描寫動物的作文

時間：2023-10-17 13:39:14 動物作文我要投稿

描寫動物的作文（精品10篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫動物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫動物的作文（精品10篇）

描寫動物的作文篇1

　　今天，動物王國要舉行一年一度別開生面的運動會。

　　來到田徑賽場上，先上場的是龜老大和蝸牛小弟。以前龜老大和免小弟在上一屆運動會上比試了一番。免小弟敗給了龜大哥。這樣，龜老大驕傲了起來。這次，得意洋洋的龜大哥準備和跑得較慢的--蝸牛小弟比賽。他們開始熱身了，他們一會兒踢踢腿，一會兒伸伸腰，一會兒深呼吸。熱身完畢后，德高望眾的山羊伯伯一聲令下，比賽馬就開始了。龜老大和蝸牛小弟正費勁的爬著，突然，龜大哥因為跑的太快了，被小石子絆倒了。于是龜大哥摔倒在地上，蝸牛小弟看見了，就頂著龜大哥，費了才九牛二虎之力才把龜大哥頂上了終點。盡管龜大哥贏了，但龜大哥和觀眾都知道，真正的贏家是蝸牛小弟。

　　好了!我們現在開始來了到舉衙賽場上。馬上要進行比賽舉重了，選手有有著粗壯身軀的象大叔和米渣子大的`蟻小弟比賽。他們熱了一下身，象大叔先上場，他把一根粗壯的木頭用鼻子輕而易舉的舉起了。眾人目瞪口呆，有人心想:蟻小弟輸定了!象大叔蔑視了一下蟻小弟，高傲的下了臺。該是蟻小弟上臺了。他系緊腰帶，費了吃奶的勁，才把這顆米粒舉起來。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我贏定了!“本場冠軍是--蟻小弟!”羊大伯說道。眾人驚訝不己。羊大伯解釋道:“因為蟻小弟舉的東西比自身重十倍，然而，大象舉的東西比他自身輕，所以，蟻小弟贏了。”眾人豁然開朗。

　　.......

　　本屆運動會到此結束，動物王國的聯歡會開始了!

描寫動物的作文篇2

　　世人都說：“膽小如鼠。”其實，我在媽媽商店里養了一只倉鼠。

　　這只倉鼠就像世人說的特別膽小。我剛把它放進紙箱里，它立刻縮成了一個“毛球”。我用手上的'細紙卷碰了碰它，它卻把紙筒當成了敵人，伸出頭來向我手中的紙筒施展了“牙牙功”咬了起來。第二天，別人把我養倉鼠的箱子當成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡覺。一周、兩周……五周后我來看它。它竟然六親不認，看見我，又縮成一個球，而且趁我不注意的時候，把箱子咬了一個洞，飛快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出來了。我很想念我的倉鼠。

　　后來我又去商店，可是沒找到它。哎……看來它已經安家，不打算走了。聽阿姨說，每當清晨和午夜的時候，還能聽見它吃東西的聲音呢！

描寫動物的作文篇3

　　爸爸從寵物市場上給我買回了一只小狗。它披著一身白色的毛，油光水滑的，有兩顆黑寶石似的眼睛，一對豎著的小耳朵，不時擺來擺去的尾巴，梅花似的小爪子。我給它起名叫“白靈”。

　　白靈很愛吃肉。為了逗它，我喂它肉時，故意把拿著的肉的手背過去，白靈的鼻子真靈，老遠就聞到肉味了，歡快地向我跑來，立起前爪獻起殷勤來，邊給我作揖，邊在地上旋風似的轉圈圈，眼睛偷偷地瞧著我。如果我不笑，它就會再耍別的`花樣討好好，要是我笑了，它會馬上蹦到我的腳邊，用頭蹭我的腿，這時我通常會故意把肉放低，白靈在我的腿上蹭著蹭著，就“嗖”一下蹦到我背后，把肉叼走了，跑遠了，再把肉放到前爪邊，看著我，好像在說：“這塊肉歸我了，你沒意見吧。”好一個機靈鬼。

　　白靈喝水時的機子更可愛，小紅舌頭一舔一舔的，有時還會搞惡作劇呢。一次，我蹲下身子來看它喝水，它喝著喝著，猛地把頭伸到水盆里醮了一下子，在我面前一抖，弄了我一身的水，好一個淘氣鬼。

