡去探察人間，發現人們都在辛苦勞動，不禁憐惜起來。回到天上后，踱來踱去想解除人間的`苦痛。突然，他瞧見了兩頭老牛正閑得無聊，便用半缸口水把他們勸下凡間，為人民勞動，牛繁衍生息，發展成了今天的牛滿人間。

　　由此看來，牛是天上的神物，當它們來到人間后，風里來，雨里去，勞苦耕作，從不叫苦，令人欽敬。

　　牛性情馴良溫和，不善于發怒，體態雄健，沉穩剛毅，力大無窮，勤勞堅韌，為人們無私奉獻，奶牛為我們產出香甜可口的牛奶，耕牛為我們辛勤勞動，肉牛為我們提供美味的牛肉，比如本人，就愛吃孜然牛肉片，美味無法擋呀！

　　牛郎織女的故事，想必是眾所周知的，老黃牛也起到了關鍵作用。如果沒有老黃牛，牛郎織女就不會相識；沒有老黃牛，牛郎織女就不會再相遇；沒有老黃牛，牛郎不會披牛皮上天找織女，由此可見，老黃牛在此故事中，可謂另一重要角色。

　　生活中，牛常被人稱為老黃牛，而生活中也不缺少老黃牛，比如大街上的清潔工，灰里穿，車里過，為大家工作，從來不說一聲苦，永不言放棄。

　　牛年到了，不管屬牛的還是不輸牛的，我衷心希望人們牛氣沖天，牛年更牛！

　　牛的作文 篇40

　　每個人都有自己心中的偶像。或許是個演員，或許是個歌手，或許是個作家。不過，我要講的不是那些明星，而是一個我身邊的人。我很崇拜我的班主任黃老師，他符合“三好老師”，“德智體美勞全面發展”，樣樣精通。班主任，真牛！

　　數學

　　黃老師的課很有意思。他講一個公式什么的，我們一看就暈了，可他還能將這在我們看來比印第安語還復雜的玩意兒編出一個簡單的記憶方式，令我們茅塞頓開。如果有同學有什么知識點沒掌握好，作業做得一塌糊涂，他也不是只責備，更多的是輔導，直到那個學生弄懂為止。

　　體育

　　黃老師的體育也很好，投籃十分準，尤其是三分球，幾乎是百分百。他每次投球，都像一個狙擊手一樣，用準心瞄了又瞄，看了又看，才用完全正確的角度和力度把球投出去。每一次都像做一件精美的工藝品。運動會上，每當有人運動過后，他就講一些體育上的.知識，跑完步后要怎么樣，跳遠后要怎么樣，抽筋了怎么辦等等。

　　勞動

　　每當班級里大掃除，黃老師就如同諸葛亮一般部署人員，乍一看，還真像一個軍師。有的同學掃把都用得很別扭，于是黃老師就跳下“寶座”，拿起掃把掃地。不一會兒，地上就變得干干凈凈，再用拖把一拖，直到地上幾乎可以當鏡子。掃完地，他又會去擦窗戶，直到把窗子擦得幾乎可以當鏡子。擦完窗子，他還有可能去擦門，用幾張面紙和一盆水，直到把門擦得幾乎可以當鏡子。

　　黃老師有許多厲害之處，有許多“牛氣”的地方，一個數學老師體育好，我的“數學是體育老師教的”。班主任，真牛！

　　牛的作文 篇41

　　本人屬牛，性格習慣也像牛。也許有人會奇怪：“像牛？難道你吃飯會反芻？”別急，聽我細細道來。

　　我的脾氣像牛——認死理。說一就非是一不可，說二的話我就跟你爭個“死去活來”。你們應該都聽過一個故事：一頭牛因為小時候被拴

　　在柱子上，怎么都掙不脫，于是長大后也認為自己無法掙脫，便不肯去嘗試。由此可見，牛是一種“認死理”的動物。但要維持自己的原則，就得保證你的原則是對的。一回我和一名同學爭執是“九州”還是“九州”，我說是“九州”，同學硬不同意。我們倆在教室里吵得翻天覆地，連同學都懷疑是“九州”。后來一查字典，還真是“九州”。同學自是無言以對，甘拜下風。我后來暗想：如果當時我錯了，豈不相當沒面子？”所以，認死理”的前提是“死理”是正確的。

