動物的作文

時間：2023-09-12 15:08:47 動物作文我要投稿

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動物的作文5篇（通用）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文5篇（通用）

動物的作文篇1

　　我家有善于變色的變色龍，有勤勞的蜜蜂，有調皮的小猴子，還有活潑可愛的小兔子。大家快來看看這熱鬧的“動物園”吧！

　　“變色龍”——媽媽

　　坐在沙發上笑容滿面的就是“變色龍”媽媽。剛才她還穿著梅花長裙，不到一個小時就換成了T恤衫和牛仔褲。媽媽的心情也會變色，她打開我的作業本看到上面滿是錯題時，笑盈盈的臉瞬間變成青色，氣得吹胡子瞪眼，但是過了兩三分鐘，只見她緊閉雙眼深呼吸幾次后又滿臉笑容了。

　　“蜜蜂”——爸爸

　　家里的'獎狀、獎杯是誰的呢？當然是“蜜蜂”爸爸的呀！爸爸是一只勤勞的蜜蜂，他早出晚歸，一直努力工作，經常加班，放學都是媽媽來接我，但是爸爸一回到家就會給我輔導作業，作業輔導好后轉身又去書房學習去了。他惜時如金，像極了一只勤勞的蜜蜂。

　　“小猴子”——弟弟

　　弟弟是一只調皮的“小猴子”。他五官精致，眼睛大大的，眼神里流露出一種特有的機靈勁兒，皮膚粉嫩嫩的，可愛極了。他也特別淘氣，爸爸媽媽都叫他“搗蛋鬼”，特別是我們學習的時候，他一會兒爬上爬下，一會兒跑東跑西，大家被他折磨得很無語。雖然他很調皮，但我很喜歡他。

　　“小兔子”——我

　　我是一只活潑可愛的“小兔子”。瞧，我門牙有點兒大，我和小兔子一樣愛吃胡蘿卜和青菜，是不是有點像小白兔？我喜歡運動：足球、羽毛球、田徑，特別是跳，跳繩、跳遠還有跳高，我跳高破了學校運動會四年級的紀錄呢，大家都叫我“跳高小能手”。

　　這就是我家熱鬧的“動物園”：容易變臉變身的“變色龍”媽媽，兢兢業業的“蜜蜂”爸爸，讓人又愛又恨的“小猴子”弟弟，還有活潑可愛的“小兔子”我。我愛我家，我愛這個熱鬧有愛的“動物園”。

動物的作文篇2

　　我去過很多旅游景點：有石家莊的植物園、水上樂園、動物園、公園;有保定的競秀公園、北京的海底世界等等，但是我印象最深的是北京野生動物園。

　　去年的“五一”黃金周，我跟爸爸到北京野生動物園去玩。我早就在少兒頻道“綠野尋蹤”欄目中知道：北京野生動物園是以“保護動物、保護森林”為宗旨的。

　　一下車，我就看到了一副懸于空中的對聯：千朵梨花萬瓣凝雪濃映晴川，一縷春風數點桃紅稀綴綠野。氣派的大門上雕刻著：北京野生動物園。等爸爸買好門票后，我連蹦帶跳地跑了進去。

　　我迎面看到了綠水環抱著青山，仙鶴在草地上悠閑的散著步，我情不自禁喊了出來：“好美呀!”

　　我們先看了猴山的猴子和一些其它的圈養動物，我迫不及待得拉著爸爸的手向散養動物區跑去。我們上了籠網式投喂車，車駛進了第一道大門，又駛過第二道大門，看到了，看到了，前面自在地踱著步的羚羊，看到有車駛來，羚羊飛奔而來，我拿起一個胡蘿卜伸出車外，一只羚羊連忙伸過嘴叼了過去，我開心得哈哈大笑。車慢慢地駛過羚羊區，野豬區，大象區，長頸鹿區，我看到前面大門上寫著老虎區，終于又要看見我最喜歡的老虎了，以前都是我看籠中的老虎，今天卻不同往日，老虎要看籠中的我了。

　　當車駛進老虎區后，我看到那些三五成群的老虎正玩耍嬉戲，我高聲喊道：“虎兄弟，虎兄弟。”老虎似乎聽到了我的呼喊，有幾只向我們飛奔而來，爸爸趕緊把我從車中央拽了拽。老虎圍在車周圍，這樣近距離的接觸老虎，真過癮，游人們發出了一陣陣尖叫聲，導游把車上攜帶的'肉用長鐵棍給老虎挑下，可有只老虎吃得不過癮，干脆立了起來，前爪趴在鐵籠上，自己取食物欄中的肉，這更引起了人們的驚呼聲，太刺激了。車繼續向前駛去，我戀戀不舍的向虎兄弟們告別。

