(優)動物的作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的動物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
動物的叫聲千奇百怪,還能給人們帶來 信息呢!不信,你聽!
公雞"喔喔喔''地叫,好象在說:"快起床,快起床.''你就趕緊起床,準備開始一天的.工作.母雞"咯咯咯''地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!''這是在向主人請功.
狗"汪汪汪''地叫,有時是告訴主人"有人來了.''這時,你要趕緊去開門.有時是 讓主人提高警惕,來了陌生人或盜賊........
小貓"喵喵喵''地叫,并且很高興,就是告訴主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了.''主人拿著魚回來,它就用一種懇求的聲音叫"喵喵'',好象說:"給我一條行嗎?"
動物的叫聲不僅好聽,還能幫我們傳遞信息.它們還能幫我們做事,用各種各樣的叫聲和人們進行交流.我們怎么能不好好保護它們呢?
動物的作文 篇2
俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王。”我屬猴，對猴子自然有說不出的親切感。兩只圓溜溜的黑眼睛，一個紅艷艷的屁股，再加上一條細細長長的尾巴，這就是可愛的.猴子。上次春游我們去動物園玩，來到猴山，看到了精彩的一幕。
只見猴山上有十幾只猴子，有的攀吊在突起的石頭上向四周游客窺視；有的在平地上來回走動，向人們討要食物吃。一位游人剛丟下一粒糖，一只猴子就瞧見了，它腳一蹬，從石山上跳了下來，手一抓，拾起了地上的糖，熟練地剝開糖紙，津津有味地吃了起來。另一只猴子撿到了一只香蕉，正在它得意忘形，撕開香蕉皮準備吃的時候，冷不防被它的同伴一把搶了過去。這下它可惱了，它眨眨眼，望了望搶掠者，仿佛在說：“豈有此理，竟敢搶我的東西!”它縱身一躍，向搶掠者撲了過去……它們打得昏天黑地，不可開交。可丟在一邊的香蕉卻被一只老猴子偷偷摸摸地拿走了，兩只打架的猴子絲毫沒有發覺。這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊!我們樂得前仰后合。
猴子爭食的情景真有趣，它們機靈敏捷、活潑可愛，我喜歡猴子。
動物的作文 篇3
我養過許多小動物，比如：烏龜、金魚、蠶寶寶……而最讓我記憶深刻的是蠶寶寶。
這養蠶寶寶，是科學老師給我的任務。科學老師先是給我們每人六、七條蠶寶寶，然后讓我們自己飼養，觀察它們的變化過程。
那天晚上，我蹦蹦跳跳地回到了家里，開心地拿著那些蠶寶寶給媽媽看，媽媽說：“這東西的排泄物你可要清理好，不然家里就會有臭哄哄的味道，我們一家人非被熏死不可，而且不能讓這東西四處亂竄，不然的話家里的衛生全由你一人負責。這些家伙頑皮起來，可以讓家里的地板和瓷磚都變成黑的！”
就這樣我只好把蠶寶寶養在我的房間里，家安好后，我和爸爸一起去幫它們尋找食物——桑葉。我們小區里有一大片桑樹地，我和爸爸去摘了滿滿的一袋。回到家里，我為他們做了一個小屋。把他們安頓好后，再幫它們填飽肚子。有一只吃的很快，吃好了就想爬回它的私人定制房間，我覺得它很調皮，就給它取名：淘氣。
我每天都會精心照料著淘氣，它一天一天的變大。有一次，我想帶它去看看外面的世界，于是我帶它來到了公園里，小心翼翼地把它放在地上，只看見遠處有一個小朋友正在玩遙控飛機，我突然有些心動。等那小朋友把飛機降落在地上時，跑過去對他說：“小弟弟，可以借我玩一會嗎？”這小弟弟特別叮囑我：“這飛機是爸爸新買給我的，千萬不要弄壞。”他話音剛落我就把遙控器拿來，心想：把這飛機飛到蠶寶寶的`頭上，它會不會覺得很新奇。想著我就興奮，就把飛機飛了過去。萬萬沒想到不是蠶寶寶感到新奇，而是被飛機吹飛了，蠶寶寶從天而降。“咚”的一聲淘氣被活活的摔死了。我真不忍心去看它，它被我摔得四分五裂，五臟六腑都被摔出來了，只見一種綠色的液體一瀉而下，我把它帶回了家。
回家查明，才知道那綠色的液體是蠶寶寶的血液。我把它帶到了小區里，用小鐵鏟鏟了一個坑，把淘氣埋了進去，并從家里拿了一根小棒，寫上了：淘氣之墓。那段時間我天天到小區來祭奠它，因為我非常的思念它，舍不得它！我本來想把它養成美麗的飛蛾的！
我有時做夢都會夢到它，也常常感到內疚，它是我最喜歡的小動物。
動物的作文 篇4
在一個美麗的森林內的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。
老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。
一天晚上，老鼠媽媽突然生病了，老鼠弟弟便立即去找醫生，醫生說她患上了一種嚴重的病，不盡早醫治便有生命危險了！老鼠弟弟問醫生怎麼辦，醫治便告訴他要取得湖底的一種“七彩草”才能治好鼠媽媽的'病。為了救媽媽的病，老鼠弟弟立即出發，走過崎嶇的山路，到了一個湖邊，老鼠弟弟不懂游泳，怎么辦呢？正當他束手無策之時，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！烏龜伯伯知道了老鼠弟弟的來意后，立即潛入水底，拔出了“七彩草”。老鼠媽媽終于有救了！
這個故事教我們：如果你幫助過別人，當你有困難時別人也會幫助你，這就叫好人有好報。
動物的作文 篇5
1.特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
2. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
4. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
5. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
6. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
9. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的.。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
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