【推薦】動物的作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的動物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物的作文 篇1

　　我家養了一只小白兔，我可喜歡它了，讓我給你們介紹一下吧。

　　我家的兔子叫小白，因為它全身的毛雪白雪白的。它有一對長長的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛。我問媽媽為什么兔子的眼睛是紅色的，媽媽說，小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看到的紅色是血液的.顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。

　　小白很貪睡。早上，當我睜開睡意朦朧的眼睛時，發現小白還在“床”上睡覺。我就對它說：“起床了，大懶蟲。”它翻了個身，好像在說：“小主人，讓我再睡一會兒吧。”我使用了各種“絕招”，可都失敗了。我萬般無奈，只好離開了。哎，真貪睡。

　　小白很貪吃。我給它青菜吃，它吃;我給它白菜吃，它吃;我隨手拿了個胡蘿卜，它也吃，而且一發不可收拾。哎，真貪吃。

　　小白很貪玩。一次，爸爸從廣州買了個包包。小白很好奇，就把包“騙”走。當時，媽媽讓我去倒垃圾，回家后，我去找小白算賬，誰知，那個包早已變成小白的“小基地”。哎，真貪玩。

　　聽了我的介紹，你們愿意與小白交朋友嗎?

　　批改評語：這篇文章，主要介紹了“我”家的小白兔“小白”，文章首先對“小白”的外形進行描寫，并對其眼睛為什么是紅色做了解釋，文章還寫出了“小白”貪睡、貪吃、貪玩的特點，表達了作者對于“小白”的喜愛。文章沒有華麗的語言，但是敘事比較清楚，是篇不錯的文章。

動物的作文 篇2

　　前幾天我和媽媽去菜市場的后院去看表演，里面有好多動物，獅子， 老虎， 山羊和小猴子只不過個個都在籠子里沒精打采的。表演開始了，第一個項目是“老虎高空走梅花莊”，老虎看著高高的梅花莊很害怕，訓獸員看見了老虎害怕了，就拿著鞭子去打老虎，老虎不但沒還手，還后退了好幾步！哎！當年威嚴無比的老虎都害怕我們人類！動物們都被關在籠子里不能感受外面溫暖的陽光，不能感受外面柔和的細雨。

　　大家想一想，如果那些動物是我們，訓獸員是動物們他們經常用鞭子來打我們，我們會好受嗎？當然不會的！所以我們不能再讓動物們受委屈了，動物是我們最好的朋友比金錢更重要，這樣的.朋友用金錢是買不到也換不來的應該保護動物讓動物永遠做我們的朋友，永遠，永遠……

動物的作文 篇3

　　我喜歡的小動物是小兔子。記得小時候，家里養了一只小兔子。它有雪白雪白的絨手，就像一團柔軟的棉花。它還有一雙長長的耳朵，一條短短的尾巴。

　　它最喜歡吃胡蘿卜和青菜了，兔子喜歡蹦蹦跳跳的跑來跑去，可愛極了！

　　有一次，我在床上準備睡覺，小兔子突然爬上了我的床，用它的舌頭舔我的.臉，弄得我嘻嘻哈哈的大笑。我就把它抱起來，用手指去撓它胖嘟嘟的肚子，小兔子也發出咕咕的叫聲，就像在很地大笑。

　　我喜歡小兔子，它又溫順、又可愛！

動物的作文 篇4

　　春天來了，田野里的花開放了。我的小蠶，不知什么時蠶候言轟妻：釜鉆出來了。

　　看到這一個個小生命的誕生，我很激動。于是，我把它們用毛筆一個個刷到鮮嫩的剪碎的桑葉上去。幾天后，小蠶長大了些，我又開始細細地觀察它們的行動。小蠶爬起來可慢啦，樣子有點象海參，身子一縮一伸，可有意思啦。又過了幾天，許多蠶不吃也不動，如同死了一般。我很著急，早晨起來去看看它們。中午、晚上我都要去看上好幾遍。后來，我才發現原來它們在蛻皮。可惜，我錯過了看小蠶這次蛻皮的機會。

