愛護(hù)小動(dòng)物作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛護(hù)小動(dòng)物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護(hù)小動(dòng)物作文1
記得有一次，我們一家人去海邊玩。因?yàn)槌醮我姾５木壒�，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂乎。因?yàn)橥娴奶度耄Ｋ顺倍紱]有發(fā)現(xiàn)。等我回過神來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)岸邊留下了一個(gè)個(gè)小水洼。
“咦，好像水洼里有什么東西在動(dòng)�！闭f完我就高興地朝水洼跑過去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水洼里面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動(dòng)身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。
這時(shí)，媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說：“那些小魚是因?yàn)楹Ｋ顺北涣粼诎渡系摹！薄翱墒切◆~也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽艺裾裼性~地回答。爸爸沉思了幾秒說：“那我們也無能為力啊，這就是物競(jìng)天擇適者生存啊�！�
我很著急，但這時(shí)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢？”有了這個(gè)想法，我馬上付諸實(shí)際行動(dòng)。爸爸看到我的`這個(gè)舉動(dòng)疑惑地問：“兒子，你這是在做什么？”“我在幫小魚回家啊”，“可是那么多小魚你能幫過來嗎？”爸爸很不解地問�！澳軒投嗌偎愣嗌賳h�！蔽依碇睔鈮训鼗卮��！翱墒悄氵@么做誰又在乎呢？”爸爸追問�！斑@條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”
是啊，雖然我的這一舉動(dòng)很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點(diǎn)愛心愛護(hù)小動(dòng)物，那我們的地球家園該會(huì)多么美好啊！
愛護(hù)小動(dòng)物作文2
前幾天，我和媽媽在離家不遠(yuǎn)的水果攤邊發(fā)現(xiàn)一只小狗。這只小狗似乎還很小，只有書本那么大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個(gè)紙盒子里，不停地發(fā)出“吱吱哼哼�！钡穆曇�。
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，于是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這只可憐的小狗，心里很難受，因?yàn)檫@么冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會(huì)餓死的，我心里真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時(shí)媽媽也好像知道我的'想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時(shí)給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會(huì)做到的。
于是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的肉骨頭，一邊吃，一邊不停地?fù)u尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個(gè)好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧�，F(xiàn)在它已經(jīng)成為我最好的朋友。
我心里想：動(dòng)物是人類的朋友，我們都應(yīng)該來愛護(hù)它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環(huán)境就會(huì)更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)小動(dòng)物吧！
愛護(hù)小動(dòng)物作文3
今天，我在蝦語文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫描述了一個(gè)故事。
有一天，父親帶著兒子去釣魚，他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚一邊抽煙，抽一會(huì)，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著一張紙，好像在寫著什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著抽煙，沒有聽見水聲。兒子潛入水底，把他寫的'那張紙掛在了父親拿著的那個(gè)魚竿連著的魚鉤上。然后，很快游回來，返回小船上。爸爸一看魚漂動(dòng)了，立即握緊魚竿，拉起魚鉤，把魚鉤上的東西拿過來一看，原來是一封信，上面寫著：今天我們不想來。敬禮！魚兒。
兒子寫這封信好像是讓爸爸愛護(hù)小動(dòng)物。
看完這個(gè)故事，讓我想到我身邊的一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點(diǎn)水，爸爸說：“我們一起去買魚。”我想著又香又好吃的魚，口水都要留下來了。我和爸爸一起來到樓下菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買又肥又好吃的魚。我和爸爸來到一家水產(chǎn)店，爸爸挑選了一條大魚，我看著可憐的魚兒說：“爸爸，我們不買魚了，魚兒好可愛呀！它也是一條小生命�。 卑职终f：“好吧！”
通過這兩件事，讓我懂得了一個(gè)道理：愛護(hù)動(dòng)物，從我做起。
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