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動物作文

動物作文

時間:2023-03-21 10:24:18 動物作文 我要投稿

【推薦】動物作文匯編八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的動物作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】動物作文匯編八篇

動物作文 篇1

  狐貍先生決定了主意后,即日就開始動工建造地下城市。這真是一項大工程,所有的動物都參與了進來。就連小兔子們也幫忙運送建筑材料呢。

  施工正式開始了,在地下建造地下城市可不容易啊!狐貍先生是這次的建筑指揮。他拿著指揮棒,動物們不慌不忙的施著工。這個地下城首先要求的結實,下來就是美觀。這一切的建筑材料,都是狐貍先生領著小狐貍們在森林里找的。獾領著他的孩子們當起了挖掘工,天天擴大地下城市的面積,鼴鼠們也不甘示弱,在地下亂竄,運送東西。大家一個比著一個能干,大約半年的功夫,地下城就基本完工了。頂部為了防止塌陷,安裝了一層瓦片,每隔5米就有一根柱子支撐。不遠的山坡上,有三個風車,這是動物們的發電裝置。

  地下城里燈火通明,一盞盞節能燈把地下城找的如同的晝。一條條干凈的街道通向四面八方,街道旁是動物們的房子,兔子蓋了一座紅蘿卜造型的房子,狐貍則蓋了一座燒雞形狀的房子,鼴鼠蓋了一座蘑菇房……在通向各個倉庫的地方都安裝了樓梯,最安全的是,地下城安裝了5到結實的大門,需要用動物們的指紋印打開,很安全。在頂部還有10個安全門,危險時刻可以從這一逃出去。在上面看一片草地,可誰也不會知道這底下是繁華的城市。

  讓我們再關注一下那三位正在等待狐貍們餓著出來的人吧,他們在狐貍洞口日夜守候,要和狐貍們決一雌雄。他們等了半年了,可是狐貍們還沒有出來。博吉斯對那兩位說:“我估計他們早就餓死了,不如咱們下去看看吧!”大家推選比恩下去看看,博吉斯在上面拉著繩子,比恩順著繩子滑下去進了狐貍洞。在黑暗中摸索著前進,他本來是想來給狐貍們收尸呢!可在地上摸了半天,還沒發現狐貍的尸體。走著走著,忽然前面冒出了個幽靈,幽靈在黑暗中閃閃發光,用冰冷的聲音說:“我是幽靈,此路不通!”比恩嚇得魂都沒有了,回頭就跑,拉著繩子爬了上去。比恩編了套瞎話,說地下空氣不好,氧氣不足,沒法往里頭前進。那兩位真的信了,他們把自己的全部家當都拿了出來,聘請了兩架轟炸機對這個洞進行轟炸。

  這天,狐貍先生正要去“倉庫”給動物們采購,就看見一只小狐貍慌慌張張跑了進來,上氣不接下氣地說:“爸爸,不好了,那三個人調動了轟炸機,要和咱們決一高低……”話還沒說完,就覺得像地震了一樣,屋頂的土渣都掉了下來,狐貍先生和小狐貍趕緊趴下。接下來就覺得天旋地轉,一聲聲的爆炸,把地下城都快炸壞了。狐貍先生判斷他們已經把洞口炸開,已經到第一道門了,如果再這樣炸下去,地下城不但要毀,動物們的生命也保不住了。狐貍爸爸拉響了警報,所有的動物都集中了起來。狐貍爸爸冒著濃煙說:“我們的地下城遭到空襲,大家趕快從安全門撤離!”獾有點舍不得,看著這個美麗的家園:“怎么好的地方,怎么要走呢?唉!美好的家園啊!”動物們都勸他:“家園沒了可以重建,保命要緊啊!”獾依依不舍得看了看這個地下城,一狠心,從一個安全出口里鉆了出去。動物們都鉆了出去,跑到了森林里避難去了。

