實用的優秀的動物作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的優秀的動物作文9篇，歡迎大家分享。
優秀的動物作文 篇1
陽光丁寧森林里的動物真多啊！有兇猛的獅子，有高雅的仙鶴，有悠閑的麋鹿，還有漂亮的孔雀。其中，我最喜歡漂亮的孔雀。它有一身碧綠的羽毛，頭頂像插了五顆鮮紅鮮紅的'櫻桃，它的眼睛小小的，像兩顆巧克力。它的爪子分為三個叉子，像一把掃地的掃把。孔雀最喜歡比美了！它一看到美麗的東西，就會開屏，比如美麗的花朵，漂亮的傘花等等。開屏的時候有十七片像樹嚇一樣的東西，每一片上都有兩個圓圈，每個圓圈里都有三層顏色，有一些孔雀最外面一層是白色，第二圈是黃色，最里面是紫色……森林里這些可孔雀可真漂亮啊！
我心中最可愛的動物是豬。雖然我知道很多同學不喜歡豬。可是我還是要講一講豬的。
豬還是有很多可講的：豬不就是懶一點，有一點好吃，還有一點肥胖嗎？除了這些缺點豬其實沒什么不好了呀？
豬其實還是蠻可愛的。豬胖胖的，憨憨的，很可愛；豬的渾身都是寶。它的毛可以做刷子；它的皮可以做衣服、鞋子等；它的肉可以作為人們美味食品；就連它的內臟也是寶呢！
我最喜歡豬的原因是：無論是怎樣的環境，它都能健康快樂的生活下去。
我常常會把自己當成一頭豬，首先是因為我自己有點胖，而且我也想象豬那樣健康快樂。
優秀的動物作文 篇2
不知不覺，我來到了一個陌生的世界，這是哪兒呢?真像是動物王國呀，我還是先參觀一下吧!
走著走者，突然聽見“嗚…嗚…”的聲音。咦，是誰在哭? 走過去一看，驚訝極了。哦，原來是只會說話的小青蛙在哭。 “小青蛙你哭什么呀?”我同情地問道“是不是你的家人被我們人類吃了?”小青蛙“恩”了一聲，直訴苦:“你們人類怎么這么殘忍，竟把你們的朋友，你們的恩人，當成營養的美食給吃了，真是忘恩負義呀，人類這樣做只會得到報應!”我問“青蛙肉不是營養很高嗎?吃青蛙肉還可以長高呢! 為什么不能吃?怎么會得到報應呀?”小青蛙說“你們人類把我們吃了，不僅對農作物有害，對自己也不好呢!我們青蛙是食莊稼的天敵為主，我們被你們吃了，害蟲們就會非常猖狂的破壞農作物。這樣一來，農作物就會被毀，人類也就沒有基本食物吃了，這難道不是害處之一嗎?還有我們青蛙的冬眠是在泥土里度過的，歷時半年多。復蘇后，其體內帶有多種病毒細菌，雖經烹制也不能完全消除。而且現在莊稼施用農藥、化肥較多，我們青蛙常吞食帶有化肥農藥的害蟲。人再食用之，農藥殘毒又會通過“食物鏈”毒害人體。再說我們青蛙體內還藏有一種叫雙槽蚴蟲的寄生蟲。人吃了帶蟲的青蛙后，雙槽蚴蟲便寄生于你們人的皮下和腎臟周圍，產生一種使這些組織局部浮腫或膿腫的液體。如侵入眼球里，可引起角膜潰瘍，視力減退，嚴重的甚至導致失明。難道這不是報應嗎?”我頓時醒悟，并答應小青蛙把這些知識告訴人類，讓人類停止對青蛙家族的傷害。
青蛙的事解決了，我又接著往前走。來到一片森林，看到這森林里的'樹木被砍掉了許多。一會兒便下起了暴雨，山上因為沒有綠色植被的保護，爆發了山洪，我急忙向遠處逃去。我終于意識到了人們亂砍亂伐的罪惡，決定從此以后一定要保護綠色植被，多種樹，以免再次遭到大自然的報復。
我逃呀逃， 終于逃到了海邊。此時，天已經轉晴了。突然海里傳來“咳…咳…”的聲音。我疑惑不解，難道水生物也會咳嗽?于是，我朝大海問道:“誰在咳嗽呀，要不要叫醫生?”海面上頓時出現了許多的魚兒，她們痛苦地說道:“唉!我們真是太不幸了，你看我們魚類賴以生存的家園被你們人類污染成這樣了，還好意思問。”我聽了魚兒說的話，頓時想到了人們污染水源和人們愛吃的生魚片、烤魚、泡椒魚頭、酸辣魚、魚翅……還有我狂愛的水煮魚、酸湯魚，我相信很多人都和我一樣，是不折不扣的“魚Fans”。可我們吃的魚難道也是生活在這被水銀污染的水里嗎? 不會吧，那魚類本身含有大量非常有益的營養和脂肪，還有它那強化心臟血管系統的好處全都被水銀的毒害瓦解了?我們人類豈不是成了罪魁禍首和最大的受害者了，真是自作自受喲!看來真得引起重視咯。不知怎么的，魚兒竟說:伙伴們，把他拉下來。讓他嘗嘗在這污染后的水里的滋味。”說完，一群魚兒撲向我。把我嚇醒了。
哦，原來是個夢呀。剛才可真把我嚇了一跳，總算是有驚無險。我總算是深刻的意識到了環保的重要性，了解到了破壞環境的嚴重性。同學們，讓我們共同來保護環境，讓那些因環境破壞而發生的悲劇不再重演，讓我們攜手共創美好的人間!
