【集合】我的動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的動(dòng)物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的動(dòng)物作文 篇1
我一直喜歡小動(dòng)物，特別是小鳥(niǎo)。
有一天放學(xué)回家，一路上我感覺(jué)今天會(huì)有什么喜事似的。果然，我一進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)"嘰嘰喳喳"的叫聲，連忙走到陽(yáng)臺(tái)一看，呀，兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡！原來(lái)是爺爺給我買(mǎi)了，我高興極了！
這兩只鸚鵡的個(gè)頭差不多大，一只是綠色的，背上的絨毛呈黃黑相間的斑馬紋路，肚皮上綠色絨毛顯得很柔軟，頭頂是黃色絨毛，一對(duì)黑色黃豆大小的眼睛，看起來(lái)炯炯有神，一張尖嘴巴像鉤子一樣；另一只是藍(lán)色的，背上的絨毛灰黑相間，藍(lán)色的肚皮很別致，頭頂是白色絨毛，一對(duì)可愛(ài)的`小眼睛，看起來(lái)像偵查兵。我給它們各取了名字，綠色的叫“開(kāi)心”，藍(lán)色的叫“快樂(lè)”。
我每天上學(xué)前都會(huì)跟它們打個(gè)招呼，它們似乎聽(tīng)懂似的，在籠子里上下跳動(dòng)�？吹轿曳艑W(xué)回來(lái)，它們也會(huì)在籠子里朝著我“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。有一次，我考試考得不理想，回家后悶悶不樂(lè)。我走到它們身邊，拿一根菜葉在籠子里晃來(lái)晃去逗它們。它們好像看懂我的心思，在圓環(huán)中前后翻滾，在兩根桿子上上下翻飛跳動(dòng)，小眼睛圓溜溜地直盯著我，好像看出了我的不開(kāi)心似的。
記得還有一次，我做作業(yè)做得太慢，媽媽狠狠地批評(píng)我。我心里很難受，走到鳥(niǎo)籠邊，把手伸進(jìn)去輕輕地摸摸“開(kāi)心”。好柔軟的絨毛哦，“開(kāi)心”用小嘴輕輕地啄我的手背，嘰喳地發(fā)出了聲音，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你要聽(tīng)媽媽的話，其實(shí)媽媽并不想怪你，只要改掉缺點(diǎn)，你一定是最棒的�！蔽宜坪醺惺艿搅怂膭裎浚睦镱D時(shí)舒服了許多。從那開(kāi)始，我們成了親密的好朋友。
我愛(ài)我家兩只可愛(ài)的鸚鵡，它們是我的好朋友，真希望它們能一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我的動(dòng)物作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒有很多，然而，只有白鶴給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且聰明伶俐。
星期六的早晨，我和媽媽到神仙樹(shù)公園去跑步。突然，我看見(jiàn)幾只白鶴在肖家河里捕魚(yú)，我感到好奇，就叫媽媽過(guò)來(lái)和我一起觀察。只見(jiàn)白鶴有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，尖尖的`嘴巴，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿；小小的腦袋不停地向四周機(jī)靈地張望，是不是害怕別人來(lái)攻擊它呢？！白鶴全身披著潔白的羽毛，只有嘴和腿是紅褐色的，從遠(yuǎn)處望去真是仙風(fēng)鶴骨呀！
我從課外書(shū)中知道：白鶴是一種小型水禽，全長(zhǎng)70厘米，翼展1米，體重2-4公斤；主要生活在河邊、池塘邊和小溪邊的草地上，最喜歡吃魚(yú)、蝦、昆蟲(chóng)以及植物的種子和葉子等。
