(推薦)小學動物作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學動物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學動物作文 篇1
我家養了一只小貓，一身黑白相間的絨毛，我給它取了個名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的`大眼睛，兩邊胡須又粗又長。小黑白很機靈，只要聽到老鼠的一點響動，它會屏息凝視蹲在老鼠洞口，就是一連幾個鐘頭，也非要把老鼠等出來不可;有時候小黑白還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，在不叫的時候還會“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。
一天，媽媽休息，她做在沙發上打毛線衣。小貓看見了，喵喵地叫著。媽媽笑瞇瞇地說:“你叫什么?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽懂了似的，又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子里拿起一個毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來。它一會兒用“左手”抓，一會兒用“右手”抓，弄來弄去。結果，連自己的爪子都被毛線纏得動彈不了，又喵喵叫個不停，“不玩了，不玩了”。媽媽說著把小貓的兩只爪子從亂糟糟的絨線中解救出來。
你說這小貓可愛嗎?
小學動物作文 篇2
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達溜達，順便找點食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來，它說：“呀，一個人也沒有，現在我可是老鼠當大王。”
突然，它發現一個像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個洞來，嗅一嗅，似乎香味馬上會進入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長長的，渾身黑黑的，難道是被人類nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的.老貓在披薩盒上出現了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機一動說：“天帝派我來掌管百獸，我還會跆拳道，而且我十年沒洗澡了，你敢吃我？”話沒說完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺得不對勁，于是它再次靠近老貓，發現臭老貓還是一動不動，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對歌：“對面的老貓看過來，看過來……”
優爸點評：小作者帶來了一個十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個名字，讓讀者對老鼠的機靈性格也有了預先的了解，便于小作者之后的發揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對手，然后用細致的動作刻畫小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語言描寫，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當可愛的一段動作描寫，讓小杰瑞發現不對勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛這小老鼠了！
小學動物作文 篇3
我喜歡調皮的小狗，也喜歡可愛的小白兔，但我最喜愛在水里自由自在的小金魚。
它有著長長地身子，一雙鼓鼓的.大眼睛，像兩個燈泡似的，他還長著一對小小的魚鰭，和像一把紅色扇子的大尾巴。在水中優雅地游來游去，好似在跳舞，可愛極了！