　　我的.性格也像牛。十分“倔”。遇到什么難題，非得把它吃透不可。一回，我碰到一道“行程問題”，甲乙兩三個人跑來跑去，從A地跑到B地，從B地又跑回A地。我絞盡腦汁苦苦思索，草稿紙寫了一頁又一頁還是沒個頭緒。無奈之下只好請教“萬能”的老媽。”喏，就這樣，

　　這樣啊！”“等下，為什么這樣？”“因為這個啊！你看那個！”什么東西？”我一頭霧水，一道題翻來覆去講了二十多遍才結束。你說，“牛“不“牛”？不光如此，我又找了三四道同類題“刁難”自己，差點沒“算暈在廁所”。這股“牛勁”，讓我的數學有了明顯的提高。這股“倔”勁，讓我的各方面者有了一定進展。

　　我像一頭牛！雖然我不會“反芻”，不會“耕田”，但我有一副“牛脾氣”和一股“牛勁”，這讓我進步，讓我成長。在此，我自豪地宣布：我像一頭牛！

　　牛的作文 篇42

　　記得那年在課堂上，我的一個回答引起了哄堂大笑。老師讓我們以“夢想”展開話題，我第一個站了起來：“老師，我要努力實現我的夢想，來彌補小時候吹過的牛！”老師問道：“你的夢想是什么啊？”“拯救世界！”我答道。頓時同學們笑得前仰后合，當時有人大聲地說道：“世界很和平，才不用拯救呢！”

　　從那一刻起，我便開始思考：世界真的和平嗎？就以我們的祖國為例，我們生活的社會真的和平嗎？直到六年級，我才漸漸解開了我的問題。

　　這年“我爸是李剛”事件傳的沸沸揚揚，網友對此冷嘲熱諷。但是，又有多少人在這個熱潮中懂得了，這就是如今多數“官二代”的真實寫照。這件事法律對此做出了應有的回答，但是又有多少我們不知道的此類事件，沒有得到法律的回答呢？這年，我們考試的作文題目中出現了“老人摔倒該不該扶”的字樣，就這樣一個簡簡單單的問題，在許多其它國家，在曾經的中國，人們都會毫不猶豫地回答：“扶，一定要扶。”可是，現在這個問題難倒了多少人，“見義勇為”變成“見義敢為”，最后成了“見義無為”。這年，“小悅悅”的事讓我們落淚無數。

　　這等等事件，回答了我——我們的'社會并不和平。

　　曾經，我問過媽媽：“為什么人會這樣冷漠，他們怕什么，有法律啊！法律會保護我們啊！”媽媽對于我的問題即吃驚又無奈：“你長大就會懂了。”但是，我可等不到長大，我自己從書籍、從電腦中尋找答案。最后，我知道了，當我成為一名優秀的律師時，我也許可以減少這些冷漠的事情。

　　好吧！看來要想彌補年少時“吹過的牛”，那么夢想必然是努力學習，做一名出色的律師。我要讓所有人都知道——再大的事，也有法！中國的社會應該是和平的！

　　牛的作文 篇43

　　我的媽媽總比我牛，無論在哪方面.

