寫動物的作文

時間：2023-09-12 16:25:37 動物作文我要投稿

寫動物的作文(大全6篇)

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫動物的作文(大全6篇)

寫動物的作文篇1

　　大白是誰呢？它們是我的三位“好朋友”——三只白雞。它們就生活在我住的小區院子里。

　　它們身穿白袍，腳蹬金靴，好不威風！它們橘紅色的嘴巴很鋒利。

　　星期五放學一回家，我就發現它們正在“樓梯口”等著我呢！我趕緊回家，把昨天的一些剩飯從冰箱里拿了出來，到樓下分給它們吃。一看我走下來，它們便緊跟著我來到了草叢里。我向它們撒了一些飯粒。它們一擁而上，很快，一些飯就被它們吃完了。它們扭過頭來看著我，好像在說：“真好吃？還有嗎？還有嗎？”我看它們這么可愛，便把剩下的飯全倒給它們吃。它們又向我跟前走了幾步，生怕慢了一步，讓別人給吃了。后來，當它們看到我手中的空碗時，便識趣地走開了。

　　其實，這三只白雞并不是我養的，而是樓上的一位小弟弟家的。由于小區的`人都很喜歡它們，不僅不去追趕戲弄它們，還都像我一樣經常給它們帶一些好吃的。小雞們簡直把咱小區大院當成了它們的游樂場了。

　　我真喜歡這些小雞，祝愿它們永遠快樂地成長！

寫動物的作文篇2

　　姑奶奶家有兩只貓，一公一母，公的是湯圓，母的是豆豆。

　　湯圓和豆豆都有一身銀灰色的西裝，白斑錯落有致地散落在西裝上。它們大體長的一模一樣，但當你仔細觀察它們時，你會發現，湯圓的耳朵是折耳，豆豆的耳朵是立起來的，雖然長的很像，但依舊能分出它們哪只是湯圓，哪只是豆豆。

　　那次，我去姑奶奶家玩，它們還跟我很陌生。我就用手摸它們的頭，一開始，我動作太用力了，它們會喵喵大叫，張開嘴，仿佛要來咬我一口。我意識到，大人如果也用力摸我的頭，那也會很不舒服。所以我放慢手，輕輕地撫摸它們的頭，它們逐漸適應了我，用鼻子嗅嗅我的氣味，臉貼近我的手，蹭著手，頭在我的手上，細聲細氣的喵喵著。這時，我便想抱起它來，但是它們還是不讓，又跳開，我只好重新摸它們的`頭，最后才能抱起它們來。

　　它們對一切事物都覺得好奇，如果家里有蚊蟲，它們就想和蚊蟲玩，鳥兒飛進家來，它們也要撲上去，鳥兒還沒飛多久，就被撲了下來，奄奄一息，當貓放開鳥時，鳥兒才狼狽的溜走，它們甚至把老鼠也當成自己親密的玩伴，真是天真可愛。

　　這種純真的小動物不是很可愛嗎？

寫動物的作文篇3

　　妞妞是我家的一只小狗，一只可愛的小花狗。

　　妞妞的毛一片黑一片白，看上去像穿了一件黑白相染的花衣裳。妞妞臉小小的，鼻子周圍毛是白的，眼睛上的毛也是白的，真像臺上演戲的三花臉。妞妞的嘴小巧玲瓏，妞妞的鼻子像一顆粒黑葡萄，妞妞的眼睛小而有神。妞妞如果看到熟人，小眼睛放出的是親切的柔光；如果看到生人，妞妞的眼睛放出的是質詢的疑光；如果看到鬼鬼祟祟的人，妞妞的.眼睛放出的是兇光。妞妞最玩皮也對人最親熱。我每次下班回家，妞妞聽到自行車聲便搖著尾巴從屋里跑出來，圍著自行車圍著人的身子來回跳個不停。高興時還汪汪叫著在院里跑個來回，然后再跑到我的身邊斜著身瞪著眼呆呆地望著玩個花樣。妞妞特別喜歡跟人到花園去玩。妞妞每次到花園總是興奮得又跑又跳又叫，看到人不管認識不認識都會甩著尾巴表示親熱。有時妞妞正在草地上玩耍，忽然看見落在地上覓食的麻雀、花叢間飛舞的蝴蝶和低飛的蜻蜓，就會一竄一跳地迎上去捉，麻雀飛了蜻蜓飛了蝴蝶也飛了，妞妞會生氣地瞪著眼沖著天空汪汪叫上一陣，好像再說：“怎么不和我玩呢？”

