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動物作文

我的小動物作文

時間:2023-07-03 14:13:39 動物作文 我要投稿

【實用】我的小動物作文9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的小動物作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】我的小動物作文9篇

我的小動物作文 篇1

  還是初春時節,我路過花魚市場,看中了一對金魚,一紅一黑,才賣六元,我便興沖沖地買回了家觀賞,紅色和黑色配起來很相襯,它們睜著大大的眼睛,好像在對我說:“小主人,謝謝你,我在市場上都快悶死了。”它們的頭又圓又胖,鼓著大眼睛,尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個貪吃鬼,每次我給它們喂食,它們就拼命來搶食,好像從來沒有吃過飯一樣。

  但是天有不測風云,災難來了,養著小魚的.魚缸突然滑下桌子,一條小魚差點晾成魚干;另外一條小魚掉在地上,肚皮上有一塊淤血,受了重傷,再將這條魚放入水中,它失去平衡,只能側身浮在水面,成了殘疾魚。

  本以為這條殘疾魚小命難保,便將它仍進了垃圾箱,但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎,我于心不忍,又把它重新放回魚缸,它居然能側著身子四下游動,并能吃食……

  為了防上傷魚感染,我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉,為其消炎。此舉一直持續了一個星期。也不知道是不是這個原因,傷魚終于挺過難關,活了下來。只是它的淤血,它的側身,幾個月后也未改變----顯然,它已成為了一條名副其實的殘疾魚了。后來,為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象,我用細鐵絲為殘疾魚做了一個托身架----上端托住它的腹部,下端支在魚缸底部。唉,它竟然挺直了身體,變得神氣起來。

  我愛這條殘疾魚,因為它需要特別的呵護。

我的小動物作文 篇2

  課堂設計:

  這節課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力,題目是《我喜愛的小動物》,要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物,要寫出小動物的外形特點,生活習性和活動時的樣子,并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文,然后讓學生評范文,目的是得出自己的.寫作思路,明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中,同學之間互相啟迪,教師加以引導,這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著,讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段,讓幾名同學試讀自己的習作, 同學們相互評議,肯定成績,指出不足,提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣,學生的作文在原有的基礎上得到了升華,同學們在七嘴八舌的議論中,提高了修改文章的能力。

  另外,這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作,目的是激勵同學們,使他們有積極的學習熱情,培養學生的競爭意識。

  一、課前準備

  觀察小動物:

  1、要抓住小動物在外形上的特點。

  2、要抓住小動物生活習性和活動時特點,如:小動物吃什么食物,怎樣吃食或捕食?玩耍時是什么樣子?睡眠時是什么形態?

  二、課堂指導(共分4個環節)

  1、導入新課

  同學們:今天我們共同上一節習作課,由王老師——我擔任你們的指導老師,其實我們見過兩次面,我聽過你們兩節課。我知道你們的文章寫的好,同學之間互評的很準確,說話流暢,回答問題聲音響亮。我在家常夸你們,就因為這事,我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不,今天早上臨上車時,特地叮囑我:“問問你們多大了?屬什么的”?而且還讓我捎來一篇習作,請你們給評一評,指點指點。其實啊!我看明白了,她就是想跟你們比一比,比一比年齡大小,比一比誰的文章寫得好。

  2、選材

  師:多大了?屬什么的?

  生:11歲,屬狗的;12歲,屬雞的;13歲屬猴的。

  師:我女兒10歲,屬豬的。

  師:(把豬、狗、雞、猴的圖片掛上)多么招人喜歡的小動物啊!王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢,看!它們打扮的多漂亮,好像知道我們要寫它們,(把其它十多幅圖片掛上)。

  師:這就是我們今天要談論的話題:板書 《我喜愛的小動物》

  3、解題 構思

  (1)齊讀課題,解題 。

  師:你讀出了什么?

  生:應該用第一人稱寫,只限制寫小動物,并寫出對小動物的喜愛。

  (2)范文評說,得出寫作思路及要求

  師:我們別忘了剛才那茬兒,我得把我女兒的習作給大家讀一讀,請你們拿好紙、筆,準備評文。

  a、師讀:

  b、生評:

  得出寫作思路及要求:同時板書

  (簡) 外 形 特 點

  生活習性 特 征

  (詳)

  一 件 事 喜愛之情

  4、起草修改

  師:余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

  (1)動筆起草,快速成文。

  (2)讀文。

  (3)評文。

  三、教師總結

  這節課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點,字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好!可見你們平時能夠細心觀察,眼里有生活,心里有真情。只有用真情去表現生活,那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字:

