（優秀）動物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的動物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
我是一個活潑開朗的女孩。我的眼睛大大的，腦袋像皮球一樣圓溜溜的，披著一頭烏黑的長發，鼻尖低低的，睫毛長長的烏黑的。
我喜歡在課余生活里養很多的.動物，比如：行動緩慢的蝸牛、漂亮活潑的金魚、又肥又長的蠶……我最喜歡養金魚。
有一次，我從花鳥市場回來，一下子買了三缸金魚、蠶、蝸牛和一些花花草草。把我家的陽臺變成了動物園。有的時候我還會到小河里捉魚、蝦和螃蟹。我每天都擠出一點時間來給金魚們喂食。我發現，金魚要等魚食泡軟了再吃下去。它們有的時候還把魚食吞一吞，吐一吐，可真惡心呀！我還要給蠶喂桑葉呢！我先把桑葉上的水摸干凈，防止蠶吃了拉肚子。再把桑葉給它們吃。我的蠶每一只都肥肥的，這都是我精心照料出來的成果呀！
我是一個活潑開朗、樂于幫助別人的女孩。平時在家中，我喜歡看電視、養動物、看童話書。在班里，我的英語方面比較優秀，還得到了免試的榮譽。但是我在學習上還有一些動作慢、注意力不集中等不足之處。
我非常愛動物，你們喜歡動物嗎？
動物的作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去大龍潭公園去玩，我們走著走著，看到了鴿子園，我馬上求爸爸媽媽讓我去喂鴿子，沒辦法，他們只好同意了，幫我買了一包飼料。
我興沖沖的跑進去，看到一只高貴而優雅的白鴿，這只白鴿渾身雪白，兩只眼睛呈琥鉑色，黑色的瞳仁猶如胡椒粒一樣，閃閃發光。腦門上還翹著鳳頭上的翎一樣美的絨毛，猶如一位白衣仙女，真是太美麗了……那羽毛光澤雪亮，時而像白蓮在水中搖曳，時而像兩只白色的精靈在柔美的陽光下，迎著微風翱翔。“嘟嘟嘟”養鴿人吹起了哨子，我認為。那悠悠的哨聲就像一首優美的抒情詩。
我倒了一些飼料在手上，那些可愛的天使立刻飛到了我的'身邊，有的在我的肩膀上，有的在我的手上，還有的在我腿上，都像和我來一個”親密接觸“，它們用紅色的小嘴啄食著我手上的食物，叮在手上麻麻的、癢癢的。有一只鴿子很聰明，它想把我裝在口袋里的飼料叼出來，可它的”詭計“被我識破了，我給了一份給它，它也歡歡喜喜的飛走了。
突然，養鴿人一個手勢，所有的鴿子都展翅飛起，在天空中劃出了一道道美麗的弧線，這一個個小天使，在像大家展示它美麗的羽毛呢！
時間匆匆，我也要回家了，我依依不舍地對和平友誼的象征——鴿子，說了聲：“再見了，小天使”。
動物的作文 篇3
我家飼養了一只小白兔，我給它取名叫“歡歡”，因為它總給大家帶來不一樣的歡樂。
歡歡有一個毛茸茸的身體，蹲在哪兒，都像一只圓滾滾的白球。一雙紅寶石似的大眼睛嵌在臉上，可愛極了;兩只尖尖的的耳朵，什么聲音都能聽得見，加上一條卷卷的.小尾巴。尤其那四只短短的小腿，矯健有力，走起路來蹦蹦跳跳的，看上去活潑極了。我沒事時，喜歡摸摸它，它的毛像雪一樣潔白，摸起來細膩柔軟，舒服極了。我給它做了三個小窩和粉紅色的籠子，它也蠻喜歡的。
歡歡最享受的事有兩件，一件是它喜歡吃胡蘿卜，另一件是趴在我腿上呼呼大睡。
我每天放學一回來，它就跑出來，一個勁地往我腿上蹭，好像在說：“小主人，你終于回來了，我好想你喲!我好想吃東西。”于是我每天放學回來的第一件事就是喂歡歡吃胡蘿卜，然后再寫作業、看書。
時間長了，我和歡歡的感情也就深了。有一次，我在房間看書，突然，聽見媽媽在廚房里大聲斥罵，我連忙丟下手中的書跑進廚房，原來是歡歡偷吃了媽媽不小心掉在地上的胡蘿卜，還好有我，歡歡才免了一頓打。
其實兔子也是人類的朋友，只要你用心對待它，它也會用心報答你。我希望愛吃兔肉的人不要再吃它們了，要保護它們，就當是為人類做一份貢獻吧!
動物的作文 篇4
動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的個體有關。它們甚至于能學人說話，尤其鸚鵡學說話可以說是十分聰明的。例如曾經有一只鸚鵡，當它看到主人把水瓶拿起來時，就學著水流的“嘩啦”之聲;當它看到一只蜜蜂飛到房里，就發出蜂的“嗡嗡”之聲;當聽到敲門聲時，會大喊:“請進來”。
這是不是說這只鸚鵡就會說話了呢?其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產生的，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓練一只鸚鵡時，把敲門與“請進來”二者的聲音聯系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經過反復刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊:“請進來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊:“請進來”。
由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學得的，而鳥類的'生活姿態、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會學舌，也只有在飼養的情況下，經人教和訓練才能學會，而且還是無意識的。
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