小動物的作文錦集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小動物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小動物的作文 篇1

　　自從媽媽給我買了5只可愛的小雞后，我每天必做的功課就是放學(xué)后去他們的小家外觀察它們。其中里面最可愛的一只小雞是一只每天穿著自己的鵝黃色衣服亂晃的小雞，媽媽和我看到它這么活潑于是就給起了一個名字叫做“小調(diào)皮”。

　　小調(diào)皮的眼睛亮亮的，身上毛絨絨的`，每次我都抓著它不放手，不要它去欺負別的小雞，因為作為“小調(diào)皮”的它老是喜歡欺負別人。它一會兒用嘴啄啄那個，一會啄啄這個，同伴們被它啄的尖叫著、躲閃著，有兩只雞的小腦袋都被它啄破了。我對“小壞蛋”說：“小壞蛋，你要團結(jié)友愛，不能欺負別人。”，但是它絲毫不聽我的話，照樣我行我素。

　　于是我把它單獨放在一個箱子里，教訓(xùn)著它說：“看你還欺負別人！”剛放進去，“小壞蛋”就仰著腦袋大叫不�！皣\嘰嘰…”，好象在喊：“為什么把我自己放在這兒呢？快放我出去！”它在箱子里急的團團轉(zhuǎn)，總想找準機會逃出去，它的箱子里有我為它做的小窗戶，只見它瞅準這個小窗戶，來了個“龍騰虎躍”，一下子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼驹诹诵〈皯羯希�但是窗戶太小，它是想跳跳不下去，想從后面退也退不下去，真是“老母豬進夾道――進退兩難”，急的它直喘氣，我急的叫媽媽來救它，媽媽把它小心的拉出來，放在地上，它大傷元氣，閉著眼睛一動不動的直喘氣，好象快要死的樣子。

　　過了一會兒，好象身體舒服了，它搖擺著身子又開始尖叫，我非�？蓱z它，就把它放在其他雞群里，可是剛放進去，一只綠色雞的腳被它狠狠的啄了一下，痛的綠雞“吱吱”直叫。

　　唉！我真拿我的“小壞蛋”沒辦法，你們說我該怎么讓它們“團結(jié)友愛”呢？

小動物的作文 篇2

　　這周，一個小精靈來到了我的家，毛絨絨的，別提多可愛了。它就是小狗卡爾。

　　卡爾血統(tǒng)高貴，是只貨真價實的純種英式球形博美犬，長得十分可愛，博得了我們家每個人的喜愛。它的腦袋圓圓的，頭上冒出兩個小小的尖耳朵，臉上嵌著如寶石般的黑眼睛和濕漉漉的小鼻子，還有一張不過指甲蓋大小的嘴。它身穿金黃色的華貴禮服，不過一匝高，一匝寬，只有實心球大小。

　　卡爾剛到我家，我就感到它是個收放自如的小紳士。在籠子里時，它很安靜，一聲不響地玩玩具，或者在墊子上休息。走進仔細聽，只有鈴鐺“叮叮”的'聲音和玩具發(fā)出的聲音。如果我們把它抱出來，它就全放開了。它會跟著你跑，把你的鞋子像拖車一樣拉來拉去。它還會東躲西藏，與我玩捉迷藏。

　　它是周三來到我們家的，剛開始，它既好奇又害怕，總是想藏起來，半夜還可憐地“汪汪汪”叫，使人心中結(jié)起一個小疙瘩。后來，我們?yōu)樗鼫蕚淞艘粋�更舒適、更寬敞的籠子，喂給它更可口的食物，它才慢慢適應(yīng)了這個家。這幾天，它已經(jīng)知道了自己叫“卡爾”，主人呼喚它它也會迅速跑過來了。

