【精品】牛的作文600字7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的牛的作文600字7篇，歡迎大家分享。

牛的作文600字 篇1

　　曬曬我們班的大管家

　　每個班都有一個“管家”，一個什么事都要管的“管家”。不論是我們的學習還是生活，他總是會操心，而且每次都是用嚴厲的口吻訓斥著犯錯的我們，這個人就是—我們的班主任。

　　我們班的班主任，是一個長相甜甜的美女，她很漂亮，也很嚴厲，每次在我們犯錯的時候，她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣，每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。

　　我們班的大管家，在我的心里她就是一個萬能的人，她可以教給我們知識，可以告訴我們什么事情是可為的，什么是不可為的，她會對我們生氣，大吼，會罵我們，但是從不會放棄我們，每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。

　　她會給我們準備“驚喜”，她也會在每次考試前囑托我們要細心，要認真的做完題目。她不僅如此，她還管著我們的生活，每次我們同學之間有什么小打小鬧，她都會先罵完雙方，然后在告訴我們，我們要像一家人一樣好好的相處，不可以每天都這樣迷迷糊糊的，我們以后會感激我們的相遇，以后在社會上我們會是難得的“親人”。

　　我們班的大管家還是一個雷厲風行的“女強人”，在我們學校，她是唯一一個坐在主席臺上的.女領導，她是我們學校的校長之一，她每次的發言都鏗鏘有力，她對我們的要求很高，她覺得所有的人只要努力就可以擁有一個美好的未來，她不僅是我們班的“大管家”，更是我們所有同學之間的女神。

　　我們感激遇到這樣的“大管家”，我們將來在某一時刻想起她的時候，心里一定會會心一笑的，因為她給了我們極力的鼓舞，讓我們走上了屬于我們的舞臺。

牛的作文600字 篇2

　　大千世界，無奇不有。我們初二(十)班似乎專為印證這句話而生。這不，我們班的牛人比比皆是。不信，就接著往下瞧吧。

　　牛人一：尹文燦

　　尹文燦皮膚黝黑，一笑起來便是如黃河決堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下別人不敢嘗試的食物。

　　一日，生物老師要求每位同學制作一份發酵制品。何種發酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯溫水，攪拌均勻即可，目的在于觀察酵母菌的發酵過程。成品便是渾濁的乳白色液體，上面漂浮著一層灰白色的泡沫。曾經有人不慎打翻這種液體，頓時，那酸臭的味道充溢著整個教室，可見其勁道之足。

　　然而，更令人意想不到的事情還在后面。

　　上完體育課，每個人的喉嚨都像被空氣粘住一般。尹文燦跑步回到教室，看見空空如也的水瓶，目光轉向幾天前做的發酵液體，舉起瓶子準備喝。我自以為他只不過是鬧著玩，嚇嚇人罷了，笑而不語。結果，那酸臭的液體硬是被他喝了下去，而且是一飲而盡。我的笑容剎那間凝固了，其他“目擊者”的眼珠也好像要掉了出來。我驚呆了，過來好久才緩過神來，問道：“味道如何?”尹文燦淡定地答道：“有點酸。”

　　從此，因為這次壯舉，尹文燦成為我們班的牛人。

　　牛人二：歐陽健

　　歐陽健是我們班無可爭議的.學霸。學習對他來說，已是生活中必不可少的一部分，如同空氣和水。每到周五，方老師都會在班會上發言。有一次，方老師在臺上講得眉飛色舞之時，忽然停了下來。原來，歐陽健竟然在方老師發言時忙著寫摘抄，被逮了個正著。于是，歐陽健認識了魯迅先生-----被罰抄了一篇長達十頁的《社戲》。

　　雖然，在班會課上寫作業確實不妥，但是歐陽健抓緊時間學習的習慣的確令人佩服。

　　大千世界，無奇不有。我們班的牛人牛不牛?

