小動(dòng)物作文（優(yōu)選）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小動(dòng)物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小動(dòng)物作文 篇1
它是誰(shuí)？白天睡覺，晚上活動(dòng)，樣子好似貓，空中飛行捉老鼠。沒錯(cuò)，它就是——貓頭鷹。我非常喜歡養(yǎng)它。
它是只益鳥，夜間會(huì)捉老鼠，等它吃完老鼠，嘴里會(huì)吐出一些東西，那就是——老鼠的骨頭。要是它住到我家里，夜里我就不怕寂寞了。
小動(dòng)物作文 篇2
我家是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。媽媽是一頭勤勞的牛，爸爸是一只老虎，我是一只小懶貓，姐姐是一只狡猾的狐貍。
媽媽是一頭“牛”，每天上班回來還要打掃家，還做全家人的飯。而我是一只小懶貓，每次給媽媽找麻煩，把房間弄得亂糟糟的。我每天起床都讓媽媽叫我，如果沒有這頭“牛”，我不知道挨老師多少批評(píng)。
我爸是一只老虎，我做錯(cuò)事情或不聽話他就會(huì)罵我，還會(huì)用獅子一樣兇巴巴的眼睛瞪著我。記得有一次，我想出去玩，怕爸爸像老虎一樣發(fā)脾氣。就乖乖地在家里看書了，不過，爸爸還會(huì)每時(shí)每刻保護(hù)著我和媽媽。因此，我和媽媽都愛爸爸。
我姐姐是一只狡猾的狐貍，她說話不算數(shù)，有一次考試她說如果我考第二名就給我買好吃的，結(jié)果我得了第二名她也沒給我買。我很傷心，這個(gè)可真是個(gè)狡猾的狐貍姐姐呀！
這就是我的一家人，你也可以參觀我們這個(gè)“動(dòng)物園"，勤勞的.媽媽，脾氣暴躁的爸爸，小懶貓的我和狡猾的姐姐，這就是我們幸福的一家人。
小動(dòng)物作文 篇3
“說蹊蹺真蹊蹺，站著沒有坐著高，見到熟人搖尾巴，見到生人‘汪汪’叫。”你們猜猜這是什么呀？謎底就是我喜歡的小動(dòng)物——小狗。我家養(yǎng)了一條小狗，名叫“嘟嘟”。它的小腳胖乎乎，肥嘟嘟的，走路時(shí)一搖一擺，所以叫“嘟嘟”。“嘟嘟”是一條活潑、機(jī)靈、勤勞的小狗。
“嘟嘟”身披一件雪白的毛衣在它小的時(shí)候，它就像一團(tuán)毛絨絨的小球，在大路上滾來滾去。它的小眼睛水汪汪的，炯炯有神，仿佛兩顆旱煙色的玻璃球似的，鑲嵌在一張圓溜溜的小臉龐上。微微上翹的棕色鼻子在眼睛下方一動(dòng)一動(dòng)。四只小腳胖乎乎的，你別看它身體雖然肥胖，但它跑得可快了。
“嘟嘟”是個(gè)“飛毛腿”。上回妹妹來我家玩，她偶然的將她家的小狗“乖乖”也帶來了。它倆可好了，好似一對(duì)好朋友。它倆還進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽。“嘟嘟”一開始，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)向沖終點(diǎn)沖去。最后“嘟嘟”獲得了冠軍，它可高興了，一下子撲到我身上，我倆都笑了。
“嘟嘟”很貪吃。吃飯時(shí)，它會(huì)悄悄地跑到桌子下面，我們將吃完的骨頭扔給它，它就會(huì)用小腳把骨頭按住，再慢慢地啃。在嘴里嚼東西時(shí)，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。吃完后，又會(huì)鉆出來，用它那渴望的眼神望著我，好像在說：“小主人，我沒吃飽，我還想再吃。”“嘟嘟”最喜歡吃肉，如果我家煮肉，我就會(huì)拿一塊逗它玩，故意把肉舉得高高的，它看見了，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)，它還會(huì)跳起來?yè)屓猓瑩尩饺猓懔⒖汤峭袒⒀实爻粤似饋怼?/p>
“嘟嘟”吃飽了，就爬去房頂上睡覺。它把頭放在前腳上，半閉著眼睛，無憂無慮地睡大覺，任憑我怎么喚它，它都不理不睬。
人們常說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這一方面“嘟嘟”也不賴，記得有一次，吃完飯后，我站在門口，看見有許多垃圾，臟兮兮的.，覺得很不順眼，就回家拿起鉗子、袋子到門口開始清潔任務(wù)。“嘟嘟”過來一看，就忙來和我一起撿。我用火鉗夾，“嘟嘟”用嘴叼。經(jīng)過我倆的努力，終于把門口的垃圾清理完了。我看著它這么勤奮，就給了它一塊又大又香的肉，“嘟嘟”心中的喜悅可想而知。
“嘟嘟”還是條有感情的小狗。每天我去上學(xué)，它總要把我送到門口，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說：“小主人，快點(diǎn)回來，我等你！”放學(xué)回來后，它就跑到路口，圍著我跳來跑去，然后，我倆就高高興興地回家了。
小狗“嘟嘟”很可愛，它是我的好朋友，我非常喜歡它。
小動(dòng)物作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
一上課，老師就給我們布置了任務(wù)：尋訪小動(dòng)物。在下去之前，老師滔滔不絕地說了起來：“下去后不能傷害小動(dòng)物，不能破壞它們的`生存環(huán)境，不能用手去碰……”我們都被那么多的“不能”弄得暈頭轉(zhuǎn)向了，何況我們此時(shí)都想著下去，根本心不在焉啊。
終于可以下去找小動(dòng)物了。全班被分成四組分頭尋找。我們組在食堂附近找，可是大家把這個(gè)地方都翻過來了還是只找到了兩種昆蟲。我們失望地向老師報(bào)告，老師說去操場(chǎng)找，我們歡蹦亂跳地向操場(chǎng)奔去。操場(chǎng)的草坪里果然是昆蟲的大本營(yíng)，我們找到了好多昆蟲，有蛾子、蚱蜢、蚜蟲、螞蟻……這時(shí)，有個(gè)同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物，他高聲向老師報(bào)告：“老師，我在校門外發(fā)現(xiàn)了一條狗。”頓時(shí)，大家哄堂大笑，笑聲淹沒了操場(chǎng)，老師也笑了，用又愛又惱的目光看著那位同學(xué)，心里不知如何是好。
在歡笑聲中，一節(jié)課很快過去了。我們組一共找到了九種小動(dòng)物，大家把科學(xué)作業(yè)本記錄的滿滿的，這才心滿意足地回教室了。
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