　　我每天放學回家，都要給白靈撓癢癢，和它搶小球玩。一次，我作業多，沒顧上和它玩，它“邀請”了我好幾次，我都沒理它。等我寫完時，我才想起它，可是一轉身，發現一只拖鞋不見了，找了半天仍沒找著，最后在院子里看見白靈正枕著它，優哉優哉地曬太陽呢！好一個搗蛋鬼！

　　小狗白靈是我最好的伙伴，我很喜歡它。

描寫動物的作文篇4

　　我最喜歡的動物是小兔子、刺猬。小兔子有白的、灰的、黑的，小兔子是一種溫和的`動物，小兔子只吃白菜和蘿卜，小兔子的皮毛還可以做絨毛大衣、圍巾。以前，我老家也有一只小兔子，是白色的，可惜，我大爸把那一只兔子給賣了，如果不賣的話，我會細心照料那只小白兔的，所有的飼料費我會用我的零花錢付的。

　　我告訴你們，其實，刺猬也是一種溫和的動物，我在書上看的，如果你不傷害刺猬的話，刺猬就會把刺放倒，就不會扎你了，所以，要對刺猬好一點哦！不要傷害刺猬，要不然，你如果被扎傷的話，就不能怪刺猬了。

描寫動物的作文篇5

　　教學目標：

　　1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。

　　2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　3、抒發對小動物的喜愛之情。

　　教學重點：

　　學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　教學過程：

　　導入：

　　同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。

　　新課：

　　1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）

　　2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？

　　3、課前老師布置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）

　　5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。

　　過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？

　　生在練習本上練寫，評價。

　　總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的.，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。

描寫動物的作文篇6

　　母狐貍亮亮今年兩歲了，也就是說她要求偶了，經過她的努力，一只名叫阿壯的公狐貍和她組成了一個幸福美滿的小家庭。

　　不久，亮亮生下了一只可愛的小狐貍，她叫晶晶，這時正好是嚴冬，寒風習習，外界一片荒涼，根本就沒有什么食物，小狐貍便餓的呀哇哇大哭，因為沒有什么吃的東西，狐貍媽媽亮亮為了不讓自己的孩子餓死，只好冒險去人類的家庭里去偷食物給她吃，亮亮來到了一家還算富裕的家庭，客廳里放著琳瑯滿目的水果，亮亮東張西望著，確定主人沒在時，她便迅速的叼起一個蘋果，撒腿就跑，卻一不小心撞到了一個金屬架子，架子發出一聲巨響，驚動了主人，只見一位彪悍的大叔和一只兇狠的獵狗猛的出現在亮亮的身后，亮亮她拼命的`往山洞跑，眼看就要到洞口了，大叔突然把獵狗脖子上的繩子給解開，這樣哪里跑得過獵狗啊!只見獵狗縱身跳起，一下就把亮亮撲倒在地上。就在亮亮絕望時，扔出那個蘋果并朝著洞口大喊：‘孩子.媽媽給你帶來食物，你要記住，媽媽永遠在你身邊呵護你，陪伴你!’

　　第二年春天，小狐貍長大了，它小心翼翼地走出山洞，驚呆了，眼前有一顆高大的蘋果樹。這時它想起了媽媽曾經對它說過的話，同時也對著大山呼喊：“媽媽，好久沒見您了，您還好嗎?謝謝您給我帶來這么好的一顆蘋果樹，讓我可以永遠不受饑餓。

　　就這樣小狐貍快樂的生活了下去。

描寫動物的作文篇7

　　大公雞

　　草坪上站著一只既美麗又威武的大公雞。大公雞的嘴尖尖的，象老鷹的嘴一樣尖銳；它的眼睛圓圓的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被絨毛遮住了，不管有多大的風沙和多大的雨都進不去一粒沙一滴水；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子；它的嘴巴下面有一個半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；

　　它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的.翹著，象五彩散金的彩虹；走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就可以刨一個坑。

　　大公雞每天早上催人們早早起，我喜歡這只美麗又威武的大公雞。

描寫動物的作文篇8

　　“吃進去的是草，擠出來的是奶。”這種無私奉獻的動物就是奶牛，當我們每天清晨，喝上一杯可口的鮮奶，可曾想過是健壯的奶牛吃進廉價的綠草，擠出醇香的鮮奶。直到今天，我終于等到了這個期待已久的日子，參觀寧波牛奶基地。

