動物的作文必備（6篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
我家有一只可愛的小巴西龜，名叫羞羞。
羞羞的前爪和后爪都有四根，非常鋒利。再看看它的面部吧，它的`眼睛一眨一眨的好像在說“主人，我好餓，快給我點吃的吧!”當它看見我時，就會伸出頭來，以為我會給它吃的，我本來只想拿食物逗逗它，可是看它這可憐的樣兒，我無奈只好把食物給它。可奇怪的是它居然一直不吃，我只好走了。過了一會兒我過來時，卻發(fā)現(xiàn)食物已經(jīng)被它吃完了，它正懶洋洋地趴在那里曬太陽。我心想：它一定是害羞，所以等我走后它才吃。
我喜歡我家的小巴西龜，我希望它們能一代代的繁殖下去。
動物的作文 篇2
今天臺風“燦鴻”抵達，狂風亂作吹得人們行色匆匆，樹木張牙舞爪。
傍晚我在小區(qū)里借著風勢騎自行車玩，突然發(fā)現(xiàn)離我不遠處的一棵香樟樹上掉落了一個黑色的小東西到地面。我騎車過去一看，是大風把一只知了從樹上吹落到地面。我停下車，蹲在地上仔細觀察這只知了。原來知了受傷了，它的一只翅膀沒了，可是它不停地扇動另一只翅膀在地上打轉，就是飛不起來。嘗試了很多次仍無濟于是，我從知了的`眼神中看到了絕望。就在此刻，樹上傳來了同伴的呼喊，它們似乎正在尋找失群的知了。這時知了又開始拼命地扇動翅膀，并從腹部連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳地叫聲，好似回應同伴的呼喊。
這時天色漸黑，大團的烏云壓了下來，看似馬上要下大雨了。我決定帶知了回家。回到家，我找出一個塑料盒子做知了的新家，并上網(wǎng)百度了知了喜愛的食物。原來知了沒有嘴巴，只能吸食植物的汁液。我切了幾片桃子放在盒子里給知了做晚餐。可是，知了在新家里一動不動，根本沒碰食物。我把知了拿出來放在桌子上，它還是一動不動。這是怎么一回事?我用手逗它說：“你叫呀，叫呀……”它還是沒有任何反映，怎么會這樣?知了不喜歡吃桃子?知了不喜歡新家?知了想媽媽了?我是不是應該送知了回家?我腦子里出現(xiàn)一連串問號。我搖搖頭自言自語道：“你知道嗎?我想你留在我家和我做好朋友。”可又一想：“知了的媽媽會不會已經(jīng)著急的正在四處尋找它?如果不回家知了會不會死掉?”想到這些我決定送知了回家。
我顧不上吃晚飯，迫不急待地帶著知了來到樓下，回到它掉落下來的香樟樹旁，輕輕地把它放在樹干上。知了停了幾分鐘后，開始往樹干上方爬去并發(fā)出了叫聲。好似在說：“媽媽，媽媽，我回家了。”看著知了越爬越高，我也轉身往家的方向走去。是啊!無論我們身在何處，家永遠是我們依戀的地方，因為有家人的地方就有愛。
動物的作文 篇3
我和爸爸媽媽去動物園，看到了許多呆萌的小動物。
我印象最深的就是長頸鹿，因為它是動物園里最高的。成年的長頸鹿高達6米，小長頸鹿剛出生就有1.4米高。
長頸鹿的臉很長，臉部的斑紋比其他地方要細小，鼻孔周圍有黑色的圈，眼睛是黑黑的，幾乎看不見眼白，長頸鹿還有51厘米長的舌頭，白色的耳朵里面是黑色的。它的`頭上還頂著一對圓柱形的鹿角，像兩個小人坐在長頸鹿的頭上。
長頸鹿的背上有許多棕色的毛，尾巴的斑紋也和臉上的一樣，十分細小，尾巴最后面還長著黑黑的毛。它的其他部位都是棕色和白色相間的斑紋。
別看長頸鹿皮包骨頭似的，其實它有5只獅子那么重。利用它的長脖子，長頸鹿能吃到樹頂上的樹葉，喝水的姿勢非常有趣，由于它的脖子太長，低頭喝水要把大長腿跨開，才能喝著水。
我愛長頸鹿，愛它高大的身材，愛它溫暖的性格。
動物的作文 篇4
我愛動物，他們是我的朋友
我愛動物，為什么？因為動物是人類的朋友，我們?nèi)祟愐彩莿游铮徊贿^是高級動物而已，我們是由動物變成的。
我們要愛護動物，就好比保護環(huán)境一樣，環(huán)境我們要保護，那動物為什么不保護呢？環(huán)境中有植物，植物是生物，但動物也是生物啊，所以，我們要愛護動物（說到植物，我們也要跟大家說，要愛護環(huán)境，愛護植物）。請大家不要打獵（否則動物就少了L），還要對打獵的人說這些道理，請他們不要打獵了，動物園的叔叔阿姨們，如果你們看到了，一定要給動物看看，我希望它們快樂的生存在這個世界上，還要在動物園四處貼宣傳報告，希望大家都懂得這些道理。
