動物的作文必備(6篇)
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的動物的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
我家有一只可愛的小巴西龜,名叫羞羞。
羞羞的前爪和后爪都有四根,非常鋒利。再看看它的面部吧,它的`眼睛一眨一眨的好像在說“主人,我好餓,快給我點吃的吧!”當它看見我時,就會伸出頭來,以為我會給它吃的,我本來只想拿食物逗逗它,可是看它這可憐的樣兒,我無奈只好把食物給它。可奇怪的是它居然一直不吃,我只好走了。過了一會兒我過來時,卻發(fā)現(xiàn)食物已經(jīng)被它吃完了,它正懶洋洋地趴在那里曬太陽。我心想:它一定是害羞,所以等我走后它才吃。
我喜歡我家的小巴西龜,我希望它們能一代代的繁殖下去。
動物的作文 篇2
今天臺風“燦鴻”抵達,狂風亂作吹得人們行色匆匆,樹木張牙舞爪。
傍晚我在小區(qū)里借著風勢騎自行車玩,突然發(fā)現(xiàn)離我不遠處的一棵香樟樹上掉落了一個黑色的小東西到地面。我騎車過去一看,是大風把一只知了從樹上吹落到地面。我停下車,蹲在地上仔細觀察這只知了。原來知了受傷了,它的一只翅膀沒了,可是它不停地扇動另一只翅膀在地上打轉,就是飛不起來。嘗試了很多次仍無濟于是,我從知了的`眼神中看到了絕望。就在此刻,樹上傳來了同伴的呼喊,它們似乎正在尋找失群的知了。這時知了又開始拼命地扇動翅膀,并從腹部連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳地叫聲,好似回應同伴的呼喊。
這時天色漸黑,大團的烏云壓了下來,看似馬上要下大雨了。我決定帶知了回家。回到家,我找出一個塑料盒子做知了的新家,并上網(wǎng)百度了知了喜愛的食物。原來知了沒有嘴巴,只能吸食植物的汁液。我切了幾片桃子放在盒子里給知了做晚餐。可是,知了在新家里一動不動,根本沒碰食物。我把知了拿出來放在桌子上,它還是一動不動。這是怎么一回事?我用手逗它說:“你叫呀,叫呀……”它還是沒有任何反映,怎么會這樣?知了不喜歡吃桃子?知了不喜歡新家?知了想媽媽了?我是不是應該送知了回家?我腦子里出現(xiàn)一連串問號。我搖搖頭自言自語道:“你知道嗎?我想你留在我家和我做好朋友。”可又一想:“知了的媽媽會不會已經(jīng)著急的正在四處尋找它?如果不回家知了會不會死掉?”想到這些我決定送知了回家。
我顧不上吃晚飯,迫不急待地帶著知了來到樓下,回到它掉落下來的香樟樹旁,輕輕地把它放在樹干上。知了停了幾分鐘后,開始往樹干上方爬去并發(fā)出了叫聲。好似在說:“媽媽,媽媽,我回家了。”看著知了越爬越高,我也轉身往家的方向走去。是啊!無論我們身在何處,家永遠是我們依戀的地方,因為有家人的地方就有愛。
動物的作文 篇3
我和爸爸媽媽去動物園,看到了許多呆萌的小動物。
我印象最深的就是長頸鹿,因為它是動物園里最高的。成年的長頸鹿高達6米,小長頸鹿剛出生就有1.4米高。
長頸鹿的臉很長,臉部的斑紋比其他地方要細小,鼻孔周圍有黑色的圈,眼睛是黑黑的,幾乎看不見眼白,長頸鹿還有51厘米長的舌頭,白色的耳朵里面是黑色的。它的`頭上還頂著一對圓柱形的鹿角,像兩個小人坐在長頸鹿的頭上。
長頸鹿的背上有許多棕色的毛,尾巴的斑紋也和臉上的一樣,十分細小,尾巴最后面還長著黑黑的毛。它的其他部位都是棕色和白色相間的斑紋。
別看長頸鹿皮包骨頭似的,其實它有5只獅子那么重。利用它的長脖子,長頸鹿能吃到樹頂上的樹葉,喝水的姿勢非常有趣,由于它的脖子太長,低頭喝水要把大長腿跨開,才能喝著水。
我愛長頸鹿,愛它高大的身材,愛它溫暖的性格。
動物的作文 篇4
我愛動物,他們是我的朋友
我愛動物,為什么?因為動物是人類的朋友,我們?nèi)祟愐彩莿游铮徊贿^是高級動物而已,我們是由動物變成的。