　　現(xiàn)在，它更大膽了，開始開辟新天地，跑進廚房、臥室、書房、客廳等房間“探險”，時不時的會翻滾一下，還會主動跑來蹭蹭我，輕輕地咬咬我。

　　卡爾像個小天使般飄入了我家，希望日后能給我們增添更多歡樂！

小動物的作文 篇3

　　要問我最喜愛的小動物是什么？那我告訴你：是小狗泰迪犬，泰迪犬是我最喜愛的小動物，它長得非�？蓯�，圓圓的頭，胖嘟嘟的身體，長著一身卷毛，有一雙又大又亮的.眼睛，一個小巧烏黑的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，身上披著一層雪白的卷毛，跑起來就像雪球在滾，漂亮極了。每個人看到它都會很喜歡，泰迪還很懂人性呢!

　　記得有一次，去姐姐家玩，她家里正好有一只泰迪犬，泰迪犬只要看到人來，就會頭動尾巴搖，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”，聽姐姐說：“這只小狗能分出誰是客人，誰是不受歡迎的人”。今年暑假，南京的姑姑一家來姐姐家做客，小狗從沒有見過他們，但他們一進我們家的門，它就搖著尾巴迎上去，一會聞聞姑夫，一會兒嗅嗅姑姑，一會兒抱著哥哥的腿，一會兒又去扒姐姐的腳，可親熱了，好像在熱情地歡迎他們。我對姐姐說：“即然這只小狗這么聰明，我們幫它起個名字叫能豆好了”，我們兩個同時答應(yīng)。從這以后，能豆就是我和姐姐形影不離的好朋友，有時，姐姐還會把能豆帶到我家來，我們和能豆一起玩。

　　能豆很喜歡坐車和我們一起出去兜風，只要看到爸爸一開車門，它就“嗖”的一下子鉆進去，任賃我怎么叫它也不下來，但坐在車里的能豆一點兒也不老實，總是把頭伸出窗外。車開快時，風呼呼地響，它一點兒都不怕，像是在認真欣賞車外的美景。我想，可能它感覺那才叫真正的“兜風”吧!

　　瞧!這就是我既可愛又聰明，既勇敢又膽小的好朋友--能豆。喜歡它嗎？

小動物的作文 篇4

　　我想養(yǎng)烏龜。烏龜有很多種，比如，鱷龜、巴西龜、中華花龜、綠海龜、豹紋龜、印度星龜和金錢龜?shù)鹊取?/p>

　　我想養(yǎng)印度星龜，因為只看它的外殼和皮膚就非常美麗，外殼上有星星一般的圖案，皮膚上也有金黃的小點點，漂亮極了。

　　印度星龜喜歡住在干燥的地方，因為它們的外殼和枯草相似，而且，它可以把自己藏在枯草里，不讓捕獵者發(fā)現(xiàn)。還可以捉到枯草里的蟲子。

　　養(yǎng)烏龜還特別容易，不像狗，狗每天都需要大量的運動，你會覺得很累。烏龜吃的`比較少，因為烏龜走動的次數(shù)也很少。烏龜也可以很長時間只喂食一次，不用你長時間照顧它。烏龜也很少生病，大多數(shù)的動物生病都是因為皮毛里的細菌引起的，而烏龜呢？根本沒有毛。烏龜也很安靜，不會吵到別人。

　　我很喜歡烏龜，小朋友，你們喜歡嗎？

小動物的作文 篇5

　　我最喜歡養(yǎng)的小動物就是小烏龜。一個小小的頭，短短的四肢，全身碧綠碧綠的，背上還有各種各樣的'花紋裝飾。

　　它最愛做的事就是在我的手上亂爬，當我的手不平的時候，它就會把前足伸上去，再把后面的腳抬起來，試圖離開。有的時候，小烏龜不小心翻過來，它就把脖子伸得老長老長，用脖子把它自己翻回來，真是太逗了。

　　它當遇到危險的時候，就會把頭縮進去，

　　我真喜歡它!