　　籠式旅游車又向前駛去，駛過斑馬區，快速地駛出了野生動物區。下了車后，我再回頭去看那些自由的動物們，卻被那一道道柵欄擋住視線，我心想，我有一天會重新來看你們的。

　　通過游玩野生動物園我真正的體會到了人和動物、植物共同存在、共同生存的道理，我知道了人類應該保護好周邊環境，這是我們生存的根本。

動物的作文篇3

　　烏龜是普通人家都會養的，有的人家養大了是為了吃，但有的人會當寵物養，并養出感情。

　　烏龜的頭極是好看，甲殼堅硬無比，爪子對人沒有傷害，短短的小尾巴一直都是彎彎的，眼睛是黑的，就像鑲在腦袋上的黑瑪瑙。我家的這只小烏龜是爺爺送給我的小禮物，剛開始我還以為是甲魚呢，爺爺告訴我說這是烏龜。

　　有一次，我寫完作業，把小烏龜從小桶子里放出來，看那小烏龜像一輛坦克似的滿地跑，我頓時傻眼了，不是說烏龜跑的非常慢嗎？現實告訴我，你一不留神，還不知道到那個角落去找它。

　　烏龜進食時，就像鱷魚一樣愛吃肉。它吃一條條的肉絲，如果肉太大，它會選擇用自己的小爪子抓住往嘴里送，然后用嘴和爪子配合，把肉撕碎，再一點點吃。

　　過了幾天爺爺又買了一只大一點的烏龜給我，兩只烏龜在同一個桶里，有一次，我看到它們想爬出桶子，“疊羅漢”，一個大的用自己的殼去當“臺階”，然后小的`爬到大的殼上想爬出桶，可桶太深，爬了幾次都沒成功。我站在一旁細細觀察它們的“越獄”行為，不禁捧腹大笑。

　　世界萬物，無奇不有。有聰明而又有靈性的大象，有兇猛快速的獵豹，有又粗又長的蟒蛇，我為什么偏偏喜歡烏龜呢？因為它會給我帶來樂趣。

動物的作文篇4

　　我看著《動物世界》，不禁想起了那生機勃勃的非洲，我的心隨風來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。

　　聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡……

　　“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節奏的打在地面上，譜寫了一首優美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂……

　　“呼—”，吹來了一陣風，地上的落葉紛紛被卷入空中，風吹動樹枝，浮動獅子的毛，風吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風吹著不同的物體，發出不同的樂音，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。

　　聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢、激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的`有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現了出來。

　　“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。

　　大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也。

　　老師點評:

　　習作重點部分都用象聲詞開頭，既起到先聲奪人之效，又使整篇文章形成一個大的排比，增強語勢，緊扣題目的中心詞，突出主題。習作語言清新自然，結構清晰條理，修辭手法運用恰當合理，是篇不錯的習作。

動物的作文篇5

　　嗨，大家好！你知道嗎？我們家是一個有趣又好玩的動物園。為什么說我家是個動物園呢？現在我就給你們解釋一下吧。

　　我的媽媽是一只兇猛的母老虎，每次只要我字寫得不好看，或是粗心大意把題目做錯了，媽媽就會像老虎一樣盛怒爆罵我。有一次，我數學考試考差了，好幾題不該錯的做錯了。媽媽看到考卷后，河東獅吼地對我咆哮：“這么簡單的`題目都錯了那么多，丟不丟人呀！”有時我做錯事，她還會把我關在陽臺，讓我好好反省后才能進來。這就是我嚴厲的母老虎媽媽。

　　我的爸爸是一只懶豬。星期一到星期五上班的時候起早晚歸。沒上班的時候，整天吃完飯就只知道看電視。有一次，媽媽去上班，臨走時吩咐我爸要好好管我的學習。可是，媽媽一出門，他就打開電視選了個電視劇津津有味地看了起來，連看都不會看我一眼。過了一會兒，我做完作業了，拿給爸爸檢查。爸爸很快地看了幾眼，便急著對我說：“好了，拿去吧！”晚上，媽媽回來后，她把我的作業又從頭到尾檢查了一遍。結果發現錯了好多題，爸爸沒認真看出來。媽媽便兇狠地罵了爸爸一頓。這就是我的懶豬爸爸。

　　我呢？是一只愛讀書的小白兔，每次只要捧起書來，便會愛不釋手。有一次，我正在看書，媽媽對我說：“休息一會兒吧，該吃飯了。“可是，我卻跟媽媽說：“我現在不餓，過會兒吧。”睡覺前，我通常都要再看會兒書。媽媽會說：“很晚了，別看了，該睡覺了。”我卻對媽媽說：“我還不困，再看會兒。”這就是愛看書的我。

　　這就是我家的動物園。有趣吧，歡迎大家來參觀。

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