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動物作文

觀察動物的作文

時間:2023-06-29 15:06:28 動物作文 我要投稿

【熱門】觀察動物的作文匯總六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的觀察動物的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】觀察動物的作文匯總六篇

觀察動物的作文 篇1

  莎莎,一聽就像個女孩子的名字,其實它是我鄰居家的一條小花狗,每天我一放學回家,一聽到我的.聲音,它就像一只毛茸茸的花球從家里蹦出來,在我身邊叫著跳著,直跟我套熱乎。

  莎莎全身毛茸茸、胖乎乎的,像個小絨球,穿著棕白相間的“花衣服”,走路慢騰騰的,好像文靜的弱女子。但有時也會跳跳舞,逗人玩,小尾巴向上卷曲著,渾身絨毛顫動,活像一頭小獅子,多么可愛呀!我喂它吃東西,它總是不緊不慢像散步似地走過來,用它那個小鼻子嗅一嗅,確定它有香味,再舔一下,感覺它很好吃,才慢悠悠的把這個食物吃掉,由于它嘗到了甜頭,當我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它撲了上來,開始搶食吃,差點咬到我的手。

  它吃飽喝足后,好幾次都趴在地上,不愿動彈,我費了九牛二虎之力也無法將它逗醒,后來媽媽告訴我它要睡覺了,我才肯罷休。我急不可待地等了足足20分鐘,它才醒來,這時候它精神大振,繞著我活蹦亂跳,一會兒將整個身子翻倒在地上,便像烏龜一樣四腳朝天亂蹬亂踢。后來我順手摘了朵菊花在它眼前搖晃,它看到我手里的菊花,往上一躥,死死咬住菊花不放,我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭,把菊花甩下來,又用爪子摁住花,用牙齒撕扯,直到扯碎為止,等我和它到另一塊草坪玩時,回頭一望,那里已一片狼藉。

  這就是我最喜歡的小狗莎莎,可愛吧!

觀察動物的作文 篇2

  雨后外婆家的花壇里,就會出現好多蝸牛,我不喜歡蝸牛,每次都避得遠遠的。爸爸問我為什么討厭蝸牛,我也說不出為什么,爸爸說:“那你可得好好了解一下蝸牛嘍。”

  為了完成爸爸的任務,我抓來了一只蝸牛,決定好好觀察一下。蝸牛的殼是墨綠色的,從遠處看,就像一個長滿苔蘚的棒棒糖,蝸牛的.眼睛長在觸角上,我用小棒稍稍碰一下它的觸角,它的觸角就會立刻縮短,過一段時間,它又會慢慢“長出來”,像一個害羞的小姑娘似的。那蝸牛的嘴巴呢?我怎么看不到,我趕緊上網去查,哦,原來蝸牛的嘴巴藏在觸角中間往下一點的地方,嘴巴小得不得了,跟針尖差不多,怪不得我看不到。不過,蝸牛的嘴巴雖小,卻有兩萬五千六百可牙齒,是世界上牙齒最多的動物。不僅如此,蝸牛還有一條鋸齒狀的舌頭,科學家稱之為“齒舌”,蝸牛的“鼻子”在殼口,科學家稱之為“呼吸孔”。我拿來放大鏡仔細觀察,真的,呼吸孔一開一關,就像蝸牛真的在呼吸,真是“麻雀雖小,五臟俱全。”

  蝸牛喜歡住在陰暗潮濕的地方,喜歡吃植物的莖葉,所以,下雨后,我們常能在菜園里看見蝸牛在“散步”。雖然蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境,但它卻怕水淹,因為水淹可以使蝸牛窒息而死,蝸牛也害怕鹽,因為鹽能使蝸牛體內水份丟失,脫水而死。

  哈哈,原來蝸牛還這么有趣,現在我再也不討厭蝸牛了。

觀察動物的作文 篇3

  星期六下午,我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒,忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細一聽,聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地撥開那簇篙草,啊,真的: 那J七有一小片空地,上面有一大一小兩只蟋蟀在對視著,喲! 想干架呀,于是我靜靜地趴在那里好奇地看著,大氣都不敢出。 我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場,可是又害怕驚跑它們,只好耐心等待…… 不一會兒,那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲,好像說:“小家伙,還不快點滾回家,免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲,好像不服氣似的。

  緊接著小蟋蟀前腿相磨,像是在磨它那精巧的小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動也沒動,好像一下子就能打敗對方似的'。 突然大蟋蟀叫了幾聲,好像在吹沖鋒號,接著立刻沖向對方,它大概想利用自己身強力壯、聲勢浩大的優(yōu)勢先下手為強,一舉戰(zhàn)勝對方吧!可是小蟋蟀猛地一躲,大蟋蟀一頭撞到旁邊的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”,它在幸災樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時,只見大蟋蟀掉過頭來,連蹦帶跳地沖到對方跟前,揮動前腿,猛殺猛砍,嘴也咬住不放 ……啊,壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗,好不容易才掙脫出來,退到一邊……這時,我真擔心小蟋蟀會逃跑。大蟋蟀在那兒。