小動物的作文 篇6

　　我喜歡的動物有很多，但我最喜歡動物就是我家的小貓了。

　　這是一只母貓，它睫毛非常大，眼珠也特別大，一身棕色的毛，胡子大約有一分米長。

　　它的性格非常溫柔，記很我第一次撫摸它的時候，它“喵”地一聲叫了起來，下了我一大跳，不過，它也沒有對我發(fā)動攻擊，我又撫摸它了幾下之后，它就一個勁地用身上的毛蹭我，還一個勁地用舌頭舔我的手或臉。

　　它和我的關(guān)系非常密切，記得我開學(xué)的時候，上第一節(jié)語文課，老師讓我學(xué)貓叫，于是，我叫一聲，忽然有一只小貓跑到我面前，我馬上認出這就是我家的.小貓。原來，這小貓一直跟著我呀，我顧不得老師和同學(xué)是怎么看我，就趕緊把小貓抱在懷里，吻著它，老師、同學(xué)們的目光不止是羨慕，還有好奇。

　　這就是我最喜歡的小動物了，哦，我忘了告訴你們我給它起了個名字，叫——翠翠。

　　翠翠，我喜歡你，你永遠是我生活中的一部分！

小動物的作文 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、通過交流欣賞，體驗欣賞習作的快樂。

　　2、在擬題，描寫外形和習性等方面習得一些訣竅，能夠展開一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。

　　3、提高寫作能力的信心和熱情，培養(yǎng)生活情趣。

　　教學(xué)重難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生對選文進行賞評、展示、修改，讓學(xué)生在活動中悟得習作之法，提高習作能力。

　　教學(xué)準備：

　　師：制作習作講評課件。

　　生：每人手上一篇描寫小動物的作文.

　　教學(xué)板塊呈現(xiàn)：

　　第一板塊：欣賞圖片，導(dǎo)入

　　一、播放有關(guān)動物搞笑圖片課件。

　　讓學(xué)生在笑聲中欣賞，營造輕松快樂的課堂氣氛。

　　二、引入習作講評

　　上一次，我們就寫了我喜愛的小動物，今天我們在這里上一堂《我喜愛的小動物》習作講評課。

　　三、回顧習作要求:

　　課件出示：習作要求這是一篇寫小動物的文章，寫作時要抓住哪些來寫？還要表達什么感情？

　　第二板塊：賞讀習作，得法.

　　一、題材統(tǒng)計

　　這一次作文，同學(xué)們選擇的動物可以說得上是五花八門，可是數(shù)量上有很大的差別，請看統(tǒng)計表.

　　你發(fā)現(xiàn)了，想說什么？

　　二、妙題分享

　　1、出示題目投影，品評

　　在這么多題目中，哪一個最吸引你？為什么？

　　在學(xué)生回答時，師隨即點撥有趣，神秘等信息。

　　2、小結(jié)方法，出示習作小秘籍1

　　小結(jié)擬題的方法：陌生感神秘感親近感趣味感

　　3、點擊幾個很有創(chuàng)意的題目，作者起立，學(xué)生鼓掌表揚。

　　三、昵稱集合

　　第一行：男生來讀讀，根據(jù)你的經(jīng)驗，你知道是什么動物的名字。

　　第二行：女生來讀讀，說說你又發(fā)現(xiàn)了什么?可愛嗎？

　　第三行：你自己讀讀，有點難度，選個名字，我們請動物的主人來為我們解釋一下。

　　師小結(jié).

　　四、外形比拼

　　1、出示第一個片段，請作者起立朗讀。

　　2、出示第二個片段，作者朗讀。你覺得哪里寫得特別好，要夸一夸的。

　　3、出示第三個片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？

　　這兩篇外形的寫法上有什么共同點？出示習作小秘籍

　　4、小結(jié)：描寫外形一定要展開想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會更形象，更生動!

