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動物作文

童話動物作文

時間:2024-11-01 18:08:00 動物作文 我要投稿

【精華】童話動物作文匯總9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的童話動物作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】童話動物作文匯總9篇

童話動物作文 篇1

  在一個美麗的大森林里,一條彎彎的小溪后面,有一個小小的木屋,里面住著一只熊和一只狐貍。

  有一天,狐貍準(zhǔn)備到森林菜場去買菜。可路途遙遠,再加上菜也不止一點,實在很辛苦。忽然,狐貍想到了正在床上睡覺的熊,對,就叫它去買。于是,狐貍對熊說:“熊,熊起來啦,快去菜場買菜吧!”熊一聽,趕忙起來,問:“買什么菜呀?”狐貍說:“買些肉和一些青菜,還有……”熊聽了,就忙著拿錢包向森林菜場走去。

  好容易走到了森林菜場。熊到賣肉的豬大嬸攤上一看,啊,肉賣完了。這可把熊急得團團轉(zhuǎn)。它馬上打了個電話給狐貍,說:“狐貍,肉賣完了,我看還是買點別的什么吧!”狐貍說:“沒有就算了,明天再去買吧。”熊正準(zhǔn)備回家,突然想到狐貍是我的好朋友,為好朋友做這點事也做不好,真是沒用。不行,我得買另一樣?xùn)|西給它吃!

  熊回想著狐貍最喜歡吃的食物。它猛地想起,狐貍曾說過它最喜歡吃——蜂蜜。可是蜜蜂姐姐家離這很遠,要走整整一天呢,腳都要走得腫起來!不過,熊可不管那么多了,為了友情,它死也愿意,更別說這點事了。

  到了蜜蜂姐姐家,天都快黑了。蜜蜂姐姐給了熊一缸蜂蜜,并叫它留下來過夜。可熊堅決不干,他說:“狐貍還在家等我吃晚飯呢!”一路上,兩旁的花草發(fā)出“沙沙”的`聲音,熊害怕極了,可為了朋友,它壯膽子向前走,一路小跑回家。

  到了家里,熊一下被眼前的情景驚呆了——狐貍正在大口大口地吃著又香又脆的烤肉。狐貍趕忙狡辯說:“這是雞伯伯送我的。”熊并沒有責(zé)怪狐貍,反而說:“對不起,狐貍。肉沒買到,令你失望了。來,這是我跑到蜜蜂姐姐家弄到的一缸蜂蜜,讓蜂蜜代替肉可以嗎?我唯一能做的就是這些了,請原諒我!”狐貍再也控制不住自己了,帶著悔意對熊說:“熊,對不起,我騙了你,其實這不是雞伯伯送我的,是我把肉藏起來了,我故意騙你去森林菜場買菜,就是好讓我獨享這份美餐。熊,我在這里向你說聲對不起!”熊安慰狐貍說:“沒什么,不就是多跑一點路,少吃一點肉。正好,我還想減肥呢,真的,不騙你,好啦,別哭了,再哭我就不理你了。”狐貍一聽,才破涕為笑。從那以后,狐貍再也不騙人了,并且和熊成了一對很要好的朋友了。作文

童話動物作文 篇2

  小羊絲莉浦是動物幼兒園的新老師,她長相甜美,性格溫順,講話聲音輕柔舒緩,身邊的動物們都覺得她特別適合做一名幼兒園老師。

  今天是開學(xué)第一天,絲莉浦老師躲在窗戶旁觀察外面的小動物們,那是她班上的學(xué)生。有小豬彼格、小貓凱特、小鴨達克、小兔瑞貝塔、小狗道格和小狼沃夫。這些名字在開學(xué)前,絲莉浦反復(fù)背誦,以便開學(xué)時能準(zhǔn)確叫出所有小動物的名稱。

  入園鈴聲響起,小動物們在爸爸媽媽的陪伴下陸續(xù)來到教師門口。絲莉浦很緊張,可是她盡量讓自己看上去是輕松的,她微笑著站在教室門口對第一位進教室的小豬說:“早上好,彼格!”