  轟炸機不停地轟炸著,在洞周圍的地方開始盤旋轟炸,一枚枚炸彈落在地上。再結實的地下城也經不住轟炸,很快就原形畢露了。地面上炸了一個缺口,里面露出一個美麗的'城市。飛行員發信號讓正在往洞里扔煙霧彈的三位下去看看。他們三個借助飛機上的云梯爬了下去,在里面轉來轉去,好美麗的建筑啊!一座座房子,一條條街道,多么美啊!這三個人第一次陶醉了。看了許久,博吉斯忍不住說話了:“這都是動物們的杰作啊!我們追殺的這一群狐貍是多么聰明啊!”比恩和邦斯也用力的點點頭。一種神奇的力量,把他們的心軟化了,原來世界這么美好,自己只是一小部分。動物們在世界上也扮演著一個重要的角色。三個人考慮了很長時間,決定自己出錢把這個動物樂園建造的更好一些。三人買了不少裝飾物品,把風力發電改成了動力發電,街道用精美的大理石鋪好。為了更結實,又請人把地下城堡的墻和頂硬化。這樣一座完美的地下城就出現了。

  他們三個虔誠的進森林里找到了動物們,真誠的表明了自己的心愿,希望他們能回去。動物們一開始都不相信,過了好長時間,狐貍先生發現三個人的眼神不是奸詐而是真誠,就領著動物們,來到了家園。狐貍先生領著大家進去一看,設施比原來好多了,狐貍先生和動物們感謝了三個人,便住下了。

  這個地方就是“動物地下世界”,他們三個人還經常給動物們送吃的呢。人與動物和諧的新篇章就在此翻開了……

動物作文 篇2

  昨天,虞老師給我們布置了個作業,回家拼一只小動物。

  回到了家,我馬上放下書包興沖沖地跑到書房,看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙,一把剪刀和一卷雙面膠,我把它們放到客廳的桌子上拼小動物,該拼什么好呢?突然,我眼前一亮,說:“我怎么沒想到呢,并只小鴨子呀!”說完,我就拿來一張黑黑的.大紙開始拼小鴨子。

  我先用一個大大的半圓形來當小鴨子的身子,再用一個圓片當小鴨子的頭,然后,用一個像芝麻一樣小的黑圓片當小鴨子的眼珠子,最后,用三張半圓當小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎?我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢!他們表揚了我,我的幸福一天比一天快樂。

動物作文 篇3

  太陽要下山了,又到了晚飯時間。奶奶說:“我先去喂喂家里的小豬和小雞,你聽他們都餓得叫起來了!”我好奇的跟著奶奶走過去,想看看這些動物們吃什么食物。

  奶奶拎著一個小桶走到豬圈旁,小豬們叫的更響了。他們直接向圍欄沖過來,爭先恐后的想讓奶奶喂他們食物吃。

  奶奶吆喝著:“別搶,別搶,都有你們的份!”說著奶奶就把桶里的食物倒了進去,小豬們都沒來得及避開,身上都被淋上了豬食。小豬們一點也不顧及,一頭扎進食盆里,津津有味的吃了起來。

  過了一會,奶奶又端來一盤小米。奶奶剛把小米撒到地上,小雞們就飛快的跑過來低頭吃米。一群群的小雞在搶米吃,還有些壯觀呢。我看著心里癢癢,也很想喂喂小雞。奶奶看出了我的心思,說:“你幫奶奶喂吧,把小米撒的.遠一點,這樣他們就不會擠在一起了!”

  我接過盤子,捏起一把小米灑向遠方,小雞們果然唧唧咋咋的都跑過去了,我看了以后開心極了。原來給小雞喂飯那么有趣啊。

  最后,奶奶從鍋里舀了一碗粥和菜,倒到了小狗的食盆里。小狗立馬精神抖擻的跑過去吃了起來。奶奶說,小狗是我們的好朋友,可以幫我們看家護院,所以每次吃飯,她都會把一部分主食舀出來給它吃。

  原來不同的小動物,吃的食物也都是不一樣的。沒想到給小動物們喂飯還有那么多學問啊!

動物作文 篇4

  物 、學會用一定的順序描寫動物的外形、生活習性。 、描寫動物時應抒發自己的感情。 、培養學生愛護動物、保護動物的意識。 教學重難點:學會用一定的順序描寫動物的外形、生活習性。 教學準教學步驟與安排: 第 一 課 時 (正式開課前教師應檢查學生作業,對上一次作文進行總評,用時15

  一、開課語

  同學們,大家好。這個星期過的怎么樣,有沒有想念咱們小桔燈趣味日記課堂。在這里有學不完的知識,更有體驗不盡的快樂。讓我們抓緊時間喊出我們的快樂口號,讓快樂的氣氛熱烈起來,齊喊:快快樂樂每一天,開開心心寫日記,耶!

