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喜歡貓的作文300字匯編5篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的喜歡貓的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
喜歡貓的作文300字 篇1
在大多數人的眼中貓是懶的,可是在我的眼中貓是機靈、聰明、可愛的小動物。為什么呢?那你聽了下面的事情你就知道了。
貓是一種夜行的小動物,喜歡吃魚,吃肉。在白天有不少的人會說:“太陽都出來了,這貓怎么還在睡覺?真懶。”可一到了晚上人們睡覺時,它才開始行動。出來抓老鼠,如果你晚上不睡覺就會看到的。
在埃及,貓被稱為是神圣的動物,貓的眼睛在黑暗中能看的.清清楚楚,這也是因為貓為什么會被稱為神圣的動物之一。還有貓的眼睛能在黑暗中發光,亮亮的眼睛在黑暗中格外引人注目。
相信大家都知道木乃伊吧,那你們知道木乃伊怕什么嗎?是貓。
還有一次我散步時,突然看到一只雞在圍著一只大貓和一群小貓,雞在欺負那只大貓和一群小貓,我正要上去趕走雞時,我停住了,因為那只大貓不管自己的生命讓孩子們先走,然后自己留下來和雞斗,那一刻我深深的被感動了!
所以我最喜歡的是貓。
喜歡貓的作文300字 篇2
我養過許多動物,有小鴨子、金魚、小白兔等等。它們與我度過了許多個美好的時光,其中我最喜歡我家的小花貓。
小花貓的毛黑白相間、平整光滑。它圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛,兩只三角形的耳朵向上豎起,顯得特別機靈。它還有一條長長的.尾巴,四只雪白的爪子。
小花貓特別愛吃魚。記得有一回,我家買了幾條魚,我便將魚頭和魚尾切下來給它吃,心想這下該吃夠了吧。吃過午飯,我把吃剩下的魚放在柜子里,就出去玩了。過了一會,我看見小花貓正大口大口吃這剩下的魚,這下,可把我給氣壞了,于是我就找來一根木棍,來到小貓前,小貓趕快從柜子里跳下來,一邊跑一邊用害怕的眼光看著我,看到它那副可憐相,我又舍不得打它、只好放下木棍,決定放過它一馬。小花貓捉老鼠可勇敢了,有一次,我在箱子里拿蘋果,忽然一只老鼠從箱子里跳了出來。我嚇的叫了一聲,它立即從窩里蹦出來,閃電般的撲向老鼠,只聽見”喵“的一聲。老鼠已經進入了小貓嘴里,小貓叼著它慢悠悠的走進窩里津津有味的吃起來。
我愛我家小花貓,因為它給我生活帶來了樂趣。
喜歡貓的作文300字 篇3
我喜歡的是一只美麗的小貓。它披著一身華貴的白裘皮,昂著高傲的頭,邁著優雅的步伐正向著我們款款走來的,就是我家的貓小姐。
貓小姐走起路來不緊不慢,優雅自如。它似乎從來沒有什么急事,總是慢慢地邁著輕盈的'步伐,仿佛模特走在時裝表演伸展臺上一般。
貓小姐極具“語言”天賦。因為貓小姐喜歡吃牛肉,哥哥每次喂它牛肉的時候都會逗它,讓它叫“哥”才有肉吃。它想吃牛肉時就跑到媽媽面前叫“哥”就有肉吃。
貓小姐吃飯的姿態也是極優雅的。無論它有多餓,無論她有多喜歡吃那食物,也就是優雅地蹲坐在那里,如大家閨秀般細嚼慢咽。
最近發現貓小姐是個不折不扣的“兩面派”!爸爸撿來兩個小小貓,我們可以讓貓小姐當媽媽了。
一天夜里,我去廚房喝可樂,卻發現兩個小貓在窩里,貓小姐在柜子里。
又一天夜里,我去廚房喝可樂,卻發現兩個小貓在貓小姐的懷里,而它舔著小貓的毛。
我家貓小姐“優雅”“高傲”又不失溫柔!我真喜歡它。
喜歡貓的作文300字 篇4
要說起我喜歡的動物,那可就多啦!有猴子、兔子、老虎、熊貓……我最喜歡的還是那憨態可掬的大熊貓。
大熊貓是我國一級保護動物,也是中國的象征。它有著黑色的耳朵,一小撮白色的尾巴,身體胖胖的,圓頭圓腦的。最引人注目的還是它那眼睛上的“黑眼圈”。你別看它個兒大,其實,它可聰明了!
大熊貓的食物是竹子。有時,大熊貓吃了很多竹子,導致胃消化不良,大熊貓就肚子疼的在地上打滾,這時,大熊貓不是讓自己的.肚子繼續疼下去,而是吃樹上水分很多的嫩樹葉,胃的消化就好多了,肚子也就不疼了,你瞧,它多聰明啊!
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大熊貓也有逃生的本領——爬樹。大熊貓就是憑借這個能力來抵抗外來攻擊,那些獅子呀、老虎呀,急的像熱鍋上的螞蟻團團轉,沒辦法,只好灰溜溜的走了。
我真愛既聰明又可愛的大熊貓啊!
喜歡貓的作文300字 篇5
我家新養了一只小貓咪,剛來就發生了幾件趣事。
我喜歡小動物,經常撫摸玩弄這只小貓咪,所以它和我的關系就非常親密。我寫作業的時候,貓咪總喜歡坐在桌子上看我的.筆,起初我還以為它想玩弄筆呢。可它卻越坐越近,都坐到了我下巴下,我將它推開,可不一會兒它又來了。我把它放在腿上,它立刻呼呼大睡。哦!它原來是這個心思。
這天,它又獨自坐上了桌子,腦袋左顧右盼,似乎在找什么。忽然,它找到了目標——一只鬧鐘!它聽到了鬧鐘指針的轉動聲,就想看看是什么東西在叫。當它瞧見鬧鐘時,它眼睛睜得溜圓溜圓的,耳朵也豎了起來,吃驚地看著。過了不到半分鐘,它又把脖子往前伸了伸,直勾勾地望著。接著它又小心地向鬧鐘靠近,每走一步都極其小心。等靠近了,它又用‘‘手’’在鐘上‘‘摸了摸’’,摸過之后,它見鬧鐘沒有反應,便閃在了一邊,側身看了一會兒,神情警覺。一會兒之后,它又湊了過去,不解地‘‘拍了拍’’——鬧鐘還是沒有反應!它在鬧鐘前又來回走了幾遍,然后疑惑地走開了,走的時候還留下了一個‘‘再回首’’。
那日以后,每當它注意到了鬧鐘,便會花上一兩分鐘坐在桌子上,仔細研究。
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