　　一路上，太陽公公露出迷人的微笑，千姿百態的白云如同一個個純潔的天使披著神秘的白色面紗，我一邊與大家說說笑笑，一邊在腦海中浮現出一連串的問號：奶牛到底長什么樣？它是怎么擠奶的……不知不覺中，我們已來到目的地。一股濃厚的好奇心驅使著我奔進牛奶基地。哇！映入眼簾的是數百頭肥壯的奶牛在綠茵茵的草地上悠閑地啃著青草。它們雖然高大，性格卻異常溫順。一塊塊黑白相間的花斑經耀眼的`陽光射過，顯得更加奪目。一雙水汪汪的大眼睛加上一對尖尖的犄角，讓人忍不住想去摸一摸。最有趣的是后面還添了根鞭子似的長尾巴，瞧！它們正懶洋洋地曬著太陽，幾個可愛的小牛你追我趕，鬧個不停。你千萬別把它們當作好吃懶做的家伙哦！據說，一頭奶牛一天平均可產奶35公斤，高產的每天能達到60公斤呢！一頭奶牛每年產量大約九噸！快看！那群奶牛媽媽們慢悠悠地走進產奶房，耳朵上掛著自己的編號，竟然能整齊有序地找到自己的位置，對號入座。這時，機器管道立刻插入它們胖胖的乳房，不一會兒，便擠出一桶又一桶鮮美的牛奶。

　　不知不覺，夕陽西下，太陽公公帶著最后一縷光落下山頭，我懷著不舍之情，再次留戀地望了一眼，離開了奶牛的天地。

描寫動物的作文篇9

　　我們要保護野生動物,因為我們保護野生動物,野生動物對我們人類也會很友好.

　　比如說燕子,燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉.如果我們人類殺害捕捉它們,它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子,讓我們更好地生活嗎?沒有了燕子,我們的周圍變得很多害蟲,這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀!

　　我還舉個例子.比如說青蛙,青蛙也能幫我們吃田里的害蟲,可以說是田里的警察.我們支捕殺他們,一旦沒有了青蛙,田里的害蟲越來越多,害蟲不斷地吃菜,難道我們會有美好的豐收嗎?

　　我還舉個例子.比如說啄木鳥,啄木鳥是森林中的`醫生,它可以幫我們吃掉樹里的害蟲,讓樹恢復健康.我們殺害它們,樹木的害蟲會越來越多,樹木會慢慢地減少.地球上沒有樹,會發洪水、地震.

　　我最后舉個例子.比如說貓頭鷹,貓頭鷹捉田鼠,是對我們人類有好處的,人類卻常常捕獵它們.沒有貓頭鷹,田鼠會增加.田鼠吃的莊稼和菜就了,我們人類一樣沒有好的收成.

　　所以,我們要保護以上的動物.同時,我們還要保護其他的野生動物!

描寫動物的作文篇10

　　今天，我、堂哥、表弟、還有表哥一起去蘭溪玩。

　　表哥用兩邊夾截的辦法抓住了一只小青蛙，我高興極了，把它放進了一個裝著水的小紙杯里。

　　我們四個人圍著小紙杯仔細地觀察。它是一只剛從小蝌蚪變成的小青蛙。背上的幾塊綠花紋非常美麗。小青蛙剛開始前腿舒展著，后腿縮著，靜靜地趴著，好像在想什么，很可愛。后來，它覺得好象沒有什么危險，就突然，把后腿也伸開了。過了一會兒，青蛙開始想逃了，可是怎么逃也逃不出我們的小杯子，它快爬出了，卻“通”的'一聲掉下來，它快出去了又掉下來。小青蛙三番五次就是沒辦法，只好乖乖地呆在杯里。

　　快回家了，媽媽勸我們把小青蛙放了：“小青蛙是捉蟲的好能手，我們人類的好朋友，我們應該好好愛護它。”聽了媽媽的話，我們馬上把小青蛙放了，雖然有點依依不舍。小青蛙在石子路上跳了幾下，突然停了下來，扭頭看了看我們，好像在說：“謝謝你們，我走了。”嘿!真是只可愛的青蛙。

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