牛的作文600字 篇3

　　父愛如山，母愛似水。愛，是人類最美麗的語言；愛，能讓人從傷心變為快樂，從失落變為自信；愛，使人創造出一個又一個不可置信的奇跡；愛，是世上最彌足珍貴的東西。可是，我卻不懂得珍惜父母給予我的愛，直到那一天晚上，我才真正明白了，父母的愛，是無價的，才真正明白了，要珍惜父母給予的愛。

　　那是一個格外晴朗的夜晚。月亮笑瞇瞇地掛在夜空中。媽媽有一點兒發低燒，一下班回來，和我打了個招呼，就去書房休息了。而我，一言不發地坐在書房里“埋頭苦干”，那一天，老師布置了一堆小山似的作業，望著這一堆作業，一股無名怒火涌上心頭。我心煩氣燥地坐在椅子上，手中的筆在作業本上草，仿佛一下就能劃破三頁紙。不知不覺中，10點整了，可那座“珠穆朗瑪峰”依然還是高高的.，好像永遠寫不完似的。又過了一會兒，我的睡意上來了，不禁打起哈欠，臥室里的媽媽似乎聽到了，打開了燈，走向客廳。不一會兒，響起了燒水聲，我沒有心思去管媽媽在做什么，因為，我正在“消滅”這堆小山似的作業。

　　忽然，我身后響起了腳步聲，“寶貝。”媽媽那溫柔的聲音飄到了我耳邊。“干嘛呀！”我不耐煩地問道，轉過身去。一時，我呆住了，只見，媽媽手里拿著一個大杯子，杯里裝滿了乳白色的熱牛奶。媽媽笑瞇瞇起走過來，把牛奶放在桌上，說：“寶貝，把這杯牛奶喝了，提提神再繼續寫吧！”

　　我伸出手去，拿過牛奶，喝下了一口，頓時，我覺得這杯牛奶林比平時喝過的，更要來得香，更要來得甜。是啊，這何止是杯熱牛奶，這一杯牛奶，更包含了媽媽對我那濃濃的愛意啊！

　　父母的愛，真是世上最珍貴最美好的事物啊！

牛的作文600字 篇4

　　不知道大家的班級里面都有哪些比較厲害的人物，今天我要說的就是我們班最厲害的幾個人。他們幾個人不僅是我們班的牛人，即使在全學校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個子在我們班是最高的長得很壯實。在平常的時候，最喜歡的運動就是打籃球和跑步。我之所以認為他是我們班的牛人主要原因還是因為我們學校舉行運動會的時候，他給班級帶來了好幾塊金牌。當運動會剛剛開始報名的時候，他就向我們放出豪言說要為班級取得年級第一的好成績。

　　一開始的時候我們都認為他在說大話，沒有想到的是她一口氣報了四五個項目。然后在比賽的時候以遠超其他人的成績獲得了第一名，這一點也讓我們對他刮目相看。即使是其他班級或者是其他年級的人，也知道我們班有這么一位體育能力非常出眾的人存在。第二位就是我們班的藝術委員，藝術委員會許多種才能。到目前為止我就知道他會鋼琴，小提琴，口琴還會跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽。

　　每次到節日的時候就是他大展光彩的時候，一旦有節目表演的話，我們班的同學是非常期待他表演的.節目的。因為他所謂的才能是許多的，所以有的時候我們就私下猜測他這次究竟要表演哪種才能。有的時候聽他唱歌或者是演奏口琴簡直就是一種享受，甚至會讓我體驗一種身臨其境的感覺。在學校組織的迎新晚會或者是一些其他表演節目上。他的呼聲是最高的仿佛所有人來這里的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當然也會感到自豪，因為我和他們是在一個班級里的。

牛的作文600字 篇5

　　我們班的“牛人”挺多的，各方面的都有，有英語“牛人”、數學“牛人”、書法“牛人”、音樂“牛人”……不過，我現在要說的“牛人”是一位全能型“牛人”，他在我們班可有名氣了，甚至在學校也是無人不知無人不曉。他就是我們班的——簡俊彥同學。

　　在我們全班同學眼中，他就是一位全能型的“牛人”他既可以琴棋書畫樣樣精通，也可以私下里幽默風趣搞怪耍帥。

　　每到期中、期末，老師們的目光都聚焦在簡俊彥同學的身上。因為在每次的考試中，簡俊彥同學每一科都會保證在九十分以上！簡直就是學霸！假如有一次沒考好怎么辦？那么在下一次的考試中，他一定會加倍的努力，付出雙倍的時間，揮灑幾倍的汗水去學習。

　　還記得有一次期中考試，他的英語數學成績一如既往的位于情理之中，但是他的語文成績卻不堪入目。所以，在那段時間里，在不多的下課時間里，你不會看見他在教室走廊瘋鬧，而是在自己的'座位上、老師的辦公室之間穿梭。他努力地擠出時間，反復的討論研究，最終，在下一次的考試中，再次獲得了一個令人滿意的成績。

