保護動物的小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的保護動物的小學作文，希望對大家有所幫助。

保護動物的小學作文1

　　你熱愛動物嗎?動物和人類一樣都是我們這個美麗星球的擁有者，都有權利在這個星球上自由的生存，都有權利享有大自然賦予我們的一切，這是我們共同的家園。

　　然而在有些人眼中，這些動物不過是一些任人宰割、沒有生命、沒有感情的東西。它們不過是餐桌上的`美味或能換取金錢的.物品，人們為了皮衣和食品殺死各種飛禽走獸，為了所謂“口福”大量捕殺販賣山珍野味，滿山的捕鳥網，遍野的捕獸套，令人觸目驚心的動物殘骸，諸如此類的報道屢見不鮮，不絕于聲。致使動物種類大幅減少，有些動物已經滅絕或瀕于滅絕，太殘忍了。不知道那些人長的是怎樣的鐵石心腸，如果任其發展下去，我們再也聽不到百鳥爭鳴，再看不到魚翔海底，許多動物將成為“據史料記載”。這個世界將不再豐富多彩，這個世界將只剩下貪婪人類的孤獨和凄涼。這是整個人類的悲哀。

　　有一句話說的好，保護動物就等于愛護我們自己，大自然中的任何一種動物都是食物鏈的一環，一環不可缺少，缺少任何一環都會打亂自然界的平衡，遭殃的還是我們自己，許多動物都是人類的朋友，人類自己不是經常把動物分為益蟲和害蟲嗎?如果益蟲都滅絕了，那會是怎樣一種情況呢?如果害蟲滅絕益蟲也不復存在，動物的生存滅絕與我們的生活密切相關。

　　保護動物，珍惜生命，是我們從心底發出的呼喚。我們要從身邊的小事做起，愛護小動物，愛護弱小生命，拒絕食用野生動物，拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服，飾品和用品。堅決抵制殘害動物的行為，為我們和動物共同營造一個和諧共存的家園。

保護動物的小學作文2

　　Hello，大家好，我長著一對大眼睛，常常在黑夜出來打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧！我就是貓頭鷹。

　　鳥類學家把我歸入“猛禽類”是對的，但是我愛憎分明、是非清楚。從不亂發猛，只是對那些盜竊犯蟊賊——田鼠發“猛”，從來沒做過像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時會發出凄厲的叫聲，借以偵察敵情。因此，有些迷信的人認為我是晦氣的鳥，還給我起了個侮辱性的綽號——夜貓子，并編造說：“夜貓子一叫，就會死人。”迷信的人這么一說，人們就更不喜歡我了，有的人見了我就揭竿持槍，追殺我一陣，必欲置我于死地而后快，這真使我有冤無處訴啊！其實我根本不害人，而是對人們有益，光老鼠我一年就能捉它上千只，按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計算，每年我就會為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右，足夠一個人吃上三年。

　　然而，像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的`肉做羹賜予百官。劉向也在《說苑》中貶斥過我。現在，科學知識已經普及，但我的真面目還沒被人們普遍認識，我的家族十分龐大，生活在地球上的有一百多種，生活在中國的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘，我們的數量日益減少，以至于在中國某些地區經常鬧鼠災。我期盼人們放我們一條生路，讓我們不斷繁衍，為人類做出我們的貢獻，我就滿足了。

　　親愛的人們啊！請接受我這位朋友吧！我會竭盡全力為你們做事的。

保護動物的小學作文3

　　讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

　　“保護鳥類，保護我們心中的美。”

　　“草長鶯飛的季節，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”

　　“保護鳥類，人人有責。”

　　聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？

　　因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊！覺醒吧！

　　假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的'天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農田成為害蟲的天地，農作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊！還記得那首歌嗎？

　　“有一個女孩她從小愛養丹頂鶴

　　在她大學畢業后她仍回到她養鶴的地方

　　可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

　　滑進了沼澤地就再也沒有上來”……

　　多么感人的故事啊！如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥，鳥類家族還會龐大起來的！讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

