【精選】小動物的作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小動物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小動物的作文 篇1
一天小明正走在放學的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一只受傷的小鳥。
它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說:“誰來救救我呀?”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。
爸爸看見小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問:“兒子，哪里弄來的小鳥?”“我是路上撿到的，她受傷了。”小明回答。
爸爸又溫和地說:“好兒子，我們幫她治傷吧!”小明還沒反應過來，爸爸就拉著小明的手，走向房間。
爸爸拿來了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來了一個鳥籠把小鳥放了進去。
后來的一個多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的.傷完全康復。
小明想:小鳥的傷口既然康復了，就放她回大自然吧!想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小動物的作文 篇2
我的好朋友——點點
我家以前養過一條狗，但因為我的疏忽大意，使它喪失了性命。它雖然走了，但它給我的童年帶來了許多快樂。
我的小狗全身長著短而整齊的棕色毛，一雙眼睛就像兩只小電燈，黑黑的又靈敏的鼻子。因為它的尾巴只有一點白，全身都是棕色，所以我就叫它點點。
之所以說它的鼻子靈敏，是因為我三年級時，有一次我帶表妹去玩，小狗點點也跟我去了。回到家發現表妹的鞋沒有了，媽媽呵斥了我一頓，立刻給表妹去找鞋。我來到我們剛才玩過的地方，可找了接近兩個小時，還是沒找到，我只好回去等著挨批了。突然我聽見后面有奔跑的.聲音，回頭一看，原來是點點叼著表妹的鞋向我跑來。我高興極了，溫柔地撫摸著它全身的毛。
還有一次，我正在吃著媽媽給我做的排骨，可能是點點聞到了排骨的香味，立刻向我撲來，我猛地一轉身，它摔了個狗啃泥。我見它可憐巴巴的樣子，便給了它一大塊排骨，它立刻興奮起來，跑到了窩里去吃.. …
這就是我的小狗，它是我童年小伙伴，它和我的事三天三夜也講不完，我祝愿它在天堂過得依然幸福、快樂。
小動物的作文 篇3
1、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
2、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
3、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
4、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
5、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
9、平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
11、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
12、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，
13、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的`作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
15、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
17、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
20、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
21、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
22、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
23、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
24、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
25、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
小動物的作文 篇4
20xx年X月X日 X天
我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可愛，也非常的令人討厭，但嘟嘟是我最喜歡的一只小動物。因為嘟嘟的可愛，感染了我。
告訴你們哦!嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦!
嘟嘟的討厭之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學了都會被兇猛的`嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關進一個可愛的小籠子里。
嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧!
從養狗中我學的了，原來狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和討厭，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。
小動物的作文 篇5
螞蟻有著團結合作的精神，也有著超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來，而這是為什么呢?
因為螞蟻有著團結的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。
科學家用一個實例來證明了螞蟻的團結：有一個地方發生了火災，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?
這時，蟻群一個驚人的舉動讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個球，滾過烈火，有些螞蟻雖然已經傷痕累累，可為了內圈的螞蟻們，外圈的螞蟻們仍然鍥而不舍地緊緊地抱著內圈的螞蟻，沒有一個退縮，最后，內圈的螞蟻活了下來，而外圈的螞蟻，已經被燒死了。
還有一件事也令人們大大震驚，在一個電視節目中我看到了：有一只蝎子闖進了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團結力量更強大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團結一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的`螞蟻打敗了強大的蝎子，終于勝利了。
螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個道理：團結是人們必不可少的品德。有了團結，就等于工作上更輕松，學習上成績更好，也讓我們的生活更加美好!
小動物的作文 篇6
我的家中，就像我們一座城市小小的“動物園”：我的爸爸一個高大而強壯，就像我們一只犀牛；我的媽媽對我很嚴厲，就像我們一只兇猛的東北虎；我哥哥很擅長學習游泳，在水中生活就像我們一只可以自由的魚兒；我的姐姐對我和善，就像我們一只海鷗。在這些人其中，我要詳細分析介紹分析一下我的媽媽就是這只“東北虎”。
我打電話給我的母親是個東北虎，不是沒有道理的。每次她和我談的稱號，只要絲毫的馬虎，她將是我的，“河東獅吼”，就像超聲波！這是不是真正的原因，真正的原因是——這取決于我的'寫作作業和嚴肅的態度。
每次我在寫作業時，我不是多寫一個字，就是少寫一個字，這時我們我家的這只東北虎就會對我大聲“咆哮”，有時選擇說不準的人還要撲上來“撕咬”我幾口，害得我痛不欲生，身上我們還會自己留下人生一串“牙印”！要是我的書寫能力很差的人的話，那我我們就會自己遭殃，而且會招來學生一陣皮肉分離之苦。所謂的皮肉分離之苦的人就是學生一陣覺得一陣“撕咬”，再加上學生一陣“黑心掌”，更恐怖的還在進行后面，她會用她的“虎爪”來撕扯我的書本。所以，每次去學校我也只能給我們老師編一個個沒有理由，比如我會說：“老師，我的作業被我家的調皮的小狗撕了，請您再給我這樣一本新的作業，我明天發展過來進行補給你。”然而，老師卻并不需要知道我們我家企業并沒有我所說的那只沒有調皮狗，卻有一只用“虎爪”撕書的東北虎。
更可怕的不是這一點，如果我不認真做作業，就會遭受“滅絕的災難”！她怎么判斷我不是認真的？例如，如果我寫“彎月牙，像船或大象的耳朵，像一個巨大的扇子，牦牛的尾巴像一根鐵鞭”，這種句子似乎像一個三歲的孩子可以寫出來，她不僅會“吼”我，還會“虎爪狼爪”撕下整本練習冊，還會強迫我攻擊超級強壯的“鐵爪”鐵鞭，這樣我就不能忍受原因，彌補。
雖然，我家的這只東北虎生性以及殘暴，時常出現憤怒，但我也很愛她，因為她這樣也有一個溫柔的一面。
小動物的作文 篇7
我哥哥家養了一只可愛的小倉鼠，它的名字—白白。
白白全身都雪白雪白的，像白絨絨，軟綿綿的'白球，它有一雙黑黑的眼睛，它還有一個又小又圓的小尾巴，哦，我忘了跟你們說了，它還有12根又長又細的胡子。
它愛在“滑滑梯”上爬，它愛運動，它每次在木屑堆一拱一拱的，好像是想出來和我們玩游戲，說說話似的。
我覺得白白非常可愛，你呢？
小動物的作文 篇8
? 現在，我在七五班，經時間的流逝，我已經忘記了剛到這個學校的思母校的心了，已經完全融入這個班集體，有了好多朋友，雨杰、李瑞等都是我的`好朋友，哭泣的時候有她們在身邊安慰，遇到難題時有她們幫忙解決.......我們的老班說過一句話：人總在失去的時候才懂得珍惜，擁有的時候才懂得珍惜。是啊，千萬別學這樣啊，否則后悔的是你，珍惜身邊的一切吧，懂得珍惜現在吧。
老師，這次的成績我感到抱歉，我對不起那些對我有著很大希望的人，抱歉，我一定不會再讓這種事情發生了。
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