　　日子一天天過去，蠶一天天長大。蛻了三次皮，最后一次的蛻皮，我終于看到了。晚上，睡在我枕旁小盒子中的蠶又開始蛻皮了。它先把身體緊縮，接著尾部一挺——啊！一對金黃色的小腳首先從肚子下面露了出來，這樣一直脫到尾部，不動了，大概是在休息吧。不一會兒，它又用嘴咬住皮，尾巴一縮，皮又蛻去一點……也不知過了多長時間，它終于把黃色的.臟舊皮蛻去了。蛻得白白胖胖、柔軟而富有光澤的蠶身子，好象穿上了一件雪白的衣衫，可漂亮了。

動物的作文 篇5

　　我最喜歡的動物是烏龜，我爸爸給我買過一只烏龜，那已經是六年前的事情了，那一次，爸爸出去旅游，十天十夜都沒回來，他回來的時候，給我買了一只烏龜，它戴在了我家的綠水桶里面，自起勁的游來游去的，我可真羨慕它的自由呀!!!但是，它游了一會兒，停了下來，我把它拿出來，發現他的眼睛特別小，嘴巴很大，它的尾巴剎那間縮了回去，他把全身縮了進去，第二天的早上，我上網查了一下烏龜最喜歡吃什么???：雖然說烏龜任何食物都吃，但一直喂食便宜而營養價值低的食物，可能造成營養失調的現象，必須特別小心。烏龜需要大量的鈣質，應喂食含有大量鈣質的食物。最近市場上推出營養均衡的烏龜專用飼料，可以放心食用。此外鯉魚飼料、狗食也是很適當的食物。偶爾喂食一些去骨的魚內、蛇肉、老鼠等新鮮的食物，必能博得烏龜的喜愛。僅喂食魚肉、肉片，會造成營養不良，需要添加水溶式的營養劑。以上所介紹的，是提供給經常棲息于水中的烏龜的食物，如陸龜等不下水、喜愛植物性食物的烏龜，較不適合使用人工飼料喂食。

　　一般可使用葉菜、高麗菜、胡蘿卜等蔬菜，配合營養劑來喂食。了可利用九官鳥的飼料來喂食。但是，我和爸爸不是經常喂它，所以它很餓。有一次，我發現他從水桶里消失了，便仔細的找找，終于在我家的“樓房地下”找到了他，他在慢慢地欣賞著我家的`每一個角落，那一天，我和爸爸去買了一些小的螃蟹，給我里留下了五六只呢!!!我把烏龜放進去，之間他倆之間誰也不搭理誰，螃蟹擺在了一起，可以說是羅漢陣了，烏龜在水里游來游去的，可能是以前就很生熟吧!!!烏龜可能從來就沒見過這么好看的“天下第一美螃蟹”吧!!!還可能是它倆天生是一個死對頭呢!!!我們也不知道，除了能和動物交談的神仙，或者是能聽家動物之間談話的人，但這都是不可能的，比如說，假如你有一天寫了一個故事吧，你說那個人可以和動物交談，而且能聽懂動物的語言，所以這可以說明你的故事很有創意。但是，不幸的詩還是降臨在了這只烏龜的頭上，他到了天堂。

　　我們把它入土為安了。我希望它能在天堂好好活下去。

動物的作文 篇6

　　有的人養過小貓，有的人養過小狗，也有人養過金魚……我也養過許多小動物，但是最讓我忘不了的，是我養的一只可愛的小兔——小雪球。

　　小雪球渾身雪白，總是瞇著它那雙紅寶石般的眼睛，還有一個可愛的.三瓣嘴，兩只耳朵長長的，還捎帶了些粉色。它胖嘟嘟的，跑起來可真像一個小雪球，所以，我給它取名叫小雪球。

　　小雪球總是喜歡跑來跑去的，總是跳出紙箱子，在陽臺上玩耍，搞得我每次都要給它收拾“殘局”呢！

　　有一次，小雪球更過分，我來給它送菜葉的時候，發現箱子里空空的，找遍了整個陽臺都沒有找到，我正想著它在哪呢，突然一低頭，發現它正在桌子下面撒歡呢！天哪！可算把您這尊“大佛”找著了！我急忙鉆到桌子底下捉它，可小雪球一會兒跑到這個角，一會兒又跑到那個角，就是抓不著它。忽然，我一抬頭——啊！好痛呀！我生氣了，“看我不抓到你！”剛準備捉它，忽然想起桌子上還有菜葉，我便拿來吃的引誘它。小雪球是挺聰明，可一見到“美食”就不行啦！果真，中計了！哈哈！小雪球爬出來之后，我立馬抓住它，“哼！要不是因為你，我就不會被撞倒頭啦！”我剛說完，看到它那無辜的小眼神，好像在說：“主人，我錯了，你就原諒我吧！”我心軟了，誰叫它這么可愛呢！

