喜歡動物作文

時間：2023-10-21 11:02:39 動物作文我要投稿

喜歡動物作文7篇【精品】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的喜歡動物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡動物作文7篇【精品】

喜歡動物作文篇1

　　每個人都有自己喜歡的小動物，有人喜歡小貓，有人喜歡小狗，哈哈，反正是蘿卜青菜各有所愛。

　　我喜歡的動物要很多；小狗，熊貓，小鳥。到那我不怎么喜歡，我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托這個中等大小的臉，可愛極了。它叫起來，溫柔好聽，像靈泉一樣流露出來。

　　它心情好的時候，會在你的腳下走來走去，那滑滑的的貓使得你癢癢的，也會用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來踩去，使得你想揍它一頓，可以見它那可愛的表情會讓你不忍心下手。心情不好的時候，理也不理你一頓，就算你怎么叫，都不采理你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的.時候，都會乖乖的在它的窩里睡覺。貓就是這樣，讓人難以猜測，也讓人覺得它，懶。

　　它最喜歡玩毛線，一玩起來把什么都不放在眼里；它也最喜歡吃魚，吃起魚來，都會發出咕咕的聲音，好像在說；好吃好吃。貓也會挑食呢。給它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或魚它才吃；給它球玩，它不玩，非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。

　　雖然它神秘莫測，貪吃又貪玩，但是有一件事它可是高手呢！

　　每到晚上，那些可惡的老鼠找東西吃，只要貓看見了，緊盯著老鼠，找到時機，一撲，一抓，就把那老鼠捉到手了，這對它來說，那就是張飛吃豆芽小菜一碟這也就是人們讓小貓的理由了。

　　貓神秘莫測，貪吃又貪玩，又會捉老鼠，讓人們又討厭又喜歡。

　　我就喜歡小貓，你喜歡嗎？

喜歡動物作文篇2

　　我最喜歡的小動物是小狗，它的毛很軟，是白色的，眼睛大大的，跑的很快，她叫得還很兇猛。他看見我就會搖尾巴，好像是在對我說：“今天我吃什么呀？我都快餓死了。”

　　我每天回家，他都抱著我的'腿亂抓，還對我伸舌頭。我把他關在屋子里，他就會用力抓門，還汪汪地叫，好像是說：“放我出去。”我把他放出來，他就兇狠地看著我，好像是說：“你太壞了。”我們每次吃飯的時候，他看著我們汪汪地叫，一定是說：“我也想吃。”

　　我很喜歡小狗，因為他是人類最好的朋友，這就是我喜歡他的原因。

喜歡動物作文篇3

　　有人喜愛淘氣的小狗，有人喜愛活潑的小兔子，可我喜愛可愛的小貓。

　　小貓長的特別惹人喜愛。它圓圓的`頭像大人的拳頭一樣大，它白色的毛光滑而柔軟，腳爪上有梅花狀的肉墊，走路時沒有一點聲音，爪子上的趾甲在捉老鼠時很方便，假期時，我不小心把鋼筆水弄到了桌子上，小貓爬了過來，把爪子上弄了好多鋼筆水一地全是“藍梅花”害我費了好大力氣才擦掉。它有一條細長的尾巴，平時總愛翹起來，休息時就把尾巴收起來了。

　　我給貓吃食時，先切一些火腿和一些蛋黃放在貓的食盒里給小貓吃，小貓先聞一聞是什么食物然后吃食，它白天總愛睡覺，晚上卻很精神。每當我給它毛線球時，它就去用爪子玩，總把毛線球弄的地上全是，有時還滿身都是呢。

　　我喜歡小貓，它是最可愛的小動物。

喜歡動物作文篇4

　　動物王國里有許許多多的動物。你是喜歡兇猛老虎，還是小巧玲瓏的貓咪呢？反正我最喜歡聰明的鸚鵡。

　　鸚鵡一張橢圓形的臉，臉上有一雙閃閃發光的小眼睛，一張紅彤彤的尖嘴巴。它的`爪子是黃棕色的，鸚鵡有一身彩色的羽毛。

　　我喜歡它，是因為它很聰明，它經常學我說話，還會做簡單的加法和減法。它喜歡玩它的小自行車，平時我會喂它吃玉米和瓜子。

　　你們覺得它漂亮、聰明嗎？

喜歡動物作文篇5

　　教學目標

　　1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。

　　2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

　　課前準備

　　課前布置學生觀察、了解小動物的相關情況和搜集有關資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。

　　課時安排：2課時

　　所教年級：低中段

　　教學設計

　　一、激發興趣,導入主題

　　1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？現在我就請大家猜幾個謎語。大家要認真聽，仔細想看誰先猜出來。