  板書: 真情實感 合理想象 。

  這是習作的基本要求。

  不過,我回家必須轉告我女兒,你們對她的習作給予了很高的評價。依我看,你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續介紹給她,希望你們互相借鑒。

  附:板書設計

  (簡) 外 形 特 點

  生活習性 特 征

  一 件 事 喜愛之情

我的小動物作文 篇3

  我最喜歡的小動物是狗,我家就養了一只活潑可愛的小狗。

  我家的小狗名叫豆豆,是一只十分招人喜愛的狗,花腦袋,白身子,還有條花尾巴。每天放學,它就搖頭晃腦地跑到我身邊,好像再說:“小主人,歡迎你回來。”它雖然小,但是看家護院可是個能手。一天,我家的鄰居來借東西,剛開始他進來時豆豆一直汪汪汪地咬,我們出來后便十分聽話地趴在我們身后,可它看見“陌生人”拿著東西走了,又追著“陌生人”跑了。多好的小狗啊!

  可是有多少人在捕殺它們啊!為了掙錢去賣狗肉,做成一道道美餐,成為人的"口中之物”,還有的'覺得自幾家的狗不好看而扔掉,使它們最終成了流浪狗。

  狗是人類忠實的朋友,我們要保護我們的朋友,不要在傷害他們了!

我的小動物作文 篇4

  我的狗長的很霸氣,它的名字也很霸氣,叫老窩。它的名字來自大家都喜歡的動畫片中貓和老鼠陜西方言搞笑版,這里面有一條強壯的狗就叫老窩。

  我的狗今年一歲多,它有一雙大圓眼,一雙大耳朵,一身潔白如云的`毛,還有發達的四肢。我的這條狗其實不像狗,反而像一只老虎,因為別的狗都很乖巧,它就暴躁,淘氣,貪吃。

  我的狗很暴躁。有一次我把它帶到奶奶家,一下車,我的狗就看見了幾條狗在一起玩。我的狗見了,也跑了過去,它剛要和那些狗親近一下,那些狗就對著我的狗叫,好像在說:“你這個小東西要打架嗎?兄弟們上。”我看到了那些狗對我狗的行為,暴跳如雷,但是我哪里打得過他們,我敢怒不敢言,只能看著他們。讓我萬萬沒想到的是,我的狗大喝一聲,便像一頭瘋牛一樣直接把一條狗撞倒在地,其他的狗見了,都嚇得找媽媽去了。

  我的狗很貪吃,恨不得一頓吃我三天的飯。大家都知道比熊狗體型不大,飯量小,可有一次爸爸買了一袋狗糧,我給狗倒了一碗,讓狗吃,還不到五分鐘,我的狗就吃完了。它找到了我,連拉帶扯的把我拉到狗糧前,意思讓我再給它倒,不過五分鐘,剛倒的一碗又吃完了。又來找我,我說不給吃了,它好像聽懂了我的話似的,氣呼呼的走了。過了一會兒,我準備出去玩,發現我的狗把狗糧袋撕開了,正在吃,氣的我不知說什么才好。

  我的狗太淘氣了,簡直難以用語言形容。有一次,我帶著狗下樓玩滑板,我還沒玩呢,狗就爬上去玩了。它爬在上面用一只腳滑,突然,“咚”的一聲,狗摔了一個四腳朝天,它生氣地看著滑板,好像在說:“你怎么搞的,你是不是很不樂意讓我玩?”

  我太喜歡我的狗了,它太霸氣了,也很淘氣,我真想讓它陪伴我一生。

我的小動物作文 篇5

  我最喜歡的小動物是大姨家的小貓。

  那只小貓是黑白色的,像熊貓的顏色,眼睛在黑夜里亮亮的,像亮晶晶的.玉石,胡子白得透明。而且頭非常像老虎的頭。尾巴長長的,爪子尖尖的,走起路來靜悄悄,非常漂亮!

  我們一進大姨家的門,小貓就會高興地歡迎我們;餓了就一直跟著大姨“喵喵”叫;那只小貓每天早早起來,在家里和院子里“巡邏”;要出去就在門口“喵喵喵”叫……非常可愛!聽大姨說,那只小貓每天“巡邏”是在看有沒有老鼠。大姨家原來老鼠成群,自從養了那只小貓后,許多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也聞風喪膽,抱頭鼠竄。小貓的本事可真大呀!

  我喜歡這只小貓!

