描寫動物作文

時間：2023-09-10 09:48:21 動物作文我要投稿

描寫動物作文【精華3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫動物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫動物作文【精華3篇】

描寫動物作文篇1

　　“哇，好可愛的小兔子！”

　　小時候，我便特別想摸摸兔子毛茸茸的耳朵，可惜看到的可憐的小兔子被關(guān)在小籠子里。父母也不答應(yīng)買。不過我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　來到外公家，外公便給了我一個大驚喜：可愛的兔子一家五口。外公家后邊是楊梅山，靠房子一塊，外公種菜、種竹筍、養(yǎng)小動物……

　　兩只大兔子毛色為白色略帶灰，而三只小兔子卻是渾身雪白，縮起來就像一個小絨球，看著便讓人喜歡。

　　兔子一家住在一個柜子的高層。我剛將手伸進(jìn)去想抱一只小兔子出來觀察。不知是不是因?yàn)橛行┖ε拢恢煌米右徊恍⌒氖ё愕讼氯ィ液梦曳磻?yīng)快，否則它就要“骨折”了。

　　抱著一起玩了一下，它們也意識到我沒有敵意，對我順從了好多。順著兔子們的耳朵撫摸下去，感覺真舒服。我聽說動物最不喜歡被人反撫毛，于是開始了惡作劇：我抱起了一只小兔子，反方向撫摸它的耳朵。小兔子反映很大，狠狠地甩了半天頭。看著那可愛的樣子，我忍俊不禁。

　　一會兒它可愛地皺了皺小鼻子，又拱了拱我的手。開始我還以為小兔子生氣了，后來一問外公才知道它是肚子餓了。我將兔子一家放在地上，去摘了些白菜喂它們。當(dāng)然，我也不忘逗逗它們，拿著一把白菜放在其中一只兔子上空，看看它能不能直立起來。結(jié)果小兔子身往回走，我跟上去。它立刻一個“漂亮”的彎，再一個“帥氣”的跳躍，目標(biāo)就是我手上的白菜。我一驚，手一松，白菜便落入“兔口”。我大怒：真狡猾，竟然還敢嚇我。喂好別的兔子后，我專門“盯”著它，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，折騰了半天，小兔子沒有再吃到一點(diǎn)白菜，可憐地在原地圈圈“以泄憤恨”。最后我還是把它喂飽了。

　　那段時間每周我都會去“看望”小兔子們。之后便因?yàn)槠谀┛荚嚨腵緊張和冬天的寒冷，將其遺忘了。春天來了，我又來到了外公家，卻得到了一個不幸的消息：因?yàn)槎斓暮洌瑑鏊懒艘恢恍⊥米樱銓⑺鼈兌妓徒o了別人……失落感頓時彌漫了心頭。

　　小兔子們，希望你們都過得好吧！

描寫動物作文篇2

　　“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會知道，生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場風(fēng)暴即將來臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？

　　水母，它的另一個名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就會游向大海深處，避難去了。

　　原來，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細(xì)柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就刺激球壁上的`神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

　　于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。