有關牛的作文合集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的牛的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

牛的作文 篇1

　　我家有一頭大黃牛，他有著棕黃色的毛，四條腿粗壯靈活，仿佛有著使不完的勁。

　　房價的日子，我會和同村的伙伴們去放牛。傍晚，我該趕著牛回家了。大黃牛如果沒有吃夠，任你怎么大聲吼，它都無動于衷。我拿棍子嚇它，他才不情愿地往回走。一路上，它還會東一口、西一口地啃的不停。

　　每年雙搶季節，是大黃牛最辛苦的時候。爸爸天蒙蒙亮就趕著它去耕田了。為了搶季節，一般要把一丘田耕完才讓牛抽空吃草。大黃牛吃了一會兒就要躺下休息一會兒，因為他實在是太累了。

　　有一次，大黃牛病了，爸爸打電話請來了獸醫。獸醫讓我們把牛拉到樹林里，把它的頭卡到樹杈中，才給他診治，我看到大黃牛那無助的.眼神，心里很難過。獸醫給他打完針后的第二天，大黃牛恢復了健康，又可以夏天干活了。

　　我家的大黃牛溫馴又勤勞，我們全家都喜歡它！

牛的作文 篇2

　　在我的班級中，有“牛人”一個，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽她的以下“牛事”——

　　記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉了一圈，到了一個小區的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”

　　“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我帶著嘲笑的語氣說。

　　“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的`我是目瞪口呆。

　　雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉陰”，哦，不對，應該是“晴轉雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……

　　哎，朱美玉，我只想對你說一個字：牛！

牛的作文 篇3

　　科學課上，我們正在觀察蝸牛。

　　通過十分鐘的觀察，我發現，蝸牛有一個隨身攜帶的“房子”，那就是它的殼，施老師說這個“房子”非常有用，如果有“敵人”襲擊，它就可以縮進殼里，我有點不相信，所以做了個實驗。

　　我把蝸牛放在塑料片上，章程堯用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的頭，發現，剛才還爬得歡的蝸牛竟一下子飛快地把整個身體縮進了殼內，而且還在殼的口上封了一層薄薄的膜。我一本正經地盯著蝸牛看了一會兒，可蝸牛紋絲不動。蝸牛可真厲害，把自己保護的這么好。晚上回家，我發現蝸牛并沒有動，我很好奇，不過，第二天，我高興地告訴章程堯蝸牛又鉆出來了。

　　大自然的'奧妙無窮多，只要你細心觀察，你就會發現很多驚喜的。

牛的作文 篇4

　　我特別喜歡牽牛花。聽了“牽牛花”這個名字，你們并不陌生吧？我家院子門口就有許多的牽牛花，都是我種的。

　　牽牛花全身上下顏色是紫白相間的，里面的花蕊外表是粉紅，里面是金黃色。我覺得牽牛花特別的美。

　　一天晚上，我摘了兩朵牽牛花放在家里。媽媽很不喜歡牽牛花，就讓我把牽牛花給扔了，我非常不甘心和不情愿地把牽牛花扔出了門外。等媽媽不注意的`時候，我跑出門外把兩朵牽牛花撿了回來，又采了幾片綠樹葉。回到家，我的小心臟“噗通、噗通”跳個不停，幸好沒有被媽媽發現。如果發現了，后果不堪設想。

　　之后，我悄悄地用樹葉把牽牛花包起來，然后把它放在我的保險柜里。這下，媽媽就看不到了，我終于可以睡一個安心的好覺了。

　　有一次，我發現牽牛花是在晚上的時候開放的。我以前用的牽牛花還都保存了呢！我告訴你們一個小秘密：牽牛花是可以用來當喇叭吹得，可好玩了。牽牛花還可以入藥，黑色的種子可以消腫，還有很好的驅蟲的效果。不信你們可以試一試哦！

　　牽牛花的好處那么多，我非常喜歡和喜愛牽牛花。

牛的作文 篇5

　　“牛人”這個詞，常用來形容人技藝高超，智力超群……似乎往往出現在電視中或人們之虛構，生活中并不常見。但就是在這渺茫的可能中，我們班出現了一位“牛人”，毋庸置疑，他就是大名鼎鼎的——SZQ同學。

　　談起“牛”，就不得不說他回寢室的速度了。回寢室，是每個學生向往的，晚自習下后的20分鐘，同學們個個都爭分奪秒地沖向那似乎充滿“魔力”的寢室，個個都想當第一名。但談起“快”，就沒幾個人能比得過他了，每當離下課還有一分鐘時，他總是蠢蠢欲動，一只手在柜子里翻找著第二天早自習需要的'書本，一只手緊握著椅子的靠桿，桌子上收拾得干干凈凈，像一支緊繃在弓弦上的箭，隨時都會發射，只要下課鈴一響，他便一只腳邁出過道，將那緊握靠桿的手反手一扣，椅子便搭在了桌子上，然后邁出另一只腳，拿起手中的書一揮，沖出了教室。嘴里還喊著“沖！”，到了樓梯口，才是展現真正技術的時候，他一手握住身旁的欄桿，邁步一跨，一步便是三四層階梯，到了轉彎處，他一手緊扣欄桿，身子一斜，腳步一轉，便展現出一個完美的“飄移”，看他那輕悠悠的神態，似乎是“得來全不費功夫”，從教室走到寢室門口，可不到一分鐘，令人震驚，敢問清外學子“誰與爭鋒”。

