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動物作文

保護動物的小學作文

時間:2022-11-08 22:08:01 動物作文 我要投稿

保護動物的小學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的保護動物的小學作文,希望對大家有所幫助。

保護動物的小學作文

保護動物的小學作文1

  你熱愛動物嗎?動物和人類一樣都是我們這個美麗星球的擁有者,都有權利在這個星球上自由的生存,都有權利享有大自然賦予我們的一切,這是我們共同的家園。

  然而在有些人眼中,這些動物不過是一些任人宰割、沒有生命、沒有感情的東西。它們不過是餐桌上的`美味或能換取金錢的.物品,人們為了皮衣和食品殺死各種飛禽走獸,為了所謂“口福”大量捕殺販賣山珍野味,滿山的捕鳥網,遍野的捕獸套,令人觸目驚心的動物殘骸,諸如此類的報道屢見不鮮,不絕于聲。致使動物種類大幅減少,有些動物已經滅絕或瀕于滅絕,太殘忍了。不知道那些人長的是怎樣的鐵石心腸,如果任其發展下去,我們再也聽不到百鳥爭鳴,再看不到魚翔海底,許多動物將成為“據史料記載”。這個世界將不再豐富多彩,這個世界將只剩下貪婪人類的孤獨和凄涼。這是整個人類的悲哀。

  有一句話說的好,保護動物就等于愛護我們自己,大自然中的任何一種動物都是食物鏈的一環,一環不可缺少,缺少任何一環都會打亂自然界的平衡,遭殃的還是我們自己,許多動物都是人類的朋友,人類自己不是經常把動物分為益蟲和害蟲嗎?如果益蟲都滅絕了,那會是怎樣一種情況呢?如果害蟲滅絕益蟲也不復存在,動物的生存滅絕與我們的生活密切相關。

  保護動物,珍惜生命,是我們從心底發出的呼喚。我們要從身邊的小事做起,愛護小動物,愛護弱小生命,拒絕食用野生動物,拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服,飾品和用品。堅決抵制殘害動物的行為,為我們和動物共同營造一個和諧共存的家園。

保護動物的小學作文2

  Hello,大家好,我長著一對大眼睛,常常在黑夜出來打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧!我就是貓頭鷹。

  鳥類學家把我歸入“猛禽類”是對的,但是我愛憎分明、是非清楚。從不亂發猛,只是對那些盜竊犯蟊賊——田鼠發“猛”,從來沒做過像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時會發出凄厲的叫聲,借以偵察敵情。因此,有些迷信的人認為我是晦氣的鳥,還給我起了個侮辱性的綽號——夜貓子,并編造說:“夜貓子一叫,就會死人。”迷信的人這么一說,人們就更不喜歡我了,有的人見了我就揭竿持槍,追殺我一陣,必欲置我于死地而后快,這真使我有冤無處訴啊!其實我根本不害人,而是對人們有益,光老鼠我一年就能捉它上千只,按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計算,每年我就會為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右,足夠一個人吃上三年。

  然而,像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的`肉做羹賜予百官。劉向也在《說苑》中貶斥過我。現在,科學知識已經普及,但我的真面目還沒被人們普遍認識,我的家族十分龐大,生活在地球上的有一百多種,生活在中國的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘,我們的數量日益減少,以至于在中國某些地區經常鬧鼠災。我期盼人們放我們一條生路,讓我們不斷繁衍,為人類做出我們的貢獻,我就滿足了。

  親愛的人們啊!請接受我這位朋友吧!我會竭盡全力為你們做事的。

保護動物的小學作文3

  讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

  “保護鳥類,保護我們心中的美。”

  “草長鶯飛的季節,不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”

  “保護鳥類,人人有責。”

  聽到這些保護鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是一個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽,但如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢?

  因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!

  假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的'天空與四處游蕩的白云相依相伴,在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農田成為害蟲的天地,農作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己啊!還記得那首歌嗎?

  “有一個女孩她從小愛養丹頂鶴

  在她大學畢業后她仍回到她養鶴的地方

  可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

  滑進了沼澤地就再也沒有上來”……

  多么感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥,鳥類家族還會龐大起來的!讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

保護動物的小學作文4

  有一天,我在路上遇到一只小狗。這只小狗很可愛,圓圓的腦袋,圓溜溜的眼睛,小小的身子,可是它的身上到處都是傷,青一塊、紫一塊的,原來這是一只受了傷的小狗。小狗搖了搖尾巴,趴在地上,一副憂傷的樣子,好像在說:“小朋友,我的主人不要我了,說我太臟太調皮,把我趕出了家,我現在成了一只臟兮兮的流浪狗了。你能收留我嗎?”我看著這只流浪狗,心里很不是滋味,決定把它帶回家。心里想:媽媽看到我把一只這么臟的小狗帶回家,會不會不讓小狗進我家呢?可是又不能讓小狗待在這里,這里這么危險,到處都是人群、汽車,萬一小狗出了事故,后果可不堪設想啊!我還是決定把小狗帶回家,它畢竟是小動物,我們要保護它呀!于是我不想那么多,把它先帶回家再說吧!