優秀的動物作文 篇3
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的'眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
優秀的動物作文 篇4
今天，老師帶我們去動物園春游。我們到了動物園，在門口排好隊。我們的第一站是海獅園，到了海獅園我們都找座位坐好，海獅出來了，海獅的第一項表演是頂球，第二項是接呼啦圈……我們的.第二站是天鵝湖，天鵝湖里有黑天鵝和火鳥，我們在那里看好就繼續向前走。
第三站我們先看見了大象，大象的腿像四根柱子，身子像一堵墻。第四站是熊山，熊山上有黑熊和棕熊，棕熊還會玩滑滑梯呢！接著我們找了個地方坐下來吃東西，吃到一半就下起了雨，開始是小雨，后來雨越下越大了，然后我們坐上了車回到學校，我今天真是開心極了！
優秀的動物作文 篇5
十月十六號上午，我們初一一班同學在老師的帶領迎著習習涼風，來到北京動物園。動物園8時30分準時開園，我們隨著人流，跟著老師來到了第一個目的地——海洋館
不管去哪里的海洋館。貌似我都是對海豚的印象是最深刻的，回家來老爸問也是第一個說的就是海豚，還給老爸描述了海豚的表演。
游完海洋館，稍事休息，午飯在外面的草坪解決，都快一點了估計多數動物都睡覺了。
我跟同學直奔我心儀的熊貓館。首先映入眼簾的是一個凹形大洞，我仔細尋找。喲！一只大熊貓正悠閑地踱著方步，像一位尊貴的紳士。它有著一雙大大的'黑眼圈，跟沒睡好覺一模一樣。那慢吞吞的腳步不會比大象快。它既愛睡覺又愛吃竹子，別看睡覺連鞭子都抽不醒，但一有新鮮的竹子便三下五除二一下子消滅干凈。你說大熊貓是不是一個萌萌噠的貪吃鬼大王呢？
出了熊貓館然后我們又去了企鵝館。路途中又看到了很多動物在展示櫥窗里。
下午4時，我才依依不舍地離開了碩大的北京動物園。再見了，北京動物園！
優秀的動物作文 篇6
正文內容簡介：我和可樂的那段美好時光它全身咖啡色,一雙褐色的小圓眼睛嵌在小腦袋上,總是一眨一眨地看著周圍的人,觀察著周圍的事。..
