【精選】優秀動物作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優秀動物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀動物作文 篇1
我家養了一只非常可愛的小狗。記得它來到我們家時，媽媽對它百般疼愛，每天一下班都會抱起它，和它親呢地說說話，看到媽媽這樣興奮的樣子，我情不自禁地對媽媽說：“給小狗取個好聽的名字吧！以后它就成為我們家中的.一員啦！”媽媽想了一會兒，對我說：“就叫它‘康康’吧，你覺得怎么樣？”我覺得這個名字不錯，就說：“那好吧，反正它很健壯，就叫‘康康’吧！”小狗似乎聽懂了我的話，使勁的搖尾巴，不停地“汪汪”叫，它好象也很喜歡這個名字。
每次我一回到家，第一件事就是看心愛的小狗，恨不得抱著小狗睡覺，小狗也對我很有感情，一看到我回家了便去迎接我，還汪汪地叫著。媽媽從食堂里帶回一些肉給小狗吃，這時小狗便會吃得津津有味。
自從家里養了狗，晚上就可以舒舒服服地睡上一覺。哪怕有不速之客進了我家，我也不必害怕，因為我有勇敢而機靈的保安──小狗，它會立即沖去去把“入侵者”趕走。替我看家，我還真得感謝它呢！
小狗“康康”──我家的“快樂保護神”！我們非常喜歡它。
優秀動物作文 篇2
我的班級是個動物園，園里有著聰明機靈的猴子，有運動健將小獵豹，有貪吃的小豬，有高大的長頸鹿……下面就由我介紹介紹吧！
我們班的張子騫是一只小獵豹，因為他很善于跑步，是個運動健將。在一次體育課上，老師讓比賽跑步，只聽哨聲一響，他就像離弦的箭一樣，沖了出去，那速度簡直可以和豹子相媲美。當同學們氣喘吁吁地跑到一半路程時，他早已跑到終點線，就像做了個熱身運動那樣輕松。只要有關跑步的項目，他準是第一名，真是一只名副其實的小獵豹。
代卜文是一只聰明好動的'猴子，好像沒什么事能難倒他，同學們不會的他都會。每當老師需要幫助時，他都會第一個沖過去給老師幫忙，課間時，他就像猴子一樣，調皮搗蛋，跟同學們一起惡作劇。他每次作業的效率都很高，書寫也很漂亮，不管他做什么事都是信心滿滿的，為此，他總是受到老師的表揚。
最后再說一下，我們班的小豬吧！他長得肥嘟嘟的，走起路來慢悠悠的。老師講課時，他總是懶洋洋的，還打瞌睡。他吃飯時總是吃得很香，真是個可愛的小豬啊！他就是程浩峰。
這就是我們班上的小動物，是不是個個都很有趣呢？你們喜歡嗎？
優秀動物作文 篇3
春光明媚的星期四，我們學校組織學生到紅山森林動物園春游。一路上，我們車廂里充滿了歡聲笑語，不一會就來到了動物園門口。
剛進動物園，我們就聞到了一種無法形容的氣味。尋著這種氣味，我們來到了熊貓館。那里的熊貓真可愛：身體和臉是白色的，四肢是黑色的。特別是那雙黑黑的眼圈長在白色的臉上，就像帶了一副墨鏡，我一下明白了，哦，原來人們常說的“熊貓眼”就是這樣的.。我們看著這些熊貓拖著圓滾滾的身子搖搖晃晃的走著，憨態可掬的樣子，忍不住都哈哈大笑起來。
看完了熊貓，我們來到了虎園，這里住著東北虎、白虎等。我們去的時候，老虎們正懶洋洋的躺在外面曬太陽。大概是太陽曬的太舒服，想睡覺了，它們看著我們不停的打著哈欠。
既然老虎想睡覺，那我們也不好意思打攪它們了。我們就去了狼谷。狼谷里的狼非常壯，感覺象我見過的藏獒一樣大。
時間過得真快，轉眼間就到了午飯時間。大家狼吞虎咽的吃完，趕緊又接著去大象館、鳥園、長頸鹿館去游玩了。
太陽快落山了，我們的旅行也要結束了。大家依依不舍的，都覺得動物園里的小動物真是太可愛了，有空還要再來玩。
優秀動物作文 篇4
奶奶家有只小白鴿。它第一天到奶奶家時，就伸長了那雪白發亮的頭頸，左顧右盼。當它看見有好多人圍觀時，就更是驕傲了，還唱起了歌兒。
白鴿的傲慢更表現在它的叫聲、挑食和拍打翅膀的樣子上。白鴿的叫聲，響亮而清脆，每逢有人來觀賞它時，它就要叫兩聲，似乎說：“喂，你在干什么啊？想跟我比叫聲嗎？你還是認輸吧！”有時還會一直叫個不停，好像世界上就只有它的叫聲最好聽似的。
白鴿的驕傲還體現在它的挑食上。比如，我們給它倒一勺玉米，它總要分成兩類：一類是好的玉米，就是黃澄澄的那種。還有一類是白的或熟過頭的。白鴿總要先把好的吃掉。每吃一粒玉米，它就會用翅膀摸摸自己那雪白的肚子，然后把玉米的皮吐出，吃玉米的肉，壞的玉米它就留著最后吃。
白鴿在拍打翅膀時最能體現它的高傲了。白鴿在拍打翅膀時總要先在架子上走幾個來回。然后，忽然“撲”地一下拍打下自己的`翅膀，然后慢慢得飛起來。飛到籠子頂端時，再飛回來。這時，如果有人來看它，它就會伸長頭頸，讓全身雪白的羽毛都顯露出來，好像世界上只有它時最美的！真是傲慢啊！
我奶奶家的白鴿，我們都稱它為：“傲慢者”。如果你有時間，可以去欣賞一下它傲慢的動作，它肯定很高興的。
優秀動物作文 篇5