  一進家門,媽媽又開始嘮叨了。她可是個很愛干凈的人哪,見我抱回一只這么臟兮兮的小狗,生氣地說:“哪來的臟兮兮的小狗,有沒有疾病,快點把它抱出去!”“不要嘛,媽媽,求求您了,它這么可憐,身上這么多的傷疤,一定很疼的,我們就收留它吧!”一旁的小狗也能聽懂我們的對話似的',低著頭好像在說:“求求你們好心人,收留我吧!”。媽媽拿我沒辦法只好答應了。我喜出望外,把小狗抱起來直打圈,媽媽見我這么愛小動物,也笑瞇瞇的笑了。于是我和媽媽去樓下防疫中心給狗狗打了疫苗針。我還給小狗洗了澡,給它吃了甜甜的小點心,它開心地搖搖尾巴,好像在說:“謝謝你,我的新主人。”我還給它起了個名字叫“亮亮”,因為它洗完澡之后就變得漂亮起來了,所以叫“亮亮”。

  我心想:如果全世界的人都能保護小動物,不讓小動物受到傷害,那該有多好啊!

  讓我們一起來保護小動物吧!

保護動物的小學作文5

  對人有益的動物有很多,例如有蜻蜓、青蛙等等。

  我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。

  青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著保護青蛙,人人有責,這樣就不會有人捕捉青蛙了。

  如果沒有這些有益動物,害蟲就會增多。這樣,連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。

  枯葉蝶的自我保護

  大家都知道枯葉蝶吧!那它是怎么保護自己的呢?下面就來聽聽解說吧!

  枯葉蝶在遇到危險中,它會馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢?因為,枯葉蝶它看上去就像一片枯葉,有著葉脈狀的翅膀。而且,它的斑點就像枯葉上的菌類斑點。所以,敵人很難發現枯葉蝶。

  北極熊的自我保護

  生活在北冰洋的是什么熊呢?對啦,它就是北極熊。你猜猜看,它遇到敵人時怎么保護自己呢?不知道就來聽聽吧!

  北極熊生活在冰雪覆蓋的`北冰洋,體色為白色。所以,遇到敵人時,它就會和周圍的冰雪混合在一起,很難發現它的蛛絲馬跡。

  心得

  動物世界里的動物真了不起!發明出它們自己的方法,讓它們更有效的保護自己!

  結論

  動物世界真奇妙!可還有許多的奧秘等我們去探索!

保護動物的小學作文6

  在一片天空里,候鳥在飛著,它飛過了崇山峻嶺,飛進了屬于自己的世界。可是為甚麼人類打破了這個美麗的世界,打破了鳥兒的自由。

  當它被人類捉起來的時候,他是多么希望有那麼一個人可以伸出援手來幫助他,解開他身上的鐵鎖,讓他重新飛回天空。

  可是誰會這樣做呢?誰會不想吃美味的烤鳥啊,可是我們兒童不會,因為一個小生命在你手中,難道你會忍心看著它被別人煮來吃嗎?

  我想世界的每一個動物都想擁有自由,不會想眼睜睜的看著,自己被別人吃掉,所以它們飛向自己向往的地方。

  我看到鳥兒們都在歡笑,他們喜歡在這片天空下飛翔,無論經過多少的風雨,他們也不害怕,因為天空是他們的飛翔的翅膀,他們帶著希望,與其他的鳥兒,一起飛過一座座城市,看到了世界的美好,感受了飛翔的美麗,和那些經歷過的酸甜苦辣,風風雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時間里,他們有過被別人愛護,也有過被別人本想捉起來的人。

  啊!看,人們正在保護大自然,原來他們在保護每一個動物,不讓他們滅絕,不讓人們都看不到它的影子,不讓它成為歷史。每個人都在環保,把自己的垃圾放進垃圾桶,每年植物節都來種樹,給動物們更多的家,更多的'空間。

