【優秀】實用的動物的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的動物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
動物的作文 篇1
動物的尾巴千奇百怪,各有用途。
牛的尾巴又粗又長,雖然不是蓬蓬松松的,但是非常靈活。最有趣的是它的尾巴末梢長有非常多得毛,有的像毛筆可以寫字,也有的像毛絨球一樣可以玩,我們玩的好開心!牛如果不開心,它的尾巴會耷拉下來,它吃草時尾巴邊搖邊吃草,還可以幫它趕走身上的蒼蠅和蚊子。
猴子的`尾巴則非常靈敏,可以像吊繩一樣吊在樹桿上隨意拿東西。故事《海底撈月》里猴子的尾巴可以當結繩用,它們一個接一個,頭從下在水里撈月亮玩的好起勁兒呢!
鯨魚的尾巴更有意思,相對于一部分尾巴堅著的魚來說,它的尾巴是橫著的。這與它們的生活習性密切相關,橫向尾巴用力向下擺動可以幫助鯨魚浮出水面呼吸,如果它的尾巴用力向上擺動便可以幫助它沉入海洋中遨游,還可以幫助它借用海流阻力向前游。鯨的尾巴十分巨大,尾部肌肉也很發達,這也是它能夠迅速游動的秘密之一。鯨每次拍動尾巴還可以起到防身的作用呢!
有的動物尾巴很小又短,可是作用也是不可替代的。“長不了”的兔子尾巴可以使兔子在跳躍時維持平衡,站立時支撐身體。而松鼠的尾巴不僅是個可靠的“降落傘”還是把“遮陽傘”游泳時又成了“螺旋槳”,休息時如果覺得冷,它的尾巴又成了厚厚的“棉被”。多奇妙的尾巴呀!
動物們的尾巴對于它們都有很多的用處,是不可缺少的一部分,也是非常有趣的一部分。我好喜歡它們的尾巴哦!
動物的作文 篇2
這只小鸚鵡是我家的寶,我們一家四口都很喜歡它。
它后腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛,還綴著那么些黑色的花紋,就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的,就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的,瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點,下面有一張鉤子似的小嘴,時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛,總是要眨一眨。
小鸚鵡可臭美啦!每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣,再啄一啄它的綠色毛衣,最后還要把臉埋到水里洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以后,它就要很愉快地叫幾聲,表示自己心情很好,啄啄米粒和水,然后跳上秋千,一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣,可愛極。
有時候它很活潑,喜歡小蹦小跳,時不時喳喳地叫喚幾聲;有時候它很文雅,舉止活像貴婦人,也許是不想愧對它的虎皮大衣吧;有時候它又很精神,攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”,它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽,似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這么寫時間的傾聽,它一有空就不唱歌,而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時,它的咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時間,它已經會說你好和再見,真是應一句話:磨刀不誤砍柴工。
再說一說它的家吧!我們叫它粉紅小窩,還真是它的安樂窩!看,粉色的屋頂,白色的墻,精致的門和窗。里面的布置也不大復雜,一座橘色的椅子,飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米,茶幾上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式掛三個彩色鈴鐺,左邊是黃色的,右邊是紅色的',下邊是藍色的。它一蕩起來,一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮當當響。它的聲音可不是蓋的,美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起,成一首交響曲。
我真喜歡這只漂亮、可愛的小鸚鵡!如果有空的話,我一定讓你見見這個好朋友,你也一定會喜歡它的!
動物的作文 篇3
星期天,我和媽媽來到了花鳥市場。只見一團一團的金絲鼠懶懶散散,在籠子里棲息著,只有一只小金絲鼠竄來竄去,好像在呼朋喚友,十分機靈。我一見它就十分喜愛,便把它買下了,給它取名叫“毛球”。
毛球的顏色十分柔和。頭是淺棕色的,脖子下面卻是漸變的白色,爪子是肉粉色的,耳朵毛絨絨的`,內耳也是肉粉色的,警覺的豎著。尾巴不像一般的家鼠細長,而是短短的,絨絨的,眼睛黑不溜秋,十分可愛。
我為它準備了一個漂亮的“房子”,地上鋪著厚厚的“毛毯”,有起居室、健身房和餐廳三個區域,毛球對它的窩很是喜歡。它歡喜地在毛毯上打滾,一會兒鉆進了毛毯,一會兒露出了尖嘴巴,無憂無慮,十分快活。健身房是它嬉戲的場所,安裝了“風火輪”跑步機。剛開始,毛球跑幾步就打滑,驚恐地從跑步機上跳躍下來,過了一會兒,又蠢蠢欲動,再次跳上跑步機。漸漸地熟練了,雖邊跑邊打滑,但此時它已經能很好地控制速度,還越跑越快,越跑越歡,那傲嬌的表情逗趣極了。
每天放學,我都要給它喂食,毛球乖巧地在一旁等候,好像在說:“小主人,請多給我一些食物!”當見到瓜子、玉米粒、蘋果干……頓時眼睛亮晶晶的,露出喜悅的樣子,毛球湊近盤子,時而弓著背,時而站立著,時而又趴在毛毯上,雙手捧著瓜子“咔嚓、咔嚓”響,鋒利的牙齒咬碎瓜子殼,吃著果肉,很是享受。過了一會吃飽了,它躺在角落里,縮成一團安靜地睡著了。
我喜歡這只活潑機靈的金絲鼠!
