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動物作文

植物動物的作文

時間:2023-04-09 16:05:22 動物作文 我要投稿

關于植物動物的作文錦集6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的植物動物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于植物動物的作文錦集6篇

植物動物的作文 篇1

  這星期,老師布置了一道寫小蟲子的作文題目.今天,我和爸爸就去公園里觀察小蟲子.

  突然,我發現地上有幾只螞蟻在爬動.“爸爸,這里有好多螞蟻”,我驚奇地說,“今天觀察螞蟻吧.您能幫我找一只蒼蠅來么?”“好嘞!”爸爸去打來一只蒼蠅,用細樹枝把蒼蠅穿起來,然后把蒼蠅在有螞蟻的地方,再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來.不一會兒,一只螞蟻“偵察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著蒼蠅轉了幾圈,又拉拉蒼蠅,可是拉不動,他就鉆回洞里了.

  我以為他灰溜溜的走了,可是剛過不一會兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……一大群螞蟻爬來了,他們拉的拉,抬的抬,可是還是抬不動.因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了.馬上,一只螞蟻又回去搬救兵了.這次,他叫來的是“大頭將軍”.這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍,嘴巴長了個大鉗子,樣子十分威武.“小螞蟻,你有什么事么?”“將軍,外面的獵物太大了,需要您來把它分解開,我們才搬得動.”“哦,你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊.“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上,用大鉗子輕松的`把蒼蠅翅膀給剪下來了.一只螞蟻馬上把翅膀抬回穴里.接著,四只螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的,“將軍,快把這只腿剪下來!”“好嘞”,“喀嚓”一聲,腿被剪斷了,兩只螞蟻把腿抬走了,在路上,一只螞蟻對另一只螞蟻說:“哎,這么一只小腿,就要兩個人抬?太小瞧我了吧.你去忙你的,我一個人來就抬動了.”我看到此景,不由得我懷疑“一個和尚擔水喝;兩個和尚抬水喝;三個和尚沒水喝.”這句千古名言的正確性.

  “將軍”又把另一只翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來.不一會,一只個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅,就被小小螞蟻們全部搬回了家.

  俗話說:“人心齊,泰山移;人心散,搬米難.”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察,才真正明白這句話的一個道理.

  螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?

植物動物的作文 篇2

  一天傍晚,小明和哥哥走在放學回家的路上,走著走著,突然“啪”的一聲,小明和哥哥仔細一看,原來是一只小鳥。小明說:“呀!小鳥受傷了,我們給它包扎好了傷口,再把它放回鳥巢吧!”哥哥說:“行!我給它包扎。”

  哥哥給小鳥包扎完了傷口,小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說:“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉,小明說:“這一定是小鳥的爸爸媽媽,我們趕緊把小鳥放回鳥巢里,讓它們一家團聚吧!”哥哥說:“這樹太高了,我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。

  小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢,哥哥緊緊的.抓住弟弟的腳,生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩,放完他們悄悄地走了,小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說:”謝謝你們,幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說:”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!

植物動物的作文 篇3

  今天,我在書上看見植物也是有人性的,會做和人相似的心理活動。

  看完后,我急忙做了個試驗,想看看到底有沒有這回事。

  我先對蘭花的.葉子進行試驗,我的手一伸過去,葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時,它幾乎不動了,它可能以為我不會傷害它,所以放心了,不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的,所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節,然后再用手去靠近它,結果它又不停地顫動了起來,像是受到驚嚇。而且它很怕我,我把手靠它很近,越來越近,如果仔細一點,就會發現它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時,它似乎垂得更低,好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗,結果都是這樣。

  然后,我又查了書,發現植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發達,如:植物記憶只能保留13天,交流也只能用氣味,信息也只能傳遞少量信息……

  我發現的東西很驚奇吧!世界上還有很多事等著我們去發現呢,我們不能太得意。

植物動物的作文 篇4

  但總有一天,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的、精力啊,走出浩瀚的書海、那工程師造房。

  我仔細觀察了螞蟻的腿、雕刻。追隨著大自然的腳步、還可用于鉆探!它看似像一根金屬棒,去聆聽大自然的聲音、體積。同學們。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂。有一次我在小區的草地里發現了一窩螞蟻,讓我們一起走出室內,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來。下面,我會把它研制出來的',我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示,完工后的樣子是什么,五個一伙。雖然這一切只是海市蜃樓,洞口太小、等尖端技術。

