[精]動物作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的動物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物作文 篇1

　　暑假的一天，媽媽給寧寧和丁丁買了一只小貓。它的耳朵是三角形的。臉上最引人注目的，是那雙水汪汪的，像寶石一樣的大眼睛。渾身毛茸茸的，摸起來可舒服了！別看它的四只小腿短短的，走起路來可靈活了！有時，它可以像運動員一樣，跳上桌子，爬上樹，跑得飛快。寧寧和丁丁都很喜歡這只小貓。

　　一個晴朗的早晨，丁丁看到小貓肚子圓滾滾的，突然心血來潮，想去稱一下它的重量。于是，丁丁就和寧寧說了自己的想法，寧寧點頭同意了。可丁丁用盡吃奶的力氣，才把電子秤從客廳搬回房間。然后，丁丁甩了甩手，說：“你眼神兒好，就由你來找小貓吧！”寧寧是家里公認的“千里眼”，不出三十秒，什么東西都能被他找到。這不，他一下子就在媽媽的床底下發現了小貓。趁小貓不注意，他慢慢地趴下來，一把抱住小貓，接著向外面走去。

　　突然，小貓像子彈似的，以迅雷不及掩耳之勢從寧寧的'懷里跳了出來。寧寧見小貓一溜煙兒就跑了，心想：這小貓本事挺大的嘛！可他也不是吃素的，雙眼死死地盯住小貓逃跑的路線，在后面緊追不舍，一心想抓住它。小貓“嗖”的一下，跑進了廚房，寧寧也緊跟著跑進去。“咚！”小貓跳到盆子里，竟然把油燈打翻了！還好寧寧眼疾手快，立馬閃開，要不然就可能變成“油人”了。后來，寧寧用了九牛二虎之力才把小貓抓住。

　　終于抓住小貓了，寧寧開心得一蹦三尺高。“但是，如果單單把小貓放上去，它還是會逃跑的。”寧寧抓耳撓腮，想不出好點子。突然，外面傳來了一陣敲門聲。“是我的同學強強來了！”寧寧激動地說道，“咱們快開門！”強強進來后，發現他們家一片狼藉，就疑惑地問道：“發生什么了？”寧寧誠懇地請求道：“我們想給小貓稱重，你可以幫忙想個辦法嗎？”“行呀！就用曹——”話還沒說完，寧寧突然說道：“我懂了！”

　　他指著電子秤說：“強強，你先站上去，再抱著小貓。”于是，強強走上電子秤，小心翼翼地抱起了小貓。秤上顯示：29公斤。強強走下來，再放下小貓，自己走了上去，只見秤上寫著：26公斤。寧寧嚇了一跳，叫道：“體重超標呀！居然有3公斤！”

　　這時，他們看了看旁邊的地板，竟然有一堆貓毛！“看來我們要掃地啦！要不然會被老媽罵的……”給貓稱重可真不容易啊！

動物作文 篇2

　　在自然界中，有許許多多的動物，但是，在這許多的動物中，讓我感到可愛的還是狗。

　　我家也有狗，它很可愛，每當我們回家的`時候，它都會叫個不停，好像在說：小主人回家了，小主人回家了。在我寫完作業的時候，它總會咬著一個球，慢慢的走過來，讓我陪它一起玩它的球。

　　有一次，我放學回家，看見一只狗和一個人一起玩，結果主人摔倒了，它立刻跑了過去，著急地圍著小主人跑，好像在說：“小主人沒事吧？”

　　我喜歡狗，不僅僅是因為它很可愛，而是因為他非常忠誠，不管自己的主人遇上什么困難，都會和主人一起克服。

動物作文 篇3

　　有很多，有“咩咩”叫的小山羊，有“喵喵”叫的小花貓，有“汪汪”叫的小狗，有蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔，還有在水里嬉戲的小鴨子……其中，我最喜歡的是蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔。

　　我家養了兩只可愛的小白兔，其中一只身上全是白色的，像一塊白絨布包在小白兔身上，干凈潔白。它有一雙炯炯有神的眼睛，看上去挺靈敏的，可愛極了！另一只身上的毛全部黑乎乎的，像穿上了一件黑棉襖。一雙紅寶石似的眼睛，閃閃發亮。看上去特別強勁有力。我非常喜歡這兩只可愛的兔子。

　　每次我放學一到家，兩只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身邊，舔了舔我的腳。我蹲下身來抱起它們，它們便舔起我的臉龐來，弄得我癢癢的`，好像在說：“主人，你終于回來了，我可餓壞了，給點吃的吧！”我急忙給它們拿來蘿卜，小兔子們吃得津津有味，還不時看著我，好像在說：“謝謝你細心的照顧，我們倆才有了強壯的身體。主人，我愛你！”

　　聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了這兩只黑白配的兔子吧！它們可是我的最愛動物喲！

動物作文 篇4

　　我最喜歡的小動物是小貓。因為小貓的眼睛像兩塊寶石一樣晶瑩又透明。它的頭像一個圓滾滾的大皮球。耳朵像兩朵剛開的牽牛花，小貓的耳朵功能可大了，可以聽見附近的'聲音。小貓的鼻子可靈了，可以聞見附近的氣味。走路的時候，小貓的長尾巴一搖一擺的，像是在跳舞。

　　小貓的嘴巴笑起來好像一個彎彎的月亮，吃東西的時候小貓的嘴巴像一個圓圓的太陽。它的身體是黑白相間的。我真喜歡這只小貓！這只小貓太可愛了！

動物作文 篇5

　　1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結尾實在精彩極了!