動物的作文 篇4
暑假里,我家和朋友一家結伴到大連旅游。一天,我們來到大連的老虎灘海洋動物館,觀看了一場別開生面的海洋動物表演,讓我大開眼界。
走進表演館,只見觀眾席上已是人山人海。表演館中間是一個很大的水池,碧藍的池水泛著波光,像鏡子那么明亮。剛剛找到座位坐下,就見一位身穿潛水服的叔叔從我們身邊走過,我和朋友連忙問他:能不能讓我們去后臺看看可愛的動物。真幸運,叔叔居然同意了!
推開幕后的大門,一只海豹便朝我們爬過來,朋友害怕地躲到了一邊,而我卻彎下身撫摸它的頭。這只海豹一點也不認生,使勁兒用頭蹭我的胳膊,好像對我們的到 來表示歡迎。再向四周看看,馴獸員們正在為表演做最后的準備,海豚、海狗、海豹、企鵝、白鯨等各種海洋動物都在緊張地練習。瞧,四只海豚在一個水池里不停 地翻跟頭,這是在干什么呢?我和朋友同時聳了聳肩:不明白!再看白鯨們,時而從水里向上跳起,時而“嘶!嘶!”地叫個不停;時而又旋渦式地繞著水池來回游 動,這又是在干什么呢?嗨,甭猜啦,一會兒正式表演的時候就知道了!咦,那邊胖胖的家伙是海獅吧!它擺動著身體,努力地爬到一個大板凳上,四只爪子同時抬 起,可能是太胖了的緣故,一不小心從凳子上摔下來,我忍不住哈哈大笑。
正看得起勁兒,只聽剛才那位叔叔在叫我們:“小朋友,演出快開始了,請你們回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回頭地離開了。
演出開始了!首先出場的是四只海豚。只見第一只海豚接過馴獸員扔過來的紅球,用頭把球往空中一頂,當球下落的時候,它突然猛地在空中翻了個跟頭,后又頂著 了球。和我們剛才在后臺看到的`動作一樣。觀眾的掌聲雷鳴般響起,歡呼聲、喝彩聲充滿了整個表演館。海豚們聽了掌聲,表演得更帶勁了,四只海豚依次翻著跟 頭。馴獸員也很高興,拿出小魚來喂海豚,每只海豚一條。可是他不小心扔了兩條小魚給第四只海豚,這一不小心可不要緊,其它三只海豚生氣地亂叫起來,拒不謝 幕退場!觀眾席上“哄”地一聲樂翻了天,馴獸員連忙補齊了欠那三只海豚的魚,它們這才排著隊離開。海豚眼睛真尖,一點也不吃虧呀!
下一個演員是白鯨。與我們熟知的大鯨相比,它的身體要小多了,白鯨正如它的名字一樣,通身雪白,而且性情溫順。它游水的姿態也很優雅,簡直就是水中的精 靈。馴獸員走到水池邊,跟自在玩耍的白鯨打著招呼。忽然,馴獸員腳下一滑,“撲通”一聲掉進水池,沉入水底。觀眾們發出尖叫,都在為他擔心。再看那只白 鯨,急速地繞著水池游起來,越游越深,不一會兒,就把那位馴獸員馱出水面。大家頓時松了口氣。白鯨用身體將馴獸員推到岸上,看他不醒,又用頭推了推他,馴 獸員睜開眼睛,一下子站了起來,拿出三條小魚獎勵白鯨。這個情節設計得太逼真了!白鯨在池子里游了一圈又一圈,用它的黑眼睛注視著我們,好像在說:“瞧, 我多棒啊!”觀眾對白鯨救生表演報以熱烈的掌聲,我的手都拍紅了。
“朋友們,剛才是彼得先生為大家做的精彩的表演,現在有請朱麗葉小姐與羅密歐先生!”主持人話音剛落,一陣熱烈的掌聲把兩只小白鯨迎上臺來。這時,從表演 館的屋頂降下一個圓環和兩只小紅球,都用繩子吊著,圓環在中間,紅球在兩邊。白鯨下了水池,突然,一只白鯨高高躍起,頭剛好頂到了紅球;緊接著,另一只白 鯨也跳起來去頂另一個紅球。球一點兒一點兒地升高,白鯨們一次一次地躍起,這樣反復了好幾次。最后,它們兩個同時旋轉起來,面對面轉入圓環內,然后以相反 的方向濺落水中。看臺上的觀眾為這一高難動作發出了由衷地贊嘆。白鯨們也得意地大聲唱起“歌”兒來,那“歌聲”多么優美動聽啊!
白鯨表演得那么出色,一旁的海獅沉不住氣了,它翹著尾巴迫不及待地爬上表演臺,那笨拙可愛的樣子把觀眾都逗笑了。海獅爬上一只大凳子,接過馴獸員扔來的一 個小黃球,頂在鼻子上,用爪子把球弄得轉動,轉了一會兒,它把球一頂,然后用爪穩穩地接住了球。場內爆發出一陣掌聲和喝彩。
演出結束了,我戀戀不舍地離開了表演館。這些海洋動物多么可愛呀,讓我忍不住想親近它們。我想,我更應該去了解它們,跟它們做朋友。
大連,等著我;海洋動物館,等著我;明年我還來!
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