　　小雪球還特別貪吃呢，什么它都吃，如果你不給它吃。它可是會“眼紅”了！哈哈！

　　小雪球不僅是我的小寵物，它還是我的好伙伴，雖然他只留了幾個月，但與它那短暫的時光卻成為了我美好的回憶。

動物的作文 篇7

　　我奶奶家養了一只生龍活虎的小黃狗，在奶奶家我和它是一對形影不離的好朋友。

　　小黃狗的背上的毛黃澄澄的，好像是穿上了一件黃色的大衣；腹部的毛是雪白雪白的.，又像穿上了一件雪白的襯衫；它有一條不長不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服；腳上三個小爪子非常銳利；一雙炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一塊巧克力；一雙毛茸茸的耳朵，像一個雷達，時刻聽著周圍的聲音；一張小小的嘴，覺得熱的時候，就從口中吐出了一條紅彤彤的舌頭。

　　有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我剛一下車，就看到小黃狗對我搖了搖它那毛茸茸的尾巴，時不時叫幾聲“汪汪汪”，好像是看到我來了，在熱烈的歡迎我呢！一下車，我就帶著小黃狗一起去散步。在路上小黃狗一直在歡快地搖它那毛茸茸的尾巴。它一會兒跟我比跑步，一會兒又自己一個人在那兒捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它總是捉不到，看它氣得汪汪大叫的樣子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路邊草叢發現了一塊可口的骨頭，立刻沖了過去，舔了舔那可口的骨頭，我心里想：“在路上遇到的骨頭，會不會有毒呢？萬一這是壞人捉狗的機關呢？”于是我立刻把它叫上來，它好像聽懂了我的話，立刻蹲在我腳邊，用力地蹭我，好像在說：“主人，對不起，我再也不會這樣了。”

　　我十分喜歡奶奶家的小黃狗，不僅因為它長得漂亮，十分可愛，更因為它聰明機智，是奶奶家的安全守護者，還給我們帶來了許多歡笑。

動物的作文 篇8

　　我有一只可愛的小狗。雪白的身子，圓圓的眼睛，長長的尾巴，可愛極了!

　　每天我去上學，它會搖著尾巴來送我。放學的'餓時候，它會在門口等著我，一看到我，就沖過來對我叫個不停，好象在歡迎我!

　　我愛我的小狗!

動物的作文 篇9

　　秋季的一天，我閑著沒事做，便拾起一根樹枝撥開泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的東西歪歪扭扭的爬了出來。咳！我說是什么，原來是條蚯蚓呀！這時，我突發奇想：以前老師不是說過，把一條蚯蚓切成兩段后，可以變成兩條蚯蚓。我可以借此機會證明一下呀！

　　于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一條蚯蚓做實驗。只見我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動于衷。心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一時還做不了決定，等再過幾天觀察吧。

　　第三天，也是最后一天，我懷著好奇和緊張的心情去觀察蚯蚓。結果令我大吃一驚：兩只蚯蚓竟然生龍活虎的，看起來十分健康！我不禁笑了起來，嘴里還念叨著：“科學果然很神奇！”

　　至于為什么會這樣，我只好請教電腦爺爺了。電腦上記載：蚯蚓的內部結構是重復再重復的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的`心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重復的部分，那么兩段都能活。因為蚯蚓若被截成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉組織迅速容解，形成新的細胞團。這時，血液中的白細胞同時聚在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。所以蚯蚓有再生的可能，準確來說是不一定會長成兩條。蚯蚓是環節動物中比較高等的一種，它也分布有背血管，如果切割的時候它因失血過多也可能不能成為兩條，還有很多的外界因素都有可能影響其生長，如果是在溫度、PH值和菌群適合的條件下，是有可能存活過來。所以，蚯蚓切開后有可能會再生，也有可能不會再生。

　　大自然還有許多奧秘等待著我們去探索發現。就像羅丹所說：大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。愛上科學吧，你將受益無窮！

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