  “老師,早上好!”彼格很有禮貌的給老師鞠躬問好,蹦蹦跳跳的進了教室。接下來一切順利,絲莉浦也逐漸放松下來,可是到了小兔瑞貝塔,出現(xiàn)了新狀況。瑞貝塔拉著媽媽的手,不肯松開,眼淚啪嗒啪嗒直往下掉。其他在座位上已經(jīng)做好了的小動物們一下子全都圍了過來,大家開始七嘴八舌地勸瑞貝塔,小貓凱特伸出手去拉瑞貝塔,小鴨達克甚至跟著大哭起來。絲莉浦有些慌亂和不知所措,她從兔子媽媽手中抱過瑞貝塔,又將其他小動物們叫到座位上,開始哄瑞貝塔和達克。當(dāng)所有小動物都安靜下來了,她發(fā)現(xiàn)瑞貝塔的媽媽還站在窗戶外偷偷往里面看,于是走到教室外面勸走了兔子太太,因為怕她再把小動物們弄哭。

  吃早餐也是一件很麻煩的事情,因為絲莉浦老師要記住不同動物的食譜,倘若把小貓凱特的魚給了小兔瑞貝塔,那么瑞貝塔準(zhǔn)會再次啼哭;還有小狗道格的骨頭,小鴨達克可享用不了,畢竟他沒有鋒利的'牙齒;小狼沃夫總是對小豬彼格的飯菜百般嫌棄,也不可以弄混……好在小動物們自理能力都很強,不用絲莉浦老師喂飯,吃飯時秩序也特別好,沒有大吵大鬧,而且飯菜吃的很干凈,身上、桌子上、地上都沒有飯菜殘渣,絲莉浦老師給每個小動物發(fā)了小粘貼表示獎勵。

  早餐結(jié)束后,絲莉浦老師帶小動物們到院子里曬太陽、做早操。自由活動時間,瑞貝塔有點害羞,站在滑梯旁不參與活動,這時凱特主動跑過來拉瑞貝塔的手,一起去青草地上打滾;達克和道格在玩滑梯;沃夫正追著彼格滿操場奔跑。絲莉浦老師看著她班里的小動物們這樣盡興地歡笑、打鬧,覺得做一名幼兒園老師是一件很幸福的事情……

童話動物作文 篇3

  青蛙的生日快到了,朋友蛤蟆要送給青蛙一件禮物。

  蛤蟆一邊想一邊說:“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆決定要送衣服。蛤蟆跑去商店,買了一條精美的布,蛤蟆立刻動手做起衣服來,蛤蟆剪來剪去,一不小心,把布給剪壞了,“哎呀,怎么辦呢?不小心把布剪壞了”蛤蟆自言自語地說,“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了,可是,又不小心剪壞了,蛤蟆說:“怎么辦呢?又不小心剪壞了,只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子,可是,還是剪壞了,蛤蟆難過地說:“剩下的布不多了,只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一條手帕。

  青蛙的.生日到了,蛤蟆走到青蛙面前,把手帕遞給青蛙,不好意思地說:“對不起,青蛙,我本來想做件衣服給你的,可是最后只做了一條手帕。”沒想到青蛙感激地說:“謝謝你,這個禮物真特別。”蛤蟆驚訝地說:“這只是一條小手帕啊,怎么會很特別呢?”青蛙對蛤蟆說:“朋友的真情最可貴。”

  朋友的真情最可貴。

童話動物作文 篇4

  在美麗的大森林里,動物王國正在召開緊急會議。

  首先,獅子大王一臉凝重地說:“現(xiàn)在的人類不斷殺害我們的同胞。各位臣民們有什么好的建議能讓我們擺脫困境呢?”