我正在想著有關(guān)白鶴的課外知識(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“快看，白鶴捉住了一條魚(yú)！”我仔細(xì)一看，有一只白鶴嘴里叼著一條魚(yú)，它飛快地將魚(yú)吞了下去。我用小石頭朝河里一扔，只見(jiàn)那群白鶴“撲騰撲騰”地拍打著翅膀，飛快地向遠(yuǎn)處飛走了，真是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的好景色呀！
白鶴真是太可愛(ài)了。
我的動(dòng)物作文 篇3
看到屋檐上的空鳥(niǎo)窩，我就想起了那只可憐的小鳥(niǎo)。
那年，春暖花開(kāi)，兩只燕子飛到了我家的門(mén)口，在屋檐上筑了一個(gè)窩，我每天放學(xué)回家都會(huì)好奇地站在門(mén)口看一會(huì)兒。又過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)那只母鳥(niǎo)不出來(lái)了，爬上去看才知道它是在孵燕子寶寶呢！
一個(gè)星期過(guò)去了。一天中午，一陣清脆的叫聲傳到了我的耳邊，我連忙走出去一看，哦！原來(lái)是小燕寶寶出生了，我爬上去親親撫摸小燕寶寶，可是小燕寶寶一看見(jiàn)我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不讓我靠近，后來(lái)又相處了一段時(shí)間，燕寶寶才肯讓我靠近。
漸漸地，它長(zhǎng)大了，它的爸爸開(kāi)始在教它學(xué)飛了，可是它試了好幾次，也沒(méi)有成功飛上藍(lán)天，有一次，差點(diǎn)從天上掉下來(lái)，幸好它的媽媽在地上接住了它。不然它就可能因此喪命了。
我那時(shí)候還小，才四五歲，我非常好奇，于是我就像從前那樣去摸它，可是讓我沒(méi)想到的'是，我去碰它的時(shí)候，它突然跳開(kāi)了，可我還是不死心。又去碰它，它又跳了一下，可是這次沒(méi)跳準(zhǔn)，不小心跳到了屋的外面。從它的眼神中，我可以看出它很驚慌，它很害怕，它像它爸爸那樣扇了扇翅膀，可是又重重地摔在了地上。
我很想去把它抱起來(lái)，可又松了手，那夜下了一場(chǎng)暴雨。等我醒來(lái)時(shí)，它的尸體沒(méi)了，那兩只大燕子也沒(méi)了，它們像被大雨沖走了一樣，沒(méi)了。
從那以后，又有一些燕子在那筑窩，我再也沒(méi)有去碰過(guò)它們，因?yàn)槊看蜗氲侥侵凰廊サ难嘧樱业难壑芯陀砍隽艘还蓽I水。
我的動(dòng)物作文 篇4
考完試，媽媽給了我一個(gè)驚喜，是什么呢？哇！原來(lái)是一只小金魚(yú)。我給它起名叫亮亮，因?yàn)樗砩系镊[片閃閃發(fā)亮。亮亮的眼睛圓鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；他的小嘴巴不停地張開(kāi)合上，好像永遠(yuǎn)吃不夠似的；他的腮紅紅的，就像兩片貝殼；身體兩側(cè)的鰭就像人的手，還可以當(dāng)船槳用哦；亮亮的魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，像鉆石一樣，漂亮極了；尾巴像片楓樹(shù)葉子在水里“飄”來(lái)“飄”去。
換水的時(shí)間到了！我先把亮亮用勺子放到另外一個(gè)盆子里，再把魚(yú)缸里的水倒掉，裝滿清水，用刷子刷干凈，倒掉再裝滿水，最后把亮亮再放回魚(yú)缸里就好了。換好水后就是亮亮的.餐點(diǎn)時(shí)間啦。我一放魚(yú)料，亮亮就爭(zhēng)先恐后，圍繞著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。魚(yú)料沉到左邊魚(yú)缸，他就立刻想潛水艇般潛入水中，尋找目標(biāo)，鎖定后來(lái)個(gè)海底撈針，把魚(yú)料吞進(jìn)肚子。每次吃飯他都像好久沒(méi)有吃飯一樣。
每天我都會(huì)去看望亮亮，換水，喂他吃飯也成了我的日常任務(wù)。多么可愛(ài)的金魚(yú)啊，我一點(diǎn)會(huì)把亮亮養(yǎng)的“紅紅胖胖”的！
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