  亡 補牢

  口號喊完了,大家知道接下來干什么嗎? 對,玩游戲的時間! 現在,讓我們喊出我們的快樂站名,做出我們漂亮的手勢: 二、小桔燈趣味日記第一站:小桔燈開心樂園—玩玩樂樂長見識 請大家把下列關于動物的成語補充完整。 如: 心狗肺 飛鳳舞 談 色變 面獸心 膽小如 引室 守株待 心意馬 花香

  老師問大家,都喜歡小動物嗎?喜歡啊,看來老師今天帶來的這個游戲是帶對了,是一個跟動物有關的游戲。游戲的規則是:老師把同學們分成兩組,每組選一名代表上臺來,老師給出一組動物的名字,臺上的同學用非直接性的語言描述或是表演出來,這個小組臺下的同學來猜;然后另外一組繼續。看看哪個組,猜得最快最準!

  {1

  貓咪}

  愛觀察的好學生。

  、老虎、大象、刺猬、兔子、鸚鵡} {2、熊貓、長頸鹿、袋鼠、狼、游戲中,看來同學們對我們生活中的動物還是很了解的。都是愛生活,下面我們一起去看看快樂課堂里又準備了哪些有趣的游戲呢? 第二站:小桔燈快樂學堂——輕輕松松學知識 ●五彩畫廊 看圖畫,眼珠轉,開動腦筋想想看。【動物的作文1000字】

  說圖畫,話連貫,妙語連珠一串串。

  看看老師給你們帶來了哪位小伙伴?觀看錄像

  2、導入新知:

  同學們,我們不僅能從動物朋友們身上領悟到許多道理,還能從與它們的相處中感受到信任、溫暖與真誠。讓我們用自己的筆,去描繪那千姿百態的可愛的動物吧!

  下節課,老師就要教大家幾招寫這類文章的方法。(5分鐘)

  第二課時

  3、講授寫作技法 (40分鐘)

  ①靜態素描法

  動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動物,身體的各個組成部分不同,例如鳥只有兩只腳,但有一對翅膀;魚沒有腳,但有鱗和鰭。靜態素描法就是把動物靜態時各個部位的形狀和顏色的特點寫出來。采用這種方法描寫動物,首先要仔細觀察,分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個部位

  形狀的特點。此外,要運用恰當的比喻。這樣,可以使讀者好像看到一幅動物的寫生畫。 (板書:靜態素描法) 大家請聽老師讀讀下面這篇描寫小白兔的文章:

  小白兔長著一對長長的耳朵,豎得好高好高,一雙紅紅的眼睛,給人的感覺像剛剛哭過一樣,胖乎乎的身體,一條短短的尾巴,像毛茸茸的球,四條腿兒,走起路來一蹦一跳的,跑得好快。

  兔子有一個很特別的地方,跟其它動物不同,它的嘴巴是三瓣兒的,像被小刀切過了似的。(重點描寫嘴巴,運用了比喻)

  小白兔的毛細細的,軟軟的,絨絨的,很可愛。

  大家都喜歡小白兔,我也很喜歡小白兔。

  大家注意:首先要仔細觀察某一動物,找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫動物的最主要特點時,可以采用比喻、擬人、比較等方法,使重點部分給讀者留下深刻的印象。對主要特點詳細描述,次要特點一筆帶過;有時則只寫主要特點,不寫次要特點。

  下面就請大家試著寫一段你最熟悉的一個小動物的樣子,好嗎?注意有詳有略,重點突出哦!

  教師巡視指導,及時鼓勵點評。

  動物的作文1000字(二):描寫動物的作文 [1000字]

  放學后,我推開家門,只見爸爸、媽媽從集市上買回來一只大公雞。 它那紅紅的雞冠,好像一朵盛開的雞冠花。眼睛小小的,但閃閃發光,嘴尖而硬,啄起食來“咚咚”響,身上的羽毛像雪一樣白,兩條腿很粗壯,爪子很鋒利。

  (描寫生動,如見其形,如聞其聲,好一只美麗、健壯的大公雞。) 一到吃食的時候,大公雞就領著“孩子”來了,“孩子們”都爭先恐后地搶著米粒,而大公雞在一旁站著,卻舍不得吃,它得到一些米粒就“咕咕”地呼

  喚著母雞和小雞來吃。吃完,又領著雞群去尋找食物。

  (多么慈祥的“父親”,這樣的場景令人感動。)