我的小動物作文 篇6

  我的單位周圍有好多草地。這里有不少小動物,由野貓、野兔、喜鵲、沙雞、野鴿子、還有一些不知名的小鳥,當然還有田鼠。

  這幾年隨著人們的獵食,兔子和沙雞不常見了,野貓、喜鵲倒還常見。喜鵲在我們的'探照燈上搭了窩,還孵出了小喜鵲。有之白色的大野貓前幾天死了,死因不明。小野茂就像毛線團兒大小,也開始到處亂跑。今天我騎車子上班的路上看見一只大花貓懶洋洋地躺在草叢里,好像不怕人。

  它的眼睛一直盯著我,我沒有打擾它徑直騎過去。這些野貓不想家貓那樣肥胖,動作靈敏也厲害得多。輕易不要惹它,否則受傷是難免的。

  有一次我被一只老野兔給涮了。它不緊不慢地就在我前方兩三米的地方,我一邁步它就跳一下,我不動它不動,我一動它就動。我用磚塊打它又打不著。我不理它它卻向我跟前蹦。這不是故意斗氣兒嗎?我一直追了它六七十米也沒抓到。直到碰到我們領導,他問:“你干啥呢?”我無語,野兔的速度實在是飛快的!

  沒見過是不知道的。有一次我看到兩只野兔在一塊兒,我去捉,它們就跑。我騎上車子追,還沒蹬兩圈兒,兔子已經跑得沒影兒了。我不知道要多快的速度才能抓到這小生命,祝福它長命百歲吧!

  我有些淘氣卻不傷生的。

我的小動物作文 篇7

  我最喜歡的小動物是我家的小松鼠。

  我家的小松鼠只喜歡吃瓜子,還有西瓜,饅頭。它吃東西時也非常可愛。把瓜子的一頭放進籠子里,這時,小松鼠就會把瓜子捧起來一點一點的瓜子皮就被咬下去了,就這樣瓜子仁就吃掉了,瓜子仁不是被它直接吃進肚子里,而是藏在臉的兩側,當我們不喂它的時候,它便把嘴里瓜子仁吐到窩里,準備餓的時候吃。它喜歡吃水果,很少喝水,所以我在籠子里放了各種各樣的水果,在我仔細的觀察下,發現它愛吃西瓜也許是因為西瓜里的.水分比較多,小松鼠吃了它就不用喝水了。

  小松鼠的尾巴特別的大,那大大的尾巴,可以用它遮風擋雨,他非常愛干凈,總是時不時的清理自己,松鼠身上的顏色是一條黑色,一條棕色,它的嘴像老鼠的嘴,他們是同一類鼠科尖尖的長長的。小松鼠你的到來讓我感受到了開心快樂,同時我也感受到了人與自然的親近。也希望人們可以和動物和睦相處,不殺害更不能因為謀私利而毀了他們的家。

  我喜歡聽小鳥的叫聲,喜歡看小松鼠活潑亂跳的模樣,每當這時我都會非常開心,地球是我們共同的家,我們要好好愛護它。

我的小動物作文 篇8

  今天我們學了一首畫配詩叫《畫雞》,這首詩的作者是著名詩人唐寅。雞是常見的小動物,也是我喜歡的小動物之一。

  在這首詩中的前兩句,講到了雞的長相,后兩句是用擬人的手法形容雞的生活習性。結合這首詩所配的圖,詩人是把雞頭上的紅色的`雞冠比喻成紅布,但是它是一塊不用裁的神奇的紅布。它滿身雪白的羽毛就像雪花織成的斗篷,走起路來更像是一位昂首挺胸的雞將軍。

  它早上一叫太陽就會升起來,難怪詩人會說“一叫千門萬戶開”。我為什么喜歡小動物雞呢?因為它為我們人類帶來了很大的便利和益處,而且小雞毛茸茸的也十分可愛。

我的小動物作文 篇9

  “凸眼鏡,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧綠水草襯著它,好像一朵大紅花。”你們知道它是什么嗎?沒錯,它就是——金魚。

  我家的金魚身子胖胖的,體型卻小小的,似乎它都不夠一條大魚塞牙縫的。它們的嘴一張一合的,仿佛在念叨著什么。眼睛閃亮亮的,像一顆耀眼的鉆石,又像一顆閃閃發光的星星,還像一顆亮晶晶的寶石。它們的身體是橢圓的,最特別的.是,它們身上的魚鱗在陽光下會變得金光閃閃。

  我家的金魚不但可愛,而且還很靈活。

  有一次,我給它們喂食物,它們立刻爭先恐后地圍了上來,似乎怕誰搶了它們的食物,我說:“別急,別急,每人都有!”可它們仍然你爭我搶,互不相讓。

  我喜歡我家的小金魚,你們呢?

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