我們要愛護動物,就好比保護環(huán)境一樣,環(huán)境我們要保護,那動物為什么不保護呢?環(huán)境中有植物,植物是生物,但動物也是生物啊,所以,我們要愛護動物(說到植物,我們也要跟大家說,要愛護環(huán)境,愛護植物)。請大家不要打獵(否則動物就少了L),還要對打獵的人說這些道理,請他們不要打獵了,動物園的叔叔阿姨們,如果你們看到了,一定要給動物看看,我希望它們快樂的生存在這個世界上,還要在動物園四處貼宣傳報告,希望大家都懂得這些道理。
人與動物的關系是密切的。我們曾經(jīng)學過《珍珠鳥》這篇文章,它主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。人和動物是好朋友,仿佛在千百年前就有了,這感情是無比深厚的。我還記得一個片段的大概內(nèi)容:作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中,而且不去打擾它們。《珍珠鳥》的作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣,只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛,傾聽鳥兒那美妙動聽的歌喉,就讓鳥兒成天生活在驚恐中。
某些家長把鳥兒買回來,放在籠子里,然后就對孩子們說:“這是給你們玩的!”孩子們就會聽著他們的`話對著鳥籠又踢又打,把木棍伸進籠子里挑弄鳥兒,促使讓鳥兒驚恐地飛來飛去。大人們不但不加以阻止,還要拍手叫好。鳥兒本來是自由的,如果讓那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設身處地地想一想,也許他們就知道怎樣做了。
還有一個令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)。我讀著,仿佛正親眼看見這只雛鳥正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,多么可愛!相比之下,現(xiàn)在,許多獵人為牟取暴利,去捕殺人類的好朋友,大熊貓、孟加拉虎、非洲象??瀕臨絕種的原因,就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙!在一場場模特表演上,模特兒們披著貂皮大衣,穿著鱷魚皮鞋,戴著松鼠毛領巾,一轉身,迎風擺動的不但是動物的生命,還有血腥!捕殺動物!這是多么喪絕人性的行為!這還是人嗎?簡直是禽獸!
千百年前,動物是人類的朋友。我希望從今以后,動物和人類永遠和平共處,世世代代,永遠是最好的朋友!
動物的作文 篇5
我最喜歡的動物是小白兔,因為它很可愛。它的耳朵長長的,紅紅的眼睛又大又圓,像兩顆紅寶石,嘴巴小小的,白白的身子,像披上了雪白雪白的棉衣,尾巴短短的.。小白兔喜歡吃紅蘿卜,白菜,它尤其喜歡吃紅蘿卜。
每天放學回家后我就拿幾條紅蘿卜給它吃,吃完后,我看著它滿嘴都是紅的,像涂了口紅,可笑極了。可是有一天,放學回家后,看見小白兔死了,我很傷心,我以后都沒有養(yǎng)小白兔了。
動物的作文 篇6
我喜歡狗,所以也愛養(yǎng)狗。
小的時候,爺爺家的那只大狗下了五只小狗,我留了一只最可愛的。我們家周圍孩子少,所以我每天都和那只小狗在一起玩。
有一次,媽媽讓我去后院的杏樹上去摘一些杏,小狗也去了,到了樹下,我慢慢的.爬上去了,可是小狗在樹下“汪汪”直叫,因為它不會爬樹,我把它抱了上去,一起坐在樹枝上,我在摘杏時發(fā)現(xiàn)小狗趴在樹上一動不動,左右向下看,還一直“汪汪”的叫著。我想它一定是害怕了,于是我又把它抱了下去。等我摘完杏,下來后,它總是用爪子拍我好像在怨我,剛才把它放到樹上。 還有一次,在我喂它吃包子的時候,就想到了打籃球。于是,我把狗放在離我五米遠的地方,把狗當球筐。我投了一“球”,小狗一口咬住了包子,第二次投歪了,可是小狗沖向包子跑去,又咬住了包子。我心想:我和小狗配合的真默契百發(fā)百中。不一會,包子投沒了,我改用小球,可是投了十幾次都沒進。后來,我才明白,用包子投小狗能接住,是因為它是要吃包子,我投球它接住又不能吃。
養(yǎng)一只小寵物,它會給你帶來很多的樂趣。
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