　　（1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）

　　（2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命。（貓）

　　（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。（公雞）

　　2、發現了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）

　　3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！

　　播放課件。（各種動物的圖片）

　　師：你剛才看到了什么？生自由發言。

　　4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？

　　5、現在就請同學們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內試著連起來說說。

　　二、觀察動物，合作交流

　　1、每個同學們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！

　　現在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。

　　2、它們有怎樣的外形呢？

　　教師隨機指導：描述時要抓住特點，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現出它的“可愛”。

　　3、你們了解了怎樣的生活習性呢？

　　貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的地方把老鼠吃了。

　　我的叔叔家養了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。

　　我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。

　　鵝的.聽覺很敏銳，反應特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！

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　　4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發生過不少有趣的事吧？

　　（1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）

　　（2）指名學生講。

　　5、教師小結：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？

　　三、構思起草，修改完善

　　1、引導小結，歸納學法

　　（動物的外形，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關系很密切，你為什么喜歡它的原因）

　　2、激發構思起草興趣

　　展開競賽，看誰寫得既快又好。

　　3、指導修改，完善習作

　　（1）學生自改習作。教師引導學生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。

　　（2）同桌或分小組相互傳閱習作，再次修改。

　　（3）課堂交流。可要求按“原來怎么寫的——現在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。

喜歡動物作文篇6

　　我養了兩只小倉鼠，一只雄一只雌，雄的叫胖哥，雌的叫小小萌。它們的身子肉嘟嘟的，蜷在一起像兩個小球球，非常軟萌可愛。

　　倉鼠吃東西的樣子很有趣。它們用粉紅色的小爪子捧起食物，用力塞進嘴里，好像有人跟它們搶似的'。我發現胖哥的腮幫子鼓鼓的，便好奇地摸了摸，呀！原來它剛剛吃下去的食物都在這里！難道因此它才叫倉鼠的嗎？我百度了一下，原來這個鼓鼓的腮幫子叫作食囊，倉鼠吃東西時先把食物藏在食囊里，到安全的地方再慢慢享用。

　　我經常和它玩。瞧！小小萌又做出它那經典動作：半立著身子，小爪子垂在胸前，一副討好的樣子，像是向我要好吃的。我發現它們的尾巴很短，只有一粒大米那么長。如果再有人叫它們老鼠，我肯定會發飆，你知不知道老鼠的尾巴比這長多了？！

　　媽媽告訴我，胖哥和小小萌成年后一個月就會生一窩小寶寶。不久，我家會變成倉鼠俱樂部，媽媽可要抓狂了，到時歡迎大家來認領！

喜歡動物作文篇7

　　我喜歡很多小動物，但是我最喜歡的小動物是小狗，因為它非常的忠實也很可愛。

　　這只小狗是我今年我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它的毛發是黑色的毛茸茸的，看著就有種暖和的感覺，眼睛也是黑乎乎的，像兩顆黑色的珍珠一樣。因此，我給它取名叫小黑黑。小黑黑可愛極了，它吃東西的時候就更是可愛了。它先用它那毛茸茸的小爪子把東西放在手心里，然后用它的舌頭舔一舔，然后再嘗一嘗。覺得好吃，它就放在它的嘴里。如果不好吃的`話，它就把食物扔在地上。

　　小黑黑有個好習慣，就是每次吃完飯以后都會美美的睡上一覺。醒來之后還要再喝幾口水。養成了很好的作息飲食習慣。有一次忘了給它倒水，它就用它那毛茸茸的小爪子拍打它的飯碗，發出叮鈴叮鈴的響聲，好像在說我要喝水，我要喝水。

　　由于它才一個多月大，走起路來還一搖一晃的，看起來非常的可愛。又過了快一個多月，它就會跑了，跑的可快了。

　　有一次，我要和黑黑來一場跑步比賽，首先要從家里跑到廣場，然后再從廣場跑到家里。誰先跑到誰就贏了。比賽開始了，我用盡全部力氣向前沖。黑黑也用盡全力跑。可是跑到廣場我就累得筋疲力盡了。黑黑依舊還是跑的這么快，一下子就超過了我。最后這場比賽黑黑勝利了！我家的小黑黑太棒了。這就是我家可愛的小黑黑，同學們，你喜歡我家這只可愛的小黑黑嗎？

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