　　在家務上總比我牛.清晨第一縷陽光射進我的窗邊，我睜開睡眼惺忪的眼睛，懶懶地爬下床，當我走到洗手間時，無意間看到媽媽在廚房忙碌的影子，想起平時我也只是偶爾會洗碗，跟媽媽這一比，我感覺她很牛.洗好臉的我當走到餐桌時，看見桌子上還是一如既往的營養早餐，我又倍受感觸，我媽媽是個注重營養的人，她幾乎每天早上都要做營養早餐，即使有時侯急著上班也不忘叮囑我和弟弟要吃.在這方面上她也總比我“牛"

　　每個周六日，她不僅要工作也要做許多家務.有時候碰上心情不好也不會大發雷霆，而是一個人默默地在一個角落發泄自己不好的情緒，也不曾跟我們說過，在這方面上，她也總比我“牛“。

　　在工作上也總比我牛。在每個周六日，我總能看見她坐在電腦前聚精會神地工作，一個字一個字地慢慢打避免錯誤，就像螞蟻背著果實一步一步地走，可見媽媽仔細的工作。我在學習方面上不是那么像我媽媽那么仔細，而是馬馬虎虎的，不是寫錯就是漏掉，跟媽媽這么一對比，我自愧不如，媽媽每天都工作到很晚，以前，我在家里看電視到深夜，媽媽卻在電腦前坐到深夜，每當我回頭，媽媽都沒察覺，直到我去睡覺了，媽媽也還在忙碌。現在想起，覺得媽媽真得很牛，我在看電視放松期間，媽媽卻在努力賺錢，現在想起懊悔不已。

　　其實，媽媽她比我牛的地方還有許多，可是我卻不曾想過，如果媽媽是最牛的`，那么我就是一只不起眼的普通小牛。

　　她總比我“牛“，比我懂的如何照顧自己，比我懂得怎么樣發泄自己的情緒。比我懂得如何對待自己的責任，比我得......

　　她總比我“牛“我很佩服她。

　　牛的作文 篇44

　　風徐徐的吹過窗臺，清涼的風迎面撲來，漸漸的喚起了我一絲絲的回憶。

　　上小學時，她總比我“牛”!

　　學習比我“牛”。每次考試她的成績都是名列前茅，總比我高一名。我永遠是跟在她屁股后面的“小尾巴”，永遠都追不上她漸漸前進的步伐。但她從不為此而驕傲!她總是像個“小老師”一樣耐心的教我那些我不會的`題目。

　　體育比我“牛”。在體育方面并無任何天賦的我與她簡直就是天差地別!她此次體育可以勝利在握，每次都可以拿到滿分;而我一聽到體育課就膽戰心驚，每次能拿個及格就覺得萬無一失了……她因此天天放學后就拉著我去鍛煉。

　　唱歌比我“牛”。“小小的年紀還不懂什么是愛……”聽!她又開始high歌了。作為她的觀眾我不得不給她打滿分，唱歌技術跟專業的沒什么區別。她要是去比賽，肯定可以拿“一屋子”的獎!

　　玩游戲比我“牛”。別看她平時文縐縐的，玩起游戲來可謂是天然之別!吶!女漢子在線，“殺!殺!殺!”看她玩游戲的拼勁我真的是自愧不如啊!我這個手腳不靈活的人玩游戲總是拖后腿，但她從來沒有抱怨過什么。

　　雖然她學習、體育、唱歌、玩游戲總比我“牛”，但我沒有絲毫嫉妒而遠離她的想法，她也沒有絲毫看不起我的意思。我們共同努力著，我不會的問題她毫無保留地告訴我;她遇到困難時，我也毫不猶豫的去幫助她。但是在這么美好的時光里，畢業來臨了……

