寫動物的作文[集錦4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫動物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫動物的作文 篇1

　　我從小到大養過不少小動物，伴隨著時光匆匆的步伐，許多已漸漸被遺忘在記憶的角落，至今印象比較深刻的，只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。

　　最先養的是小烏龜，那時我才4歲。兩只小烏龜憨憨的，在地上爬來爬去真好玩。那年冬天，我們全家去旅游，沒有把小龜安置好，回來時，小烏龜已經被凍得蜷縮一團奄奄一息了，盡管我們后來精心照料它們，小烏龜還是沒能活過來。

　　后來又養過兩只小白兔，它們紅寶石似的眼睛眨呀眨可愛極了。養了幾個月，不幸的事發生了。記得那天我幼兒園放學回家，發現兩只小兔都不見了，我問媽媽兔子去哪兒了，媽媽說死了。我不相信，等爸爸下班回到家，我又問爸爸兔子去哪兒了。他回答：“今天早上我帶著它們來到天堂，我還沒放下它們，它們就自己跑進去玩了，下午我去看它們，它們在天堂玩得可開心了!”由于當時我才5歲，對爸爸的話也是半懂不懂，竟天真地相信兔子真的跑進了一個叫天堂的地方，我認為天堂就是跟幼兒園差不多的房子，兔子進去后是去玩玩，過幾天就會回來的。可是，兔子一直沒有回來。

　　和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級時，爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡，它們身上的羽毛是亮綠色的，在脖子和翅膀處點綴著一抹橘黃色，真是很好看，難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦，胖的是雄的，瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水，飛上飛下，嘰嘰喳喳，日子過得很歡快。直到有一天，我們全家出門去了，那天陽臺上的窗戶剛巧也沒有關，這兩只鸚鵡也不知哪來的力氣，竟拱開了鳥籠的小鐵門，順著打開的窗戶飛走了!等我們回到家，驚奇地發現陽臺上已沒有了鸚鵡的影子，只剩下空空的鳥籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結束了，后面還有更精彩的故事!當時我們也以為它們這樣飛走，不會回來了，可或許是養了半年有感情了吧，兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來!不過它的羽毛凌亂，身體好像也瘦了些，回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發生了什么，但我知道現在的它一定是餓了，渴了，累了!而那只瘦鸚鵡沒有回來。不過，能飛回來一只已經是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥籠放在窗外，把鳥籠的門打開給它自由，任它飛進飛出。過了一個星期，這只胖鸚鵡終究是渴望自由，又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的'鸚鵡，飛走的第二天早上，果真它又飛回來，在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時侯我拿起了手機狂點拍照，因為我知道它可能過不了多久又會再次出走，我擔心它哪一天就此一去不復返了。讓我擔心的事終究是發生了，它又一次飛走，這次它真的飛走了，再也沒回來…...

　　直到現在，我家的陽臺窗戶外還放著那個沒關好門的鳥籠，里面空蕩蕩的，但每次凝望它，我的內心卻是充盈的，因為——我總能看見那兩只可愛的鸚鵡在朝我微笑……

寫動物的作文 篇2

　　我家養了三條可愛又可恨的小金魚。

　　它們全身紅色，只有肚皮上有一點兒是橙色的。它們全身披著金色的鱗片，就像穿著金色盔甲的戰士。哦，忘記告訴你們了，它們簡直就像是三胞胎，不光身上的顏色一模一樣，就連身體的大小也差不了多少。

　　三條小金魚就像一家人，那條稍微兇一點的像爸爸，我給它取名叫“沙沙”;另外一條溫順一點的像媽媽，我給它取名叫“麗麗”;還有那條特別活潑的像它們的寶寶，我給它取名叫“紅紅”。“沙沙”和“麗麗”經常用小尾巴遮擋著“紅紅”，不讓自己親愛的寶寶曬太陽，而“紅紅”呢?干脆就在爸爸媽媽的'懷里睡大覺呢!

　　小金魚吃東西時，可有趣啦!有一次，我從袋子里拿出了幾顆魚食，扔進魚缸里。一開始，小金魚們都不吃，我就以為它們真的不吃了，正打算走開。可就在這時，“沙沙”突然張大嘴巴，朝魚食沖了過來。它吃了一顆又一顆，接著又朝另一顆魚食游去。誰知那顆魚食就像故意逗它似的，東躲西藏，就是不讓它吃到。等沙沙吃完，我來了興趣，又放了幾顆魚食進去。這時，三條小金魚同時沖了上來。我見那條剛吃過魚食的“沙沙”又沖上來了。我便心上一計，用手把它推到一旁。它生氣了，用小嘴拼命啄我的手指。我又拿來了一塊小木板，把“沙沙”關在了一邊。忽然，我看見另外兩條小金魚正在爭先恐后地搶著食物。

　　我這時想：這些無知的小東西，為了一點食物，居然也會拼個你死我活，倘若我們人類也像它們這般見識，社會不就亂套了?

　　這時，我又看了看關在最邊上的“沙沙”，這家伙樣子既可愛又可憐。嘻嘻，我看著它嘿嘿地笑了兩聲。

　　又有一次，我看見三條小金魚在魚缸里像碰到鬼似的，在水里非常驚慌地游起來。我上前拍了拍魚缸，說：“小家伙，你們害怕什么呀?聽話!老實一點!”它們似乎聽懂了我的話，很快又恢復了常態。我想：小金魚還挺懂人性的嘛!小金魚呀，你們真是淘氣又可愛!

寫動物的作文 篇3

　　奶奶買了一只波斯貓，因為它看上去雪白的，所以取名小白。小白3歲，相當于人到二十歲的年齡，正當“年富力強”。小白長著一張討人喜歡的娃娃臉，頭和臉為圓形，鼻子短而扁，眼睛大而圓，耳朵細尖渾圓，身上的毛柔軟、蓬松，雪白的，四肢粗壯，尾巴短小，真是一位“小帥哥”。

　　這位“小帥哥”是一位勇猛的戰士。一天下午，小白跟著我到小區附近的假山上玩，突然，一只老鼠從它的身旁竄了過去，還沒等我反應過來，只見小白齜著牙，瞪著眼，撒開四條腿，尖叫著，如離弦之箭，追了過去。老鼠也許是被小白犀利的叫喊聲嚇破了膽，沒跑多遠就被小白追上，只見小白一個前撲，伸出兩只鋒利的前爪，使勁地按住老鼠，再用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子。可憐的老鼠四條腿亂蹬，尾巴亂甩，拼命地掙扎，嘴里“唧唧”地叫，好像在喊：“救命啊!救命啊!”小白堅決不為所動，片刻間，就把那只倒霉的'老鼠咬死了。然后，小白用兩只前爪左右開弓，瞬間就把老鼠撕成碎片，三下五除二，如秋風掃落葉般把老鼠吃了個精光。

　　望著這活生生的貓吃鼠精彩一幕，我樂得直拍手，不停地夸贊它。小白好像聽懂了我的話，輕輕地跑過來，蹲在我腳下，蹭著我的腿，乖巧極了。我一把把小白摟在胸前，不停地撫摸它，小白靜靜地趴在我的懷里，一動不動，好像一位凱旋歸來的將軍，享受著我的表彰。

　　好可愛好勇敢的小白，我喜歡你!

寫動物的作文 篇4

　　有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　　4. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：

　　6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。

　　7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

　　8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。

　　9. 描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。

　　10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的.感覺。

　　12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

　　13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

　　14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。

　　15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

　　16. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　18. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

　　19. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

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