三年級(jí)動(dòng)物作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)動(dòng)物作文范文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)動(dòng)物作文范文1
不久前，我家搬新家了，來(lái)到新家，推開(kāi)窗戶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在屋檐底下，空調(diào)外機(jī)后面一塊空地上，早居住了一位不速之客——一只可愛(ài)的小鴿子。
我家新家原來(lái)主人已有一年未住，我們的到來(lái)，打破了小鴿子平靜的生活，它驚悚地望著我。我興奮地對(duì)爸媽喊道：“快看，鴿子！”這時(shí)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，鴿子如離弦之箭，頭也不回地飛走了，我只能望空興嘆，真怕它再也不回來(lái)了。
過(guò)了約一個(gè)小時(shí)，我欣喜發(fā)現(xiàn)鴿子又飛回來(lái)了。我屏聲凝氣，不敢發(fā)出聲再驚跑了它。就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望：它長(zhǎng)得非常可愛(ài)——一身灰白發(fā)亮的羽毛，一雙小而機(jī)靈的眼睛，嘴巴又尖又長(zhǎng)，它一定是聰明伶俐的鴿子。
就這樣，我們和它相處了幾天之后，發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有敵意，見(jiàn)到我們時(shí)再也不逃跑了。有時(shí)還不停叫喚幾聲，似乎在向我們問(wèn)好。
大約一周之后，鴿子下了兩個(gè)蛋，原來(lái)這是一只鴿媽媽，它每天除了覓食，就專心致志的孵蛋。過(guò)了幾天，我家小客人喜添新丁，兩只鴿寶寶出生了。剛出生時(shí)，渾身濕漉漉毛茸茸的，連站立都不會(huì)，一對(duì)小而有神的眼睛驚奇的'看著這個(gè)多彩的世界。我本以為它們見(jiàn)到我會(huì)驚慌失措，哪知它們絲毫不慌，真是“初生牛犢不怕虎”啊，你瞧，一只鴿子不停地“咕咕”地叫喚，另一只鴿子在地上打滾，也許是向鴿媽媽撒嬌，它們一家真是其樂(lè)融融。
在鴿媽媽精心哺育之下，小鴿子茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)幾天就隨著媽媽練習(xí)飛翔，展翅高飛了。祝福它們！
動(dòng)物是人類的朋友，鴿子是和平幸福的象征。人與自然和諧相處，我們的世界才會(huì)更加美好。
三年級(jí)動(dòng)物作文范文2
那物品，長(zhǎng)五寸，寬三寸，不重，摸一下它，手里濕乎乎的，它的身上是綠的，如絨一般柔的綠霉。它的頭從肚里伸出來(lái)的時(shí)候尤其討人喜歡，二只小依黑豆一樣的眼惡狠狠地望著我，迅速又縮回去到肚子里。
它便是綠毛龜。
據(jù)我掌握，綠毛龜是我國(guó)的國(guó)粹，和白玉石龜，二頭龜，蛇形龜合稱之為四大奇龜。漢唐時(shí)，風(fēng)靡養(yǎng)龜，很多參考文獻(xiàn)對(duì)綠毛龜有祥盡的記述。在唐代，綠毛龜被列入皇宮里的五大寶貝之一。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到綠毛龜時(shí)，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情，這只綠毛龜后來(lái)也成了我家的小寵物。
我就用了一個(gè)十分大的玻璃缸為它布局了一個(gè)美麗的家。當(dāng)它舒服自得地游動(dòng)時(shí)，翠綠如翡翠玉的毛如同被輕拂著的秀發(fā)，溫柔地在清亮晶瑩剔透的`水中飄落著，那姿勢(shì)，有說(shuō)不出的優(yōu)雅。我給它取了一個(gè)姓名，叫勝龜。
一般的龜是食素的，而綠毛龜確是食葷的。它吃龍蝦，吃魚(yú)，但是胃口并不大。把魚(yú)和蝦扔進(jìn)缸里時(shí)，它先用口銜著，隨后拿手捧著食材，一口一口，咬，嚼，吞，津津樂(lè)道地吃著，它那模樣仿佛在品味人間美味。我很喜歡看它的狼吞虎咽，每一天黃昏，我還坐著玻璃缸前，喂，看，笑。
每一次學(xué)生時(shí)代，我決不能忘記和它告別；中午放學(xué)后回家后，又向它問(wèn)好；平常我沒(méi)事兒總在玻璃缸前，親密地喊勝龜，勝龜！說(shuō)也怪異，喊得時(shí)間長(zhǎng)了，它竟然會(huì)答復(fù)并不是用語(yǔ)言，只是用行動(dòng)。我一喊勝龜，它便蜉蝣上去，把頭伸出水面，凝望。最初，原以為是不經(jīng)意的，殊不知之后，每次這般，我便了解，這龜確實(shí)是有靈氣的。有時(shí)候它會(huì)把頭伸出水面來(lái)，輕輕地抿著嘴，好像在笑容，二顆圓溜溜眼睛，也綻開(kāi)溫和的光亮。
我很喜歡綠毛龜，便是喜愛(ài)，沒(méi)有任何原因能阻擋我。
三年級(jí)動(dòng)物作文范文3
善待動(dòng)物，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)；善待動(dòng)物，是促使人與動(dòng)物成為好朋友的唯一渠道；善待動(dòng)物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學(xué)生也要在每時(shí)每刻，每分每秒幫助動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物。