　　風漸漸地停了。鳥兒飛過樹梢，靜靜地梳理著自己的羽毛，讓我感到有些淡淡的憂傷，那回憶對于我來說是那么的刻骨銘心……。

　　牛的作文 篇45

　　爸爸屬牛，也像牛一樣，憨厚誠實，從不弄虛作假，我和媽媽都叫他老黃牛。

　　爸爸開了一家材料加工工廠。聽媽媽說，有一次，一個人讓爸爸加工劣質材料冒充真品，并許諾給爸爸許多錢，但任憑那人磨破嘴皮，爸爸總是像牛一樣不緊不慢地說：“坑人的買賣，我不做！”那人只好灰溜溜地走我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛，并要求我做一頭名副其實的小黃牛。春季作文比賽，我的作文入選了。回到家我就高興地大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意揚揚的樣子，爸爸微笑著說：“可別太驕傲了，作文拿來讓我看看。”我趕緊把作文捧給他，爸爸認真地閱讀著。我猜想，他一定會表揚我的，誰知爸爸看后，臉色晴轉多云，抬起頭，雙眼盯著我，慢慢地說：“這篇作文不能拿去比賽。因為是我幫你寫的，不是你的真本事。”我不服氣地說：“那又不是你寫的，是我自己寫的，你只不過幫……”“幫你寫是為了讓你學習怎樣寫。你必須獨立寫出作文，才能參加比賽。”了。

　　我生氣極了，就哭著找媽媽。可爸爸的牛脾氣又上來了，說：“你必須現在寫！”我只好委屈地坐在桌子邊寫起來。這時耳邊響起爸爸溫和的聲音：“小慧，你是個懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了名利榮譽就弄虛作假呢？你忘了自己是一頭小黃牛了嗎？”聽了爸爸的話，我的`心情平靜多了。“嘩，眸，嘩，羞，羞，羞，小黃牛，認真寫吧。爸爸相信你一定會寫得更好。”

　　我認真寫好后交給老師，果然，我這篇作文又被選中了，我興奮極了。

　　從那以后，我下定決心，一定要做一頭名副其實的小黃牛。

　　爸爸就是這樣一頭可愛又可親的老黃牛，我為有這樣的“牛”爸爸而自豪。

　　牛的作文 篇46

　　同學們一提起我們五（6）班，無不嘖嘖稱贊：“牛呀，太牛了！”全校上下，無人不知我們班的大名，在每屆校運動會，我們可真是出盡了風頭——第一名非我們莫屬。這不，我們又在摩拳擦掌迎接新一屆的運動會呢！就讓身為“小記者”的我來給你們報告比賽實況吧！

　　NO1——“衛冕冠軍破超難記錄”

　　“梁世瑋要跑800米了，大家快來加油呀！”我氣喘吁吁地傳達這消息。大家紛紛集中在一起，目不轉睛地盯著跑道，仿佛怕它跑了。“砰”槍聲剛響起，梁世瑋就一馬當先，沖到前方，有一個選手也緊跟其后。不一會兒，那個選手就被“甩”了，梁世瑋仍不動聲色地跑著。我在草坪上陪他跑著，心中卻有點兒擔心——他會不會沒體力。終于，到了沖刺時刻，他飛快地往前“走”（速度還算不上跑的速度）去。“第一名！”我們歡呼起來。回頭一看，其他選手離終點還有半圈呢！更令我們興奮的是，他破了“5年未破”的記錄！

　　NO2——“短跑超人”

　　當我正埋頭寫稿子祝賀梁世瑋時，又有一個運動健將要比賽了。我一看，原來是“短跑超人”邵鍵楊呀！他這外號可不假，他可是未來的.劉翔。什么？不信？那我來給你介紹介紹那場激動人心的比賽吧！100米比賽一開始，他就像離弦的箭沖了出去，飛快地把其他人“拋”在了后面，有個選手拼了命要超過他，他冷笑一下，沖過了終點。結果可想而知。

　　NO3——“黑馬”出現

　　“盧心遠雙連冠？”“別亂說！”“不可能！”但這匹“黑馬”還真得第一了！他比賽時，大家都沒看他，也沒為他喊加油，但他憑實力令我們刮目相看！

　　王杰、阮哲、力誠等人也為我們班做出了重大貢獻。這時，耳畔仿佛又傳來了嘖嘖的稱贊聲……

　　牛的作文 篇47

　　我在學習的課文中認識到了您-----魯迅先生。

　　在《少年閏土》中我看到了您的身影，在您的筆下，我認識了見多識廣、機智勇敢、活潑可愛的海邊農村少年——閏土。您對少年時代閏土的懷念之情，讓我感受到您對自由自在生活的向往以及對當時社會的不滿之情。