  黑熊大臣說道:“現(xiàn)在的人類越來越貪婪了,亂殺我們動物,說我們的皮毛高檔,器官值錢,連我們的肉對他們而言都是美味佳肴,他們真是太殘忍了。我覺得我們應(yīng)該以牙還牙,讓來我們森林的人類有來無回。”

  眼鏡蛇大臣說:“人類也不全都是壞的',有些動物保護主義者義務(wù)到森林中為我們治病療傷,我們還是要是非分明一些。虐殺我們的人類是被錢泯滅了良知,殺了他們還會有其他人類來的,我們?nèi)绾螝⒌猛辏俊绷缪虼蟪家宦牐藲猓f:“眼睛蛇大臣你不要總是偏袒人類好不好啊!”猴子大臣出來調(diào)解:“好了,不要吵了,我們可以和人類談判啊。”

  大家聽了,一致覺得這個主意不錯,正當(dāng)大家商量派誰去時,“砰”的一聲槍響,一個人拿槍射中了獅子大王的肩膀。動物們憤怒了,他們一個個目露兇光,呲著尖牙,向這個人撲去。人害怕了,一屁股坐到了地上,在這個千鈞一發(fā)之際,獅子大王擋在了人類前面說:“停!不要忘了我們的決定。”動物們冷靜下來,獅子大王緩緩轉(zhuǎn)過身去,說:“人類,放下武器吧,為什么我們不能和諧共處呢?難道我們流的鮮血還不夠多嗎?”人類面對大義凜然的獅子大王羞愧地低下了頭。

  談判成功了。許多年過去了,森林危機解決了。人與動物終于能和諧共處了!

童話動物作文 篇5

  森林里住著快樂豹子一家。

  一天,豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學(xué)校報名。獅子校長對豹爹說:“沒一項技能的,免進。”豹爹整天帶小豹玩耍,阿豹什么技能也沒學(xué)啊!

  就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,它們一回家,就開始探討阿豹上補習(xí)班的事。它們想了想,豹爹說:“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會,就先讓阿豹學(xué)唱歌吧!”于是,豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

  第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的`阿豹,笑著說:“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒有做不了的事,我一定會讓你成為一個音樂家的。”阿豹似懂非懂的點點頭。鸚鵡老師繼續(xù)對它說:“你先和我學(xué)一下音序。”只見鸚鵡老師深吸了一口氣,唱起來:“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽了,直接昏倒了。

  豹爹豹媽沒有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫畫,但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語,因為五音不全,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎么就生了個這么不成才的。

  沒過多久,森林里舉行了一場比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,報名參加了比賽。比賽時,阿豹緊盯著終點線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。

  最后大家知道了,要根據(jù)孩子的長處來培養(yǎng)。

童話動物作文 篇6

  從前,有一只杜鵑,歌唱得很動聽,小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地,杜鵑變得驕傲了。

  一天,杜鵑收到一份音樂會的請貼,它天天把請貼掛在脖子上,得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來,問:“杜鵑姐姐,你脖子上掛的是什么東西啊?”杜鵑昂起頭,驕傲地說:“這是音樂會的`請貼,不過再過幾天我就會把它變成閃閃發(fā)光的金牌了。”

  到了那一天,杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會場,杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌,百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,簡直就像天上的樂曲,杜鵑這才知道原來人上有人,天外有天,自己的這點本領(lǐng)根本算不了什么,以前總認(rèn)為自己是最好的歌唱家,現(xiàn)在才認(rèn)識到自己還差得很遠呢!

  音樂會一結(jié)束,杜鵑就找到了百靈鳥,想拜它為師,可是百靈鳥謙虛地說:“大家要互相學(xué)習(xí),這樣才會有進步。”杜鵑暗下決心:“一定要好好練歌,以后不可以再驕傲了。

  經(jīng)過許多年的刻苦練習(xí),杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。

童話動物作文 篇7

  一天,小動物們開了一個大會,大家可以完全猜測到大會的內(nèi)容了,那就是:繁殖食物。森林里的草都差不多被食草動物吃光了,小動物們沒法住了,怎么辦呢?

  小馬兒是科學(xué)家,小馬兒正在研究怎么繁殖草,作家小猴忽然進了實驗室,匆匆忙忙的對小馬說:“小馬,我在書上研究到:經(jīng)常澆水可以讓草長出來。”小馬說:“哦,是嗎?那就趕快組織動物們把自己的'水獻出來吧!”

  小動物們都把自己的水獻了出來,小猴把所有的水都澆到了荒地上,可是,草是長出了一點嫩芽,經(jīng)過小猴猛的澆水,嫩芽被水淹死了。新的問題又出現(xiàn)了,小動物們都把自家的水獻出來了,沒水洗澡了,怎么辦呢?

