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描寫寫動物的作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫寫動物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫寫動物的作文 篇1
我家養了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。
人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？
它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的.，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。一天，我帶著點點在樹下玩耍。
它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點點給我帶來了很多歡樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！
描寫寫動物的作文 篇2
“咕、咕、咕……”，魚缸里傳來了陣陣響聲，一定是小魚餓了。我一邊看小魚，一邊叫媽媽：“媽媽，小魚餓了，快給它們拿點食物。”“今天該給它們吃什么呢?”媽媽問我。“隨便。”我想了想又說：“今天還是給它們吃米粒吧!”
媽媽從廚房里端出一小碟米飯。我趕緊跑上前搶過媽媽手中的那碟米飯，興沖沖地走到魚缸前，笑嘻嘻地說：“小魚，小魚開飯嘍!今天讓你們嘗嘗本大廚做的飯。”小魚好像聽懂了我的話，迫不急待地游到我身邊。我趕緊把米飯放進魚缸，只見小魚們你推我擠，一個個爭先恐后地在吃米飯。可奇怪的是，米飯卻毫發無損。“媽媽，快過來。”我興奮地說，“小魚都餓傻了，有米飯都不知道吃。”“真的嗎?”媽媽奇怪在問。
我和媽媽在一旁觀察了一會兒，終于發現了小魚不吃米飯的原因，原來是米飯太大了，我把米飯弄碎，小魚馬上狼吞虎咽地吃了起來。米飯不一會兒就無影無蹤了……
可愛的蠶寶寶
好朋友開心家養了兩只蠶寶寶。“蠶寶寶扭了扭身子，好像在做早操呢!”我高興地說。于是，開心把蠶寶寶帶到我家給媽媽看看。
“呀!”媽媽害怕地說，“這是什么蟲子呀?白白的、胖胖的。”我興奮地說：“這就是蠶寶寶呀，是不是很可愛?”“原來是蠶寶寶呀，你說清楚嘛!”媽媽懸著的.一顆心放了下來，說，“它特別怕臟，你不要用手去碰它。”“那把手洗干凈再去碰，好嗎?”我說。“但是，你必須先把手上的水全擦干凈才行。”媽媽一臉嚴肅地說。“那我就不碰了，手上的細菌可是怎么擦都擦不干凈的呀!”我嘆了一口氣說。
描寫寫動物的作文 篇3
星期天，老師帶學生們去動物園看猴子。很快我們來到了猴山。那里的猴子很可愛。
看！猴子們看到學生們手里拿著蘋果、香蕉、桔子和其他水果。他們急于爬上爬下。有些人伸出手來吃水果，有些人甚至嘴里發出吱吱的聲音。這時，動物園的叔叔阿姨給猴子們帶來了水果，猴子們拿到了水果，學著外表的同學們開始學著剝香蕉和桔子，然后把剝香蕉和桔子的皮放到嘴里，邊吃邊看遠處的美景。其中一只，小猴子還把香蕉皮放在頭上，好像在說：“看我多了不起！”
那邊的猴子在孫悟空的帶領下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最后一只小猴子正要到達山頂。它看著坐在山頂上的孫悟空，仿佛在說：“我想去山頂看看美麗的'風景。
爬到山頂的幾只小猴子都不閑，它們都是在媽媽的帶領下練習爬樹和蕩秋千的吧！當他們累了，他們聚在母親身邊聽她的故事......
天空漸漸暗下來，在老師的指導下，我們不情愿地離開了動物園。
描寫寫動物的作文 篇4
大家知道嗎？我的朋友和家人都是一個小小動物園呢！為什么這么說呢？讓我來講一講吧！
我的閨蜜趙若浠就像一條魚，對了，是只有七秒記憶的魚，為什么像魚呢？因為若浠的記性是一言難盡吶！有時候我自己放的東西都不知道去哪了，真的是懷疑被她傳染了。有一次我去她家玩，我們當時因為作業沒寫完，所以正在瘋狂趕作業中，若浠的筆沒有水了，又拿了一根，她又去喝水了，喝完水后居然找不到筆了，奇怪的'問著我說：“咦，我筆呢？跑哪去了？”“在你桌子上的書下面。”“哦，謝謝哈！”她這記性什么時候能改啊？
我的爸爸屬羊，你別說可真像！爸爸的頭發卷卷的，像起伏的山丘，他的眼睛小小的，對我和媽媽包括整個家庭很少會生氣。有一次我把爸爸的酒打翻了，爸爸沒有怪我還說讓我離遠點，玻璃碎片很危險。爸爸不容易發脾氣，經常在哪里都是笑瞇瞇的，有時候經常會傻笑。
我的媽媽像一只小蜜蜂，很勤勞，家里的衣服都是媽媽洗，飯也是媽媽做，衛生也是媽媽打掃，就連照顧我們最多的人也是媽媽。媽媽很累，也很忙，有時候我惹媽媽生氣了，或者是媽媽脾氣不好的話，就像蜜蜂在蟄人一樣！
怎么樣，這個動物園有趣嗎？
描寫寫動物的作文 篇5
今天中午吃完午飯我從食堂里走出來，剛走到平時和羅斐妍玩游戲的地方，我突然看見三年級的兩個女同學正用一根小棍子在一個洞里掏著什么東西。我湊過去一看，原來她們在掏癩蛤蟆呀。
我嚇了一跳，大叫了一聲。不料這一叫喊來了很多人，但她們還是繼續掏著。我把小棍子搶了過來，說：“我來掏。”我費了九牛二虎之力也沒把癩蛤蟆請出來。另一個女同學一把把棍子奪了過去，說：“讓我來。”她掏了好一會兒，還是沒有把癩蛤蟆掏出來。我很沮喪，便走了出去，正當我要跨出去的那一刻，我突然聽見一個聲音喊：“掏出來啦！掏出來啦！”我又連忙跑了回去，一看真的的掏出來了。
小癩蛤蟆用它那雙小眼睛警覺地盯著我們，我情不自禁地笑了起來。我們輪流用棍子去碰它，它也不害怕。輪到我了，我用棍子碰了一下它，它沒反應，我又碰了一下它，它還是沒反應。我有點著急，說：“它是不是死啦！”一個同學說：“死你個頭，現在是冬天，青蛙會冬眠！”我似懂非懂地點了點頭。
這時，又有一個同學提議說：“弄點水來澆一下它不就行了嗎？”旁邊一個大姐姐趕緊接了一點兒水，把水倒到了癩蛤蟆的`身上，它真的動了一下！這時，該排隊回教室了，那個女同學連忙用棍子把癩蛤蟆塞到了洞里，然后飛快地跑了。我和羅斐妍也像被關了一個冬天的蜜蜂，飛快地“飛”走了。
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