  人類與動物讓它們團結不是更好嗎?讓他們成為人類的好朋友,知心朋友,在你煩惱時讓動物給你增添快樂,有時你們去草地玩耍,不停的奔跑,把什麼都忘掉,只顧著奔跑。

  我們的好朋友永遠都是動物們,無論是多麼兇險的動物,它們也是我們的好朋友,我們不會忘記,你們是我們永遠的好朋友,是我們永遠的希望。

保護動物的小學作文7

  生活中,大家都知道“保護動物是每個人的責任”!但是真正保護動物的人很少。我也傷害動物。

  前幾天學校門口有賣烏龜和黑海龜蛋的小販。出于好奇,我也買了一個黑海龜蛋玩玩。橢圓形的海龜蛋非常光滑,感覺非常有趣。一路上我開心的玩著這個小烏龜蛋,步伐加快了不少。回到家,正要往沙子里裝海龜蛋的時候,手滑了一下,海龜蛋像石頭一樣掉在了地上。但是海龜蛋終究是海龜蛋,海龜蛋終究不是石頭。只聽“啪”的一聲,海龜蛋已經被打碎了。看著滿地的破甲魚蛋,我沒有一點同情,也沒有為自己的行為感到羞恥,只是為那一塊錢感到可惜。我忍不住責怪烏龜蛋:“好烏龜蛋,我白花了一塊錢,買什么都不好,可我要你這么個小東西……”

  今天突然接到老師的通知,讓我寫一篇關于野生動物保護的短文。突然回想起前幾天發生的事情,心里充滿了遺憾。是的,動物是我們的朋友。我們應該保護他們。不是烏龜蛋的.錯,是我的錯。如果不是從小販那里買的,怎么會“粉身碎骨”?如果小販沒有把海龜蛋從沙灘上帶來賣,海龜蛋怎么可能離開父母呢?如果不是……太多的如果也彌補不了我給烏龜造成的傷害。

  每個人都有責任保護動物。從今天開始,讓我們一起保護動物。讓他們自由快樂的成長!

保護動物的小學作文8

  今天,爸爸給我買了臺新相機,我分外高興。我帶著新相機,邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著,準備拍些好看的照片。這時,恰好是春天,小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來,它們宛如一個個小逗號,這兒點一下,那兒點一下,寧靜而美好。

  這時,一個小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動聲色地“埋伏”在河里,等待小蝌蚪“上鉤”。不一會兒,有幾只小蝌蚪進入了“雷區”,小男孩以“迅雷不及掩耳之勢”般的速度撈起瓶子,將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了。看到這情形,我忍不住嘀咕了一句:“這么沒道德,居然要將這么可愛的小蝌蚪帶回家!”可事實并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來問我:“大哥哥,請問附近哪兒有干凈的小河?”這一剎那,我明白了,原來他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀!這時,一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見底的小河邊。小男孩打開瓶蓋,不料,只聽他大叫一聲。原來他將瓶子打翻了,小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪,快速放進水里,小蝌蚪一入水,就高興地直搖尾巴,向前游去。這時,我看見小男孩也在救蝌蚪,便抓緊時間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片,這是一組多么有愛的`“小男孩拯救蝌蚪”的照片啊!

  我把照片拿給伙伴們看,他們都露出了開心的笑容,交口稱贊小男孩珍愛小蝌蚪的生命。其實,在生活中,我們要珍愛所有動物、昆蟲的生命,讓我們一起努力,共建美好家園。

保護動物的小學作文9

  如果童年是一本相冊,那一件件趣事就是美好的圖片;如果童年是一座花園,那一件件趣事便是芳香的花卉。

  我七歲時,隨爸爸去屋后竹林捉昆蟲。吃完晚飯,就拿起網,走出家門。一輪月亮躲在云彩里,羞羞答答的。這時,一陣響聲傳來,原來是昆蟲們的“唱腔”和青蛙演奏的樂曲。這里有這么多昆蟲,今天應該收獲滿滿吧!

  我們走進竹林,一片漆黑,只有幾縷月光從竹梢間隙斜下來。突然,有聲響!我小心翼翼地走過去,生怕“打草驚蛇”,只見昆蟲正趴在樹枝上,我拿起網,往上一罩。網里空空如也。我十分納悶,剛才罩上去的時候,昆蟲還在呀!這時,有個東西壓在我的肩膀上,我害怕極了,丟下網罩,一看,竟然是爸爸。我問道:“爸爸,你捉了幾只昆蟲呀?”“一只。”爸爸說,“那你呢?”“一只都沒捉到。”

  最后,我們總共捉了四只,我打算把它們拿回去養,可誰知爸爸卻把它們給放了。我十分疑惑地問:“爸爸,我們費了九牛二虎之力才逮到的,為什么給放了?”爸爸摸摸我的`頭,說:“捉昆蟲只是一種樂趣,捉完后還應把它們放入大自然。我們要保護動物,它們也有家,也有自己的父母。它不見了,它的爸爸媽媽也很著急的。”我明白了!動畫片里,熊二也知道“保護森林,熊熊有責”呢,嘿,保護動物,人人有責!

