動物的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

　　葡萄般的眼睛，笑起來像切好的西瓜，加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的爸爸，他也是個動物組成的爸爸。什么？你不信，那就聽我慢慢解釋吧！

　　“考拉”爸爸

　　我的爸爸常常向媽媽耍賴，耍什么賴呢？那當然是睡覺的事了！那次我八點就起床了，爸爸還在打盹，媽媽對他說：“起床啦，老謝同志！”爸爸連忙擺手：“讓我再睡一會兒。”于是，爸爸又進入了夢鄉(xiāng)。呵，瞧他這只“考拉”！

　　“獅子”爸爸

　　“嗚嗚——爸爸，你別打了！”。那是幾天前的事了，我不小心把爸爸的`煙灑得滿地都是，我趕忙去撿，可是我撿了三分鐘都沒撿完，不料被爸爸發(fā)現(xiàn)了，上來就一頓河東獅吼：“臭小子，你又把我的煙灑到地上，看我不打死你！”接下來悲慘的事情就發(fā)生了……呵呵，瞧瞧他這只“獅子”！

　　“豹子”爸爸

　　爸爸運動方面非常強，速度就像健步如飛的豹子。一次我和爸爸在打羽毛球，我先發(fā)球，“嗖”的一聲，羽毛球像鳥兒一樣飛了出去，爸爸迅速并有力地把球扣了出去，我還沒有回過神來，羽毛球早就落地了。呵呵，瞧他這只“豹子”！

　　這就是我的爸爸，一個由動物組成的爸爸！

動物的作文 篇2

　　森林里生活著許多可愛的動物，其中狼、山羊和小貓它們之間就發(fā)生了一段故事。

　　有一次，小貓外出游玩，回來的時候可高興了，準是抓到了許多小魚，當它興高采烈回來的時候，突然，聽到有人在嘆氣，它一看，原來是山羊爺爺，它便問山羊爺爺：“是什么事讓您這么傷心呀！”山羊爺爺表情沉重并極其傷心的對小貓說：“我的小孫子一個個被狼給叼走了。”小貓想了想，于是對山羊爺爺說：“我有辦法！”說完它便大搖大擺的回到家后左思右想，終于想出了一些辦法，可是它試了很多次都沒有成功，終于有一次它成功了，小貓急忙跑到了山羊爺爺?shù)募依铮�把它的辦法告訴了山羊爺爺，小貓說完后，就高高興興的回家了，山羊爺爺心想：小貓這么聰明，我應該相信它試一試吧！等到晚上，大灰狼又來了，當它威風凜凜踢開門的時候，有個非常尖銳的東西扎到了它的腳，疼得它“嗷—嗷”直叫不知所措，這時，山羊爺爺用點燃的'火把向大灰狼扔去，火把終于把大灰狼給燒死了。

　　第二天早上，山羊爺爺激動的來到小貓家里，對小貓說：“你的高超妙技真棒！除去了兇猛的大灰狼，使我們過上了太平的日子，我代表羊的家族感謝你???聰明的小貓！”

　　不光人類聰明，小動物們也很聰明……

　　……

動物的作文 篇3

　　在動物園，我看見老牛正在給小牛清潔毛兒。，看！還有那里，烏鴉寶寶正給老烏鴉捉蟲呢！突然，我想對媽媽說：“媽媽，猜猜我有多愛你？”“猜？我可猜不準！”

　　“我對你的愛從地上到天上那么遠。”我揮動雙手高興極了！

　　媽媽興高采烈地說：“我對你的愛從天上到地上，又繞過去……”

　　我不服氣，又說：“我對你的愛像大海那么寬闊。”說完，我哈哈大笑起來。

　　媽媽又說：“我對你的.愛像天空那么寬闊。”

　　我又高興地說：“我對你的愛像大山的高度那么高。”

　　媽媽十分激動地說：“我的好孩子！那可真是很高啊！”媽媽一直緊緊握著我的手，和我親親抱抱。

　　看見媽媽高興的樣子，我覺得今天過得很開心。

動物的作文 篇4

　　好奇心特別強的我一直都想看看小蝌蚪長成小青蛙的全過程,去年,我終于了卻了這個心愿.