我不緊不慢的把食物放到魚缸里，小金魚此刻不像個舞者，而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的吃起來。
我喜愛這貪吃的小金魚。
點評
開頭運用排比句方式，更加突出對小金魚的鐘愛之情。外貌描寫很細致，運用了比喻、聯想等多種寫作手法，把小金魚的美表現出來了，把小金魚貪吃而是瘋了一般沖到食物旁，狼吞虎咽的吃起來。讓人產生親切感。
小學動物作文 篇4
看了這個標題，你可能覺得很奇怪，這“叮當”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一對亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的'你已經猜出來了吧！“叮當”其實是一只可愛的小貓。
它的性格有些古怪，有時蹭著你的腿，溫和地叫著；有時抓你的手，還發出兇猛的叫聲；有時在地上跑來跑去，發出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。
小貓“叮當”可調皮了！有時它無聊時，一根草，一團毛絨，都能給它玩上大半天；它有時在主人畫畫、寫作時，在花盆里弄點兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉過頭來，咧著嘴，調皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎。
小貓的動作很敏捷，當有陌生人來到家里時，“叮當”會趕緊躲到書桌后、飯桌下，時不時會忽然跑出來大叫幾聲；你想給它洗個澡，那可就比登天都難了，你不發動全家人來捉它，你肯定會被它耍得團團轉。總之，調皮的“叮當”無處不在，一會，你會在冰箱上看到它，又過一會，你會在桌椅下看到它，再過一會，指不定又跑到陽臺上。唉！這只貓真是讓人頭疼。
它活潑好動，天真可愛！你愛上它了嗎？
小學動物作文 篇5
我家養了一只小烏龜，這只小烏龜是爸爸從花鳥市場去買來的。
這只小烏龜有趣極了！在它的背上，有10塊六邊形，中間的4塊特別清楚、完整。
小烏龜行動起來不慌不忙，當它的手，腳，頭，尾巴，縮進甲殼里的`時候，外形就像一個小小的“盾牌”。我想：這應該是他們防御敵人的方法吧！
小烏龜的腦袋可有趣了！能伸能縮，黑豆似的眼睛，一眨一眨，像天上的星星似的，十分敏捷，機靈！
別看小烏龜默默無聞、一聲不響。它還有個故事呢！有一次，烏龜和兔子賽跑，兔子把烏龜遠遠的甩在了后邊，兔子驕傲了，想休息一下，可當它醒來時，烏龜已經到達終點贏了。
我愛小烏龜，愛它的默默無聞和堅持不懈的優秀品質。
小學動物作文 篇6
在地球上有著許許多多的動物，它們卻有著不同的個性與天然的習性，但是它們卻有著同樣的一點，那就是跟人一樣的親情、友情，還有愛情。
我曾經認為動物就是動物，只是給我們當寵物的東西，從來只會乖乖的等待吃的，一點勞動精神都沒有，簡直是個“衣來伸手飯來張口的廢物。”可如今，我經過多次經歷終于明白了，動物同時在與人類生活的同時，也在與人類進一步的關系密切起來。當人類面臨困難時，是它們挺身而出，用生命屈打著這危險的困難。因為他們設立了密切的關系，因為人類對它們就如對親生兒女一樣，動物也懂得感恩，在主人遇到困難時，它總是奮不顧身的。是誰在面臨困難時奮不顧身的抵擋著？是它，是它那感恩的心為困難打下了希望的道路。曾經何時，人們為了名利、地位，殺害了多少動物與生靈，這使得大地生靈涂炭，可是它們卻從來沒有抱怨他們，因為它們知道有著跟他們不一樣的人，天哪？它們的心比海還要寬。但是有些動物卻認為他們簡直比禽獸還不如，為了博得名利與地位他們已經失去了對他人的.尊重，這是一個多么打的缺洞，“世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人。因為再好人也有壞的一面，而再壞人也有好的一面，所以不能拿好壞來評價一個人的品行。”動物也是一樣，它們同樣也是人，不能把動物排除在外。因為動物也曾經救過無數的人，同時也傷害過無數的人，但是人們也不能拿壞的一面來評價動物，因為有時是人先引起了渲染大火，動物的媽媽看見自己的孩子被狩獵者抓補時總會奮不顧身保護自己的孩子，因為它們同樣知道失去兒女的痛苦。還有時動物們為了自我保護總會傷害一些無辜的人，這種事有時會發生，真是可憐了這些無辜的人，為什么總會有無辜的人被連累？唉，真為這些人感到憐憫。所以說人與動物有著密不可分的關聯，例如：人就是巖猴進化過來的，所以人與大自然有著極大的關聯，這是科學研究者確確實實的證明，是任何人都無法否認的事實。但為什么人類要傷害自己的同類呢？這是一個多么殘酷的事實啊！我簡直不感想象啊！