  第二天,草又長出了嫩芽了,小動物們都驚奇不己,小動物們?nèi)频挠窟M了小馬的實驗室里,整齊的問:“小馬,草怎么又長出嫩芽啦?”小馬告訴大家說:“大家別擠,我告訴你們吧:前幾天剛下完雨,草就被雨水淹死了,小猴又澆上水,當(dāng)然會長出嫩芽,可是小猴猛l的澆水,草又死亡了,現(xiàn)在離那個時候己經(jīng)二十天了,草根又干起來了,在再加上昨天下了一場陣雨,草又嫩了,自然會長出新芽!”

  森林長老獅子竄進實驗室里問:“小馬,那沒水洗澡的事怎么處理?”小馬說:“大概再等上十五天就有水了!” 果然,十五天后瀑布又流了下來,小動物們再次涌進小馬的實驗室里,問道:“小馬,瀑布怎么又流了下來,而水是暖的?”小馬說:“別吵,別吵,告訴你們吧,這是地下的溫泉,地下也有水分,到一定的干旱程度,水就噴出來啦!”

  從此,森林里又恢復(fù)了往日的平靜……

童話動物作文 篇8

  動物王國里住著許多可愛的小精靈,但是,卻有一對天下仇敵——野貓和老鼠,它們整天都鬧得不可開交。

  野貓一看見老鼠,就想把它抓起來吃掉,但是小老鼠聰明伶俐,野貓想方設(shè)法,費盡心機,可每次都能讓老鼠逃走,有時還被它戲弄。因為抓不住老鼠,野貓只好到河邊捉活蹦亂跳的魚吃,野貓邊捉邊想:捉魚可比捉老鼠容易多了,而且還不會被戲弄,真好!

  過了幾天,老鼠看到野貓?zhí)焯煊恤~吃,饞得直流口水,心想:我要想個辦法把野貓捉到的魚占為己有。于是,它在河邊挖了個大坑。野貓正在捉魚,聽見老鼠“吱吱吱”地叫聲,心想:雖然捉魚比捉老鼠容易多了,可是老鼠的肉香嫩細(xì)膩,而魚的'身上有刺,不小心就會卡到喉嚨里,還是老鼠肉好吃呀!于是,它放下手中的網(wǎng)去捉老鼠。一下子掉進了老鼠挖的坑里。老鼠想:哈哈,這回野貓捉到的魚都?xì)w我了!野貓爬呀爬,終于爬了上來。可是等它回去找那些小魚時,小魚早已被老鼠帶回家美餐去啦!

  野貓垂頭喪氣地走回家,心想:原本應(yīng)該是我吃老鼠,現(xiàn)在卻被老鼠捉弄了,這真丟人呀!這是到底怎么回事呢?

童話動物作文 篇9

壯壯是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然,壯壯很辛苦,可是每當(dāng)大家夸他能干的時候,他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。

  有一天,老村長交給壯壯一個艱巨的任務(wù),他去城里送面粉。進了城里的壯壯,就像劉姥姥進大觀園一樣,東張西望,眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的.大廈,看見了平坦寬闊的馬路,還看見了能指揮交通的紅綠燈,這一切是多么的新鮮、神奇。正當(dāng)壯壯欣賞著從來沒見過的風(fēng)景時,忽然,一輛裝滿了面粉的大卡車,從他身邊飛馳而過。壯壯心想:村里每年舉辦運動會,

  我都能拿到賽跑的冠軍,我一定能比這個“大怪物”跑得快!壯壯飛快地追了上去,可是沒跑多久,就敗下陣來,累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸?shù)眠@么慘,望著“大怪物”絕塵遠去的身影,壯壯陷入了深思------就在壯壯垂頭喪氣的時候,他忽然想起來,老村長交給自己的任務(wù)還沒完成呢!壯壯拔腿就往面粉廠跑去,廠長熱情地接待了他,還帶著他參觀了制作面粉的車間。

  在回家的路上,壯壯心想:我一定要把今天看到的一切都告訴老村長,我們也要向城里人學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù),這樣,村里人也可以過上幸福快樂的生活了。

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