保護動物的小學作文10

  一天, 一位叔叔從田野里捉了好多活蹦亂跳的青蛙。

  他把捉來的青蛙裝進一個網袋里,高興極了,心想:“今天捉到這么多青蛙,一定能賣出個好價錢!”想到這里,他快步來到菜市場賣起了青蛙,嘴里大聲喊著:“賣青蛙啦!賣青蛙啦!新鮮美味的青蛙!大家快來買呀!”網袋里的青蛙拼命地往外跳,掙扎著,想趕快逃離這位叔叔的魔掌。

  可是,不知今天是怎的. 了,來買青蛙的人特別少,叔叔只賣了兩只青蛙,他無緣沮喪地回到了家。

  頻頻火打開桌上的收音機,一屁股坐在沙發上。哪知,收音機一開下來,里面就傳來這樣的聲音:“大家要保護青蛙,青蛙是我們人類的好朋友,它們一天能幫助農民消滅很多害蟲……”叔叔一怔,心想:“我是不是做錯了?我到底該不該賣青蛙呢?”

  這時,叔叔看見桌上有一本像是關于青蛙的雜志,便拿來看看。一翻開,上面的四個大字“保護青蛙”出現在叔叔的眼前。這下,他下定決心了:“我不能傷害對人類有用的動物。這點錢也沒什么,比起把這些青蛙賣掉得錢,還不如去把它們放了,幫人類捉害蟲!我這就去它們!”

  叔叔帶著裝有青蛙的網袋來到了田野,把它們 一只只放回屬于它們的世界。青蛙們開心地叫了起來。

  叔叔雖然推動了掙錢的好機會,但他為自己的所做而感到自豪。

保護動物的小學作文11

  今天早上下了小雨,雨一會而停,一會兒下,沒完沒了。到了中午的時候討厭很大,雨也停了,可能是剛停雨的緣故,綠葉被清洗了幾遍,更加綠了。葉子從樹上掉落在地上,它會慢慢枯萎,最后變成飼養大樹的肥料。

  在淘寶上看中了一條打底褲,20元,明天晚上到帳時就可以買了。我的衣服大多數都是從淘寶上買來的。父母也很少給我買新衣服,我的衣服不斷增多,連柜子都要放不下去了。

  思路又斷了,聽見鳥兒在唱歌,唱了幾句就不唱了,不知是什么原因。我的弟弟經常玩子彈槍,他去射天空中的鳥兒,他特別喜歡鳥兒。他有一次射中了在樹梢上唱歌的鳥兒,鳥兒從數上滑落下來,弟弟用手接住了鳥兒。打中的是鳥兒的左腿,幸好他沒有用子彈打,用的是麻藥彈。鳥兒只是暈過去了。等鳥兒醒來已經被困在鳥籠里。它不停地掙扎,試圖飛出鳥籠。可是飛不出去,弟弟給它東西吃它也不吃。或許是想它的`同伴了吧!看著鳥兒每天都在鳥籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥兒,看著鳥而在天空中自由自在地飛來飛去。我替它感到高興。弟弟因為完放了鳥兒跟我鬧得不愉快。我跟他說“如果你是那只鳥,被困在籠子里,孤孤單單的,身邊沒有同類,你會怎么樣。”弟弟被我說服了,他再也不拿槍打鳥了。反而去學怎么就動物,他的理想就是當獸醫,幫助的小動物。爸爸是一名獸醫,弟弟每天寫完作業后,都會跟爸爸討論獸醫的事情。

  動物和我們一樣都是有生命的,你想想,當你在吃肉的時候,你會覺得很美味,但那是一個生命啊!以后我們應當對自己和對動物一樣。以后不要再殺害小動物了。

保護動物的小學作文12

  一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處,那么世界將永無寧日。在這個社會上,如果人與人不和諧相處,那么社會治安就會受到影響。自然界中,如果人與動物不和諧相處,那么受傷害的.不僅僅是動物,人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌,其中有一句是這樣唱的:”草原鞭兒響四方,百鳥齊飛翔……多美啊!