動物同樣是人，我們必須保護它們，一定要記住人也是動物，動物也是人。這個事實你是永遠無法否認的，所以我們必須一致行動起來保護動物，保護我們兄弟姐妹。為地球增添無限的氣氛，讓那些兇殘的動物跟隨著人類美好的心靈被感化變為乖巧，這個世界就多了一些無比的氣氛。
小學動物作文 篇7
我家的小狗全身黑乎乎的，一雙炯炯有神的大眼睛，三條細細的胡須，一條粗粗的'尾巴和四只小小的腳。它非常貪吃，愛睡覺也愛玩耍。
有一次星期天，我和姐姐剛從超市買零食回到家，就看見小狗無精打采地趴在地上，看樣子是餓壞了，姐姐立刻拿出一根甜玉米香腸讓我喂給小狗，小狗一看見香腸就直奔到我身邊，
不到一分鐘，小狗就把香腸吃完了，當我從姐姐那兒拿出香腸自己吃的時候，小狗就跑到我身邊，“苦苦央求”我把香腸給它吃，我不答應，它就用“苦肉計”來取得我的同情，我沒辦法，就把香腸給它吃了。它吃完了以后，我就說：“你這條貪吃狗，就只知道吃，除了吃，你還知道什么。”小狗聽了，就像沒事一樣，跑去向我姐姐討食物了。
睡覺，也是它的一項愛好。有一次，我媽媽叫我帶著小狗去公園散步。可是，當我叫小狗起床的時候，它死活也不肯起來，我就用香腸引誘它起來，可它還是繼續睡覺，我真是拿它沒辦法。
最頭疼的，是它好玩的個性，每次在我起床下樓時，都會看到它在玩球，而且玩得滿頭大汗，我想：這下可活活累死你。可是，我看它玩了半天，連氣都沒喘，一直玩到中午，它還是沒累，中午吃完飯，它又開始玩，這次玩的是我的玩具工場。它在上邊轉來轉去，被小鐵釘給弄傷了，疼得它汪汪直叫。我給它包扎的時候，說了一聲：“貪玩的死狗，活該。”我家的小狗就是這樣，既貪吃、愛睡覺又好玩。
小學動物作文 篇8
星期天，是一個陽光明媚的日子。老師帶著同學們去動物園秋游。
同學們興高采烈地排好隊，唧唧喳喳，一邊走一邊議論著。走到動物園，同學們迫不及待地跑到光禿禿的猴山，因為同學們最喜歡機靈可愛的猴子。他們趴在石沿上，一邊看一邊笑，還大聲呼喊著，非常有趣。他們看到有的'猴子把尾巴倒掛在樹桿上蕩來蕩去，好像在蕩秋千；有的猴子看見那么多人在看著它們，它們就得意洋洋地表演起來：一只猴子搞了一個金雞獨立的姿勢；一只猴子蹦來跳去，活蹦亂跳地在做運動員；一只猴子抓耳撓腮地與同學們逗樂；一只猴子把香蕉放在鼻子上，像雜技演員在表演，引得同學們哈哈大笑；還有一只更機靈，搖頭晃腦的左顧右顧，突然，眼珠子滴溜溜一轉，跑到另一邊去了。同學們看得津津有味。
看完了猴山，已經是下午了。同學們像快樂的小鳥一樣，唧唧喳喳地討論著自己的所見所聞，高高興興地回學校了。
小學動物作文 篇9
“金勉，這個星期六、星期日去杭州的野生動物園玩。”媽媽說。“真的嗎？”“當然了。”我開心極了。
在杭州的路上，我看見，杭州不僅景色美，而且環境也很好，一棵棵大樹花繁葉茂，新鮮的.空氣撲鼻而來。
到了野生動物園，首先看的第一個節目是：小猴子的表演。訓獸師讓小猴子爬到七八張椅子最上面的那一張。我心想：這只小猴子才只有兩歲，能爬這么高嗎？總的來說，我就是不相信。等我親眼目睹了以后，恍然大悟，真是想不到，竟然連兩歲的小猴子也這么厲害……接著，我們乘著“小火車”去看動物園里的動物，司機按著順序讓我們看了動物園里的動物。其中，讓我印象最深刻的動物的是大猩猩、狼和大棕熊。
聽大人說，那只大猩猩已經非常老了，因為它的臉旁的肉都不象小猩猩們那么結實了。不過，它吃瓜子好象比我們還厲害，它也可以象我們一樣把瓜子的肉吃進去，再吐吃瓜子的殼……大棕熊就更厲害了，我拿著一個蘋果，給它扔去，讓你想不到是，它可以不用手去接蘋果，只用把嘴一張，蘋果從哪里掉下來，它就往哪里一跳，就吃到了一個又大又甜的蘋果，你們說，大棕熊是不是很厲害？
這就是我們的旅游景點之一。
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