　　在《好的故事》中我深刻感受到了您對黑暗社會的憎惡和對美好事物的向往。雖然文字寫的那么美好，但只能是夢中事物的美好，我能感受到您心中深深的痛。

　　在您孩子寫的《我的伯父魯迅先生》中，我看到了您對青少年的關心和愛護，以及對勞動人民的體恤、心疼。

　　您從小就知道時間的.重要性。12歲時，您為了提醒自己珍惜時間、發奮讀書，用小刀在書桌上刻下的那個“早”字，到現在還靜靜的躺在那里。您晚年時，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么疲憊，都堅持如饑如渴地學習。而您卻謙虛地說，只是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。

　　您愛國，在那黑暗的社會中，您認識到了“醫術救人，所濟有限”醫國比醫人更重要，所以您果斷棄醫從文，為的就是解放全中國人民的思想！為的就是喚醒全國人民反擊的決心！

　　您好的品質說都說不完，可是再回頭想想現在和您同齡的小學生我不禁有些汗顏，玩手機、打游戲、懶得讀書、應付作業……我知道自己對這些現象不能制止，但我可以從自身做起，好好學習、發奮讀書，用自己的行為去影響周圍。長大了我要努力做一個像您一樣的“孺子牛”，為人民、為社會作出應有的貢獻！

　　牛的作文 篇48

　　斗＂牛＂？看了這個題目，你可傻眼了吧？我這么小的年紀，敢去斗牛？在我家中，爸爸就是一頭實力相當高的＂牛＂，一發起脾氣來，可把你＂頂飛＂不可，經過我多年和爸爸的＂較量＂以后，還是滿有經驗的，成了＂小牛崽＂了，嘻嘻！

　　今天，又一場＂激戰＂開始了。這會兒，我正在看電視，爸爸手中拿著報紙津津有味地看著，忽然，他抬頭看了看鐘，我也瞄了一眼，糟!現在正是中央六臺放電影的時間，爸爸肯定要占位了。為了呆會"斗牛"成功，我得做好防衛工作．．不出所料，爸爸起了身，不過我早把遙控器藏好了，爸爸像只無頭蒼蠅似的尋找著，可找了半天，楞是沒找著，爸爸雙眼瞪得圓圓的，我才發覺我可碰了＂導火線＂了，這時的爸爸劍眉倒了過來，成了個＂倒八＂，頭上像長了一個角似的，可真像一頭牛．爸爸眼睛瞪著我，大轟一聲：＂遙控器那去了？＂我裝做很無辜的樣子：＂我沒見到啊，我也找不到．＂爸爸聽了，也叫我找找看．

　　爸爸＂五體投地＂，趴在地上像正在曬太陽的.老烏龜似的，左看右看，就是找不到，看著爸爸那滑稽的樣子，我偷偷的笑了起來．爸爸的眼睛挺敏銳的，見我一笑大怒：＂笑什么，是不是你藏好了？＂我見狀，立刻忍住笑，發揮特有的演技，裝成很無奈的樣子：＂爸爸，你怎么能懷疑我呢？我也找不到啊．＂邊說邊皺起眉頭．爸爸見找不到，只好回房睡覺了，每多久，便傳來呼嚕聲，哎．．真像一頭牛．

　　哈哈，斗＂牛＂大獲全勝，我是個快樂的＂小牛崽＂啊！

　　牛的作文 篇49

　　說起牛，第一時間想到的是餐桌上的牛肉，還是耕地的老黃牛。在古代，農具時代時，人們為了耕地，就利用牲畜牛，代替人力。牛就是勤勞，奮進，力量，奉獻的象征，就像是我們如今社會上的拓荒牛，孺子牛，老黃牛。