保護動物的小學作文4

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。這只小狗很可愛，圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的身子，可是它的身上到處都是傷，青一塊、紫一塊的，原來這是一只受了傷的小狗。小狗搖了搖尾巴，趴在地上，一副憂傷的樣子，好像在說：“小朋友，我的主人不要我了，說我太臟太調皮，把我趕出了家，我現在成了一只臟兮兮的流浪狗了。你能收留我嗎?”我看著這只流浪狗，心里很不是滋味，決定把它帶回家。心里想：媽媽看到我把一只這么臟的小狗帶回家，會不會不讓小狗進我家呢?可是又不能讓小狗待在這里，這里這么危險，到處都是人群、汽車，萬一小狗出了事故，后果可不堪設想啊!我還是決定把小狗帶回家，它畢竟是小動物，我們要保護它呀!于是我不想那么多，把它先帶回家再說吧!

　　一進家門，媽媽又開始嘮叨了。她可是個很愛干凈的人哪，見我抱回一只這么臟兮兮的小狗，生氣地說：“哪來的臟兮兮的小狗，有沒有疾病，快點把它抱出去!”“不要嘛，媽媽，求求您了，它這么可憐，身上這么多的傷疤，一定很疼的，我們就收留它吧!”一旁的小狗也能聽懂我們的對話似的'，低著頭好像在說：“求求你們好心人，收留我吧!”。媽媽拿我沒辦法只好答應了。我喜出望外，把小狗抱起來直打圈，媽媽見我這么愛小動物，也笑瞇瞇的笑了。于是我和媽媽去樓下防疫中心給狗狗打了疫苗針。我還給小狗洗了澡，給它吃了甜甜的小點心，它開心地搖搖尾巴，好像在說：“謝謝你，我的新主人。”我還給它起了個名字叫“亮亮”，因為它洗完澡之后就變得漂亮起來了，所以叫“亮亮”。

　　我心想：如果全世界的人都能保護小動物，不讓小動物受到傷害，那該有多好啊!

　　讓我們一起來保護小動物吧!

保護動物的小學作文5

　　對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著保護青蛙，人人有責，這樣就不會有人捕捉青蛙了。

　　如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。

　　枯葉蝶的自我保護

　　大家都知道枯葉蝶吧！那它是怎么保護自己的呢？下面就來聽聽解說吧！

　　枯葉蝶在遇到危險中，它會馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢？因為，枯葉蝶它看上去就像一片枯葉，有著葉脈狀的翅膀。而且，它的斑點就像枯葉上的菌類斑點。所以，敵人很難發現枯葉蝶。

　　北極熊的自我保護

　　生活在北冰洋的是什么熊呢？對啦，它就是北極熊。你猜猜看，它遇到敵人時怎么保護自己呢？不知道就來聽聽吧！

　　北極熊生活在冰雪覆蓋的`北冰洋，體色為白色。所以，遇到敵人時，它就會和周圍的冰雪混合在一起，很難發現它的蛛絲馬跡。

　　心得

　　動物世界里的動物真了不起！發明出它們自己的方法，讓它們更有效的保護自己！

　　結論

　　動物世界真奇妙！可還有許多的奧秘等我們去探索！

保護動物的小學作文6

　　在一片天空里，候鳥在飛著，它飛過了崇山峻嶺，飛進了屬于自己的世界。可是為甚麼人類打破了這個美麗的世界，打破了鳥兒的自由。

　　當它被人類捉起來的時候，他是多么希望有那麼一個人可以伸出援手來幫助他，解開他身上的鐵鎖，讓他重新飛回天空。

　　可是誰會這樣做呢？誰會不想吃美味的烤鳥啊，可是我們兒童不會，因為一個小生命在你手中，難道你會忍心看著它被別人煮來吃嗎？

　　我想世界的每一個動物都想擁有自由，不會想眼睜睜的看著，自己被別人吃掉，所以它們飛向自己向往的地方。

　　我看到鳥兒們都在歡笑，他們喜歡在這片天空下飛翔，無論經過多少的風雨，他們也不害怕，因為天空是他們的飛翔的翅膀，他們帶著希望，與其他的鳥兒，一起飛過一座座城市，看到了世界的美好，感受了飛翔的美麗，和那些經歷過的酸甜苦辣，風風雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時間里，他們有過被別人愛護，也有過被別人本想捉起來的人。

