動物的作文5篇（精品）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的作文 篇1
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據(jù)此設計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的`研究，已經(jīng)研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
動物的作文 篇2
有人喜歡活潑可愛的小兔，有的喜歡小巧玲瓏的倉鼠，或者聰明機靈的小狗。可我最喜歡的小動物，就要屬我家那霸氣十足的羅漢魚大頭。
你一定會好奇的問我：“為什么叫它大頭呢？”那是因為受“大頭大頭，下雨不愁”啟發(fā)，而它也長著引人注目的大頭。大頭的頭有我的拳頭那么大，盈滿碩圓、高聳挺立，就像公主頭上的`皇冠，不可缺少。所以我們一家人一致決定給它起名叫“大頭”。
大頭長著圓溜溜的大眼睛，身體很短，但是他的背非常高，五彩斑斕的鱗片嵌在厚實而又飽滿的身上，在燈光的照射下反射出迷人的色彩，游動時魚尾輕輕擺動，猶如少女揮動裙擺一般，美麗動人。
大頭和我很親近，每天我準備出發(fā)去上學時，它都會呆呆地、戀戀不舍地看著我，目送我出門，仿佛在說：“小主人，小主人，早點回來呀！”放學回到家時，它都會激動地在魚缸里搖頭擺尾，轉(zhuǎn)圈圈，又好似在說：“小主人，小主人，你終于回來了”！我連忙去洗手，都來不及擦干，就三步并作兩步來到魚缸前，與大頭一起玩耍。我跑到魚缸右側(cè)，它會游過來，我跑到魚缸左側(cè)，大頭就以迅雷不及掩耳之速，掉過頭來追我，這時我靈機一動，準備跑到魚缸右邊，可半途又折回來，大頭緊隨其后，可是沒剎住，一頭撞在玻璃上，暈頭轉(zhuǎn)向地看著我，那不知所措的樣子，引得我哈哈大笑。
大頭除了艷麗奪目的婀娜姿態(tài)和呆萌可愛的外形之外，他還有威武雄壯的王者氣勢，霸氣十足。記得有一次我心想，大頭一個人待在魚缸里太孤單了，我也不能每時每刻都陪著它，不如讓爸爸再買一條羅漢魚給它做伴，那該多好啊！我把心里的想法告訴爸爸，爸爸聽了笑著說：“不可以喲，羅漢魚天性好斗。對其他魚類是十分兇猛，如果放入其他魚，大頭就會與他奮戰(zhàn)到底”。我聽了心里暗暗的佩服，大頭你是一個享受孤獨的“王者”你可真厲害！
怎么樣？這就是我最好的動物朋友，可愛活潑又威風凜凜的大頭。他已經(jīng)成為了我們家里不可缺少的家庭成員。
動物的作文 篇3
我們家就像是一個小小“動物園”，里面有各種稀奇古怪的“動物”，快跟隨我一起來看一看吧！
我的爸爸挺著個將軍肚，像一只威武的大公雞。每當我在自學課文時有不懂的地方，跑去問他時，他總是頭一昂，很驕傲地反問：“這也不懂？”然后，再給我細致地講解起來。他的學識非常淵博，要是分析到課文中的.重點和難點時，他馬上就會亮開大嗓門，頭頭是道說個不停。有時候，當我們意見不統(tǒng)一了，他就會沒完沒了地追著我說，一直到把我說得心服口服為止。
我的媽媽高高的，瘦瘦的，像一只美麗的花孔雀。她特別喜歡穿各色鮮艷的衣服，什么黃的啦、紅的啦、綠的啦，都往身上套。每次買了新衣服，她就會把衣服一件一件攤在床上，挨個試穿過來。每試一套新衣服，她總要問我們：“好不好看啊？”惹得爸爸直翻白眼。這還不算完，要是哪次得出門去吃飯了，她一定會在鏡子前面不停地涂，不停地抹，忙活半天才肯走。唉，親愛的媽媽，您不化妝也很漂亮嘛！
要問我像什么嘛，我覺得我有時像一只可愛的小麻雀，有時像一只慢吞吞的小蝸牛。當我和好朋友們在一起玩的時候，我都會嘰嘰喳喳說個不停，大家總被我逗得前仰后合。做作業(yè)時，我的速度就會一下子就慢了下來。一會兒摸摸書，一會兒翻翻抽屜，總也不容易按時完成。因為這事，爸爸媽媽可沒少責備我呢！
這就是我家的小小“動物園”，你們覺得有趣嗎？
動物的作文 篇4
【作文一：饞嘴的小鳥】
我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。
這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。
不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的.時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨自占領那久。
我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去，誰知，它們?yōu)榱顺裕膊活櫸ｋU，也沖來吃，真是頑強，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。
過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強，又團結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學習，也要向同生活在地球上小動物學習呀！
【作文二：小鳥在哭訴】
我夢想，我是一只遨游在藍天的小鳥，在無邊無際的天界展翅飛翔。可是，就在那天，我的夢想破碎了。
我時常仰臥在窗前，望著門前的三株楊柳，以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了，卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望，渴望藍天，渴望以往的“生活”；我回憶，回憶往事，回憶以往的嘰喳。假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“為什么要毀壞我們的家園，為什么……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“還我以往美麗和平家園，還我……”假如我現(xiàn)在就是一只小鳥，我哭訴：“不要捕殺我們的伴友，不要……”
突然，我被幾聲美妙的鳥鳴驚起，我欣然望去，沒想到，竟是捕鳥獵手放的'錄音，我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲。看到這，我淚水不禁涌出心頭，心中那一絲的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
聽，小鳥在哭訴……
動物的作文 篇5
我家養(yǎng)了幾條可愛的小金魚，我非常喜歡它們。
我的金魚的衣服是紅色的，它非常漂亮，游動的時候長裙尾巴一搖一擺的，很好看。
金魚最喜歡吃面包屑，只要我把面包屑撒下去，它們就會爭先恐后地去搶，吃飽了，就慢慢的游著，好像在飯后散步。
奇怪的是，金魚睡覺的時候眼睛還是睜著的`，不知道是在夢游還是在提防敵人。
可愛的小金魚
我經(jīng)常逗金魚，每當它游到魚缸邊邊，我就會到魚缸外面去，輕輕地拍它。它嚇得趕忙往另一個方向游去。之后看著我仿佛在說：“嚇死我了”。
這幾條小金魚還打過架呢!有一天，我來到魚缸前，看到兩條小金魚正都在看著對方呢，一條小金魚向另一條小金魚游去，然后用尾巴用力一踢，把另一條小金魚從東邊踢到了西邊。另一條小金魚也要報仇了，它也走到另一條小金魚跟前，用尾巴打了它一下，另一條小金魚可生氣了，又想去踢它的時候，另一只小金魚游近了，似乎來勸架，可是又游走了。真是不夠朋友。
我喜歡觀察金魚，覺得它們可愛又很好玩!
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