動物的作文5篇（精品）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的作文 篇1
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時�？茖W家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的`研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
動物的作文 篇2
有人喜歡活潑可愛的小兔，有的喜歡小巧玲瓏的倉鼠，或者聰明機靈的小狗。可我最喜歡的小動物，就要屬我家那霸氣十足的羅漢魚大頭。
你一定會好奇的問我：“為什么叫它大頭呢？”那是因為受“大頭大頭，下雨不愁”啟發，而它也長著引人注目的大頭。大頭的頭有我的拳頭那么大，盈滿碩圓、高聳挺立，就像公主頭上的`皇冠，不可缺少。所以我們一家人一致決定給它起名叫“大頭”。
大頭長著圓溜溜的大眼睛，身體很短，但是他的背非常高，五彩斑斕的鱗片嵌在厚實而又飽滿的身上，在燈光的照射下反射出迷人的色彩，游動時魚尾輕輕擺動，猶如少女揮動裙擺一般，美麗動人。
大頭和我很親近，每天我準備出發去上學時，它都會呆呆地、戀戀不舍地看著我，目送我出門，仿佛在說：“小主人，小主人，早點回來呀！”放學回到家時，它都會激動地在魚缸里搖頭擺尾，轉圈圈，又好似在說：“小主人，小主人，你終于回來了”！我連忙去洗手，都來不及擦干，就三步并作兩步來到魚缸前，與大頭一起玩耍。我跑到魚缸右側，它會游過來，我跑到魚缸左側，大頭就以迅雷不及掩耳之速，掉過頭來追我，這時我靈機一動，準備跑到魚缸右邊，可半途又折回來，大頭緊隨其后，可是沒剎住，一頭撞在玻璃上，暈頭轉向地看著我，那不知所措的樣子，引得我哈哈大笑。
大頭除了艷麗奪目的婀娜姿態和呆萌可愛的外形之外，他還有威武雄壯的王者氣勢，霸氣十足。記得有一次我心想，大頭一個人待在魚缸里太孤單了，我也不能每時每刻都陪著它，不如讓爸爸再買一條羅漢魚給它做伴，那該多好��！我把心里的想法告訴爸爸，爸爸聽了笑著說：“不可以喲，羅漢魚天性好斗。對其他魚類是十分兇猛，如果放入其他魚，大頭就會與他奮戰到底”。我聽了心里暗暗的佩服，大頭你是一個享受孤獨的“王者”你可真厲害！
怎么樣？這就是我最好的動物朋友，可愛活潑又威風凜凜的大頭。他已經成為了我們家里不可缺少的家庭成員。
動物的作文 篇3
我們家就像是一個小小“動物園”，里面有各種稀奇古怪的“動物”，快跟隨我一起來看一看吧！
我的爸爸挺著個將軍肚，像一只威武的大公雞。每當我在自學課文時有不懂的地方，跑去問他時，他總是頭一昂，很驕傲地反問：“這也不懂？”然后，再給我細致地講解起來。他的學識非常淵博，要是分析到課文中的.重點和難點時，他馬上就會亮開大嗓門，頭頭是道說個不停。有時候，當我們意見不統一了，他就會沒完沒了地追著我說，一直到把我說得心服口服為止。
我的媽媽高高的，瘦瘦的，像一只美麗的花孔雀。她特別喜歡穿各色鮮艷的衣服，什么黃的啦、紅的啦、綠的啦，都往身上套。每次買了新衣服，她就會把衣服一件一件攤在床上，挨個試穿過來。每試一套新衣服，她總要問我們：“好不好看�。俊比堑冒职种狈籽�。這還不算完，要是哪次得出門去吃飯了，她一定會在鏡子前面不停地涂，不停地抹，忙活半天才肯走。唉，親愛的媽媽，您不化妝也很漂亮嘛！
要問我像什么嘛，我覺得我有時像一只可愛的小麻雀，有時像一只慢吞吞的小蝸牛。當我和好朋友們在一起玩的時候，我都會嘰嘰喳喳說個不停，大家總被我逗得前仰后合。做作業時，我的速度就會一下子就慢了下來。一會兒摸摸書，一會兒翻翻抽屜，總也不容易按時完成。因為這事，爸爸媽媽可沒少責備我呢！
這就是我家的小小“動物園”，你們覺得有趣嗎？
動物的作文 篇4
【作文一：饞嘴的小鳥】
我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。
這天早上，吃完早飯坐在沙發上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。
不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的.時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨自占領那久。
我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去，誰知，它們為了吃，也不顧危險，也沖來吃，真是頑強，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。
過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強，又團結，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學習，也要向同生活在地球上小動物學習呀！
【作文二：小鳥在哭訴】
我夢想，我是一只遨游在藍天的小鳥，在無邊無際的天界展翅飛翔。可是，就在那天，我的夢想破碎了。
我時常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“為什么要毀壞我們的家園，為什么……”假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現在就是一只小鳥，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的'錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲�？吹竭@，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
聽，小鳥在哭訴……
動物的作文 篇5
我家養了幾條可愛的小金魚，我非常喜歡它們。
我的金魚的衣服是紅色的，它非常漂亮，游動的時候長裙尾巴一搖一擺的，很好看。
金魚最喜歡吃面包屑，只要我把面包屑撒下去，它們就會爭先恐后地去搶，吃飽了，就慢慢的游著，好像在飯后散步。
奇怪的是，金魚睡覺的時候眼睛還是睜著的`，不知道是在夢游還是在提防敵人。
可愛的小金魚
我經常逗金魚，每當它游到魚缸邊邊，我就會到魚缸外面去，輕輕地拍它。它嚇得趕忙往另一個方向游去。之后看著我仿佛在說：“嚇死我了”。
這幾條小金魚還打過架呢!有一天，我來到魚缸前，看到兩條小金魚正都在看著對方呢，一條小金魚向另一條小金魚游去，然后用尾巴用力一踢，把另一條小金魚從東邊踢到了西邊。另一條小金魚也要報仇了，它也走到另一條小金魚跟前，用尾巴打了它一下，另一條小金魚可生氣了，又想去踢它的時候，另一只小金魚游近了，似乎來勸架，可是又游走了。真是不夠朋友。
我喜歡觀察金魚，覺得它們可愛又很好玩!
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