　　啊！看，人們正在保護大自然，原來他們在保護每一個動物，不讓他們滅絕，不讓人們都看不到它的影子，不讓它成為歷史。每個人都在環保，把自己的垃圾放進垃圾桶，每年植物節都來種樹，給動物們更多的家，更多的'空間。

　　人類與動物讓它們團結不是更好嗎？讓他們成為人類的好朋友，知心朋友，在你煩惱時讓動物給你增添快樂，有時你們去草地玩耍，不停的奔跑，把什麼都忘掉，只顧著奔跑。

　　我們的好朋友永遠都是動物們，無論是多麼兇險的動物，它們也是我們的好朋友，我們不會忘記，你們是我們永遠的好朋友，是我們永遠的希望。

保護動物的小學作文7

　　生活中，大家都知道“保護動物是每個人的責任”！但是真正保護動物的人很少。我也傷害動物。

　　前幾天學校門口有賣烏龜和黑海龜蛋的小販。出于好奇，我也買了一個黑海龜蛋玩玩。橢圓形的海龜蛋非常光滑，感覺非常有趣。一路上我開心的玩著這個小烏龜蛋，步伐加快了不少。回到家，正要往沙子里裝海龜蛋的時候，手滑了一下，海龜蛋像石頭一樣掉在了地上。但是海龜蛋終究是海龜蛋，海龜蛋終究不是石頭。只聽“啪”的一聲，海龜蛋已經被打碎了。看著滿地的破甲魚蛋，我沒有一點同情，也沒有為自己的行為感到羞恥，只是為那一塊錢感到可惜。我忍不住責怪烏龜蛋：“好烏龜蛋，我白花了一塊錢，買什么都不好，可我要你這么個小東西……”

　　今天突然接到老師的通知，讓我寫一篇關于野生動物保護的短文。突然回想起前幾天發生的事情，心里充滿了遺憾。是的，動物是我們的朋友。我們應該保護他們。不是烏龜蛋的.錯，是我的錯。如果不是從小販那里買的，怎么會“粉身碎骨”？如果小販沒有把海龜蛋從沙灘上帶來賣，海龜蛋怎么可能離開父母呢？如果不是……太多的如果也彌補不了我給烏龜造成的傷害。

　　每個人都有責任保護動物。從今天開始，讓我們一起保護動物。讓他們自由快樂的成長！

保護動物的小學作文8

　　今天，爸爸給我買了臺新相機，我分外高興。我帶著新相機，邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著，準備拍些好看的照片。這時，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來，它們宛如一個個小逗號，這兒點一下，那兒點一下，寧靜而美好。

　　這時，一個小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動聲色地“埋伏”在河里，等待小蝌蚪“上鉤”。不一會兒，有幾只小蝌蚪進入了“雷區”，小男孩以“迅雷不及掩耳之勢”般的速度撈起瓶子，將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了。看到這情形，我忍不住嘀咕了一句：“這么沒道德，居然要將這么可愛的小蝌蚪帶回家！”可事實并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來問我：“大哥哥，請問附近哪兒有干凈的小河？”這一剎那，我明白了，原來他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀！這時，一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見底的小河邊。小男孩打開瓶蓋，不料，只聽他大叫一聲。原來他將瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放進水里，小蝌蚪一入水，就高興地直搖尾巴，向前游去。這時，我看見小男孩也在救蝌蚪，便抓緊時間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片，這是一組多么有愛的`“小男孩拯救蝌蚪”的照片啊！

