動物的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
我有一只兔子，名叫妞妞。它的外觀非常有趣。它有兩只紅色的眼睛，全身都是白色的皮毛。它的.嘴是三裂的，耳朵很長。它有四條腿，一條短尾巴和門牙。
它也有有趣的習慣。它總是舔自己的頭發。它經常洗臉。它最喜歡吃綠色蔬菜。它喜歡跑和跳。它很少喝水。它害怕熱和冷。
我有很多有趣的故事。有一次，我摸了一下妞妞的兔子，睡著了。有一次，我帶著兔子在草地上跑。有一次我喂牛牛兔蘋果，它跳了起來。
動物的作文 篇2
大自然像一個魅力無窮的大寶庫。除了我們人類，還生長著許許多多美麗的植物和可愛的小動物。別看我是一個小男孩，但我有一顆愛動物的心，我喜歡的動物是小白兔。
姥姥家附近有一片大草地，在草地的一處有一個粉紅色的大籠子，籠子里裝著兩只可愛的小白兔。它長著雪白的毛，軟軟的.仿佛躺在上面就能睡著，白白的毛就像天上的云朵，也如冬天的雪花。它長著兩只淡粉的小耳朵，眼睛也深邃迷人，像一顆紅紅的西紅柿。從遠處望去：藍天、綠草、白兔，就像一幅美麗的畫卷，真迷人啊！
我突然想到了龜兔賽跑的故事，小兔子到底能跑多快呢！于是我就打開了兔籠，把兔子放了出來。剛開始小兔子還慢悠悠的，一轉眼工夫，兔子竟從草這頭跑到了那邊。我抓緊跑了過去，一個激靈抓著了它的兔耳朵，小兔的腳不斷地亂蹬著，我把它放回了籠子里，小兔子真機靈！
我認為不止是兔子，所有動物都應當是人們的朋友。當你們看見它那可愛明亮的眼睛，還忍心去傷害他們嗎？
動物的作文 篇3
今天我和隔壁的小妹妹在路邊發現了一只貓，小妹妹的爺爺說，“這只貓有可能是別人養的，因為這只貓很乖。”然后我就和那個小妹妹和貓做起了“游戲。”
我們把貓捉弄來捉弄去，然后，那只小貓實在是忍不住折磨了，然后就逃跑了，到了下午，小貓又出來散步，我和那個小妹妹發現了它，就不像上一次折磨它了。而是和它一起開心的`玩起來，我們三個玩了好久，到了晚上，我們就回家了，雖然我們分開了，不過我還是玩的很開心，而且，今天的事還讓我懂得了一個道理，就是，要愛護動物，不要欺負它們。
動物的作文 篇4
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的'描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細致入微，語言活潑明快，富有情趣。
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