我的動物的作文

時間：2023-10-04 17:56:44 動物作文我要投稿

（優）實用的我的動物的作文

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的動物的作文8篇，歡迎大家分享。

（優）實用的我的動物的作文

我的動物的作文篇1

　　在一個星期六的中午，我剛從外婆家回來，突然在路上看到一只流浪的小狗。

　　它有一頭又黑又白的短發，明亮的眼睛下有一張翹起的嘴，頭上有一雙懶洋洋的耳朵。一個胖乎乎的`肚子，四條愚蠢的腿在一對鋒利的瓜子腳下。太好了！

　　我決定收留它了。

　　我帶他回家，它“汪汪”叫了起來。我把它放在浴室給它洗澡，它顫了顫驚得目瞪口呆在桶中的水玩，水仍是游，就像一個母雞不會游泳。洗完澡后，我把它放在地上，緊緊地盯著，看他的頭小狗恥辱，這是懶辦法讓我笑的肚子破，我給它一個雛子名為“小懶蟲”。

　　過了一會兒，我開始逗樂了。我扔出一個玻璃球，球走到沙發的右邊，沙發的左邊。不知怎么的“撲通”一聲，我看著沙發，地板上滿是水。狗把魚當作食物，打碎了魚缸。小魚掛在外面，很快就死了。

　　這時，小狗老老實實地蹲在地上，像個犯了錯的孩子。我笑著說，“沒關系，因為你是一只懂事的小狗。”我把它放在沙發上，給了它雞骨頭，他高興地哭了，好你在說：“謝謝你，小主人”。

　　我看見了一個開心的樣子，我不禁笑了。

我的動物的作文篇2

　　一身潔白柔軟的毛發，一雙紅寶石似的眼睛在臉上閃呀閃，再加上一張可愛的三瓣嘴，這就是我的寵物———小白兔。

　　它還有一個與眾不同的名字———“瓣瓣”。

　　瓣瓣是爸爸送給我的生日禮物。那天，我在家里看書，突然，爸爸回來了。

　　我跑出書房，見爸爸手里拎著一個小箱子，我就充滿好奇地問：“爸爸，這個箱子里裝的.是什么呀？”

　　“你打開看看就知道了。”爸爸神秘地說。

　　我迫不及待地打開箱子，里面有一只可愛的小白兔。我高興極了，抱著箱子問：“爸爸，您怎么知道我喜歡這只小白兔呢？”爸爸說：“看你每次上街都盯著小白兔看，我當然要把它買下來嘍。爸爸我可是神通廣大的大仙喲！”我嘻嘻地笑了起來，還在手舞足蹈。

　　不久，我和瓣瓣便成為了“盟友”。無論是玩耍還是去散步，我都要帶上它。一次，媽媽給了我一些菜葉，我把它喂給瓣瓣吃，瓣瓣“接”過菜葉津津有味地吃起來。瓣瓣吃食物時，嘴巴一動一動的，不禁讓我更加喜愛它了。吃完菜葉以后，瓣瓣都會抬起頭來，用它的雙眼凝視著我，好像在說：“小主人，謝謝你來給我喂食！”我看著瓣瓣的眼睛，想考一考媽媽。于是，我跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽你知道小白兔的眼睛為什么和小灰兔不一樣嗎？”媽媽說：“這我也不知道。”“哈哈，不知道了吧！”我得意洋洋地說，“那是因為呀，小灰兔的身體里含有灰色的色素，所以眼睛是灰色的。而小白兔身體里沒那么多色素，所以眼睛是紅色的。”媽媽用開玩笑的語氣說：“想不到，你這個小不點兒懂得還挺多的嘛！”我一聽，便假裝生氣地說：“哼，誰是小不點兒！”

　　又有一次，我出去到同學家玩，沒有帶上瓣瓣。回來時，我發現瓣瓣不見了，心情就像熱鍋上的螞蟻———急得團團轉。最后，不管三七二十一，我飛奔到姐姐家。姐姐說：“中午，我看見一只大狗嘴里叼著一只小白兔，可能就是瓣瓣。”聽了姐姐的話，我的心情十分低落，傷心極了，都怪我自己沒有看好瓣瓣。