　　我把照片拿給伙伴們看，他們都露出了開心的笑容，交口稱贊小男孩珍愛小蝌蚪的生命。其實，在生活中，我們要珍愛所有動物、昆蟲的生命，讓我們一起努力，共建美好家園。

保護動物的小學作文9

　　如果童年是一本相冊，那一件件趣事就是美好的圖片;如果童年是一座花園，那一件件趣事便是芳香的花卉。

　　我七歲時，隨爸爸去屋后竹林捉昆蟲。吃完晚飯，就拿起網，走出家門。一輪月亮躲在云彩里，羞羞答答的。這時，一陣響聲傳來，原來是昆蟲們的“唱腔”和青蛙演奏的樂曲。這里有這么多昆蟲，今天應該收獲滿滿吧!

　　我們走進竹林，一片漆黑，只有幾縷月光從竹梢間隙斜下來。突然，有聲響!我小心翼翼地走過去，生怕“打草驚蛇”，只見昆蟲正趴在樹枝上，我拿起網，往上一罩。網里空空如也。我十分納悶，剛才罩上去的時候，昆蟲還在呀!這時，有個東西壓在我的肩膀上，我害怕極了，丟下網罩，一看，竟然是爸爸。我問道：“爸爸，你捉了幾只昆蟲呀?”“一只。”爸爸說，“那你呢?”“一只都沒捉到。”

　　最后，我們總共捉了四只，我打算把它們拿回去養，可誰知爸爸卻把它們給放了。我十分疑惑地問：“爸爸，我們費了九牛二虎之力才逮到的，為什么給放了?”爸爸摸摸我的`頭，說：“捉昆蟲只是一種樂趣，捉完后還應把它們放入大自然。我們要保護動物，它們也有家，也有自己的父母。它不見了，它的爸爸媽媽也很著急的。”我明白了!動畫片里，熊二也知道“保護森林，熊熊有責”呢，嘿，保護動物，人人有責!

保護動物的小學作文10

　　一天， 一位叔叔從田野里捉了好多活蹦亂跳的青蛙。

　　他把捉來的青蛙裝進一個網袋里，高興極了，心想：“今天捉到這么多青蛙，一定能賣出個好價錢！”想到這里，他快步來到菜市場賣起了青蛙，嘴里大聲喊著：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！新鮮美味的青蛙！大家快來買呀！”網袋里的青蛙拼命地往外跳，掙扎著，想趕快逃離這位叔叔的魔掌。

　　可是，不知今天是怎的. 了，來買青蛙的人特別少，叔叔只賣了兩只青蛙，他無緣沮喪地回到了家。

　　頻頻火打開桌上的收音機，一屁股坐在沙發上。哪知，收音機一開下來，里面就傳來這樣的聲音：“大家要保護青蛙，青蛙是我們人類的好朋友，它們一天能幫助農民消滅很多害蟲……”叔叔一怔，心想：“我是不是做錯了？我到底該不該賣青蛙呢？”

　　這時，叔叔看見桌上有一本像是關于青蛙的雜志，便拿來看看。一翻開，上面的四個大字“保護青蛙”出現在叔叔的眼前。這下，他下定決心了：“我不能傷害對人類有用的動物。這點錢也沒什么，比起把這些青蛙賣掉得錢，還不如去把它們放了，幫人類捉害蟲！我這就去它們！”

　　叔叔帶著裝有青蛙的網袋來到了田野，把它們 一只只放回屬于它們的世界。青蛙們開心地叫了起來。

　　叔叔雖然推動了掙錢的好機會，但他為自己的所做而感到自豪。

保護動物的小學作文11

　　今天早上下了小雨，雨一會而停，一會兒下，沒完沒了。到了中午的時候討厭很大，雨也停了，可能是剛停雨的緣故，綠葉被清洗了幾遍，更加綠了。葉子從樹上掉落在地上，它會慢慢枯萎，最后變成飼養大樹的肥料。

