動物的作文

時間：2023-09-11 16:25:41 動物作文我要投稿

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動物的作文（合集9篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的動物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的作文（合集9篇）

動物的作文篇1

　　“嘿呀，嘿呀，嘿呀，兄弟們，加油呀！搬了這個大家伙，來年就不會挨餓了！”嘿嘿，這是我們在搬運糧食呢。我有幸當上了指揮官，正在指揮搬玉米。

　　可以說，我們是最弱小的動物，但也是最強大的動物。我們就是聞名全球的動物——螞蟻！別看我們這么小，經常受人欺負，可我們團結起來比誰都強大。

　　現在是秋季，是收集糧食的季節，我正指揮著大家，從“家里”出去找食物。我們分成一大隊和兩小隊，兩小隊去前面探路，這時它們回來向我報告：“報告指揮官，前面是一個坡，下面是一條小溪，建議使用球狀沖過去！”“好，大家開始圍成球，抓緊，開始沖！”“是！”只見我們螞蟻軍團快、靜、齊，迅速從方形陣變成一個又高又大又圓的球，我也急忙上去。“開始滾動！”我一聲令下，“球體”下面的螞蟻用腳拼命跑著，開始動了，我們迅速把腳收回去，“球體”奔向小河。“大家抓緊呀！”“呀—”只見天地昏暗一片，我們昏頭轉向，不知情況如何。這時一小隊的小隊長報告說：“我們已安全沖過小河，沒有任何損失。”“大家分開，排成方形陣勢！”我們以迅雷不及掩耳之勢排好陣勢，繼續前進。終于到玉米田了，我命令“行動”，大家開始了工作。有的摘玉米，有的'拿出鐮刀，拼命干了起來。“報告指揮官，一中隊已裝滿了鮮草，二中隊也背了許多玉米！”“不錯，大家排成長方形陣勢，開始回家。”

　　怎么樣？我們雖小，可團結起來，什么都難不倒我們！

　　我通過這次當“螞蟻指揮官”，親身感到螞蟻真是無比團結！再弱小的動物，只要團結一致，什么困難都能克服！

動物的作文篇2

　　我家有一只潔白的小貓，它的特點可多啦，像淘氣啦，乖巧啊，害羞啦……在它身上都能找到。

　　它全身雪白雪白的，像披了一件白毛衣，它潔白的身子上沒有一點瑕疵。它的眼睛真像一幅大自然的畫，因為它一只藍的像天空，另一只綠的像草地。小巧玲瓏的嘴巴在濕漉漉的鼻子下面，對了，還有兩只像兔子一樣的耳朵長在頭頂上，但這兩只耳朵沒有兔子的那么長，那么大。在它身后還拖了一根又細又長的尾巴。

　　它可淘氣啦，常常把奶奶的毛絨團滾得滿地都是，還把飯盤，水盆撞翻，弄得臥室一片狼藉。就這樣，這只調皮的貓還不消停，每天不是上躥下跳就是東躲西藏。

　　雖然有時它很淘氣，但有時它也很溫柔。當它用身子蹭你的腳時，只要你輕輕地撫摸它的頭，它就會圍著你轉來轉去，表達它對你的喜歡。

　　再看看它是怎么進食的`吧。它可是慢條斯理的小口小口的吃，一點不像狗一樣狼吞虎咽，因為它是貓，吃飯時細嚼慢咽的貓。

　　它休息時，更可愛了，它乖巧地臥在一個盒子里睡著了，不過它聽到一點兒動靜，就會睜開眼，警覺地向四周張望，沒異常時，它又會繼續打盹。

　　貓，是一種既可愛又淘氣也害羞的動物，它是我生活中的伙伴，經常為我帶來不少歡樂和生機，我很喜歡它，你呢?

動物的作文篇3

　　保護動物，人人有責！這不該是一句口號，而是一句應該深深印在所有人心里的一個警鐘。

　　從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎？這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么？有時間就好好弄弄你的.學習成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學？”小明說“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習保護瀕危動物。果然，在初中的時候學校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。

　　就連一個一年級的小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎？肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎？就因為捕獵，現在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎？已經800種了，這個數字看起來是不大，但是把每種動物的數量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。

　　動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關系。從現在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護動物吧！

動物的作文篇4

　　一、描寫外形樣子和活動情況

　　1. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的.向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

　　2.然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

　　3.描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

　　二、要把喜愛之情寫進作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自

　　己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

　　表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。描寫一種小動物還應當注意：

　　1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

動物的作文篇5

　　今天，我給大家介紹一種有趣的動物，叫石頭魚

　　它貌不驚人，身長只有幾十厘米，躲在深海底的巖礁下，將自己偽裝成一塊不起眼的石頭，即使人走到它身旁，它也都沒動靜。

　　它的捕食方法也很有趣，經常以守株待兔的方式等待食物的`到來。它的硬棘具有致命的劇毒，如果你踩到了它，它就會毫不客氣的反擊，向外發射出致命的劇毒，它那脊背上那十二---十四根像針一樣銳利的背刺會輕而易舉地穿透鞋底刺入腳掌，使人很快中毒，并一直處于劇烈的疼痛中，直到死亡。

　　你們看，石頭魚是不是很有趣？

動物的作文篇6

　　在我5歲那年，外婆家養了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來福”。意思是希望它的到來能給我們帶來福氣。

　　每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會跑來，對我不停地搖尾巴，蹭我的`身子，好像在說：“我好想你喲!”

　　我和來福經常做游戲。雖然它聽不懂我說的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子?狗鼻子靈光哩!

　　還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。

　　我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。這讓我想到了，人與動物和諧相處，世界就會變得更加美好，溫暖。

動物的作文篇7

　　一天小貓跟媽媽說：“今天是星期天，我能不能去外面玩呢？”媽媽答應了。淘氣的小貓一聽轉身就跑。

　　他碰見了第一個小動物時，那個動物就是小狗啦，小貓問小狗，“你能做我的好朋友嗎？”小狗說，“可以呀！”他們兩個手拉著手，蹦蹦跳跳著走了。走得不遠，又碰見了大象，兩個小動物抬起頭，問道，“大象，我們能做你的好朋友嗎？”大象說，“可以呀！”。他們三個手拉著手，一邊唱歌一邊跳舞，開心極了。

動物的'作文篇8

　　我最喜愛的動物是狼。

　　狼很聰明，是一種群居類動物，它怎么聰明呢？狼群具有團隊精神，一只狼捉到羊不會把羊獨吞了，而是讓狼群共同分享。狼群中有個狼王，到了冬天，狼王叫一兩只狼去羊群周邊偵查，如果確定沒有危險，狼群會整體出動，羊群中的一部分會被吃掉，另一部分會被弄斷脖子放到雪坑里儲存起來，到了來年春天即使捉不到羊，也可以來吃坑里的.羊，過度到羊少的季節。看到狼的智慧和團隊精神，我不由自主喜歡上了這種智慧戰略型動物。

　　從狼的身上，有值得我們人學習的地方，一是團結協作精神，二是具有遠大的戰略思想，三是懂得如何度過困難時期。

　　這就是我最喜愛的動物—狼。