　　2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了，不過你的對烏龜的這段外形描寫很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性強。

　　4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　9) 你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

　　11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　13) 涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智，

　　14文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的.文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

　　15) 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　16) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　17) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　18) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　19) 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　20) 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　21) 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　22) 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　23) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　24) 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　25) 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　26) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　27) .環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　28) .內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　29) .內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　30) .你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　31) .當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　32) .開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　33) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　34) .如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　35) .內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　36) .比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

　　37) .本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　38) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　39) .描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　40) .詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　41) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　42) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

　　43) .xx同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)

　　44) 其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?”

　　45) .運用多種感官,描寫十分仔細.

　　46) .敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　47) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　48) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　49) .你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　50) .結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　51) .語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　52) .開頭直奔主題,讓人一目了然.

動物作文 篇6

　　今天我,妹妹,媽媽,爸爸,我們一起去動物園玩.由于今天天氣很好去動物園的人很多,因為人多車也很多,停車場都沒有停車位了,爸爸只好找了個偏僻的地方停車,車停好后,我們趕緊跑到售票處生怕人太多,就這樣排了3,4分鐘終于買到了票.我一進去,哇!動物園里真是人山人海,動物也多種多樣,我看到了頑皮的小猴,可愛的長頸鹿,巨大的雙峰駱駝,優雅的黑天鵝和壯實的犀牛,還有鴕鳥，禿鷲鸚鵡，老虎，烏龜，雄獅等等。我們還去劃船，是腳踏的.，雖然有些累，不過我得到了鍛煉，感覺很開心。接下來我們看到遠處有個游樂場，我們二話不說飛奔到那里，那里有很多的游樂設施，比如滑行龍，碰碰車，旋轉木馬，水陸大戰等等。我和媽媽妹妹分別買了一張滑行龍河旋轉木馬的票，玩完了過后我們戀戀不舍的回家了。

　　今天雖然累，不過很好玩。

動物作文 篇7

　　自然界里有許多可愛的小動物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過我最喜歡的還是小蝌蚪了!

　　小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長長的尾巴隨著它漸漸長大會越變越短，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔細看還以為它沒有長眼睛呢!

　　有一次，我和爸爸去鎮山公園玩，來到水池邊，看見一個小妹妹在水池邊看什么，我好奇地跑過去一看，原來是一大群小蝌蚪在自由自在地游來游去。我連忙叫爸爸過來幫我撈了兩只小蝌蚪，放進礦泉水瓶子，小心翼翼地帶著小蝌蚪回家了。

　　回到家，我便把小蝌蚪倒出來，放進一個盆子里養了起來。每天放學回家后，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說說話，陪它們玩耍，喂它們食物。

　　有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地抬起來，再重重地放下，只聽“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。

　　就這樣，小蝌蚪在我的家里住了好長一段時間。直到有一天我喂它吃東西時，發現它們對我投的`食物不感興趣，再仔細一看，才發現我那可愛的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我決定把它們放回大自然去。

　　到了周末，我拿著裝有小蝌蚪的瓶子，來到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩只小蝌蚪在水里歡快地游向了它的伙伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來發生的事呢？

　　望著小蝌蚪漸漸遠去的身影，我在心里默默地念著：我可愛的小蝌蚪，再見了，愿您快快長大，早日為莊稼捉拿害蟲。

動物作文 篇8

　　我買了一只貓，它非常可愛。它有一身潔白純凈的毛，一只耳朵長著橘黃色的毛，另一只長著黑色的毛，黑的發亮。它的臉會讓你忍不住去摸摸，因為又軟又胖，是個名副其實的肉包子，所以我給它取名為肉包子。每次寫完作業后，我都會饞饞地看著它，像是看著美食一樣，而肉包子則是一副我什么都不知道的表情，還時不時舔著自己粉嫩的小爪子，擺著黃尾巴，讓人看了心都要軟了。