告訴你一個好消息：今天我家來了幾個新成員——八只小鴨子。這八只小鴨子中有兩只是黑色的，其余六只是黃色的。
我聽到媽媽買來小鴨子就急忙從樓上走下去看那些小鴨子。我看到這些小鴨子被關在院子里的一個圈里，咕咕咕地叫著，好像在對我說：“小主人，我們餓了，我們要吃食物了，快一些給我吃吧！”于是，我就向媽媽要一些飼料，抓起一把飲料放在手心里，拿到圈里給小鴨子吃。我看到它們搶著擠上來吃我手心里的飼料。我想它們一共有八只小鴨子，如果都到我手心里來吃那是不行的。還是想一個妥當的辦法吧！我想怎么讓他們都能夠吃到，吃飽呢！我想了一會兒，才想出了一個好辦法，那就是拿來兩個盤子把飼料放在盤子里，然后放在地上，那些小鴨子不就可以全部上去吃食了！
我把飼料放到地上，那些小鴨子就一窩蜂地擠上前去搶著吃。我眼睛一眨，盤子里的`飼料已經給它們吃光了。哈哈，這一些小鴨子真是一些貪吃的家伙。我只好又在盤子里放了一些飼料。等到它們吃光以后，我再放。這樣，我反復放了四次，它們才停下來不吃了，看來它們吃飽了。
你喜歡我家的小鴨子嗎？如果喜歡的話就請來到我家院子里來瞧瞧它們吧！
優秀動物作文 篇6
我最喜歡的動物是小白兔。
它長得非常可愛。它有著白色的毛，渾身毛茸茸的。兩只眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。耳朵長長的，尾巴短短的。每當我摸它的身體時，我都覺得十分舒服。
它喜歡吃的食物有：胡蘿卜、草、青菜。我每次給它吃青菜時，它只吃菜葉不吃莖。每次喂它食物的.時候，它總是半分鐘不到，就把食物全都吃完了。每次吃完以后，它抱著肚子，好像還沒有吃飽，還很餓的樣子。于是我又拿了些青菜給它吃，它又很快就把青菜給吃完了。
每當它心情不好的時候，我就會想：如果我把它放出來，它就會跑走。于是我就找了一個大籃子，把小兔子放進去。小白兔心情好了，它就會在里面活蹦亂跳。它開心，我也開心。
每當我把小兔子從小籠子里抱出來的時候，它總是舉起毛茸茸的四條小腿，使勁地往我懷里鉆。我抱著它，就像兔媽媽抱著一個兔孩子。它和我特別親熱。它睡著了，我就會把它重新放回籠子里。
每當它在籠子里覺得冷的時候，它會渾身發抖，全身的毛都會豎起來。我看到了就會找一些破衣服或者破布給它蓋，當作被子。蓋上之后，它就不再發抖了。
這就是我最喜歡的兔子。它非常可愛！
優秀動物作文 篇7
伊索寓言的有些故事，體現了作者同情弱者的樸素思想，貓和鳥中鳥是弱者，卻有雙智慧的雙眼，他一眼識破了貓的陰謀詭計，貓和鼠中貓是老鼠的天敵，而老鼠行聰明，非常善變，很快看穿了貓的把戲，沒有給貓任何接近的.機會，馬和鹿中的鹿想要分享馬戰友的草原。
自私的馬，為了不讓鹿吃到草，便向人求教，懲罰鹿的辦法，故事的結局很可笑。雖然馬趕走了鹿，自己卻成了人的奴隸，從這些故事中看似弱小的鳥，鼠，鹿，都戰勝了貌似強大的獅子，貓，馬。 暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社會最底層的奴隸的樸素愿望，伊索寓言的大多數故事都蘊含著深刻的為人處世的道理，石榴樹，蘋果樹和荊棘中石榴和蘋果樹爭論誰更美?荊棘站出來說他們很無聊，荊棘渾身是刺，樣子自然不好看，但就是這種不美麗，才使得他保全自己，這告訴人們，要避免鋒芒，懂得韜光養晦，才能保全自己。
伊索寓言，這部經典的作品其實當時希臘社會現象的反應也反映了當時人們的生觀，世界觀，價值觀即使時防人兩千多年，對我們當今社會生活仍有指導意義，我們能從中讀出人性的善與惡，美與丑，真與假，愛與恨，并從中收獲對人生的啟示和感悟，收獲歡笑和眼淚，當然，收獲更多的是智慧。
優秀動物作文 篇8
我最喜歡的動物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的'小嘴，可愛極了。
每次做完作業或者空閑的時候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時隱時現。好像在對我說：“請你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當拿起魚食喂它們吃的時候，它們總是爭先恐后地搶著吃，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食。回來后，我趕快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個個精神飽滿、快活地游了起來，好像在對我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當成它們的好朋友。
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