實(shí)用的我的動物作文優(yōu)秀(3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的動物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的動物作文 篇1

　　“小杰”剛來我家的時候很害羞，總愛躲在石頭下面，綠綠的殼被擋住了大半，要是躲在灌木叢中，準(zhǔn)找不到它。尖尖的小尾巴，偶爾從殼中探出來，左右勾一下，我想他應(yīng)該有些調(diào)皮。

　　我很喜歡它，一有空就在旁邊盯著它看。它機(jī)靈地戒備著，一點(diǎn)聲響就全縮進(jìn)殼里。沒動靜了才慢悠悠地伸出頭和爪子，脖子能伸得長長的，高高地瞭望，這個動作可以保持很久，一動不動，要是跟他玩木頭人的游戲，它準(zhǔn)贏。

　　我喂食的時候驚動了它，嗖的一下全身縮到殼里。腥腥的餌料在水面漂呀漂，他一點(diǎn)兒也不急。等到一顆漂到它的嘴邊，說時遲那時快，他后退一蹬，一伸脖子張嘴一吸，馬上后退兩步，餌料瞬間就消失得無影無蹤，只有嘴邊一個小泡冒了上去，真有趣！

　　太陽大時，它也會鍛煉身體。慢悠悠地爬到石頭上，四只爪子繃在石頭上，像在做俯臥撐。脖子也伸得出奇的.長，越發(fā)顯得頭頂?shù)难壑榈傻每斓粝聛硪粯樱�可愛的小杰�?/p>

我的動物作文 篇2

　　麻雀隨處可見，但在花鳥市場，聽見那一聲聲不知是歡快還是凄涼的鳥叫，我心動了，從那些麻雀中選了兩只活蹦亂跳的，還給它們住上了最高級的“五星級”大鳥籠。

　　拎回家的路上，那兩只麻雀似乎商量好了，一起嘰嘰喳喳地到處亂叫，好像在向我抗議：“我要回歸大自然，我要回歸大自然！”我毫不理睬，仍然一路蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，把它們帶回家去，好好飼養(yǎng)。

　　我親自為它們準(zhǔn)備了一杯水一勺米。本以為它們會“吃飯香香，身體棒棒”，沒想到，那兩只麻雀似乎與我作對，茶不思，飯不香，給我來了個“絕食抗議”：它們一只抓住一根柱子，在上面高聲鳴叫。雖然它們沒有綁上紅色的四個大字“絕食抗議”，但它們那尖刻的鳴叫、高聲的喊聲，讓我感受到了它們那盼望回歸大自然的強(qiáng)烈要求、不想被禁錮在籠子里的'熱切希望。

　　在我每天的精心飼養(yǎng)下，我終于使那兩只麻雀恢復(fù)了進(jìn)食，不再對我尖叫，也不再“絕食抗議”了。每次我來時，都向我熱情地“打招呼”。

　　數(shù)天后，我與麻雀結(jié)下了深厚的感情。我每天拎著鳥籠來到屋頂逛逛，曬曬太陽。它們每天都吃得飽飽的，也變胖了。不仔細(xì)看，還以為是兩個毛球在籠子里滾哩。

　　一天，一件事，讓我動了讓麻雀回歸大自然的念頭。那天，我按照常規(guī)，準(zhǔn)備把曬太陽的麻雀拎回屋來。我正要開門時，一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵。我停下腳步，透過窗戶，這誰都會心酸的一幕映入眼簾：籠外，一只老麻雀抓著籠子，似乎要努力扯開；籠子里的兩只鳥兒凄涼地叫著。我看著它們，似乎感受到了籠中麻雀心中的酸楚，感動得淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，遲遲不肯落下。

　　這天夜里，我躺在床上翻來覆去，白天的那一幕在腦袋里像放電影似的放了一遍又一遍。兩種思想在腦中打架：放吧，又舍不得；不放吧，它們又不自在。

　　但是，小動物總歸要回到大自然的懷抱，自由自在，自力更生。第二天一早，我踏著沉重的步伐，把鳥籠帶到屋頂，緩緩地打開籠門。麻雀抬起頭看了我一眼，雙雙撲扇著翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

我的動物作文 篇3

　　我喜歡的動物們我喜歡的動物有許多，比如有聰明可愛的猴子，忠實(shí)憨厚的狗和展翅飛翔的鷹，我覺得這些動物都讓人喜愛與欽佩，我喜歡的動物們作文。聰明的猴子長著一雙又細(xì)又長的四肢，有利與爬樹與摘果子，一身厚厚的猴毛能起到保暖的作用。頑皮的猴還敢戲弄兇猛的獅子。猴子分幾種，例如，金絲猴、長臂猿及狒狒……它們有時能想出各種各樣的辦法來制造它們的.工具。猴使我佩服的就是它們的聰明。

　　忠實(shí)的狗有著一種奮斗精神，無論在何時何地保護(hù)主人，只聽主人們的指揮。我欽佩狗的那種忠厚與奮斗的精神。最使我佩服與喜愛的當(dāng)然是勇往直前、艱苦奮斗、展翅飛翔的鷹，每當(dāng)我看見在天空自由飛翔的老鷹時，心情一下子就開朗起來了。鷹在幼小的時期，它的母親就折斷了鷹的翅膀，還讓它們在折斷翅膀的情況下飛翔，可是幼鷹們都知道，這是媽媽為了使小鷹們更加勇敢，小學(xué)四年級作文《我喜歡的動物們作文》。過了許久，幼鷹們長大了，能夠自己在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，捕捉食物。老鷹最使我欽佩的就是它勇往直前，不屈不饒的奮斗精神。如果動物和人類有著永久的和平，我們將共同創(chuàng)造美好的家園。

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