【熱門】觀察動(dòng)物的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的觀察動(dòng)物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察動(dòng)物的作文 篇1
莎莎,一聽就像個(gè)女孩子的名字,其實(shí)它是我鄰居家的一條小花狗,每天我一放學(xué)回家,一聽到我的.聲音,它就像一只毛茸茸的花球從家里蹦出來(lái),在我身邊叫著跳著,直跟我套熱乎。
莎莎全身毛茸茸、胖乎乎的,像個(gè)小絨球,穿著棕白相間的“花衣服”,走路慢騰騰的,好像文靜的弱女子。但有時(shí)也會(huì)跳跳舞,逗人玩,小尾巴向上卷曲著,渾身絨毛顫動(dòng),活像一頭小獅子,多么可愛呀!我喂它吃東西,它總是不緊不慢像散步似地走過來(lái),用它那個(gè)小鼻子嗅一嗅,確定它有香味,再舔一下,感覺它很好吃,才慢悠悠的把這個(gè)食物吃掉,由于它嘗到了甜頭,當(dāng)我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它撲了上來(lái),開始搶食吃,差點(diǎn)咬到我的手。
它吃飽喝足后,好幾次都趴在地上,不愿動(dòng)彈,我費(fèi)了九牛二虎之力也無(wú)法將它逗醒,后來(lái)媽媽告訴我它要睡覺了,我才肯罷休。我急不可待地等了足足20分鐘,它才醒來(lái),這時(shí)候它精神大振,繞著我活蹦亂跳,一會(huì)兒將整個(gè)身子翻倒在地上,便像烏龜一樣四腳朝天亂蹬亂踢。后來(lái)我順手摘了朵菊花在它眼前搖晃,它看到我手里的菊花,往上一躥,死死咬住菊花不放,我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭,把菊花甩下來(lái),又用爪子摁住花,用牙齒撕扯,直到扯碎為止,等我和它到另一塊草坪玩時(shí),回頭一望,那里已一片狼藉。
這就是我最喜歡的小狗莎莎,可愛吧!
觀察動(dòng)物的作文 篇2
雨后外婆家的花壇里,就會(huì)出現(xiàn)好多蝸牛,我不喜歡蝸牛,每次都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸問我為什么討厭蝸牛,我也說(shuō)不出為什么,爸爸說(shuō):“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”
為了完成爸爸的任務(wù),我抓來(lái)了一只蝸牛,決定好好觀察一下。蝸牛的殼是墨綠色的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的棒棒糖,蝸牛的.眼睛長(zhǎng)在觸角上,我用小棒稍稍碰一下它的觸角,它的觸角就會(huì)立刻縮短,過一段時(shí)間,它又會(huì)慢慢“長(zhǎng)出來(lái)”,像一個(gè)害羞的小姑娘似的。那蝸牛的嘴巴呢?我怎么看不到,我趕緊上網(wǎng)去查,哦,原來(lái)蝸牛的嘴巴藏在觸角中間往下一點(diǎn)的地方,嘴巴小得不得了,跟針尖差不多,怪不得我看不到。不過,蝸牛的嘴巴雖小,卻有兩萬(wàn)五千六百可牙齒,是世界上牙齒最多的動(dòng)物。不僅如此,蝸牛還有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家稱之為“齒舌”,蝸牛的“鼻子”在殼口,科學(xué)家稱之為“呼吸孔”。我拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察,真的,呼吸孔一開一關(guān),就像蝸牛真的在呼吸,真是“麻雀雖小,五臟俱全。”
蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方,喜歡吃植物的莖葉,所以,下雨后,我們常能在菜園里看見蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境,但它卻怕水淹,因?yàn)樗涂梢允刮伵V舷⒍溃伵R埠ε蔓},因?yàn)辂}能使蝸牛體內(nèi)水份丟失,脫水而死。
哈哈,原來(lái)蝸牛還這么有趣,現(xiàn)在我再也不討厭蝸牛了。
觀察動(dòng)物的作文 篇3
星期六下午,我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒,忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細(xì)一聽,聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地?fù)荛_那簇篙草,啊,真的: 那J七有一小片空地,上面有一大一小兩只蟋蟀在對(duì)視著,喲! 想干架呀,于是我靜靜地趴在那里好奇地看著,大氣都不敢出。 我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場(chǎng),可是又害怕驚跑它們,只好耐心等待…… 不一會(huì)兒,那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲,好像說(shuō):“小家伙,還不快點(diǎn)滾回家,免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲,好像不服氣似的。
緊接著小蟋蟀前腿相磨,像是在磨它那精巧的小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動(dòng)也沒動(dòng),好像一下子就能打敗對(duì)方似的'。 突然大蟋蟀叫了幾聲,好像在吹沖鋒號(hào),接著立刻沖向?qū)Ψ剑蟾畔肜米约荷韽?qiáng)力壯、聲勢(shì)浩大的優(yōu)勢(shì)先下手為強(qiáng),一舉戰(zhàn)勝對(duì)方吧!可是小蟋蟀猛地一躲,大蟋蟀一頭撞到旁邊的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”,它在幸災(zāi)樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時(shí),只見大蟋蟀掉過頭來(lái),連蹦帶跳地沖到對(duì)方跟前,揮動(dòng)前腿,猛殺猛砍,嘴也咬住不放 ……啊,壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗,好不容易才掙脫出來(lái),退到一邊……這時(shí),我真擔(dān)心小蟋蟀會(huì)逃跑。大蟋蟀在那兒。
叫了幾聲,好像說(shuō):“瞧你那小樣,還想和我斗爭(zhēng),找死!”它們都在原地不動(dòng),好像思考對(duì)策…… 突然,小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時(shí),突然快速退兩下跳到右邊,大蟋蟀撲了個(gè)空,剛轉(zhuǎn)頭,小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右,忽前忽后,弄得大蟋蟀四腳慌忙,身子亂轉(zhuǎn)。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛攻大蟋蟀,它那小鋸齒般的前腿對(duì)著 “敵人”猛抓猛砍,嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢(shì)過重,“卿卿”叫著,一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著,一跳一跳地鉆進(jìn)草叢,看來(lái)它是勝利而歸了。
觀察動(dòng)物的作文 篇4
今天,小貓的主人拿來(lái)一個(gè)球,小貓看著那個(gè)球,主人把球搖了搖,小貓脖子一轉(zhuǎn),主人把球快速地移到旁邊,小貓向前方的.空中一躍,主人把球又移回來(lái)了。主人把手伸出去,它向前走,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲過去,誰(shuí)知,它的小管家又把球移走了。主人把球往天上一扔,旁邊的大貓看見了,頭一抬,但好像是吃太多了,大貓都沒有動(dòng)身子。小貓想拿,但是小球落在地上被主人撿走了。它和主人又玩起了撿球游戲。主人又扔了一次,但它還是沒有撿到。可能是小貓身手不夠敏捷才沒有拿到球。小貓真有趣!