　　5、動筆試改：拿起你的筆，給你的動物也美美容，把外形修改得更美一點。

　　五、精彩回放

　　老師選出四個最精彩的版本，你最想看哪個版本？

　　有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強悍版

　　隨機點出最精彩的'版本欣賞，在欣賞中習得寫作訣竅。

　　A出示最搞笑版文章

　　點撥：這么多同學(xué)都寫狗，為什么這篇文章會成為最精彩的？

　　B最嬌貴版

　　側(cè)重點主要是充滿對小狗的喜愛之情，有真情實感，能打動人。

　　C、最兇猛版觀察細致動作描寫非常準確

　　D、最強悍版材料新穎獨特，有趣，動作描寫很準確。

　　兩篇連起來，共同點是什么？勝在何處？動物的習性睡覺吃飯，活動都離不開動作，動作描寫很重要，這兩篇都寫得很精彩，很準確，這得益于作者的細致觀察。這一點正是其它小作者所缺少的。

　　3、剛才四位小作者教給我們幾個習作小秘籍，一起看看，是什么？

　　第三板塊：互評修改，延伸

　　一、同伴互評

　　師：其實還有很多同學(xué)的習作中也有很多精彩的描寫，老師給你們打上了波浪線，現(xiàn)在請你把最精彩的句段聲情并茂地讀給你的同桌或者前后桌聽，讓他們給你評價并提出修改的意見。

　　二、美文共賞

　　欣賞老舍的經(jīng)典文章《貓》，看看文學(xué)大家是怎么寫小動物的。

　　在大家會心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習作秘籍。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)看時間機動處理）

　　三、總結(jié)延伸

　　1、總結(jié)：說說你學(xué)到了哪些寫作小秘籍？出示投影，復(fù)習鞏固。

　　2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”帶上你的寫作秘籍，回去好好修改你的作品，老師等著拜讀你修改后的大作

　　外形抓住特點具體習性：叫聲、步態(tài)、吃相??趣事：??真情實感喜歡反語擬人對比??

小動物的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了兩只小雞，它和我一起過得很開心。每次我吃飯的時候小雞都會叫。好像在說：“小主人我好餓，給我一點飯。”我就給它吃米。有一天我吃雞肉，我想：要是小雞吃一點，小雞一定長很快。

　　我就放了一點在小雞的窩里，但小雞不吃。我知道小雞不吃雞肉的。我的.小雞一天天的長大了。有一天小雞飛出來了，我很開心！但問題又出來了，小雞飛出來老是亂拉大小便，很臟，我拿了一個幾十厘米的箱子剪下了十一米，候來剪的一段后把它粘在上面，窩墊高了很多。我把小雞小心翼翼地放到窩里，小雞飛不出來了，我很開心。小雞真可愛，也真活潑！

小動物的作文 篇9

　　我家有一只小綠龜，因為它通體都是綠色，所以我親切地稱它為“老綠”。

　　我家的老綠長著棕色的三角形的頭，短短的小腿，龜殼上還有六邊形的花紋。

　　當我給老綠喂食的時候，老綠見我把水弄得蕩漾起來了，嚇得把頭縮進龜殼里。過了好一會，老綠見四周沒有動靜，才把頭探出來，慢慢地游到食物前。

　　它吃東西的`時候也很有趣。它把眼睛瞪得大大的，看看四周有沒有人，如果有人的話，它的眼睛就會直直地瞪著你，好像在說：“看什么看，我要吃飯了，請你離開，不要打擾我吃飯！”等你走了之后，它才用嘴巴一吸，把食物吞進了嘴里。

　　老綠睡覺的時候更有趣，整個身體完全趴在石頭上，顯得很悠閑。有時候，我在它睡著的時候用木棍碰它的頭，它會立刻驚醒起來，不耐煩地爬到另一個地方，眼睛直瞪著我，好像在說：“你真煩，沒看見我在睡覺嗎？”

　　這就是我家的老綠，它永遠是那么的可愛。

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