　　瓣瓣不是鉆石，不是珠寶，但是我永遠不會忘記它！

我的動物的作文篇3

　　我喜歡的小動物是螞蟻，因為他勤勞樸實，更因為他們在困難面前互相幫助、團結友愛。

　　記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆的`爬著我一時性起跑到水池邊打開水龍頭，把紙杯中到了大半杯水，然后，我走到哪一些小螞蟻旁邊，將紙杯一側，杯中的水全部倒在了這些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒下去。這一些小螞蟻立刻籠罩在打水中，然后他們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動，寸步難移，就在這滅頂之災的時候，他們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最終他們沖出了我制造的大海。

　　我看到這些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟是那樣的團結，那樣的聰明活潑。

我的動物的作文篇4

　　我喜歡小貓，小貓不但活潑可愛，還惹人喜愛。

　　我家小貓的樣子也很惹人喜愛。黑白相間的毛耳朵，像兩座小山峰。晚上只要有老鼠出沒，它就瞪大兩只像綠寶石一樣的眼睛，什么東西都可以看得清清楚楚。

　　它吃魚很頑皮，有一次我把魚放到它的飯桶里，它左看看右看看，看見沒人，就在準備吃的時候，被我嚇得魂都沒有了，然后我走了，它才開始吃。

　　過了好幾天，我看見小貓一直摸著它的大肚子，我急急忙忙的把奶奶喊過來，奶奶說：“小貓要做媽媽了，要生孩子。”我又驚喜地問：“奶奶，小貓生孩子，要做手術嗎？”奶奶說：“小貓又不像我們人類要做手術，除了生病要打針。”過了幾分鐘，寶寶生出來了，貓媽媽總共生了五個寶寶，寶寶們要喝奶，可貓媽媽沒有奶，我就給貓奶奶吃了幾條小魚，貓媽媽就有了奶，小貓們開開心心的喝著媽媽的奶。

　　媽媽每天帶小貓們去味玩游戲，等餓了，小貓們要吃魚就叫了起來，似乎說：“小主人，我餓了。”吃飽了就睡覺，還會打呼嚕呢！

　　我喜歡我家的小貓，我也喜歡天真活潑的.小貓。

我的動物的作文篇5

　　說起我最喜歡的小動物，那應該就要數我最喜歡小白兔了。

　　我最喜歡的小白兔，它渾身上下一片純白，一雙藍寶石般的大眼睛，兩只長長的耳朵，仿佛在傾聽著家中的.一點點動靜；它有一條短短的尾巴，它的嘴巴一張開，大大是兩顆門牙露出來了，就顯得它更可愛了。

　　小白兔喜歡吃的東西有青菜和胡蘿卜。它吃起胡蘿卜來用兩顆大門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著那美味的蘿卜，吃得可津津有味啦!

　　記得有一次，我到外婆的鄰居家里玩，他們養了一只可愛的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且還看都不看我一眼呢!我靈機一動，就想了一個好辦法：我拿了一些胡蘿卜丟在里面，我就走到邊上偷偷地看。它看見沒人了，就吃起胡蘿卜來，我悄悄地走過去，小白兔跟我有點熟悉了，我很高興。慢慢的，我就跟小白兔越來越熟悉了，就成了好朋友。

　　我和它繼續玩。可過了一會兒，我就回去了。小白兔戀戀不舍地看著我，好象在跟我訴說：“記得以后要常來看我哦!”我也跟小白兔說：“好的，我有空時一定會來的，請等著我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

　　這就是我所喜愛的小動物，小白兔。我覺得和它度過的每一天，我都會好好珍惜的。并且一直懷念它。

我的動物的作文篇6

　　課型：講評課時間：主備人：張真信

　　教學目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學生養成良好的寫作習慣。

　　教學難點：激發學生的寫作興趣。

　　教學過程：

　　一、回顧本次習作的內容和要求。

　　內容：寫我喜愛的小動物要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習作的情況。

　　優點：

　　（1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　　（2）都能夠開頭結尾說完整；

　　（3）都能表達自己的喜愛之情。

　　不足的：

　　（1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習性。

　　（2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。

　　（3）標點符號運用不恰當或不用。

　　（4）書面不夠整潔。

　　三、學生習作展示。

　　讓一等作文的`小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。四、學生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據老師的修改意見，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。