動物作文【經典5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的動物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物作文 篇1
星期天，丁花和小伙伴們一起去動物園玩。她們看到了許多動物，有各種形狀的鳥，大大的紅鯉魚，兇猛的獅子，笨重的大象，高高的長頸鹿，機靈的'小猴??看得丁花眼花繚亂，興奮極了！不知不覺，離開了小伙伴們，獨自向孔雀園跑去。
漸漸地，天色已晚，小伙伴們回家了，結果把丁花一個人落在了動物園。
動物園的工作人員都下班了，關上了大鐵門。
丁花害怕極了，借著路燈，尋找著動物園的出口�？墒�，因為動物園
太大了，她怎么也找不到出去的路。
“哇。哇�！倍』钡么罂奁饋�。
“嗨，小朋友，你為什么哭啊？為什么還不回家呢？”一個溫柔的聲音在丁花耳邊響起。她奇怪極了，抬起頭來，一看，原來是長頸鹿在跟她講話。
“我和小伙伴們走散了！我找不到出口了！”丁花哭著說。
“噢，原來是這樣。不用害怕，你的爸爸媽媽會來找你的！我叫朋友們先一起陪你玩吧！”長頸鹿安慰她。
過了幾分鐘，長頸鹿帶來了許多好朋友，有老虎、獅子、孔雀、百靈鳥、大象、小猴子。
老虎們和丁花玩起了捉迷藏的游戲，它們你躲我藏，逗得丁花可開心啦！
孔雀展開它美麗的尾巴，盡情地跳起舞來，看得丁花都癡迷了。獅子們也情不自禁地跳了起來，它們跳得可是頭發舞，酷極了！
伴隨著它們的舞蹈，百靈鳥唱起歌來，那歌聲真甜美。
大象蹲下身體，讓丁花坐在它的背上。丁花搖搖晃晃的，緊張極了！大象趕緊把自己長長的鼻子甩到她面前，叫丁花扶住。還笑著說：“坐穩了，坐穩了！當心點，當心點！”丁花開心極了！
這時，小猴子從樹上跳下來，輕輕地落在了大象的背上。把一個又大又紅的桃子遞唱想金牛動物園的給了丁花，說：“快吃吧，快吃吧！你現在一定很餓了�！倍』ㄕ媸丘I極了，拿過桃子就咬起來，真甜�。�
這時，“丁花，丁花�！庇袀�聲音從遠處傳過來，她興奮極了，因為她聽得出這是媽媽的聲音。
“媽媽。”丁花趕緊往后看。
媽媽正站在她的小床前，溫柔地看著她。“丁花，趕緊起床啦，不是說好要到動物園去玩的嗎？”
啊，原來這是一場夢��！丁花笑了。
動物作文 篇2
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。
例如：小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好戰斗準備。
然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。
描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。
當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
我們用提綱表示出這篇作文的'思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特;
2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵;二、生活習性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
動物作文 篇3
我的小蝦米張著兩根橘紅色的胡須，把它放進水里，胡須就會搖來搖去，它長著一雙餅干屑大小般的眼睛，在它的'眼睛下面還長著一個針頭一樣形狀的小鼻子，看上去可惹人喜愛。
媽媽說小蝦米什么都愛吃，可它一點兒都不像媽媽上的那樣，給它喂魚食，它不喜歡；給它喂小蟲，它不吃。
時間在一天一天地過去，我怕它死掉，就拼命第想著辦法。終于有一天，我想：：小蝦米為什么不吃東西呢？可能是它沒有小伙伴跟它玩，心理不開心才不吃東西的吧！于是，我把小蝦米倒進了蝌蚪瓶里，讓它玩得開心點，吃得多一點。又過了好幾天，我一直在給小蝌蚪和小蝦米喂魚食，可是小蝦米呢？瓶子的里外仔細觀察了一遍，當我看到透明瓶子的地下的時候，發現它正在吃東西，它的長腳固定在地上，一又食物漂過來，就短腳拿著，一口一口地吃進嘴里。我看到后興奮地跳起來。過了幾天蝦米脫殼了，就把它放進了河里。
直到現在，我還想著那只小蝦米。我們不能傷害小動物，要愛護小動物。
動物作文 篇4
記得我們養過一只黃黑道的小貓，它機靈好動，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛緊緊盯住一個東西，然后趴在哪兒做著準備跳躍的姿勢。而如果你扔給它一個玻璃球，它的眼珠就會隨著玻璃球轉來轉去，小胡子翹起來，耳朵豎起來，像是看見了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛極了!
貓餓的時候，它就會"喵喵"地來找我，尾巴翹起來，用嘴使勁蹭我的腿，這時我也能體會它的那種著急勁兒，于是我就會快點到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時我還能走)。開碗架子時會發出很大的聲音，時間一長，小貓就形成了條件反射，一聽到這聲音它不管在多遠都會跑回來，等看我喂它好吃的……
最高興的時候是我買來小魚，這時我總愛拿一只來逗它，在它睡覺的時候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過，而它并不能立刻反應過來，兩三秒后它有反應了，就像餓了10天一樣，動作比平時迅速兩三倍，鼻子開始四下搜尋，我把小魚拎得高高的.，這時它就會扶著我把兩個后腿立起來，如果我再不給它，它就會瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時饞的那個樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。
吃了一個沒夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓跳到碗架子上用小爪子去撥拉，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。
每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長得并不好看，但是我非常喜歡它 。
動物作文 篇5
我家有一只可愛的小白兔，它叫歡歡。它圓圓的頭上長著長長的耳朵，吃東西的時候耳朵耳朵一動一動的，有時耷拉著，有聲音的時候耳朵豎的直直的，很有警惕性，眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石；三瓣嘴， 左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須；前兩只腿又細又短，后兩只腿又粗又長，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。還長了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什么都吃。媽媽給它準備的水，喝水的時候小舌頭一舔一舔的。它睡覺不是趴著也不是躺著，而是縮成一團，不知道的還以為是個棉花團呢！它還長著短短的`尾巴和四只小爪子，走起路來一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
媽媽把它放在了一個大籠子里面，我沒給它關門，晚上，我們回來的時候，發現籠子里面沒有小兔子，原來它還很調皮，趁我們不在家的時候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發現了“歡歡”，它還睡呢！
有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報紙拽出來，在給它放進去一張干凈的紙。當我給他拽臟紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了�！边@時的我一點也不覺得它臟，反而認為它既干凈又可愛。
歡歡是我傾訴的對象，當我有煩惱，有委屈時，它都是我最忠實的朋友。那一次，在學校里我被同學誤會了，回到家就哭。這時歡歡來了，在我腳邊拱來拱去，用它特有的方式表示關切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽懂了，偎在我的手里，靜靜地扒著。
這就是我的歡歡，可愛，活潑，還會傾聽我的苦與樂。
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