　　當然，他的“牛”可不止回寢室的速度快這一點，他還有一項技能——幽默。什么話從他口中說出來，真是“笑死人不償命”啊，就拿他的口頭禪“行”來說吧，平日一下課，他便與周圍同學調侃起來，只見他一手叉腰，一手在胸前揮著，兩只眼睛睜得圓圓的，大聲喊道：“行，不是兄弟了！”說罷，便轉過頭捂著嘴偷笑，當他發現有同學看向他時，馬上裝出一副嚴肅的神情，眼神兇狠。可堅持不了三秒，突然畫風一轉，他又轉身抱向其他同學，說“哎呀，一輩子好兄弟嘛。”說罷，還做出一副撒嬌的小表情，令人忍俊不禁。其他同學也拗不過他這一雙重人格，被迫答應道：“好好好，一輩子好兄弟！”于是，幾人勾肩搭背地走出教室……可是回教室時，又展現出“你走你的陽關道，我過我的獨木橋”之情景，只聽他大喊“行，絕交！”眾人無不被他逗得哈哈大笑。

　　聽到這里，你是否感受到了他的“牛人”之氣概呢？他的“牛”，為我們的班級增添了一抹靚麗的色彩，使我們的班級充滿了青春年少的活力。

牛的作文 篇6

　　最近幾天，我們科學課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學校的花壇下面尋找蝸牛，飼養起來，打算以后慢慢觀察。

　　下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟然是個空殼。

　　快要上課了，我快速扒開草叢尋找，終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著：“蝸牛一捉到時，都在睡覺的，只要把蝸牛放在溫水里，它就會慢慢蘇醒。”

　　我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里，仔細觀察起來：它的殼是灰褐的，頂部尖尖的，越往后越寬。不一會兒，只見它伸了伸懶腰，露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下，覺得安全了，就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角，它好像很害怕似的'，趕緊把腹足和觸角縮進了殼里，看也看不見了。我用盡了各種辦法，它也不肯再伸出來。于是，我把它放在不銹鋼欄桿上，遠遠地看著它的一舉一動。

　　蝸牛爬行的姿勢可真有趣：灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著，慢慢地向前爬行，身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了！

牛的作文 篇7

　　晚上我和姐姐、媽媽一起去吃牛排，你們知道嗎？我爸爸為什么不和我們一起，因為他太忙了，沒時間，所以只能送我們三個去銀泰城了。

　　我們先進了銀泰城到了五樓找到了這家名字叫牛愛克的餐廳，坐下后點好想要吃的牛排套餐，姐姐幫我們拿了些水果和小吃，吃水果的過程中牛排來啦！我們一個個手拿餐巾紙檔在前胸，不然油漬會沾到身上的，我覺得這牛排又香又好吃，其實這是媽媽獎勵我這次期末考試考的.還可以而獎勵我的，所以我以后還要繼續考高分！

牛的作文 篇8

　　我是一只小蝸牛，最大的心愿就是想和小鳥一樣在天空自由的飛翔，渴望飛到高高的墻頭去曬暖暖的太陽。沒想到，我竟然實現了這個愿望。

　　有一天，我正在森林里悠閑地散步，突然，一根橫木擋住了我的去路，我只好慢慢地爬過橫木，爬到一半時，都已經累得氣喘吁吁了，我趴在橫木上，想：背上沉重的克，如果能變成一對翅膀，讓我飛翔，那該多好！我正幻想著呢！這時，一位神仙站在我的面前，和藹地對我說：“小蝸牛，你想飛嗎？”我連忙說了聲“想！”話音剛落，我的.殼就變成了一對翅膀。呀！我真的飛起來啦！

　　自從我的夢想成真以后，我便到處游玩，到英國看了埃菲爾鐵塔，到美國看了自由女神雕像，還去了世界最高山峰喜馬拉雅山。

　　這天，我正飛到黃山去看日出，突然，一只小鳥發現了我，正想把尖尖的嘴伸向我，我連忙一縮，想縮到殼里去，可是我的殼已經變成了翅膀了，我急得滿頭大汗，就在這緊急關頭，神仙來了，他輕輕一點，我又變回了一只帶殼的蝸牛，我趕緊把身體縮到殼里，“好險啊！”我長長地舒了一口氣。

　　我想：每個動物都有自己獨有的生活方式，我想：我還是老老實實地做一只蝸牛吧！

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