實(shí)用的動物的作文3篇(實(shí)用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的動物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的作文 篇1

　　很久以前，胖豬村里有一對夫妻生產(chǎn)了一只小豬，但是它并不像別的豬一樣肥肥的、胖胖的，而是瘦瘦的，小小的`，因此被父母取名為瘦排骨。

　　因為有了瘦排骨，胖豬村村長找了大象、河馬來評論瘦排骨的身材，它們都認(rèn)同瘦小豬太瘦；但找來小狗、小貓，它們卻認(rèn)為瘦排骨體型剛剛好。

　　“瘦排骨太瘦！”

　　“它身材剛好！”

　　“明明就是它太瘦！”

　　“明明就是剛好！”

　　雙方一言不合，因此引發(fā)了“第一次動物大戰(zhàn)”。

　　雙方激戰(zhàn)了五年互有傷亡，仍分不出勝負(fù)。終于，德高望重的貓頭鷹先生出面調(diào)停，說：“如果這樣下去，動物王國恐怕要滅亡了！我看你們還是停下來談一談吧！”

　　雖然雙方都不想停戰(zhàn)，但經(jīng)過貓頭鷹曉以大義后，大家才答應(yīng)停止。在這次和談會議中，貓頭鷹說：“為了一只瘦小豬，而引發(fā)第一次動物大戰(zhàn)，你們覺得有意義嗎？”

　　“沒有意義。”大家異口同聲的說。

　　最后，貓頭鷹做了一個結(jié)論：“不論是胖是瘦，都是一個有用的生命，不能因為瘦排骨和大家不一樣，就欺負(fù)它，甚至引發(fā)大戰(zhàn)。”

　　從此以后，動物王國再度一片祥和，再也不曾發(fā)生爭吵了。

動物的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只小白兔。一身潔白如雪的毛衣，一雙又長又細(xì)的大耳朵，一只短短的毛茸茸的尾巴，再加上恰似一顆紅瑪瑙般的眼睛，就湊成美麗可愛的小白兔了。

　　小白兔的可愛，更是表現(xiàn)在它的“吃”和“運(yùn)動”中。

　　小白兔跟我們一樣，一日三餐，定時開飯。它的'食物主要以白菜、蘿卜等青菜為主。每次，當(dāng)我喂它白菜的時候，它一看見白菜，簡直跟老鼠看見大米一樣，耳朵立即支楞起來，伸出前爪迫不及待地狠狠抓起白菜，狼吞虎咽地吃起來，幾片清脆欲滴的菜葉用不了幾分鐘就全進(jìn)了肚里。而且，每次吃飽，它都喜歡用爪子蹭蹭毛，洗洗臉，真是可愛。

　　小白兔不僅吃相可愛，還喜歡運(yùn)動呢！它經(jīng)常“跑步”，兩腳一蹬，一跳一跳的，把我給它精心準(zhǔn)備的“家”——一個大紙箱碰得“砰砰”響。有時還做“跳躍運(yùn)動”，它能像人一樣直立起來，往上一蹦，別提蹦的有多高了！都快成跳高運(yùn)動員了，而且沖擊力很強(qiáng)，有好幾次都把箱子蓋撞了下來。小白兔還會做軍人的“爬墻運(yùn)動”，當(dāng)它把箱子蓋撞下來后，一跳再一抓，那真是抓的相當(dāng)牢固，機(jī)靈的一躍，來一個漂亮的“高空翻”，就從大紙箱里輕松地“逃”了出來。我想，它是在那個狹小的空間里呆膩了，也想出來放放風(fēng)，自由一下吧。這下，寬闊的客廳便成了它運(yùn)動的樂園。瞧！自由的小白兔更活潑了！它東瞧瞧，西嗅嗅，一會跑到沙發(fā)下面東跑西跑的好像在尋找寶藏一樣，一會又跑到我的玩具堆里到處亂撓，不一會就把我的玩具弄得亂七八糟。更令你想不到的是，它竟然跑到了白菜堆里，貪婪地吃著玩著，還在那里亂拉亂尿。但是，面對這么天真可愛的小兔子，你絕不忍心責(zé)打它。奶奶見狀，氣得肺都“炸”了，看著被小白兔弄得亂七八糟的客廳，聲嘶力竭地喊道：“這太不像話啦！看這客廳搞得又臟又亂！”奶奶立刻沖上去抓兔子，淘氣的兔子總是和奶奶捉迷藏，無論你怎么追、攆、堵、截，就是抓不著它。看見奶奶累的氣喘吁吁，滿頭大汗，我也幫忙上去抓，還是抓不到。最終，這個調(diào)皮機(jī)靈鬼還是被爸爸制服了。

　　我家的小白兔可愛吧！我喜歡我家的小白兔。

動物的作文 篇3

　　我上小學(xué)三年級的時候，爸爸帶我來到花卉市場。剛進(jìn)大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽臺上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的`書房里寫作業(yè)，我總是對他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖。”他不答應(yīng)，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”那時，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學(xué)人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時候，我教它說“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會說“你好”兩個字了。每次我一進(jìn)書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖。”

　　我想，它比嬰兒學(xué)說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業(yè)就對著鸚鵡說“ holle”終于它會說holle了。可它發(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅持每天對它說holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開學(xué)了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會拿回來的。

　　我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。

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