  傍晚,太陽快落山了,大公雞先讓別的雞進窩,自己守在門口,好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時,可愛極了,還呼呼地打呼嚕。讓別的動物聽見都十分害怕,不敢靠近它。【動物的作文1000字】

  (醒著時是威風凜凜的,睡著了仍然凜然不可侵犯。)

  嘿!大公雞玩耍起來,好瀟灑呀!挺起胸,高高地昂起脖子,頭上血紅的大冠子直顫,深綠色的尾巴翹得老高,一會兒邁著一雙黃色有力的大爪子,一會兒神氣十足地站在地上,眼睛還機靈地瞧著我,真像一個威武的“男子漢”。

  (“挺胸”“、昂頭”“尾巴翹”、這樣的姿態怎么不像個威武的“男子漢”?)

  每天早晨天剛蒙蒙亮,大公雞就昂起頭挺起胸,放開它的.那洪亮的嗓門“喔喔”地叫著,喚醒了還在睡夢中的我。好像在說:“大懶蟲,天亮了,快

  起床上學了。”我一聽到它的叫聲,就急忙穿上衣服。自從有了這只大公雞,我每次上學都很準時。

  (大公雞是這樣的勤勞,每天都準時喚醒睡夢中的“我”,功勞可真不小。)

  每天,放學回來寫完作業的時候,第一件事就是喂大公雞。抓起一把玉米喂它,它邊啄邊警覺地抬頭張望,不時發出“咕咕”的叫聲。接著爸爸讓我切點菜葉拌玉米面喂它,不一會兒它就吃光了。媽媽又切菜葉喂它,它又“咕咕”叫了。大公雞吃飽后更有精神了,一會兒在地上走,一會兒跳到

  木板上,還自由地拉起糞便來。媽媽看見自己收拾得干干凈凈的地面給弄臟了,氣得大叫:“殺了它吧!”我求情說:“大公雞這么美麗,別殺別殺,讓它和咱一塊過個年吧。”爸爸忙說:“咱倆騰出個蘋果筐,給它安個家。”于是媽媽也就不嚷著要殺了。就這樣一天又一天,我們和大公雞之間建立了深厚的友情。

  (勤勞盡責的大公雞有時也會調皮,犯些錯誤,真所謂“人無完人,金無足赤”。為犯錯的大公雞求情,喜愛之情躍然紙上。)【動物的作文1000字】

  從此我每天雞鳴而起,或出門上學,或幫媽媽干家務活兒。如今大公雞已成為我的“活時鐘”了。

  (大公雞是“我”的“活時鐘”,比喻妙極了。)

  春節已經過去,盡管節日宴席上少了一道香噴噴的佳肴,但大公雞卻為我的精神生活增添了不少樂趣。 (人與動物之間的感情是多么深啊!)

  外婆家有一條小狗,它叫小白。它長著又大又圓的腦袋,胖胖的身體,耳朵整天耷拉著,黑珍珠似的眼睛閃閃發亮,脖子上掛著一個金色的小鈴鐺,神氣極了!

  它無聊時,蹲在門口,歪著腦袋,望著天空,不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時,直沖著我搖頭晃腦,一個勁兒地搖尾巴,還不斷地使鈴鐺發出清脆的鈴聲。它還有點兒“嫉妒心”。看著我穿著新毛衣時,它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是,又在地上滾來滾去,滿身都纏著毛線,好

  象在說:“怎么樣,我的毛衣不比你差吧!”小狗不但調皮可愛,還很盡職。我出去玩時,不帶它去,它就擔起了看家的責任。陌生人走來時,它就汪汪大叫,喉嚨底里還發出了“呼嚕呼嚕”的聲音,直到陌生人走開為止。有一次,我帶它出去。它得意洋洋地跟在我后面,還隨時提防著有沒有壞人出現,好象在說:“瞧!這是我的小主人,你們不許欺負她!” 這就是一條狗,一條普普通通的小狗,卻給我帶來無窮的快樂。

  我家有一只叫妞妞小狗,一聽這個名字你一定猜到它是一位“小公主”吧,對了,它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個最大的特點就是不掉毛,主人可以根據自己的喜好隨意給它修剪

  漂亮的發型。

  妞妞今年兩歲,長著一身酒紅色的卷卷毛,許多人都以為是被哪位技藝高超的理發師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛,顯得炯炯有神;小小的黑鼻頭下有一個長而方的嘴巴,最引人注目的還是它