我和可樂的那段美好時光
它全身咖啡色,一雙褐色的小圓眼睛嵌在小腦袋上,總是一眨一眨地看著周圍的人,觀察著周圍的事。它很聰明,雖然與我們不是同類,但不管是誰說話,它都能聽懂。當你心情不好時,它會做出一些可愛的表情和動作逗你開心,讓你快樂。它就是動作靈活、機靈可愛的泰迪犬——可樂。
可樂雖然不是我們家養的,但它的聰明與可愛卻深深打動了我這個非常怕狗的人。它來自我們家樓道的二樓。認識它的那天,我清楚地記得,是在一次吃晚飯后,我們下樓時順便給可樂戴了點兒肉骨頭,它的主人就邀請我們一起去打球。那天,可樂穿了一條粉紅色的小紗裙,我突然覺得它好可愛,就不由自主地伸手摸了一下,沒想到,它并沒有咬我,(以前我認為狗都是咬人的)反而回頭沖我吐了吐舌頭。“真可愛!”我試著把可樂抱到腿上來,它身上熱乎乎的,濕濕的鼻孔里喘著“粗氣”。我輕輕地撫摸著它,它的毛很柔軟,跟舒服的毯子一樣。就在這個平凡的夜晚,我認識了可愛的可樂。
可樂非常靈活、好動。記得那次我們一起去打球,它看我們打羽毛球時,那個球在天上“飛”來“飛”去很好玩,便想把那個“神奇”的.球搶過去看個究竟。于是,它跟著我們的羽毛球跑到這邊,再跑到那邊,靈活極了。有時抓不到球,它就會急得“汪汪”叫,不過一般它還是“收獲多多”的。主人不想讓它要求,一場人與狗的“大戰”就開始了。后果可想而知,主人總是搶不到球,那個可憐的羽毛球被可樂咬得面目全非了。
可樂非常可愛、淘氣。在認識可樂后,&%&我一有時間就去找它玩,有一次去的時候,正巧它犯了錯誤,被主人罰站。那天可樂還是穿的小裙子,靠著門邊用兩條后腿站立,兩條前腿抱在胸前,可憐巴巴地望著它的主人,就像個犯了錯的小姑娘似的。當可樂看到我進去后,就開始耍賴了:一下子四腿著地向我跑來,還直往我身上蹦,任憑主人怎樣生氣(假裝的),它都不肯回到門口罰站了。我暗暗覺得好笑:可樂是不是也和我一樣,人來瘋吧!
可樂也有壞習慣,它的主人想出了很多辦法,依然不能改掉那個老毛病——扒垃圾。只要看見垃圾箱,可樂就會像發現了新大陸一樣,興高采烈地跑過去,東聞聞,西嗅嗅,還不時用爪子扒來扒去。每當這個時候,主人就會非常生氣,剛剛洗完澡又弄臟了。最后沒辦法,還是主人妥協了,專門為家里換了新的垃圾桶。
我和可樂在一起的時光是美好的、是快樂的。我與可樂雖然不在一個家里生活,但我卻非常喜歡它,因為它給我帶來了許多快樂,還讓我更加喜愛小動物了。
優秀的動物作文 篇7
我家有一只小白兔，我特別喜歡它，因為它的長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴和它的尾巴都特別可愛。它的來歷可不平凡哦！我可不是買的，它是我去年在杭州旅游時捉的。
那天，我和爸爸、媽媽到西湖玩，我走到一片綠蔭下乘涼時，看見了一只全身雪白的小兔子從井里跑了出來，我揉了揉眼睛，心里想：我是不是看錯了？我又看了一遍，我沒有看錯呀！看那只小白兔很可愛，就有把它捉住的念頭，說干就干，我找來幾片菜葉子給它吃，誰知它一動不動，于是我就把它捉住了。
回到家，仔細一看，它簡直太可愛了，它的眼睛像紅寶石一樣，它的耳朵又長又大，只要聽到一點聲音，它就會警惕地仔細聽是不是“敵人”來了，它那短短的尾巴像掛在屁股后面的小絨球兒，當它跳動的時候，那個尾巴就一撅一撅的，像銀色的風鈴一樣兒。小白兔最愛吃菜葉，我每天都要給它喂菜葉，它吃東西還特別快，像秋風掃落葉一樣，一會兒就沒了。有一次，我給它喂菜葉的`時候，看它特別餓，就假裝不給它吃，它就著急地圍著我轉來轉去，我趕緊把菜葉送到它的嘴邊，它就大口大口地吃起來，看它吃的那么香，我又找來一些菜葉放在它的身邊，心想這么多菜葉肯定能吃很久，可是沒過多久，我驚訝地發現它就把所有的菜葉全吃了，看它可愛的樣子，我們全家都笑了起來。