觀察動(dòng)物的作文 篇5
放假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去象山玩。我在象山岸邊的巖石下,抓到了幾只小螃蟹,就高高興興地回家了。外公把小螃蟹放到一個(gè)盆里,又投進(jìn)一塊有縫隙的泡沫板,這樣小螃蟹們就在這里安家了。
我總是時(shí)不時(shí)地去看一下這些小家伙。它們只有硬幣大小,殼卻十分堅(jiān)硬,全身呈深褐色,中間帶有一些白點(diǎn),就像點(diǎn)了幾粒小芝麻似的。它們的八只腳帶著身體,爬來(lái)爬去,還舉著大鉗子,好像在說(shuō):“我可不是好惹的`哦!”
我發(fā)現(xiàn)螃蟹總是橫著爬,這讓我很奇怪。我查了資料才知道:螃蟹有一個(gè)平衡囊,會(huì)受到地球磁場(chǎng)的影響;還有它身體結(jié)構(gòu):它的八條腿是長(zhǎng)在甲殼兩側(cè),并且關(guān)節(jié)只能向下彎曲,所以螃蟹只能橫著走。
一天,我放學(xué)回家,把一條小魚放進(jìn)盆里。這時(shí)候,一只小螃蟹爬了過來(lái),只見它先把用一只鉗子夾起小魚,用另外一只鉗子,剪刀似的把小魚撕成一段一段的,接著就把它們送進(jìn)嘴里,津津有味地吃起來(lái)了,十分靈活。我又看見另外一只小螃蟹正在獨(dú)自吐著泡泡。它是覺得無(wú)聊,在跟自己做游戲嗎?
我用一根小樹枝去撥了撥小螃蟹的鉗子,小螃蟹頓時(shí)四處奔逃。其他螃蟹見了,也趕緊逃了起來(lái)。一下子盆里就熱鬧起來(lái)了,有的螃蟹往泡沫板里鉆,有的螃蟹被其他螃蟹撞到了,翻了個(gè)身,還有的沿著盆的四周跑了起來(lái),然后縮在一個(gè)角落一動(dòng)不動(dòng)。我被逗得哈哈大笑,越玩越起勁。最后有一只小螃蟹一把鉗住了小樹枝,任憑我多用力,它還是抓住不放。我只好“丟盔棄甲”,把樹枝丟掉了。小螃蟹喜滋滋地拿著戰(zhàn)利品回家了。
小螃蟹既給我?guī)?lái)了歡樂,又幫我解開了許多秘密,真是我的好伙伴。
觀察動(dòng)物的作文 篇6
1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。
例如我們學(xué)過的《壁虎》,作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴,看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長(zhǎng)又細(xì);身披著花紋。
這是按照從下到上,從前到后,先局部后整體的順序,比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征,反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。
觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn)。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠,只是肩和腹部有白色羽毛,顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美,鳴聲清脆響亮,有使人喜悅的感覺。
這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。
在習(xí)作訓(xùn)練中,我們不僅是從動(dòng)物的'外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物,還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物,這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。
觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況,首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。
例如,海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng),烏賊、章魚,利用水的反推力前進(jìn),這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。
兩牛相斗,總是用雙角猛頂;兩雞相爭(zhēng),總是用嘴相啄,這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。
總之,無(wú)論是哪一類動(dòng)物,都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn),只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn),我們就能得心應(yīng)手地寫出來(lái)。
3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性,抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。
欲話說(shuō):"雞吃谷,牛吃草,豬吃糠,各有所好。
"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛,大雁列隊(duì)行,蝙幅黃昏出,公雞天亮鳴。
"這是它們活動(dòng)的規(guī)律。
夏天,狗伸出舌頭散熱,冬天,蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。
平時(shí),我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性,并按一定的順序?qū)懴聛?lái)。
寫好觀察作文,還有一個(gè)好辦法,那就是運(yùn)用六覺:視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺,通過多種感覺,可以把觀察到的物體寫得立體化,形象生動(dòng)。
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