  那垂下來又長又大的耳朵,耳朵上的卷卷毛,好像小姑娘梳著的麻花小辮,跑起來隨風飄動,十分動人。 它活潑好動,對待自己的家人非常熱情,每次只要等到我回家打開房門的一瞬間,妞妞總是會從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時,興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中,嘴里還不斷發出“嗯嗯嗯”的叫聲,仿佛已經很久都沒有見到過我。當你不開心時,它總會悄悄地坐在你的身邊陪伴著你,舔舔你的手,逗你開心,看見妞妞可愛的樣子,所有的不快都就會頓時煙消云散了。

動物作文 篇5

  我們四(1)班就是一個肉食動物與草食動物和平相處的動物園。我們還有兩個馴養員一個是劉老師,一個是龍老師。

  我們班的康叢暉像一只乖巧的小“綿羊”。因為她不愛說話,而且說話聲音也像綿羊一樣小,最重要的是她乖巧聽話,皮膚又白,真是只標準的小“綿羊”!

  再說說張墨涵,他像一只“獅子”。因為他有些胖,和獅子一樣,發起火來也會像獅子一樣吼叫。

  還有我,我像一只小兔子,因為我躲貓貓和兔子一樣高超,而且高興時還會像兔子一樣跳,所以我說我像只兔子。

  最后讓我來說說劉雅晴,她像一只“黑天鵝”,因為她很優雅。有一次我們去參加石洛安的生日宴會,到了吃飯時間,我看到劉雅晴吃蛋糕時是一次吃一小點兒,而且吃披薩時還要用叉子叉起來才吃進去。她喝果汁也是小口小口的喝,而且她總是很有禮貌的和別人相處。

  有特點的同學還有很多,其中有安靜溫順的兔子——祖靜涵,有積極熱情的`大象——梁夢媛,有幽默喜人的猴子——李思辰,有性情易怒的老虎——林涵……

  看,這就是我們這個肉食動物不吃草食動物的神奇瘋狂的四(1)班“動物園”!我愛這個動物園!

動物作文 篇6

  它,被人們譽為“獸中之王”;它,是動物世界中的“威震天”;它,在所有貓科動物中集體意識最強;它,是非洲王國中一顆璀璨的明星;它,既是慈愛的母親又是冷血的獵手;他就是非洲獅。

  不少人在動物園見過老虎,都說是很霸氣的動物,其實還有比老虎霸氣多的動物,那就是非洲獅。非洲獅的體色各異,總的來說可以分為三大類:一類是淺灰色;一類是黃色;一類是茶色。鬢毛的顏色更加豐富,有淡棕色;有深棕色;還有黑色。長長的'鬃毛一直延伸到肩部,鬃毛是雄性獅用來吸引雌獅夸張體型的。獅的頭部巨大,臉型頗寬,鼻骨較長,鼻頭是黑色的

  在一個獅群中,大約有九至二十只獅子,其中包括多只成年雌獅、一至三只成年雄獅,還有幾只幼獅。

  一個獅群是容不下兩個霸主的,因此如果有別的雄獅要來搶地盤、打主意,那么這一家之主就要承擔起抵抗入侵之敵的任務。如果他打不過外來者,就只有帶悲傷獨自離開,讓勝利者成為新的一家之主。不過平時,獅子爸爸就沒什么事,一副沒精打采的樣子,捕獵和養孩子的任務都交給獅子媽媽了。它們不論白天黑夜都有可能去捕食,這些“巾幗英雄”們總是協同合作,當他們盯上一頭獵物時,會先看好地形,從幾個方向遠遠地把獵物包圍起來,然后,肚皮貼著地,悄悄地向獵物靠近,在最佳時機和最佳位置,突然兇猛的撲上去,迅速咬斷獵物的脖頸。有人曾看到一組非常精彩的畫面,一頭獅子媽媽在不到食物后,讓獅子爸爸和孩子們先吃,自己卻忙著趕走一群垂涎欲滴的禿鷲。

  母獅全年都可以生育,幼獅從出生至6月后才斷奶,幼獅兩歲左右母獅又會產下一頭小獅子,那時,兩歲的幼獅便可以自己捕食了,按照這樣的增長速度,一個獅群總能保持一定的數量。

  在非洲,人們對野生動物非常友好,他們不會獵殺動物,相反他們會想盡辦法保護它們,給他們足夠多的食物、草原,叢森,讓他們能夠不受干擾的自然繁衍。所以,野生動物也不會把人類朋友當敵人看,更不會主動攻擊他們。

動物作文 篇7

  我的家鄉在納林希里,這里環境美、人美、動物美,來過這里的人們一定會知道,這里的動物是最美的!