記得有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上幫媽媽晾衣服。就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥(niǎo)死了，便把它放在手心上，準(zhǔn)備扔掉。可就在這會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)突然有了一點(diǎn)動(dòng)靜，用翅膀吃力地拍打著，似乎在告訴我什么。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)那虛弱的樣子，不禁心軟了：小鳥(niǎo)是多么可愛(ài)的小動(dòng)物阿！我怎么忍心這樣對(duì)待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！于是，我我叫來(lái)了爸爸，把事情的前因后果一五一十地說(shuō)了一遍，后又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！或許現(xiàn)在它的父母正在四處找它呢！
”爸爸見(jiàn)我如此誠(chéng)懇，又看那小鳥(niǎo)的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動(dòng)，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)了一個(gè)一個(gè)藥箱，在小鳥(niǎo)受傷的地方灑上了一點(diǎn)消炎粉，再用紗布包扎好，并對(duì)我說(shuō)：”這幾天，你可要好好照顧它哦！
”我“嗯”了一聲，便把小鳥(niǎo)裝進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的一個(gè)溫暖的'小窩里，讓他好好休息一會(huì)兒。在小鳥(niǎo)還未痊愈的這幾天快樂(lè)時(shí)光里，我每天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會(huì)給它做一些“體能訓(xùn)練”。漸漸的，我和小鳥(niǎo)有了感情。傷好那天，我來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了，小鳥(niǎo)在我頭頂不斷地盤旋著，歡叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！
謝謝你！”我知道，這就是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。
善待動(dòng)物，讓我有了這份不一般的感情；善待動(dòng)物，讓我與動(dòng)物成了好朋友；善待動(dòng)物，讓我為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)出了一份綿薄之力。
三年級(jí)動(dòng)物作文范文4
老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀賞油菜花時(shí)，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來(lái)，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥(niǎo)！”
我們聞言，立馬奔去。可憐這些小鳥(niǎo)，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的.鳥(niǎo)，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”
跨過(guò)一條泥濘的田埂，便來(lái)到了那鳥(niǎo)的“纏身”之地，一位家長(zhǎng)用指甲剪把小鳥(niǎo)身上的網(wǎng)解開(kāi)，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線解開(kāi)。
絲線很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥(niǎo)兒，所以頗費(fèi)一段時(shí)間，等解開(kāi)所有的網(wǎng)線后，我們以為這只小鳥(niǎo)終于解放了，想讓它回歸大自然。可是在它那耷拉的翅膀上發(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的傷痕，我們大吃一驚，小鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)法飛行了。
有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥(niǎo)充饑，否則它會(huì)餓死的。可想不到的是，這是一只恩將仇報(bào)的鳥(niǎo)，我們喂它吃豆莢時(shí)，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個(gè)同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥(niǎo)的舉動(dòng)讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥(niǎo)行動(dòng)”，可是大人都安慰我們：“小鳥(niǎo)受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的。”
我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點(diǎn)養(yǎng)好傷并能飛翔，同時(shí)告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！
我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥(niǎo)偷吃一點(diǎn)果實(shí)嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥(niǎo)的性命啊，只要在邊上立一個(gè)稻草人來(lái)嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥(niǎo)于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥(niǎo)也是有益動(dòng)物，也是生命啊？
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