我的朋友動(dòng)物作文【集合4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的朋友動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友動(dòng)物作文 篇1
一身淡黃色的毛，摸起來毛茸茸的，像一個(gè)絨球。一張圓鼓鼓的小臉蛋，一張貪吃的嘴巴和一對(duì)三角形的`耳朵，構(gòu)成了一個(gè)可愛的小貓咪。整體看起來似乎乖巧又溫順，實(shí)際上很淘氣。它叫做“布丁”，是我的動(dòng)物朋友。
“布丁”吃飯非常有趣。它細(xì)嚼慢咽，不緊不慢，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地品嘗美食，每次都是光盤的，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)食物。吃完之后要是還沒飽它就會(huì)拖著貓盆過來，可憐巴巴地看著我，好像在說：“主人，再賞點(diǎn)好吃的吧！”我只好再給它一條小魚干去磨牙了，一看到有好吃的，就會(huì)把它帶到自己的窩里去吃，真貪吃。
“布丁”睡覺的時(shí)候非常可愛！有時(shí)候側(cè)著身睡，有時(shí)候趴著睡，有時(shí)候身體卷縮成一團(tuán)睡，有一次還四腳朝天地睡呢。睡姿真是變化多端，惹人發(fā)笑。“布丁”最大的特點(diǎn)就是淘氣了它會(huì)爬到被窩里睡覺，留下一地貓毛。偶爾會(huì)在爸爸的皮鞋里做個(gè)記號(hào)，撒一泡尿。
記得有一次，媽媽帶回一些新鮮曬的魚干，就把它放進(jìn)冰箱頂上，布丁發(fā)現(xiàn)后，抓破袋子，把里面的魚藏了起來。我放學(xué)回到家，問媽媽說：“媽媽，我的酸辣魚干可以了嗎？”媽媽這才想起來，她來到冰箱前一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)魚不見了。我一猜，一定是布丁。然后慢慢聞到一股魚的味道飄在空中，我順著味道發(fā)現(xiàn)了魚。布丁“喵”了一聲好像在說：“主人，這么美味的海鮮，我也想嘗嘗可以嗎？”說完還用身子不停地擦我的褲腳，好像知錯(cuò)了，在向我道歉。看到它這個(gè)樣子，我怎么舍得責(zé)怪它呢？
布丁雖然淘氣，但它給我的生活帶來了無限的樂趣。每天跟它玩一玩，就是我一天的快樂時(shí)光。布丁就是我的動(dòng)物朋友，我喜歡這位朋友。
我的朋友動(dòng)物作文 篇2
我相信每個(gè)人都有許多朋友，我這個(gè)朋友可不是一般的朋友，而是動(dòng)物朋友。記得在寒假的時(shí)候，哥哥買來了一只可愛的小兔子。
它是一只灰白相間毛色的.小兔子，一對(duì)黑寶石般的小眼睛東看看，西看看，把我們家客廳看了一整遍，圓滾滾的小身子像個(gè)皮球，兩只小耳朵聽聽電視機(jī)里的人說話，在動(dòng)一動(dòng)，那樣子，太可愛了。過了一會(huì)，哥哥把小兔子放了出來。
剛開始，小兔子跳得很慢，我很疑惑，就問媽媽：“媽媽，小兔子不是跑得很快嗎，它怎么這么慢呢？”媽媽說：“因?yàn)樾⊥米釉缫呀?jīng)不再奔跑，而是在籠子里，所以就跑那么慢了。”過了一會(huì)，小兔子比剛開始快了一些；漸漸的，小兔子越跑越快；到最后小兔子跑步的速度可以說是一閃而過，疾走如風(fēng)了，每當(dāng)媽媽給小兔子換泡沫毯子的時(shí)候，小兔子從籠子里跑出來，尋找著食物，它去咬電線和吊蘭的葉子，我立馬去阻止小兔子，拿起它來，就是一頓唾罵，可是一點(diǎn)用處都沒有，雖然每次都阻止小兔子，可是每當(dāng)看見小兔子在咬電線和吊蘭的葉子的那個(gè)樣子，我覺得好可愛。
這就是我不一般的好朋友——?jiǎng)游锝绲暮门笥淹盟够ㄐ⊥米拥拿郑?/p>
我的朋友動(dòng)物作文 篇3
每個(gè)人都有許多動(dòng)物朋友：有的是小貓；有的是小狗；還有的是烏龜……而我的動(dòng)物朋友，是微不足道的－－螞蟻。
螞蟻長(zhǎng)得黑黑的.，有著兩個(gè)小觸角，其貌不揚(yáng)。還會(huì)經(jīng)常趁大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，借著月光，跑進(jìn)別人家里偷東西吃。大家睡醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己家的地板臟兮兮的，食物碎渣滿地都是。所以，不少人都討厭螞蟻。
可是我知道螞蟻其實(shí)非常聰明。
螞蟻體積非常的小，大約只有1粒米那么大，如此小的螞蟻，又怎么搬龐大的食物呢？在一個(gè)周末，我忽然發(fā)現(xiàn)了，螞蟻體積雖小，搬不了太大的食物。可俗話說得好：“人心齊，泰山移。”一只螞蟻搬不了，可十只、一百只……不就行了嗎？從螞蟻的行動(dòng)中，我懂得了團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得勝利的道理。
你看過螞蟻搬家嗎？在我6歲時(shí)，我看到螞蟻們都走向高處，我疑惑地想：什么事都沒發(fā)生，為什么要搬家，而走去高處呢？我疑惑不解地去問爸爸：“爸爸，我剛剛看到一群螞蟻搬家而走向高處，這是為什么呢？”爸爸對(duì)我說：“螞蟻搬家，而走向高處，是下雨預(yù)警，因?yàn)槲浵伻绻话峒遥晁畷?huì)把它們的家淹沒的。”我聽后，恍然大悟的說：“哦，原來螞蟻還是一名下雨警報(bào)員。”
螞蟻，不僅有著團(tuán)結(jié)一心的精神，且充滿智慧，可真是個(gè)厲害的“小家伙”！
我的朋友動(dòng)物作文 篇4
暑假里，我和媽媽共讀了一本書——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動(dòng)物的父母一起在非洲生活。并且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥、蛇、獅子等動(dòng)物交朋友的故事。這些動(dòng)物給小蒂皮的生活帶來了歡樂。
看完這本書，我想對(duì)大家說：“我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物，不能獵殺它們。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥眩瑧?yīng)該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的動(dòng)物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。雖然動(dòng)物的`智商不如人類，但它們?nèi)匀皇俏覀兊呐笥选Ｎ覀円獔F(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)野生動(dòng)物。”
讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，準(zhǔn)備迎接生機(jī)勃勃的未來吧！
是啊！和聰園一起閱讀完了這本書，我覺得是本不錯(cuò)的書。讓孩子的視野更加開闊了，增加了更多的課外知識(shí)，不僅是給孩子的一次放松，對(duì)家長(zhǎng)而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識(shí)，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂和喜悅，讓孩子在我們的陪伴中長(zhǎng)大，讓她不孤單。把著她的手，認(rèn)識(shí)新知識(shí)。我們不但增加了知識(shí)，而且還建立了更深厚的感情。
孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能缺席，和她一起接受新知識(shí)，陪她感受生命中的喜怒哀樂，是我們家長(zhǎng)的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長(zhǎng)大”吧！
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