人與動物的關系是密切的。我們曾經(jīng)學過《珍珠鳥》這篇文章，它主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。人和動物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，這感情是無比深厚的。我還記得一個片段的大概內(nèi)容：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中，而且不去打擾它們。《珍珠鳥》的作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，傾聽鳥兒那美妙動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。
某些家長把鳥兒買回來，放在籠子里，然后就對孩子們說：“這是給你們玩的!”孩子們就會聽著他們的`話對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子里挑弄鳥兒，促使讓鳥兒驚恐地飛來飛去。大人們不但不加以阻止，還要拍手叫好。鳥兒本來是自由的，如果讓那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。
還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)。我讀著，仿佛正親眼看見這只雛鳥正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛!相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象??瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙！在一場場模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領巾，一轉身，迎風擺動的不但是動物的生命，還有血腥！捕殺動物!這是多么喪絕人性的行為！這還是人嗎？簡直是禽獸！
千百年前，動物是人類的朋友。我希望從今以后，動物和人類永遠和平共處，世世代代，永遠是最好的朋友！
動物的作文 篇5
我最喜歡的動物是小白兔，因為它很可愛。它的耳朵長長的，紅紅的眼睛又大又圓，像兩顆紅寶石，嘴巴小小的，白白的身子，像披上了雪白雪白的棉衣，尾巴短短的.。小白兔喜歡吃紅蘿卜，白菜，它尤其喜歡吃紅蘿卜。
每天放學回家后我就拿幾條紅蘿卜給它吃，吃完后，我看著它滿嘴都是紅的，像涂了口紅，可笑極了。可是有一天，放學回家后，看見小白兔死了，我很傷心，我以后都沒有養(yǎng)小白兔了。
動物的作文 篇6
我喜歡狗，所以也愛養(yǎng)狗。
小的時候，爺爺家的那只大狗下了五只小狗，我留了一只最可愛的。我們家周圍孩子少，所以我每天都和那只小狗在一起玩。
有一次，媽媽讓我去后院的杏樹上去摘一些杏，小狗也去了，到了樹下，我慢慢的.爬上去了，可是小狗在樹下“汪汪”直叫，因為它不會爬樹，我把它抱了上去，一起坐在樹枝上，我在摘杏時發(fā)現(xiàn)小狗趴在樹上一動不動，左右向下看，還一直“汪汪”的叫著。我想它一定是害怕了，于是我又把它抱了下去。等我摘完杏，下來后，它總是用爪子拍我好像在怨我，剛才把它放到樹上。 還有一次，在我喂它吃包子的時候，就想到了打籃球。于是，我把狗放在離我五米遠的地方，把狗當球筐。我投了一“球”，小狗一口咬住了包子，第二次投歪了，可是小狗沖向包子跑去，又咬住了包子。我心想：我和小狗配合的真默契百發(fā)百中。不一會，包子投沒了，我改用小球，可是投了十幾次都沒進。后來，我才明白，用包子投小狗能接住，是因為它是要吃包子，我投球它接住又不能吃。
養(yǎng)一只小寵物，它會給你帶來很多的樂趣。
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