　　去年春天,我和媽媽去爬山,我們來到了山上,看見一個小池塘,里面有好多只小蝌蚪,媽媽與我抓呀抓,終于抓到了!

　　回家后,我便把蝌蚪們倒進了我的小魚缸里,我特地在盆底撒了一些泥土,還在水中水中放了一些水草.這會兒,小蝌蚪們肯定餓了,想了想,我就放了一些熟米和熟雞蛋黃,看它們狼吞虎咽的吃著,我可高興了!

　　好景不長,我養(yǎng)了沒多久,由于我的粗心,小蝌蚪不但沒有長出腿,反倒還死了幾只,這令我傷心了好久,于是,我更加細心地照料剩下的蝌蚪.,在我的細心照料下,沒過多久,小蝌蚪就長出了后腿,我更加有信心了!

　　皇天不負有心人,幾周后,小蝌蚪的'前腿也長出來了,我樂得合不攏嘴.慢慢地,它們的尾巴漸漸的縮短了,原來胖胖的身體也瘦了很多.一天,我早上起床后就迫不及待的去看看小蝌蚪,怎么不見了?哦!原來它們長大了,不想在水里呆,都爬到缸壁上了呢!我就把水倒掉了,它們在缸底跳來跳去,真是可愛極了!

　　看著我親手養(yǎng)的小青蛙,我心里無比的高興,有一種強烈的成就感,這種感覺好極了!

動物的作文 篇5

　　當老師一進教室對全班說明天將有老師特地來為我們上英語課時，我既興奮又擔心，因為我對英語一竅不通，萬一老師提問要我回答時，該如何是好呢？

　　英語課開始時，我非常緊張，還好陳老師和藹可親，教學生動有趣，完全沒有壓力，這時我心中的大石頭才放了下來。

　　幾節(jié)課后，陳老師挑選班上7位同學表演動物秀。天啊!我竟然也在里面。唉!我跟英文的緣份實在太好了，所以我一定要好好學習英文，把握最好的時機！從那一天起，我每天第二節(jié)下課都會到陳老師班上排演動物秀劇場。看到同學說英文是如此的流利，真是讓我佩服的得五體投地呀！所以我也必須加把勁，多多練習才是。經(jīng)過兩周的“魔鬼訓練”后，我的演技不但進步，連老師都說我的英文發(fā)音很標準呢！真是一舉兩得啊!

　　到了正式演出的前一天，廖老師指導我們跳舞，我覺得舞步十分難學，但經(jīng)過我的.不斷練習，終于較有模有樣了。尤其表演當天，我很早就到學校練習，深怕出錯！

　　表演終于開始了，當我在臺下觀賞其他同學的演出時，大家的動作都十分夸張，表演的十分生動活潑，看了不禁拍案叫絕，把自己要表演的事拋到九霄云外，想不到大家都表演得這么棒，讓我有些望塵莫及。但我不會因此感到氣餒,一定要盡我的全力完成這次的演出。

　　終于輪到我們上臺了，雖然鼓足了勇氣，但還是感到緊張、害怕，深怕我跳錯舞步、講錯臺詞，但看見舞臺下的觀眾們都聚精會神地在欣賞演出，讓我更有勇氣、更有power。同學們都很努力的將實力展現(xiàn)出來，最后表演精采又完美的落幕了。

　　表演結(jié)束后，老師說我們很厲害，表演得非常好.我參加了一次的活動,得到了很多的啟示,例如;第一、讓我對英語更有興趣,英語程度更上一層樓.第二、讓我的演技變得更生動、活潑.第三、同時我也學到其他同學的優(yōu)點孔子不是有說;“三人行,必有我?guī)熝?”參加這次的動物秀,卻有意想不到的收獲,真是一舉數(shù)得啊!

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