　　妞妞是只懂事的狗，妞妞別看不會說話可會給人勸架。有一次我和妻子因家務事吵起了架，妻子大聲我也大聲，吵得水火不溶，吵得好像就要過不成了。妞妞臥在地上傷心地望望妻子又望望我，好像再問：“吵什么呢？不會不吵嗎！”忽然妞妞站了起來，忽然妞妞跳到妻子的懷里用柔軟的舌頭舔妻子的嘴巴，邊舔邊搖尾巴，邊舔邊做著親熱的動作。妻子不吭聲了，忽然妞妞又從妻子懷里跳下來又跑到我身邊，跳到我身上用溫和的小舌頭吃力地舔我的臉，直到我也不吭聲為止。看到不吵架了，妞妞高興地跑到這個跟前扒一下又跑到那個跟前扒一下，興奮地汪汪叫幾聲以示慶賀！

　　妞妞既給我家帶來了樂趣也惹出了不少的麻煩。犬類動物的一大特點就是護子護食。可妞妞不但護子護食而且還護財護主。親戚鄰居到我家串門妞妞總是瞪著眼睛注視著來人，我讓煙讓糖塊讓水果，妞妞一直看著，看到客人接著我讓的東西就會沖著人家大聲汪汪地咬，如果客人把手里拿的東西放下了妞妞也就不咬了。更有甚者妞妞還護主。有一次我帶妞妞到穎河花園里玩，遇到一位同學。這位同學說話愛指手畫腳愛高腔大嗓門。我們倆站在花園的一棵柳樹下聊天，聊到高興處那位同學又指手又畫腳，大嗓門驚得樹上的雀兒都飛走了。妞妞看到后嗚的一聲就撲了上去，咬著了那位同學的褲子。我趕緊喝著了妞妞，然后向那位同學賠禮道歉。那位同學生氣地說：“你咋弄這樣一只狗，咋樣這樣一只狗，太怕人了。”我說：“你說話高腔大嗓，你說話指手畫腳，妞妞以為你要打我，妞妞以為你和我吵架，它是在幫主人呵”！

　　妞妞到我家一年后做了母親，妞妞一窩下了六個可愛的小寶寶。做了母親的妞妞可兇了，做了母親的妞妞只要聽到陌生人的腳步聲就瞪著眼珠子汪汪狂叫。做了母親的妞妞開始咬人了，不管是誰只要看它的小寶寶就咬。妞妞變得脾氣暴燥，妞妞特別恨到我家看狗娃的人。妞妞咬人是毫不顧忌的，妞妞咬人是出奇不意的，妞妞咬人是不分大小老幼的。短短一個月內妞妞就咬著五六人，我家為此付出了500多元的醫療費用。妞妞被人認為是一條惡狗，一條十惡不赦的小惡狗。妞妞遭到了鄰居詛咒和謾罵，妞妞造成了我家和鄰居家的不和。雖然妞妞看見家人回來還是又搖尾巴又跳躍，雖然妞妞還做些討主人歡心和勸家人不要爭吵的動作，可我們對妞妞由喜歡到唾棄，由唾棄到仇恨。我們把妞妞拴了起來，我們把妞妞關在了屋里。妞妞自由慣了，妞妞受不了被拴被關的拘束，妞妞整天是又叫又跳，吵得人睡不好覺。終于在小狗娃一個多月后我們家經過商量決定留小送大，留下兩只小狗把妞妞送到鄉下親戚家里去。鄉下親戚家是獨居院，換一個新環境也許會改變妞妞的脾性。

寫動物的作文篇4

　　我們班是一個動物園，因為有頑皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。

　　既頑皮又無法無天的`“孫猴子”：

　　張浩然是我們班中的“孫猴子”，為什么呢？因為每天中午，老師出去開會，“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會兒學狗叫，一會兒學豬叫，一會兒在教室里爬來爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長都管不下來，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂于助人。比如說：我的黑筆忘帶了，他就會伸出援助之手，幫助別人。

　　“駿馬”劉豪杰：

　　劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運動會，獲得了一等獎，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結果龔喜勝利了，緊接著，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區跑兩圈，漸漸地，我的體質比以前強多了，能超過龔喜了。

　　我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”，就來我們班看看吧！