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精選植物動物的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的植物動物的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
植物動物的作文 篇1
一天傍晚,小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上,走著走著,突然“啪”的一聲,小明和哥哥仔細(xì)一看,原來是一只小鳥。小明說:“呀!小鳥受傷了,我們給它包扎好了傷口,再把它放回鳥巢吧!”哥哥說:“行!我給它包扎。”
哥哥給小鳥包扎完了傷口,小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說:“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小明說:“這一定是小鳥的`爸爸媽媽,我們趕緊把小鳥放回鳥巢里,讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說:“這樹太高了,我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個(gè)好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢,哥哥緊緊的抓住弟弟的腳,生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩,放完他們悄悄地走了,小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說:”謝謝你們,幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說:”不用謝!保護(hù)小鳥是我們應(yīng)該做的。“小明和哥哥多么愛護(hù)小動物呀!
植物動物的作文 篇2
在生活中有許多有趣的動物和植物,我們來給大家介紹一下吧!
先來說一下有趣的動物吧!鳥類中的小不點(diǎn)蜂鳥,他有個(gè)特殊的本領(lǐng),那就是蜂鳥飛行的時(shí)候,除了向前飛以為,它還能向后倒退,甚至采蜜時(shí)能像直升機(jī)那樣旋在空中,停住不動。所以蜂鳥真是好厲害呀!
再來說一種有趣的植物吧—豬籠草。它的'葉尖上長了一個(gè)口袋,好像運(yùn)豬的籠子,上面有一個(gè)小蓋子,只要有貪吃的昆蟲一旦失足跌了進(jìn)去,小蓋子馬上就關(guān)閉了,昆蟲就成為豬籠草的美餐了。有人發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣跌進(jìn)豬籠草的蓋子里,居然也被它給消化掉了。
這里我是從《十萬個(gè)為什么》里面看到的,所以大家要多看書,才會學(xué)到知識。其實(shí),大自然中還有許多有趣的動物和植物,只要我們細(xì)心地觀察,就一定能找到,讓我們一起去探索吧!
植物動物的作文 篇3
有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣,常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美,真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢?
一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn),描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小絨球;有的花瓣狹長狹長的,猶如小姑娘的.秀發(fā);還有的花瓣飄灑自如,像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異,真是令人眼花繚亂,目不暇接。
二、寫出動態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體,可巧用動詞寫出動態(tài)美,讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》:“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭,有的高昂著頭,有的兩三個(gè)擠在一起,有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn),富有動感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色,猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》:“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛,鮮艷奪目,有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色,像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲,猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》:“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響,小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。
植物動物的作文 篇4
大象是有趣的動物。你知道嗎?大象是站著睡覺的,這是由它的鼻孔十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里,因此,當(dāng)它睡覺時(shí),總是把鼻子舉得高高的,有時(shí)索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。
含羞草是有趣的.植物。它葉子細(xì)細(xì)的,用手輕輕的一碰就會立即合攏,像一個(gè)害羞的小姑娘,所以叫做含羞草。
你說這些動物和植物是不是很有趣呀!
植物動物的作文 篇5
在日常生活中,我常常會發(fā)現(xiàn)一些問題,也就是這些問題使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天,爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花;天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它。 一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的.太陽在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋無精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子顏色變深了!難道植物對外界也有喜怒悲哀樂,一個(gè)大膽的設(shè)想在我腦海里閃現(xiàn)。 說干就干,我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看看它的反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色變淺了,而且出了一些深的小斑點(diǎn),燃燒的火柴還設(shè)接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動了一下,這就是蘭花的警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫起來原來植物真的有思想!“之后,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭,好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。以后我可以根據(jù)這項(xiàng)小發(fā)現(xiàn),讓蘭花長得更加好!
如果你也像我一樣仔細(xì)觀察,動腦的話,說不定會有更好的發(fā)現(xiàn)哦。
植物動物的作文 篇6
我們家門前有一個(gè)螞蟻洞,我每天去看,小螞蟻長著一雙小觸角,有一雙圓溜溜的眼睛,一個(gè)橢圓形的腦袋,身體跟米粒那么大,六條小腿像線那么粗,還披著一件黑大褂。有的螞蟻還長著一雙翅膀。
有一天,我看見一只小螞蟻找到了一塊面包屑,他拉一拉,拉不動,推一推,推不動,忽然,它想出了一個(gè)好主意,它就馬上回去找到了一個(gè)兄弟,就用小觸角碰碰對方的小觸角,好像在說:“哥們兒,那有一塊面包,你招集點(diǎn)兒同伴,咱們一起去抬吧。”一會兒就來了一群螞蟻,喊著一二一,把它抬進(jìn)了洞里。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)合作的精神。植物
一天,我和媽媽到公園去玩,看到一盆水仙花。我問媽媽:“水仙花是怎樣生長的呢?”媽媽說:“我也不知道是怎么生長的,要不我給你買一盆,你自己仔細(xì)觀察,好吧?”
“太好了!”我大聲的喊著。
水仙花長得很快,剛種下時(shí),葉芽很小,不久,它就竄得老高了!
一天,水仙花抽出了一根莖,上面生出了三個(gè)形狀像扁豆角一樣的花苞,花苞外面包著一層透明的皮兒。又過了幾天,花兒頂破了外面的皮兒,外面的花瓣向外舒展,而里面的幾層花瓣還緊緊地合在一起,慢慢地,整朵花開放了。你看,白白的花瓣,一層一層的,中間是黃色的.花蕊,我聞了一下,清香清香的,花香里還帶那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長修長的,碧綠碧綠的,仔細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的花朵,多么淡雅的水仙花呀!
我喜歡水仙花。
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