  許多鳥在蔚藍的天空中翱翔,人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳,這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中,鳥兒給人類帶來了無窮的快樂,當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時,聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時,憂傷痛苦頓時忘到腦后,卻被那悅耳的歌聲陶醉。

  從總體來說,鳥是人類的朋友,自然界的生態平衡離不開鳥,人與鳥的和諧相處,是保護生態的平衡。其實,人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類,他們也想和人類做好朋友!

  一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

保護動物的小學作文13

  世界上有很多昆蟲都對人類有益,所以小動物是我們的朋友,我們應該愛護它們。而且有很多小動物是我們平常經常見到的,和我們的生活密切相關呢!

  比如說:蜜蜂,它很勤勞,每天很早就出去采蜜,一次又一次。到了天黑,還馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼,生命也很短暫,只有3個月左右;可它一生都不休息,勤勤懇懇地工作,它們對人類毫無所求,卻為人們釀造了甘甜可口、營養豐富、可醫治病痛的蜂蜜。

  還有青蛙,青蛙披著碧綠的衣裳,兩只大眼睛,像兩顆晶瑩透明的玻璃球,它藏在田里,專吃害蟲,保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬,一縱身,能跳起老高,長長的舌頭一伸,就像吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是,我們人類卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。

  還有許多可愛的.動物,我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物,媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢!大熊貓長的很可愛,胖乎乎、圓滾滾的,走起路來一搖一晃的,特別逗人。它的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。特別是那一對黑黑的眼圈,長在白白的臉上,像是戴著一副墨鏡,加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情,顯得像個小紳士。

  你瞧!它們多么可愛,它們是我們人類的好朋友,我們怎么忍心傷害它們呢!

保護動物的小學作文14

  動物是人們的好朋友,它們和我們人類都是大自然大家庭的成員,保護我們的.動物同胞,珍愛生命,也是珍愛我們自己。

  你可曾想過:買賣行為,會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物,但如果購買了野生動物制品,可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業性開發,認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺,導致了滅絕。

  如海狗因人類進補之需而遭橫禍,血濺北極;為出口日韓熊膽粉,至少七千頭熊被囚入死牢,割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動,無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關愛生命,重視保護我們的動物同胞,從拒絕野味開始吧!

  許多動物瀕臨滅絕,我們大力挽救。由于人類的捕殺和環境污染,自然界的動物急劇下絳,我向人類呼吁,不要再捕殺動物了,不要再污染環境了。親愛的朋友,你可知?鯨類中體形最大的藍鯨,在20世紀有近36萬頭被殺掉,目前僅存不到50頭,

  在地球上生5000多萬年的鯨,許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁:“不要再捕殺鯨,不要污染環境!”不然再過幾年,人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們:保護動物,真心善待動物!

  朋友們,保護動物,你我同行!人與動物一家親,我們要尊重愛惜生命,保護手足同胞。我們人類關愛、保護動物,我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!

保護動物的小學作文15

  高爾基曾說,“書籍是人類進步的階梯”。我國古人也有說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,書籍是我們汲取知識,拓展見識,豐富感受的重要源泉。

  假期期間,接觸了一部令人百感交集的著作--《金角鹿》。讀了《金角鹿》這本書以后,我感到無比羞愧。

  經常在白云山深處生活的坐著--胡東林,寫了兩頭鹿在各自的生命里發生過的真實故事。一頭是生活在森林里的一個鹿王,它不但有一個聰明的大腦還有一顆勇敢的心,它已經不止一次在盜獵者的手上逃生,最后以一種悲壯的方式結束了生命。另一只是頭瘸腳的母鹿,它用親情善待人類和動物,在人類世界艱難地活著。

  哪個孩子不喜歡美麗、善良、活潑、矯健、可愛的鹿呢?雖然每個孩子都喜歡美麗、活潑的鹿,但是如今,由于森林的環境受到了嚴重的污染和許多無情的盜獵者的肆意捕殺,鹿的數量正急劇銳減。

  由《金角鹿》不難聯想,由于鯨的'繁殖能力很差,平均每兩年才產下一頭幼鯨,在20世紀里有許許多多鯨魚的種類已經瀕臨滅絕。由于人類的捕殺和海洋環境的污染,鯨的數量已經急劇減少。如,鯨類中體型最大的藍鯨,在20世紀有近36萬頭被殘忍殺戮,目前僅存不到50頭。

  我作為一個人類看到同類如此無情殘忍地獵殺動物感到無比的羞愧。

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