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動物作文

描寫動物的作文

時間:2023-09-19 18:09:58 動物作文 我要投稿

描寫動物的作文優(yōu)秀(9篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的描寫動物的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫動物的作文優(yōu)秀(9篇)

描寫動物的作文 篇1

  我喜歡的小動物是我家樓下的一只小貓——小花。

  小花長得非常瘦,它一身黑白相間,軟軟的,毛茸茸的,好像穿著一件華麗的外套,非常神氣。他的'頭不大也不小,圓圓的。它的眼睛不大,但它的眼睛是藍色的。 它的鼻子和尖尖的耳朵長得都很小,但是它的嘴很大,只要他一張開嘴,就會露出潔白的小齒。它的四肢和尾巴長得不長也不短。它還有幾根又長又細的白胡須。

  我每天放學回家時,都會看見它在樓梯上睡覺,或者在吃東西,或者喝自來水。周日,我出去玩的時候,都會看見它在玩耍,每當我走過去摸摸它的腦袋,它就會仰起頭,叫一聲:喵-—,好像在跟我打招呼。

  我喜歡我家樓下的小貓。

描寫動物的作文 篇2

  那天,我吃過晚飯,正和姐姐走在去往公園的路上。“快看,這有一顆小球!”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球,發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛!有了這個驚人的發(fā)現(xiàn)后,我們?nèi)∠巳ス珗@散步的計劃。姐姐迫不及待地說:“我們快拿回家吧!”我心里也是這么想的`,于是小心翼翼地拿著小蝸牛回家了。

  我和姐姐回到家,仔細地觀察了這只小蝸牛:這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些,它的顏色是褐色的,殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短,可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。

  我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當作它的房子,而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子,蝸牛還可以順便吃一點兒。

  有一天,我放學回家,想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水,把蝸牛放進水桶里。不久,我的小蝸牛就不動了,我一看,它竟然死了,真的好難過啊!

  我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次,我絕對不會給蝸牛洗澡了。

描寫動物的作文 篇3

  在我外公家,有一只非常可愛的京八狗,它的名字叫――點點.它一身的棕色皮毛,頭又圓又大,黑黑的眼睛像一顆珠子,眼睛下面有一個圓圓的'鼻子,卻很小,雖然小但是非常靈敏,有一小點氣味它都能分辨得出來.它的四肢很發(fā)達,體格矯健,再加上那威武的神態(tài),簡直就是像一個保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士.

  點點非常有趣可愛.它吃飯的時候特別奇怪,吃一口東張西望,再吃一口還是東張西望,好像有人給他搶似的.點點跑步也非常快,有時候我都跑不過他.點點睡覺總是習慣把耳朵貼在地上,只要有一點點動靜,它就會立刻醒來.家里人出出入入,它從來不叫喚,如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫.

  點點除了可愛、有趣、還調(diào)皮著呢,有一次,我回外公家,進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上.這時,我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩,我高聲地答應者,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上單單少了我的鞋,我把鞋柜都找遍了,也沒有蹤影.我暗暗嘀咕起來,真是見鬼了嗎?剛剛一會,鞋子怎么就不翼而飛了嗎?

  我懷疑是爸爸不讓我出去,故意給我藏起來.就對爸爸發(fā)起脾氣來,非要爸爸還我的鞋.爸爸一臉的無奈,找遍了整個屋子,也沒有見我的鞋.我開始大哭大鬧起來,全家都驚動了,都幫我找鞋,可結果還是竹籃子大水一場空,沒有找到.就在全家人納悶的時候,點點慢吞吞從窩里爬出來,嘴里叼著正是我的一只鞋,搖著尾巴,討好地在我的腿邊晃來晃去.哎喲,原來罪魁禍首是點點呀,弄得我這是哭笑不得.

  這就是點點,它給我童年的生活帶來了無窮的快樂.

描寫動物的作文 篇4

  1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

  2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的'事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

  3. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

  4. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

  5. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

  6. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  7. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

  8. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

  9. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  10. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

描寫動物的作文 篇5

  暑假里,奶奶家來了一位新客人,那就是小貓“月月”

  “月月”非常可愛。它雪白的毛上點綴著很多棕色的園點,圓圓的臉上鑲嵌著黑寶石一般的眼睛,眼睛下面還長著三角形的鼻子,非常有趣。瞧啊!它走起路來頭抬著,就像一位標準低模特,看起來還挺高傲的。

  “月月”有時候也很淘氣。它只要看見一個彩色的毛線團滾過來就跟著它一起跑,直到毛線團停下來為止。于是,腿腳就抱著毛線一起滾來滾去,不一會兒,毛線團就被它弄得解都解不開。一到客廳,它就會發(fā)了瘋似地跑來跑去,把去多東西都撞翻了,可它卻不當回事,繼續(xù)跑,直到跑累了為止,使我們不得安寧。

  “月月”也很愛吃魚骨頭。每當我們吃飯的時候。“月月”總是圍著我們轉,它看著桌上的魚,總是要叫上幾句。我一下子明白了它的意思,就給它夾了一塊魚骨頭放到它的`盤子里,它就不管三七二十一就津津有味地吃了起來,這個時候,它的幾根胡子也跟著一翹一翹的,真有趣。

  小貓“月月”怎么樣,非常可愛吧?你們喜歡嗎?

描寫動物的作文 篇6

  我躺在床上,腦海出現(xiàn)一個景像:一天,一只傷痕累累的小鳥奄奄一息地躺在我的窗戶前,我心疼地看著小鳥,自言自語地說:“真可憐,我來把它包扎一下吧!”