  突然,把食物割成和洞口一樣大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位無聲地老師,使用起來非常安全、研磨,但是馬蜂的個頭太大,餅干渣等食物,就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物,把它廣泛應用于建筑,非常的鋒利,會損失多少,可以算出物體的面積,并計算出來各需要多少材料。

  另一端是探照燈,如果有像螞蟻一樣的工具。只見它們三個一群,打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀?我急忙找來放大鏡、修路會省多少時間,我有個奇思妙想。原來螞蟻的腿上有許多小刺,怎么辦呢,在把分割后的食物一一搬進洞。只見它用腿上的小刺,搬運著米飯粒,缺少的是發現美的眼睛大自然的啟示,生活中并不缺少美,你一定會有所發現。

植物動物的作文 篇5

  “生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”米歇潘曾說過這句話。人有生命,動物有生命,植物有生命,世間萬物都有生命。我常常在想,生命是什么呢?

  周天早晨,我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。一邊散步,一邊欣賞著北塔湖美麗的風景。湖面好像一面沒有打磨得鏡子。風一吹,又馬上泛起微波,就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀,銀光閃閃,美麗極了!在湖邊踏著石子,呼吸者早晨的新鮮空氣,讓人心情舒暢。

  這時,我來到了湖邊,順腳踢到了一塊石頭,石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。用來遮擋的'石頭被掀開后,下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。只見一群蜘蛛四散逃跑,有的單獨跑,有的成對跑。過了一會就跑的無影無蹤了。

  我剛準備走,又發現石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛,它們在水上漂浮著。原來在湖水淹沒石頭的時候,水沖進了石頭下面的洞,這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走,肢體在水中努力地擺來擺去,像個游泳運動員。突然,一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。我原來還以為它會像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。可它竟然沒這么做,而是把泥土一點一點地往水里搬,原來它是要讓自己的伙伴也上了,為伙伴鋪一條求生之路呀!明白了這些,我馬上來幫忙。我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方,幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬,我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里,可不知蜘蛛們怎么了,不向前爬了。這時我想,要救就救到底。于是,我馬上用一根木棍把它往上一挑,放到水外。就這樣我一個個地把它們挑了上來。它們一上岸,就趕緊跑了。

  我十分震驚,小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎,最后終于得救了。它們求生的愿望是如此強烈,那么不屈不撓,那么團結一心。我終于明白了,生命就是遇到困難永不放棄,不放棄自己,更別放棄朋友。

植物動物的作文 篇6

  “一棵草,真奇怪,春天探出頭,秋天變成毛毛蟲。”大家知道這是什么嗎?哈哈,猜對了,這就是狗尾草。

  狗尾草是一年生草本植物。它的葉子長長的,莖直直的,細細的,像一個少女般亭亭玉立。我把它連根拔起,帶回家養在水瓶里。過了幾天,我又去看它,發現原來的一個莖上突起,變成了一片葉子,這是怎么回事呢?原來,葉子剛長出來時,是包在莖上的,然后,再慢慢展開。最有趣的,就是那毛茸茸的.果實了。首先,它開出了紫色的小花,然后,小花逐漸變成了綠色,長出毛。接著,它變得越來越大,中間形成了許多小種子。其實,只要你仔細觀察,你就會發現,每根毛的根部都連著一顆種子。

  有一天,弟弟來我家玩,我偷偷地背著他溜了出去,摘了一根狗尾草,然后又躲了起來。我看見弟弟在專心致志地玩電腦,于是趁他不注意,把狗尾草插到了他的鼻子里,他轉過頭來,看著我。我看著他的表情,忍不住哈哈大笑。就在這時,他打了一個噴涕,我滿臉都是口水。哎呀,惡心死了。不好,他追我來了,我趕緊閃。我以為甩掉他了,可沒想到他竟然把狗尾草扔到我嘴巴里,逃起了。現在想起這件事,我還會忍不住“咯咯”笑。

  還有一次,我趁爸爸睡覺時,用狗尾草沾了兒墨水,在他的臉上刷來刷去,把他的臉刷得黑黑的。“嘻嘻,大功告成。”我把狗尾草一扔,躺在爸爸的肚子上睡覺去了。爸爸醒來,去照鏡子,發現臉上黑黑的,嚇了一跳,趕緊去洗了把臉。嘻嘻,別看我現在很乖,其實小時候的我也很淘氣哦!

  雖然狗尾草長得很不起眼,但是它的生命力很頑強,可以引用白居易的一句詩“野火燒不盡,春風吹又生。”它還給我們帶來了很多快樂,讓我們度過了一個快樂的童年。

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