  叫了幾聲,好像說:“瞧你那小樣,還想和我斗爭,找死!”它們都在原地不動,好像思考對策…… 突然,小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時,突然快速退兩下跳到右邊,大蟋蟀撲了個空,剛轉頭,小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右,忽前忽后,弄得大蟋蟀四腳慌忙,身子亂轉。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準機會猛攻大蟋蟀,它那小鋸齒般的前腿對著 “敵人”猛抓猛砍,嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢過重,“卿卿”叫著,一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著,一跳一跳地鉆進草叢,看來它是勝利而歸了。

觀察動物的作文 篇4

  今天,小貓的主人拿來一個球,小貓看著那個球,主人把球搖了搖,小貓脖子一轉,主人把球快速地移到旁邊,小貓向前方的.空中一躍,主人把球又移回來了。主人把手伸出去,它向前走,看準時機撲過去,誰知,它的小管家又把球移走了。主人把球往天上一扔,旁邊的大貓看見了,頭一抬,但好像是吃太多了,大貓都沒有動身子。小貓想拿,但是小球落在地上被主人撿走了。它和主人又玩起了撿球游戲。主人又扔了一次,但它還是沒有撿到。可能是小貓身手不夠敏捷才沒有拿到球。小貓真有趣!

觀察動物的作文 篇5

  放假的時候,爸爸媽媽帶我去象山玩。我在象山岸邊的巖石下,抓到了幾只小螃蟹,就高高興興地回家了。外公把小螃蟹放到一個盆里,又投進一塊有縫隙的泡沫板,這樣小螃蟹們就在這里安家了。

  我總是時不時地去看一下這些小家伙。它們只有硬幣大小,殼卻十分堅硬,全身呈深褐色,中間帶有一些白點,就像點了幾粒小芝麻似的。它們的八只腳帶著身體,爬來爬去,還舉著大鉗子,好像在說:“我可不是好惹的`哦!”

  我發(fā)現螃蟹總是橫著爬,這讓我很奇怪。我查了資料才知道:螃蟹有一個平衡囊,會受到地球磁場的影響;還有它身體結構:它的八條腿是長在甲殼兩側,并且關節(jié)只能向下彎曲,所以螃蟹只能橫著走。

  一天,我放學回家,把一條小魚放進盆里。這時候,一只小螃蟹爬了過來,只見它先把用一只鉗子夾起小魚,用另外一只鉗子,剪刀似的把小魚撕成一段一段的,接著就把它們送進嘴里,津津有味地吃起來了,十分靈活。我又看見另外一只小螃蟹正在獨自吐著泡泡。它是覺得無聊,在跟自己做游戲嗎?

  我用一根小樹枝去撥了撥小螃蟹的鉗子,小螃蟹頓時四處奔逃。其他螃蟹見了,也趕緊逃了起來。一下子盆里就熱鬧起來了,有的螃蟹往泡沫板里鉆,有的螃蟹被其他螃蟹撞到了,翻了個身,還有的沿著盆的四周跑了起來,然后縮在一個角落一動不動。我被逗得哈哈大笑,越玩越起勁。最后有一只小螃蟹一把鉗住了小樹枝,任憑我多用力,它還是抓住不放。我只好“丟盔棄甲”,把樹枝丟掉了。小螃蟹喜滋滋地拿著戰(zhàn)利品回家了。

  小螃蟹既給我?guī)砹藲g樂,又幫我解開了許多秘密,真是我的好伙伴。

觀察動物的作文 篇6

  1、注意觀察描寫動物的外形。

  例如我們學過的《壁虎》,作者分步向我們介紹了壁虎的外形。

  腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴,看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細;身披著花紋。

  這是按照從下到上,從前到后,先局部后整體的順序,比較詳細地觀察了壁虎的外形特征,反映出壁虎是一種機靈的小動物。

  觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點。

  例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠,只是肩和腹部有白色羽毛,顯得樸素潔凈。

  喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美,鳴聲清脆響亮,有使人喜悅的感覺。

  這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個外形特點。

  2、注意動物的活動情況。

  在習作訓練中,我們不僅是從動物的'外形上去認識動物,還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物,這樣才能全面認識動物、寫好動物。

  觀察了解動物的活動情況,首先必須掌握動物的一般活動規(guī)律和一些特殊的動態(tài)。

  例如,海參靠肌肉收縮而蠕動,烏賊、章魚,利用水的反推力前進,這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。

  兩牛相斗,總是用雙角猛頂;兩雞相爭,總是用嘴相啄,這是牛、雞搏斗的特點。

  總之,無論是哪一類動物,都有它們各自的活動特點,只要仔細觀察各種動物的活動特點,我們就能得心應手地寫出來。

  3、在觀察中注意發(fā)現動物的習性,抓住動物的習性特點寫。

  欲話說:"雞吃谷,牛吃草,豬吃糠,各有所好。

  "這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛,大雁列隊行,蝙幅黃昏出,公雞天亮鳴。

  "這是它們活動的規(guī)律。

  夏天,狗伸出舌頭散熱,冬天,蛇、蛙等藏在地下冬眠。

  這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。

  平時,我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性,并按一定的順序寫下來。

  寫好觀察作文,還有一個好辦法,那就是運用六覺:視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺,通過多種感覺,可以把觀察到的物體寫得立體化,形象生動。

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