　　在淘寶上看中了一條打底褲，20元，明天晚上到帳時就可以買了。我的衣服大多數都是從淘寶上買來的。父母也很少給我買新衣服，我的衣服不斷增多，連柜子都要放不下去了。

　　思路又斷了，聽見鳥兒在唱歌，唱了幾句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟經常玩子彈槍，他去射天空中的鳥兒，他特別喜歡鳥兒。他有一次射中了在樹梢上唱歌的鳥兒，鳥兒從數上滑落下來，弟弟用手接住了鳥兒。打中的是鳥兒的左腿，幸好他沒有用子彈打，用的是麻藥彈。鳥兒只是暈過去了。等鳥兒醒來已經被困在鳥籠里。它不停地掙扎，試圖飛出鳥籠。可是飛不出去，弟弟給它東西吃它也不吃。或許是想它的`同伴了吧！看著鳥兒每天都在鳥籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥兒，看著鳥而在天空中自由自在地飛來飛去。我替它感到高興。弟弟因為完放了鳥兒跟我鬧得不愉快。我跟他說“如果你是那只鳥，被困在籠子里，孤孤單單的，身邊沒有同類，你會怎么樣。”弟弟被我說服了，他再也不拿槍打鳥了。反而去學怎么就動物，他的理想就是當獸醫，幫助的小動物。爸爸是一名獸醫，弟弟每天寫完作業后，都會跟爸爸討論獸醫的事情。

　　動物和我們一樣都是有生命的，你想想，當你在吃肉的時候，你會覺得很美味，但那是一個生命啊！以后我們應當對自己和對動物一樣。以后不要再殺害小動物了。

保護動物的小學作文12

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的.不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

保護動物的小學作文13

　　世界上有很多昆蟲都對人類有益，所以小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們。而且有很多小動物是我們平常經常見到的，和我們的生活密切相關呢!

　　比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，還馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右;可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

　　還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，能跳起老高，長長的舌頭一伸，就像吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是，我們人類卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。

　　還有許多可愛的.動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢!大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。

　　你瞧!它們多么可愛，它們是我們人類的好朋友，我們怎么忍心傷害它們呢!

保護動物的小學作文14

　　動物是人們的好朋友，它們和我們人類都是大自然大家庭的成員，保護我們的.動物同胞，珍愛生命，也是珍愛我們自己。

　　你可曾想過：買賣行為，會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物，但如果購買了野生動物制品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業性開發，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕。

　　如海狗因人類進補之需而遭橫禍，血濺北極;為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關愛生命，重視保護我們的動物同胞，從拒絕野味開始吧!

　　許多動物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由于人類的捕殺和環境污染，自然界的動物急劇下絳，我向人類呼吁，不要再捕殺動物了，不要再污染環境了。親愛的朋友，你可知?鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺掉，目前僅存不到50頭，

　　在地球上生5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁：“不要再捕殺鯨，不要污染環境!”不然再過幾年，人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們：保護動物，真心善待動物!

　　朋友們，保護動物，你我同行!人與動物一家親，我們要尊重愛惜生命，保護手足同胞。我們人類關愛、保護動物，我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!

保護動物的小學作文15

　　高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，書籍是我們汲取知識，拓展見識，豐富感受的重要源泉。

　　假期期間，接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后，我感到無比羞愧。

　　經常在白云山深處生活的坐著--胡東林，寫了兩頭鹿在各自的生命里發生過的真實故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王，它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心，它已經不止一次在盜獵者的手上逃生，最后以一種悲壯的方式結束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿，它用親情善待人類和動物，在人類世界艱難地活著。

　　哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢？雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿，但是如今，由于森林的環境受到了嚴重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺，鹿的數量正急劇銳減。

　　由《金角鹿》不難聯想，由于鯨的'繁殖能力很差，平均每兩年才產下一頭幼鯨，在20世紀里有許許多多鯨魚的種類已經瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環境的污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體型最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殘忍殺戮，目前僅存不到50頭。

　　我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。

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