　　新中國成立以來感動中國的人物，最美奮斗者的焦裕祿書記的故事人人皆知。1962年教育路被黨派遣至蘭考擔任書記，治理風沙，旱澇，鹽堿的問題。他不論工作有多忙，總會投奔到一線去，和那些農民一樣，扁起褲腿，撒開了衣服，拿著鋤頭在那里耕地，群眾身上有多少泥，他身上就有多少泥。那里的環境遭受三害的侵襲，貧窮，饑餓等問題都是人們幸福生活上的攔路虎。教育路同志帶領著群眾一起翻地，封沙，挖河渠，吃的是窩窩頭，有時甚至連窩窩頭吃不上，只顧得去治理。就連他生病進醫院的前幾天，還在地里和群眾們一起揮舞鐵锨勞作。他身上所有的親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的精神，被后人稱之為“焦裕祿精神”，一直影響至今，時而會在公路旁邊標語上看見他說的話和他的圖像，學習焦裕祿精神，教育路同志就是一位老黃牛，因為勤勤懇懇，忠忠實實的牛。

　　回望社會，每天清晨起來，總能看見馬路旁掃地的環衛工人忙碌的身影；路邊小攤上，賣早餐炸油條的'夫妻倆，用熱情的話語招攬著客人，互相寒暄著；加班加到半夜凌晨的父親們，男人們，拖著一身疲憊的軀殼，開著車慢悠悠的向家駛去這些人都是社會上的“牛”。

　　加油，努力，使勁兒干，多為社會做貢獻，不喊累呀，不喊冤，睡了一覺，發現自己是一位勞動最光榮的牛，開心似神仙。

　　牛的作文 篇50

　　牛人其實長得也不怎樣的，可他做事卻總一句話掛嘴邊：長得丑就滾邊上去!

　　牛人就是這樣，總做一些牛事和說一些牛話!

　　有次班上跟鄰班的進行足球友誼賽，上場前，牛人把隊員全叫到一角落說到：“大家聽好了，這次我們只要勝利，如果實在不行了的話，就要人不要球，管他誰過來，給我把人擋下再說。”結果那次比賽把對方放倒了好幾個人，把一次好好的友誼賽搞成了摔交賽，后來鄰班的放話出來說準備召集人馬在校門口跟我們班的人開打，牛人聽說后說：“都手下敗將了還敢來，那好啊我也把我的兄弟們叫過來，看看誰厲害。”結果是牛人那一個星期都沒敢出校門。

　　牛人后來找了個女朋友，長得嘛也還可以，只是身材有點不太苗條。那次學校里搞文藝晚會，牛人女友也去了，跳了一段現代舞，完了沒卸裝就來找牛人問他跳得怎么樣，誰知牛人卻說到：“看你那樣，大腿那么粗，還穿那么少，你就不會多穿點，長得丑的話就多穿點擋著點。”結果是牛人陪了夫人又折兵，女友吹了不說，還被全班女生狠罵了一臺，并且有一個多月沒女生敢跟他說話，都怕一不小心又被他說句長得丑就多穿點。

　　我們班的.男生多喜歡上網，經常晚上翻圍墻出來上通宵，第二天上課就蒙頭大睡。有次上課，有幾個男生趴桌上水著了，有個男生的同桌是女生，也跟著趴桌上睡著了。老師實在看不下去了，就叫了幾聲，誰知那男生睡得太死，沒被叫醒。這室牛人扯著嗓子大喊了聲：“跟那女生一起睡覺的同學，老師叫你起床了。”這一叫把那男生是叫醒了，卻把那女生害羞得整堂課都趴在桌上不敢抬起頭來。

　　牛人其實牛事特多，在這先說點看看有沒反響，好的話靜請期待牛人的特傳《話說牛人》。

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