　　肉包子還特別淘氣。我上學時它會把客廳弄得一團糟，好好的貓抓板不抓，偏偏去抓那些沙發椅子，等我回來時家里一片狼藉：沙發有被抓過的痕跡，椅子桌椅被抓破了皮，其他地方就更不用說了。我氣沖沖的來到臥室，只見它正在大床上呼呼大睡。我想到一個叫醒它的法子，我拿著小魚干在他眼前晃來晃去，心里數著：一、二、三！不出所料，它如被電擊了一般，猛地睜開眼睛，試圖吞了小魚干，可它轉眼便看到了我，僵在那里，然后坐起身，圓溜溜的大眼睛盯著我，接著蹭了蹭我，再對上我的目光。這時我好氣又好笑，就刮了刮肉包子的小鼻子：你個小淘氣。

　　肉包子很古怪，它有時也會很暴躁。如果你去摸它的肚子，它會使勁護住，然后就一個勁兒的想要咬你；或是你摸他的尾巴，它會迅速轉過身，不給你一點反應的機會就咬住你衣服，直到咬到你求饒，肉包子才會放過你，在那種時候我只能承認自己倒霉了，居然碰上了這樣的'主，幸虧它已打了疫苗。

　　大多時候肉包子都被關在籠子里，很想出去。只要到了玩的時間，它就會沖出去，跟我一起玩逗貓棒啊什么的。有時呢，它也會很老實，在太陽底下，悠閑的享受自己的日光浴，別提有多自在了。

　　你也想擁有這樣的小貓嗎？

動物作文 篇9

　　我去爺爺家時，爺爺奶奶正犯愁誰來照顧雞，因為家里的事最近很多，爺爺奶奶沒有時間照顧雞群了。于是我自告奮勇來照顧雞群。我給幾只大公雞都起了名，有一只叫大將軍是我最喜愛的。

　　他叫大將軍是因為和其它公雞比，大將軍身材更雄壯。而且大將軍與其它雞攀談時總是挺著脖子、翹著尾巴。見到我大將軍不會像其它雞一樣跑開，而是盯著我，好像在說看我神不神奇！我只要向前邁步，大將軍就拍打著翅膀逃跑了，將軍氣勢全沒了，把我逗的哈哈大笑。

　　大將軍腹部和尾巴上的羽毛是烏黑色的。背部的羽毛一半是烏黑色，一半是橙色。金黃的腦袋上頂著一個火紅的頭盔（頂冠），淡黃的喙下長了一撮胡子(下冠)。遠遠望去，還真像一位披著盔甲的將軍呢！

　　大將軍喜歡在草叢里踱步，一邊刨地，一邊在地里找蟲子吃，我還發現它也吃一些小石子。雞吃小石子是因為它們沒有牙，需要用石子來磨碎食物，吸收營養。

　　我的大將軍愛好很多，喜歡在早上打鳴，一陣喔喔喔把我們叫醒。大將軍的'叫聲略帶命令的語氣。在雞群吃飯時，大將軍有時會和其它雞搶食，但它對母雞和小雞還是很謙讓的。大將軍喜歡刨地，然后往自己身上刨土，這是他在給自己洗澡，除去自己身上的寄生蟲。

　　有一次，我在泥土里捉了一些蚯蚓，拿回家準備給他們吃，但是他們都四散著在院子里打盹，我把蚯蚓放到地上，嘴里發出咯咯的聲音，所有的雞都跑過來吃。我拿起一個竹竿，去打雞尾巴。頓時，雞毛滿天飛。突然，我聽見背后響起了喔喔的聲音，我回頭一看，大將軍跳起來啄了一下我的手，我疼得丟下竹竿跑開了。

　　這樣一只威風凜凜的大公雞怎么能讓人不喜愛呢？

動物作文 篇10

　　我的家，就是一個動物園，里面有很多不同性格的動物。

　　我的爸爸，就像一只兇猛的大老虎。每天早上，爸爸就像鬧鐘一樣，他一伸懶腰就能驚醒美夢中的`我。他的力氣特別大，一只胳膊就能把我抱起來。他的聲音特別大，一聲吼就能把房子震的顫動起來。

　　有一次，我作業沒寫完就出去玩了，被爸爸知道了，直接過來張著他的“虎爪”把我“提”到書桌前，用他的“虎眼”瞪著我，嚇得我趕緊老老實實的去寫作業。

　　我的媽媽就像一只孔雀，孔雀愛美媽媽也愛美。每天早上，她都在鏡子前照來照去，又在書桌前拿著小鏡子梳妝打扮。

　　有一次我們全家出去玩，我們都下樓了，只有媽媽在鏡子跟前換著一件又一件的衣服。很長時間沒下來，我只好去催她，結果剛進門就發現一堆衣服在哪里，她還拿起兩件衣服在我跟前比劃：“你說這件好看還是那件好看呢？”媽媽不但喜歡美而且也很喜歡學習，常常跟別人比學習，我也要向他學習，做個努力的好學生。

　　我呢，就是一只猴子，總是這上上，那爬爬，只要不受傷就不善罷甘休。比如，上桌子弄傷了腳，爬窗戶磕破了胳膊，有時也讓大人很擔心。

　　這就是我家的動物園，你想進來看看嗎？

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