它還是一個很淘氣的兔子，老逗我玩。還記得那天，我在寫作業的時候，它先在我的課桌上蹲著，我也沒有注意到它什么時候離開了，可是一會的功夫，我就找不到我的橡皮了，我去問爸爸看到了沒有，他說沒有看到呀，讓我自己去找，突然我看到已經跑到客廳趴在地板上的小白兔身邊不就是我的粉紅色的橡皮嗎？它也太調皮了，竟然做了一次“小偷”呀！我一氣之下就把它關起來了！這就是我們家的小白兔，多可愛呀！
優秀的動物作文 篇8
生活在我們青藏高原上的牦牛，是牛氏家族中的佼佼者。
牦牛身體高大，威武雄健，拉車、耕地、馱運樣樣都干，仿佛有使不完的力氣。盤曲而上的犄角十分銳利，是防御和進攻敵人的武器。修長的面孔上嵌著一對鼓鼓的黑寶石似的眼睛，能望到很遠的地方。粗壯有力的四肢，寬寬的.蹄掌，上高山，下冰河，如走平地。密密的長毛，具有良好的保溫功能。當別的動物在冰天雪地中凍得發抖的時候，牦牛卻安然無恙，精神抖擻。
每逢盛大節日，鄉里都要舉行牦牛比賽。當一聲令下，牦牛就狂奔起來，忽左忽右，互相碰撞，顛得騎手東倒西歪，逗得觀眾捧腹大笑，前仰后合。
馴養過的牦毛溫順可愛，人騎著它走親訪友，賽過摩托車，它是高原上重要的交通工具，被人們稱作“高原之舟”。
牦牛全身都是寶，牛肉鮮嫩可口，牛奶營養豐富，牛骨可制骨膠，牛皮可制皮鞋和馬鞍，長毛可制繩子，絨毛可制高級毛料。那牛糞，也是家家取暖和做飯用的燃料。
優秀的動物作文 篇9
許多有趣的事情，它們像海底的珍珠一樣閃閃發光。今天，我就拿出一顆最絢麗的珍珠與你分享吧。
記得我在幼兒園時的一節手工課上用彩紙疊了一只蝴蝶。這只蝴蝶有著金粉色的桃心狀翅膀，淺紫色的觸角和身子。我把它小心翼翼地托在手掌心里，“蝴蝶”好像要飛起來似的，漂亮極了。這時，一個調皮的男生一把將它奪了過去，向天空中一拋，開心地喊著：“飛嘍!飛嘍!”我那小小的“蝴蝶”在空中優美地轉了一圈又一圈，忽然撞上了玩具柜，它哪經受得起這樣的“嚴刑拷打”，一下子碎了，變成了無數閃光的碎紙片，慢慢從空中飄了下來。看到自己一節課的心血成了碎片，我傷心地放聲大哭起來。周圍的同學把事情的原委說了一遍，老師聽后教訓了那個男生，并安慰了我。好朋友真真悄悄對我說：“下午我們會給你一個驚喜的。”
到了下午，我仍然為“蝴蝶事件”悶悶不樂。這時，真真走過來，要我閉上眼睛。“一二三!”我睜開了眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了：每個同學都高高舉起手臂，托起一只只形態各異的.、可愛的“蝴蝶”。“楊璐寧，別難過了，來，這只‘蝴蝶’送給你!”“是呀，把眼淚擦干吧，這只也給你!”上午那個搶我“蝴蝶”的男生低著頭走過來，不好意思地說：“對不起，手工課上是我不小心。我把這個‘蝴蝶’還給你。”我低頭一瞧，眼睛亮了起來，那只“蝴蝶”像變魔術般的出現在我的面前，撕碎的部分全用金粉和膠水粘好了，看上去比原來還要漂亮。我鞠了一躬，對大家說：“謝謝你們，你們真是太好了!”
同學們走后，我仔細地端詳起這些各具特色的“蝴蝶”來。有心靈手巧的女生疊的;有笨笨的男生折的;有長著黑白相間的翅膀的;有圓圓的腦袋的，有穿著七色彩衣的，還有一個同學直接將蝴蝶標本送給我……捧著全班同學為我折疊的34只“蝴蝶”，我的心中無比的快樂，同時還為自己的哭鬧而羞愧。
這件事讓我長大了。它不僅告訴我要知錯就改，還使我明白了：無論在什么時候，都要對自己的言行負責。與此同時，我還收獲了同學之間最珍貴的友誼。
【優秀的動物作文】相關文章：
優秀的動物作文05-30
動物的優秀作文01-14
優秀動物作文01-26
動物優秀作文02-13
優秀的動物作文03-22
動物優秀作文12-08
描寫動物的優秀作文01-21
初中優秀的動物作文12-02
寫動物優秀作文01-14
有關動物優秀作文01-18