  愛上小狗

  而我,也對動物上了癮,我最喜歡而又最討厭的動物就是小狗。

  那年,我才五歲,獨自在沙堆上玩耍,玩的正開心,一只饑腸轆轆的瘋狗向我走來,他的.眼睛睜的滴溜圓,我用沙子攻擊它,可對他絲毫沒有一點傷害,我一緊張,像兔子一樣撒腿就跑,它一直追著我,就在這時,與我從小一起長大的小狗――拉拉,就像小英雄一樣來救我,他與那條大狗開始了激烈的斗爭,你攻擊我,我攻擊你,一分鐘,兩分鐘……整整過去了五分鐘,那條瘋狗才灰溜溜的走了,我又開心有激動,緊緊的抱住拉拉,剎那間,我覺得手濕濕的,打開一看,猩紅的血液染上了我的手,鮮紅的血液也染紅了它潔白的絨毛,我傷心極了,直到夕陽親吻房子的時候,我才輕輕地把它放開。

  自那以后,我喜歡上了小狗,也非常的敬佩小狗!

  受到驚嚇,厭惡小狗

  在開學來臨之前,我與小石去公園玩耍,我們玩的太開心了,直至夕陽染紅,每一個角落時,麻雀的歌聲才將我們的心靈呼喚回來。

  我們剛要出發,大門口臥著一只小花狗,它可愛極了,身體又小,萌萌的,正準備和它玩一玩,他就怒氣沖沖的,我覺得情況不妙,就飛快的往回跑,我們倆怕極了,用盡了許多的辦法,但一次次都失敗了,也沒有勇氣了,最后一次,我倆壯著膽子,又去了,這回我倆輕輕的,慢慢的向大門走去,誰知道不爭氣的狗,在后面緊追來了,我倆拼了命的跑,它緊追不舍,就這樣,我倆分道揚鑣],那個在后面拼命的追我,我還邊跑,還扭頭看了看,不行,不行,實在跑不動了,我發現附近有幾個人家:我趕緊跑過去,拼命的喊著:“叔叔,救命,救命!那只瘋狗追我。”忽然,那只瘋狗在那不動了,像個木頭人似的,叔叔一喊,他便一溜煙跑了……

  這只臭狗,直到我回家后,小心臟還怦怦直跳,氣喘吁吁的!

  家鄉的動物,千姿百態,家鄉的動物,有好有壞,而這就是我又喜歡而又討厭的動物小狗,這也就是所謂的動物美!

動物作文 篇8

  去年“十一”長假的一天,爸爸、媽媽帶上我,同叔叔一家到門頭溝雙龍峽玩,我順便捉了幾只小蝦。

  回到家后,我把這些可愛的“小生靈”放在一個玻璃缸中,便開始細心地觀察它們。

  小蝦的全身是青綠色,幾根細長的胡須在嘴的兩旁擺動,那小黑豆一樣的小眼睛溜溜地直轉,好象在思考什么“餿”主意。

  有一天,我發現有一只最小的`蝦斷了一根“須子”。我很納悶,我沒有“虐待”它們呀,小蝦怎能受傷呢?我又開始細心觀察它們。

  過了幾天,我終于明白了。因為我家的魚缸一邊高點,一邊低點,而我喂給它們的食物總是向低的方向漂過去。所以小蝦們為了爭奪那塊“風水寶地”而打起了“戰爭”。下面就讓我給你敘述幾個鏡頭吧。

  鏡頭A:

  為了爭奪“寶地”,兩大派的“士兵”沒少受傷,我心疼地把它們分開,可是它們誰也不甘心,兩派的“將軍、士兵”對著玻璃缸“當、當、當”地敲了起來。哎!這群可愛的小傻瓜。

  鏡頭B:

  后來,我為了讓這群可愛的“小生靈”團結起來,買了幾條金魚,放了進去。都說魚吃蝦,這樣一來,那些“小生靈”為了生存,說不定就會團結起來,共同“抗敵”。但是,事與愿違,我萬萬沒想到,它們誓死也不和平共處。

  唉!真不知道它們何時才能和好。你聽,它們又開戰了,當、當、當……

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