  過了幾天,小鳥的身體好轉。突然它說:“恩人,恩人你在哪?”我在房間里轉了一圈還是沒發(fā)現(xiàn)誰說話,終于那聲音再次響起,我才發(fā)現(xiàn)是小鳥的聲音。

  小鳥說:“恩人謝謝你,我該走了!”我說:“等一等,把你的故事講給我聽聽吧?”小鳥開始講述它的故事:“以前我們一家人住在一個很美麗的大森林里,那里的.樹林郁郁蔥蔥、泉水叮咚像是在唱歌。可是好景不長,一天一個木匠帶著一大批人來到了我的家,把我們森林里的樹木都砍光了。還用樹木造成了一座座工廠,專排毒氣。這些不說沒關系,有的小鳥被獵人打中死了。更過分的是,還把它們烤來吃。我的家人都死了,唯獨我一人逃了出來。”小鳥接著說:“謝謝你,我該走了!”

  小鳥飛走了,我的夢也醒了,

描寫動物的作文 篇7

  兩年前,我家養(yǎng)了一只小倉鼠,非常可愛,我給它取名叫“蛋卷”。

  蛋卷自從來到我家,我上學的態(tài)度都變了,老盼著快上學放學,回家看他。蛋卷的全身黃白相間,打起滾來像一個小黃球一樣。黑溜溜的眼睛兩只小耳朵時不時抽動兩下,可愛極了。

  有一次,蛋卷前一天玩的太瘋,結果第二天一直趴在木屑里一動不動,我用小棍去捅他,小蛋卷一口咬住了小棍子,根本抽不出來,嘻嘻!他在發(fā)起床氣呢!

  蛋卷的吃相特別可愛呆萌,每次我拿一點瓜子過來,他總是立起身子,抬起小手討食吃,哈哈!等到我把瓜子丟下來,他總是“埋頭苦找”,到頭來他總是只找到幾顆。每次他把僅存的`幾粒糧食吃干凈后,總會繼續(xù)睜大小眼睛看著我,像在說:“還有嗎?還有嗎?我還要,不給我就生氣了!”我不給他了,他就趴在木屑堆里生悶氣,太可愛了!

  現(xiàn)在小倉鼠蛋卷已經(jīng)走了,聽說倉鼠的天堂是瓜子做的,小倉鼠,你在那里過的好嗎?

描寫動物的作文 篇8

  正月里陰雨連綿,今天是個難得的好天氣,爸爸就帶我去逛,逛街的人寥寥無幾,我猜想大家都在睡懶覺吧!但街上的小攤很多,我一眼就看中了可愛的小金魚。

  老板可會做生意了,一條五元,三條十元,所以爸爸讓我選了三條,于是我撈了三條全身是紅的金魚,爸爸付了錢,順便還賣了讓金魚住的“小房子”加一包飼料,我心滿意足打算回家!

  走在回來的路上,我叫爸爸走慢一點,走快了,我動作就會快,小金魚會在魚缸里不安的游動!爸爸笑著說:“金魚的膽子可比你大呢!”就這樣一邊走一邊聊著天,不知不覺就到家了!我又問了爸爸:“金魚餓了嗎?”爸爸說:“金魚不會這么快餓的,因為賣魚的時候喂過了!。”接著又告訴我:“金魚它不知道飽,有東西吃,它會不停地吃,經(jīng)常是撐死的!”聽爸爸這么一說,我安心多了,我仔仔細細的看著小金魚,我發(fā)現(xiàn)小金魚的身上兩邊都有白色的小圓點,真像一條虛線!爸爸說:“這就是魚類中最常見的病(俗稱感冒),主要是因為水溫變化較大超過了魚類本身的.適應能力引起的。這種病的病程較長,開始的幾天并不明顯影響魚,再以后魚變得遲鈍和厭食,身上的絮狀的點增多,最后死亡。白點是一種小蟲子,吸附在魚身上。”爸爸像知道我要問什么一樣,接著又說:“把水溫提到28度以上,幾個小時白點就會自動消失,再往魚缸里撒一點鹽,魚就會好的。更有個別體質(zhì)好的,不用任何治療措施也會自動痊愈。我再次又安心了!

  小金魚好像很怕人,我走進一點一動,它們就到處亂竄,我好奇的放進一些飼料看它們吃不吃,沒想到它們真是一群笨魚,慢悠悠地吃起來,爸爸在一旁提醒我:不要讓它們撐著了!我心里偷樂著真是又笨又可愛的金魚,又讓我增長見識!

描寫動物的作文 篇9

  我很喜歡動物,已經(jīng)看過《鯨和海豚》《小豆豆動物劇場》《法布爾昆蟲記》《我的野生動物朋友》和《十萬個為什么·動物卷》,這些書讓我對各種各樣奇妙的動物十分著迷。

  沒想到電視上的動物世界更加精彩有趣。這天晚上,我看了一集動物紀錄片,講的是海島潟湖周圍的海洋動物。讓我最感興趣的有三種動物:

  第一種名叫雪花蛇鱔。它細長的身體布滿花紋,捕食的方法最為奇特,先用自己長滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放,再從喉嚨里彈出一個神奇的“小嘴巴”,給小魚注入毒液并拖回胃中,看上去像電影里的深海怪獸。

  第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因為大家在水族館、海底世界都看過它,有的像燈籠,有的像蘑菇,還有的像帽子,安靜又可愛。“陌生”是看紀錄片上說,水母沒有大腦沒有心臟,只能跟著海浪隨波逐流,而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃,吃進去東西,殘渣只能從嘴里吐出來。

  第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的.“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開外發(fā)出聲波,確定魚群的位置,再沖向魚群,把魚趕向沙灘,自己也冒著擱淺的風險沖上沙灘,再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。

  海洋世界太神奇了,我想以后能更多了解它的奧秘。

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