　　簡俊彥不只是一個學霸，還是一位“音樂才子”他會的樂器很多：架子鼓、鋼琴、尤克里里、吉他、長笛……在每一次的音樂比賽中都能取得令人驕傲的成績。

　　簡俊彥最“牛”的還是作為“功夫小子”的他。他那一身功夫，打起來如行云流水般，剛柔并濟，讓人情不自禁地拍手叫好。然而，一切的輝煌成就，都與自身的付出是成正比的，他平時玩耍的時間非常少，課余時間里都在學習，周末都在各種各樣的補習班之間來回奔波。有次我忍不住問他：“你是怎么堅持下來的呢？”他只是淡淡的說了一句：“興趣是最長久的堅持。”

　　是的，有付出就會有收獲。這就是我們班的“牛人”——簡俊彥。

牛的作文600字 篇6

　　在一個小男孩家里的后花園里，種著許多漂亮的花花草草，這許多花花草草里，就有一株牽牛花，高傲的牽牛花。

　　這一住牽牛花很高傲，她經常在心里得意地想：這個世界上所有的花花草草一定都沒有我漂亮，我一定是最漂亮的。

　　有一天，這后花園的主人買來了幾株仙人掌。牽牛花看到這些怪怪的`植物渾身長滿了刺，穿著一身綠衣服，沒有葉子，只有頭頂上才有一朵黃花。便用鄙夷的口氣諷刺它們：“瞧瞧你們，渾身慘綠慘綠的不說，還長滿了古怪的刺，怎么能與我這么高貴的牽牛花呆在一起呢？”仙人掌低頭看了看自己的樣子，也不反駁，也不羞愧，只是安靜地站在那里，對牽牛花說：“順便你怎么對待我，我也有自己的本領。”

　　牽牛花很生氣，剛要開口反駁，便看見小主人走了進來，閉上了嘴。小主人走到植物面前對他們說：“植物朋友們，我要去外國旅游，我會在出發前給你們澆許多水，希望你們能堅強地活下來。”聽了這話，植物們的心里忐忑不安，只有仙人掌仍安靜地挺立在那里。牽牛花心里的火更大了：這仙人掌果然沒見過世面，連植物需要水都不懂。

　　幾個月過去了，一些名貴的花兒都相繼枯死了，牽牛花也奄奄一息。唯獨仙人掌因為自身不需要許多水分而頑強地活了下來。牽牛花枯死前還不服氣地嘀咕：“憑什么這些丑不拉幾的植…物就能…活下來？這…不公平！”話音未落，牽牛花已經斷氣。

　　這時，小主人回來了，他遺憾地說：“多么可惜啊，還好仙人掌活著。”他走后，仙人掌學著牽牛花的口氣說道：“瞧瞧你，那么脆弱，還敢嘲笑我？”

牛的作文600字 篇7

　　要說我們班跑步最快的人是誰？那就是我們班的小冰。她是我們班的體育健將。

　　記得有一次，在初一的運動會上，她參加了女子的800米和1500米的跑步比賽。尤其是在1500米的跑步比賽，表現最為出色，她竟然獲得1500米跑步比賽的第一名，這是一件讓我感到最為驚訝的一件事。

　　在女子1500米的跑步比賽前，她做好了準備跑步的姿勢，眼睛望著前方。隨著一聲槍響，她就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑了起來。她在跑第一圈的`時候不是很快，但她仍領先于其他比賽選手，她不斷地擺動她的手臂，努力地向前跑著。她跑了一圈，三圈，五圈之后，只剩下500米的沖刺了，此時的她已滿臉漲紅，還大口地喘著氣，她那烏黑秀麗的頭發用力地一搖一擺，她目雙圓睜，兩手揮舞，大跨步朝前飛奔......

　　我看到她一直領先第一，以為第一名的位置就是她的了。但是，不料跑在她后面的一位同學超過了她，我心想：“糟了，她被那位同學給領先了，該怎么辦？”于是同學們和我一起為她吶喊加油。

　　她在同學們的吶喊聲中，仿佛充滿了能量，在那一瞬間，她不負眾望，爆發出驚人的能量，一下子反超了跑在她的前面一位同學。最終她獲得了女子1500米的跑步比賽第一名。

　　在她獲得第一名的那一刻，她高興地笑了，在陽光的照耀下，她笑得很燦爛。同學們也為她得了第一名歡呼著。

　　我心想：“真沒想到小冰平時看起來是瘦弱的，但在運動會上的爆發力這么強。”

　　這就是我們班的體育“牛人”小冰。

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